有关六年级作文汇总8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的六年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
周末，我一个人骑着自行车去郊外玩。正当我享受着这大自然美好的景色时，忽然，一阵风吹来，乌云从北边急涌过来，还伴着一道道闪电，一阵阵雷声，刹那间，狂风大作，乌云笼罩着天空，如同被喷了墨汁似的。紧接着，豆大般的雨点像空降兵似的空降下来，空降在我的脸上。
风吹得我直打哆嗦，我看了看天空：奇怪了，刚刚还是晴空万里，怎么突然间下了这么大了，真是“孙猴子的脸——说变就变啊”！难得出来玩，因为突然间下雨，而我又没有雨衣之类的东西，顿时感到绝望，只能一边用手挡雨，另一只手推自行车，一边用眼睛吃力地寻找着能躲雨的地方。在模糊不清的视线里，我终于寻找到了一家小店。我兴奋极了，使出了吃奶的劲把石头样重的自行车推到那家店里躲雨，我甩了甩头，都可以积成水塘了。我总觉得身后有一双眼睛在盯着我，这时才发现，店里还有一个阿姨，大概二三十岁，看着面孔挺精干的。我摸了摸口袋，一分钱也没有，我尴尬地朝她笑了一下。心里忐忑不安：糟了，我不买东西，她不会把我赶出去吧？
我还是躲旁边吧。我低下头不由自主地往一旁的角落走。老板娘似乎看出了我的心思，手中拿着一块毛巾，递给我，温柔地说：“小朋友，给，快用毛巾擦擦吧，不然会着凉的'。”听了这话，我的心一下暖了起来。“谢谢您，阿姨。”我擦了擦头，又对她笑了笑。“我可以等雨停了再走吗？”我试探性地问。“当然可以。”随后，又给我搬来一张椅子。突然，我咳嗽了两声，老板娘见状，连忙给我端来一杯热开水，和蔼可亲地说“来，小朋友，趁热喝，可别感冒了。”我微笑了一下。
过了一会，雨停了，天空变得更加湛蓝，树叶花朵都滴着露珠，乌云在天空中散开。我也该走了，和老板娘告别，我就骑着车离开了。
骑着车的我偶尔感觉一丝丝凉意，但是我回头看，那家小店仿佛散发着金色的光芒，我不再感到寒冷，反而很温暖。
六年级作文 篇2
每天放学回家，在离家不远的转角处我总能看到一个绿色的身影与一辆破旧而清爽的三轮车相伴而行。
偶尔，我会与他打个照面，总会觉得他怪怪的。因为他在无论什么样的情况下，脸上总挂着一种灿烂的笑容。甚至有时会对我说：“小朋友，放学啦？”我一度认为他不是个好人，就根本不理睬他。也难怪，做正经事时，谁会嬉皮笑脸呢？更何况爸爸妈妈总是告诫我：不要和陌生人说话。
这样的印象，持续到了几天前。那天北风怒号，天空中飘着几滴若有若无的雨。小区年久失修的'路灯发出昏暗的光芒，照在他饱经风霜的脸上，他好像没有看到我，推着那辆吱吱作响的车，消失在路口的另一边。
我照例打开奶箱。今天，却只有一瓶牛奶！这让我浑身不舒服。是他偷了一瓶吧！我愤愤地想。仔细地查看了箱子，突然，我发现奶瓶的底下有个白白的异样的东西，上面还有一些渗开来的墨迹。我好奇地把它抽出来，引入眼帘的是非常秀气的几行钢笔字——客户：您好！非常抱歉，天冷路滑，半路遇到了点麻烦，今天的配奶少了一瓶，明天补上。署名：送奶工人。
这简短的几句话让我心中的怒火瞬间烟消云散。我想象得出来，在这个雨天路滑的早晨，他经历的是怎样的一幅画面，我如获珍宝般地将它收进包里。心想：明天，不管他补不补上，都没有关系，而且现在，我还能肯定，他百分百是个好人。
第二天，我从奶箱中取出了满满的三瓶牛奶。那三瓶牛奶，有一种温暖的味道，那种味道叫做感动。那天的奶，是我一生中尝过的，最醇的、最香的牛奶，我会永远记住他和他的那辆旧旧的三轮车。从明天开始，我也会给他送上一份甜甜的微笑。
六年级作文 篇3
教师，不是演员，不是电视节目主持人，上课，不管有多大场面，不论有多少听众，不应该刻意包装，应该把精力集中在文本的理解上，如果一节课的教学艺术太强，设计太精致，我个人认为每次听公开课时，不像是在上课，倒像是欣赏小品。从以下几方面谈谈我的看法。
一. 教学设计
每当在上公开课时，做课教师把一节课40分钟设计得有条不紊，掌控一切，导入语，过渡语都一一想好，把课堂中可能出现的每一个问题都预设好，甚至写出来，以防一紧张就忘了。
我觉得对于教学设计，教师心中有一条主线就行，至于枝枝叶叶，花朵花瓣，那应是课堂自然生成的，要靠自己的机智和敏感，随时捕捉和点燃，用不着一一想好，自然生成的课堂才是最美丽的。
二. 语言方面
公开课上，每一位做课老师就像节目主持人一样，时不时有一大串的排比句增强气势，不能重复地说一句话，不能出一点儿差错，一节课你说我说，老师说学生说，小组讨论，七嘴八舌说到底，表面上课堂气氛挺活跃，实际上总是那么几个优秀的学生议论纷纷，滔滔不绝。
我觉得我们教师上课说话时应该有断有续，有急有缓，我们可以开个头，引个路，有时重复几句以示警醒或者照顾一下缓慢的学生也未尝不可，我们讲课不就是给学习步子缓慢的学生上课吗？
三. 其他
公开课上，每个做课老师都要用多媒体制作课件，其实有些课件就是课本插图的再现，朗读时，非要配上音乐，当然我不否认有些感情强烈的课文配上音乐就会增强感情，引起读者的共鸣，但我觉得有些文章并不需要配乐，在做优质课时，也没有必要最后把板书设计成红心什么的，这个红心或“美”字需要花费多少心血啊，不如把这时间和精力花在对文本的`深刻理解上。
公开课上，老师布置作业一环纯粹是虚设，为什么这么说呢，因为这是借班上课，学生心理也跟明镜似的，你上完这一节课就走了，根本不会检查，自己的老师也不想落实，所以我觉得没有必要为了给人一种完美的印象而做作。
我们应该继续深入学习新课程理念，不能流于形式，应该把握其神韵，领会其深意，向简单的高效的课堂进军。
六年级作文 篇4
20xx年的冬天，你来到了这个四人小组，当时我觉得世界都灰暗了，胜利，不可能属于我们。
可随着时间的流逝，我更加了解你。胜利似乎又一次回头，在远方等我，现在，我选择相信你。
或许在别人看来，你整天只知道吃喝玩乐，无所事事。许多人都觉得，你永远是倒数，永远呆在六乙的底层，永远没有为组争光的想法，永远不会努力，进步，我们永远都不能赢。
但真实的你并非如此。
考差了，拉分了，你会愧疚，也会自责；又一次输了，你也很失落，私下跟我说对不起；每次听写前，你也会用心去背，用心去记，我知道，你也很想胜利。
每次去找你，还没开口，你便先说：‘’对不起，我又没考好。‘’当我鼓励你，跟你说现在的情况时，我注意到，你用手捂住了眼睛，只露出一丝目光，那里面好像闪烁着歉意。最后，你用力点了点头，那一刻，我便更加相信你。
放学时，李雨蓓一边拍你一边嘱咐你要背品社，你无所谓的回答：‘’不背！‘’但我知道，这不是你真实的.内心。走过去，拍拍你的肩膀，只发出了四个清晰的音节：‘’我相信你！‘’听到这里，你收起了笑容，又一次郑重的点头。只有我们两个知道，这里边蕴含着太多太多，一句‘’我相信你‘’，包含了千言万语，我知道，你会努力，你会为组争光，总有一天我们会胜利，哪怕只有一次。
我相信你，永远相信你，相信你不会让这个组失望，相信你会为组争光，相信你会和我们一起赢一次。相信你会我们留下小学时光，最美好的回忆……
六年级作文 篇5
每个人都有失败的时候，也有成功的时候。成功后，人们应该都在幻想这次成功能带给自己什么？是金钱，地位，名誉还是……可应该没人想失败了以后会得到什么？或换一种说法，应该没有几个人想过失败会带给你什么？或许是羞辱，自卑和自暴自弃。但你如果这样想，就错了。让我来告诉你怎样珍惜失败吧！
有句换说得好：“失败乃成功之母”，也就是说没有失败就没有成功，为什么呢？让我用一个故事来告诉你。
我自己学习本来不怎么样，但妈妈告诉我：“事在人为”，让我不再怕失败，并告诉我要珍惜失败，从每一个失败中吸取教训，以便下次的成功。后来，我这样做，果然获得了成功。
我的.事例告诉我们，失败就是欺软怕硬，所以，只要你不怕失败，失败就会怕你。只要你在失败一次次的考验中不放弃，不屈服，就一定会见到失败的“儿子”——成功！所以说：失败不算什么，但只有在失败中获取经验，一次次尝试，才能获得成功。那么，从现在开始，让我们珍惜每一个失败吧！
六年级作文 篇6
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”
我爱春季，爱她的温柔，爱她的春风拂面，爱她的笑容，她一笑，世界的万物仿佛变得温和了，都对她表示欢迎。
我脱掉了大外套，穿起了温柔的长裙，我要出去“寻春”了。
刚踏出家门，我便找到了他的声音，燕子要开始筑巢了，一对燕子忙里忙外的，一下从这一面叼来一根木头，一下又从另一头叼来一根树枝，唧唧渣渣，增添了无数的生机，再走到村头，垂柳的长发飘飘，仿佛看到了他眉目清秀的'盛世美颜，接着小溪哗哗的流水声，这个奏音是世界上独一无二的，只有春天才会弹奏的，溪上的石桥，看见这景象，也有了许多活力，这就是春天的脸庞了，走着走着，走到了草地，草地的嫩芽开始萌发，简直不要太可爱了吧？这个春天简直真是可爱，你抬头张望时，树开始冒嫩芽了，像是光头的老人，开始长头发。
走着走着，烦躁的心情全部平复下来了，因为在这里真的太舒服了，空气似乎是一尘不染，蝴蝶、燕子、小草、老桥，仿佛是我不离不弃的朋友，陪伴我的左右，慢慢平抚我的心情。
干净的头发，耳朵里的耳机放着干净的曲子，右手牵着春天纤细的手，左手有大山，老桥，小溪陪伴着我，让我忍不住大喊：“春天，我的朋友，我爱你！”
六年级作文 篇7
音符的跃动，划过心间的美丽。我怀念着曾经的一段段旋律。歌声是一切，它用音符诠释一切美好。
——题记
自己内向的性格，让自己无时无刻都是一个羞涩的小女生，一个可以闪现的暗淡光点。歌曲对我来说，只是用心灵，用耳朵去感受。或许歌曲可以不用唱的。
还记得自己上初一月考的时候，英语作文走题。自己心里难受了好久，哭了以后还想哭。打开电脑，播放器中播放着《启程》。音符，跳过心间，触动着心灵。一段悠扬，一段美妙，一段婉转……听着听着，着迷了。眺望着远方的蓝图，漂浮着的鎏云不加一丝精雕细琢。或许有一个天使洒下了一片美丽的琼酿，一片快乐的琼酿，一片自信的琼酿。是啊，明天即将启程。何不乐笑面对每一天。每一段路都要走过。发生过的，会事过境迁，会变为过眼云烟。新的一天，吸取不足，信心百倍。崭新的一天会有崭新的自我。只有用微笑迎接阳光的照耀，才会温暖。我笑了，绽放如阳光般灿烂的微微笑靥。我大声的呼喊着：明天，你好！
那是歌声，那是触动心灵的旋律。它让我收获许多，收获乐观。
自己并没有运动细胞，每当看着大家积极踊跃的参加运动会的时候，就会很羡慕。那是在四年级明媚的`下午，拼搏的汗水，一滴一滴洒落在操场上。坚定的步伐，一步一步，在操场上留下永远的无法磨灭的印记。一声声的呐喊助威，响彻天空，回荡盘旋着。汗水滴在我的睫毛上，一千五百米的长途，我在幻想跑完的样子。我想在自己跑完的时候一定要买许多饮料和冷饮，一口气全部吃完。又解渴又凉爽。吃完以后，在睡一会儿。那一刻，终点在我的眼里变为一根无用的线条。“好想睡一会儿，就一会儿”我心里默默的念着。“加油啊”一声响亮的声音回荡在我的耳畔。紧接着一首歌曲传入了我的耳中。是《奔跑》。眼前的风景仿佛清晰了许多，美丽的许多。我没有理由放弃，一股莫大的力量鞭策着我不断前进。乘着风的力量，我跑向了终点。老师对着我笑，同学对着我笑，仿佛世界上的一切生灵都在鼓着掌。我躺在椅子上，睡着了。梦中，听到了那段熟悉的旋律。
那是歌声，那是触动心灵的旋律，它让我收获许多，收获坚持不懈。
那年，我毕业。我们忍住眼中的眼泪，一起唱着《最初的梦想》，心中的那朵为勇敢而绽放的花儿。它在歌唱，歌唱着分离，歌唱者离合聚散，歌唱着我们最初的梦想。悠扬的歌声，难以忘怀。
仿佛，心中有一个天使。歌唱着心中感受。歌声美妙而悠扬……
六年级作文 篇8
一天，袁老师给我们读了随州二中校长王桂兰新学期演讲《不读书、不吃苦，你要青春干嘛》，听完之后，振聋发聩，发人深省。
演讲中关于青春易逝部分最让人震动，让人深思。李大钊曾说过：“时间是伟大的创造者，时间亦是是伟大的破坏者。”古往今来，人们对时间有了深刻的理解，如果想要成功，就必须珍惜每一分每一秒，让人生的每分每秒都过得充实有意义。
现在还是年少的我们，看似自己的青春漫长无际，实际上时间如白驹过隙，不珍惜就在眨眼间青春就会一去不返。许多青年人都认为自己的`青春就该过得疯狂，如果青春不疯狂就不是青春。其实，这是大错特错，青春难再，我们必须珍惜每一天，不能把青春都花在聊QQ、上网游、追明星……我们的青春应该过得更加有意义，把主要精力花在学习知识上面，应该认识到学习知识是件快乐的事情，培养自己的兴趣，为理想而奋斗，才能无愧青春年华。
大多数人在青春时都对未来充满憧憬，充满“指点江山、激扬文字”的理想，但如果只想不做，就是空想，只会让青春付水流。我们要抓住青春小鸟，做好眼前每一件事，一步一个脚印，凡事不急于求成，用勤奋的航船到达成功的彼岸。成功说起来容易，没有付出只是“水中花，井中月”，勤奋才是成功的钥匙。即使天资再差，只要珍惜青春，勤奋努力，就一定能有所成就，“勤能补拙是良训，一分辛苦一份才。”
韶华易逝，青春难再，我们必须珍惜光阴，牢记“业精于勤荒于嬉”，莫让青春付水流。