假文盲六年级作文
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的假文盲六年级作文，欢迎阅读与收藏。
假文盲六年级作文1
假文盲作文题目——文明从我做起
“文盲”这个词对于现在这个时代的少年来说是陌生的。但这张《假文盲》的图片不禁让我想到了许多发生在周围的无公德心的事……
这张图片讲的是在一个北风呼啸的早晨，公交车站旁挤满了等着上车的人，其中有一个很特别的牌子立在那，上面写着“母子上车处”几个大字。这是为抱着孩子的母亲方便上车的特殊通道。但是这里却有几个健壮的男生站在这里，而抱着孩子的母亲却被挤到了一边。对于牌子上这几个醒目的大字他们视若无睹。这几个男人清一色西装革履、蹭亮的皮鞋，他们雄赳赳、气昂昂的站着，脸上毫无羞愧之色。如此穿着考究、文质彬彬的人被作者冠于文盲就是讥讽他们的公德心。
现在我们的祖国有了日新月异的进步，老百姓的生活有了质的飞越。人民的素质也越来越高，但是像“假文盲”这类无社会公德心的事也时有发生。公交车上的特殊座位是给老弱病残的人坐的，可上面却经常坐着年轻力壮的'年轻人，见到老人或抱着孩子的妇女上车也不让坐；环境优雅的小区里经常会看见随手乱扔的垃圾袋；美丽的公园里也能见到随手扔掉的空饮料瓶……
为了我们美好的生活，请从小事做起、从自身做起，我相信只要人人献出一点爱，世界将会更美好！
假文盲六年级作文2
窗外，春风拂面，和煦的阳光温柔地洒向大地，可我的心却像被泼了一盆凉水，冰冷刺骨，这全是因为今天看到的一幅漫画——“假文盲”。
一辆拥挤的公交车，为了让怀抱孩子的母亲享受便利条件，免于拥挤，特设了母子上车处。而站在母子上车处的人，却全是一些身强力壮的男人。站在前面的两个男人，衣着十分整齐，皮鞋锃亮，显得养尊处优，可他们却一个个站在不该站的地方，闭起了眼。第三个人，戴一副眼镜，身着羽绒服、西裤及一双黑皮鞋，文质彬彬，但他却把脑袋使劲缩进衣服里，好像做了不该做的事情。最后一个人更是可笑，他傲然地站着，口罩却结结实实地罩着他的脸，这使他更丑恶无比了。一位本该享受这便利条件的母亲却只能抱着孩子站在一边。男人们强壮的`身材更显得她瘦弱苍白，娇弱无力。她怀中的孩子等急了，小手摩擦着，在她怀里乱动，而她只能无能为力地抱着孩子，把便利条件让给那些男人们。
看了这幅漫画，我不禁愤怒不已，那些文质彬彬、养尊处优的人，怎么可能是大字不识的文盲？他们只是为了一己私利，充当假文盲来夺取本该属于别人的便利。这让我想起了一些生活片段：公交车上，广播里，大声地播放着为老弱病残孕及带小孩的乘客让座，可有些人却径直朝专座坐了下去；书架旁，清楚地标着爱惜图书的字样，可有些人仍用肮脏的手毁坏图书。这何尝不是在掩耳盗铃，为了自己的利益，当假文盲，对规则充耳不闻，我不禁惋惜不已。中华上下五千年，从来都是以礼仪著称，可现在的人却丢掉了礼仪与品性，甘愿做没有素质的人。
遵守社会公德，拒绝“假文盲”本不是遥不可及的梦想，只要我们努力，那些美德难道会找不回来吗？我们的社会不会更美好吗？让我们携起手来，向着目标前进吧！
假文盲六年级作文3
在现在这个飞速发展的社会文盲自然会被人们遗忘。但我今天看到了一幅名为《假文盲》的漫画后，不禁叹息起来。
漫画描绘的是一个寒冷的汽车站，“母子上车处”的标牌高高悬挂，而标牌下，几个成年男子却站成一列等候公交汽车。再看栏杆旁，一位衣着单薄的妇女抱着婴儿被挤到了一边。那些成年人穿着厚厚的大衣却心安理得地站在那里，瘦小的妇女冷得抖动着身体，这些成年人对此视而不见，妇女感到很无奈。这些成年男子真的看不到标牌和妇女吗？不是的。他们只是为了自己的利益而将文明抛到脑后罢了。他们何曾想过这么做是违背了自己的良心、玷污了自己的道德呢？
生活中，我们身边的“假文盲”其实也不少。我市不久前将大街小巷的'垃圾桶都换成了环保垃圾箱，分为吸烟盒、可回收垃圾和其他垃圾。但我们在扔垃圾时，总会看到两个垃圾箱混乱地扔着各种垃圾。是我们有的市民没有环保意识？还是真的没有看到或不认识垃圾箱上标注的文字呢？我周末去少年宫上课，楼道里贴着“请小心慢走”“不要大声喧哗”等标语，可是一到下课，就有男生会滑着楼梯向下冲。难道，那些标语只是一种装饰吗？
我愿生活中的“假文盲”能反省一下，想想文明道德，想想身边的人和身边的环境，不要只为自己的利益着想。
假文盲六年级作文4
在生活中，所谓的“文盲”就是不识字的人。但是有些人为了自己的利益，图个方便，也充当了“文盲”。这种事例还是挺不少的。
你看，在某一个候车室里，人们都在等待着客车的到来，好回家过年。车站为了保障妇女儿童的权益，特别设立了“母子上车处”，还把牌子立在了显眼的地方。这时，前面来了一个穿的很漂亮的妇女，怀里搂着一个小孩往“母子上车处”走来，边走边说：“嘿，车站想的'真周到，设立了母子上车处，这下不用被挤着了”。可是，还没到那儿，迎面走来了一个衣冠楚楚、挺着啤酒肚的男人，朝“母子上车处”走来，一下子就抢在第一个位置，还一脸满不在乎的样子。
这时，后面又跟来一个解放军。妇女满以为解放军会提醒前面的那个男子。可是，解放军也心安理得的站在那儿闭目养神。紧跟着后面又站了一个穿着羽绒服的矮个子男人，和一个模样像医生的斯文男子，他们看都不看那个妇女一眼，好像这个位置就应该是他们的。被挤在一边的妇女满脸无奈，她怀中小孩好像在问：“你们难道不识字吗？这可是母子上车处呀！”这些人理也不理，好像他们根本不识字。
难道他们真的不识字吗？不！他们是冒牌文盲。只为图个方便，对牌子上的字视而不见，并且把自己方便建立在别人的痛苦之上。不考虑别人，只考虑自己。把自己的利益看的太重。我们应该多一份爱心少一份私心。
假文盲六年级作文5
这是一个寒风凛冽的早晨，大家都匆匆去上班了。在一个上车处的地方立着一块令人感到温暖的牌子，“母子上车处”这五个字温暖了所有母子的心。可糟糕的是，有四个大男人站在那儿，一动也不动，有的闭目养神，有的平视前方。从这四个男人的衣着打扮来看，有军人，有医生，甚至还有干部。而在这时，早已被四个大男人挤出去的真正的“母子”却偎依在旁边看着那四个大男人，也不敢说什么。
上面所讲的故事是我们生活中的“家常便饭”，从上面的故事中，我想到了三点：一、这些人是牌子上写的.“母子”吗？不是，他们难道真的不认识牌子上的字吗？不是的，他们而是对牌子上的字熟视无睹，没有公德心。二、这对母子应该自己站出来，享受自己能享受的权力，能用法律的力量来压那四个大男人。三、当时的社会也不对自己的工作负责，整天游手好闲，不守在自己的工作岗位上。
那四个大男人自私自利，不想到他人的感受，明明看到了“母子上车处”这五个大字，但依然“假文盲”，明明看到了那对母子在角落里萎缩着，但依然熟视无睹。像这样类似的事情在我们生活当中还有许许多多。如：草坪边立着写着“请勿践踏草坪”的牌子，可偏偏有人在上面嬉戏。垃圾箱旁边明明立着一块上面写着“请勿乱扔垃圾”的牌子，可偏偏有人吃完东西后，包装纸随手一扔……
这些一个又一个的问题使咱们的家园变得“凹凸不平”，咱们只有把这一个又一个的问题解决掉，咱们的家园才会变得更加和谐、美好。
我相信，只要咱们每人迈出一小步，就会让社会迈出一大步，让我们手拉手，一起创建我们美好而又和谐的家园！
假文盲六年级作文6
有个哲学家说过：“人需要一颗牺牲自己私利的心。”可是，在著名漫画家华君武老爷爷笔下的假文盲，却是一些无视社会功德，只图自己方便的“假文盲”。
《假文盲》这幅图中，画了四个高大的男人挤占在“母子上车处”，而一位弱小的母亲抱着一个小宝宝，却在一旁无奈地张望着。
《假文盲》中这四个男人是不是真的文盲？不是的。仔细观察，站在最前面的`肥肥胖胖的男人，穿着大衣，明显是个领导干部。他头望着地，连正眼都不敢瞧一下那块牌子，他心里正想着怎么才能不被熟人看见呢？再看第二个，穿着军人服装，显然是个军人。他两手插在口袋里，正闭着眼，悠闲地哼着小曲。你看第三个，戴着鸭舌帽，戴着一副眼镜，穿着一双明亮的皮鞋，是一个知识分子。再看第四个，戴着口罩，一看就知道是个医生。在牌子下，站着一位衣裳单薄的母亲，由于被这些“假文盲”占了自己的座位，只能眼巴巴的望着。怀中的小孩望着他们，好像在说：“你们为什么占了我们的位子呢？”
现实中的假文盲就已经杜绝了吗？不是的，在现实中，仍存在着许多假文盲。例如，在网吧前，明明写着“未满十八岁不得进入”，可许多小学生仍充当假文盲进去；在医院门前，写着“不得大吵大闹”，可还有人在里面大声嚷嚷，使病人不得以最好的休息。这些假文盲不仅败坏了社会风气，还败坏了自己的品格。
这幅画不由得让人沉思到，社会在飞腾发展，而人的思想品格却一步步再退后，这是一个多么严重的问题啊！
我多么希望，从此刻开始，中国没有了这些假文盲，让外国人瞧瞧，中国人也是一个强国，一个有礼貌的国家！
假文盲六年级作文7
外面的天气灰蒙蒙的，风把树叶吹得沙沙响，一看就知道不是什么好天气。瞧，车站里挤满了等车的人，谁不想早点回到温暖的家中，边吃着热乎乎的饭菜边看电视，那该多悠闲啊！
一位中年妇女抱着一个婴儿在“母子上车处”焦急地等待着汽车。过了一会儿，有四位男士陆陆续续走进车站，而且厚颜无耻地站到了“母子上车处”的位置，把那位中年妇女挤出了队伍。那位妇女无奈地望着这四位男士。只见第一位男士身穿皮大衣，手拿大手机，西裤笔挺，皮鞋噌亮，一看就是富家子弟。第二位男士穿的是棉服警装，若无其事地站在那儿，心想：我是警察，站在这儿，谅你们也不敢把我怎么样。他后面是一位老者，好象是一位退伍军人，他里嘀咕：我是个老将军，带兵打仗几十年，也算是劳苦功高，站在这儿是应该的。最后一个人看样子是个救死扶伤的医生，在闭目养神，居然装出看不见的样子，理直气壮地站在那里。难道他们都是文盲，就没有看到标牌上的.字吗？
依我看，他们都不是文盲，也许还受过高等教育，只是没有社会公德，太自私。他们无非是想早点上车，抢先坐到位置。他们得到的是位置，而失去的是公德，一个人没有了公德，还能做些什么呢？再回过头来说我们现实生活中类似的事情也不少。比如，我们小区草坪上原来是绿油油的一片，可近几年，小区里的住户随意践踏草坪，尽管草坪里有 “爱护草坪，人人有责”的标语牌，可许多人仍视而不见，无动于衷，最后小草都死掉了。
从现在开始，我们要讲文明，树新风，把周围的自然环境和社会环境都美化起来，让假文盲这样的人从我们周围消失。
假文盲六年级作文8
在一个火车站里，有许多排队的站台，其中有一个是“母子上车处”。旁边的一个排队站上有几个青年在那儿等得不耐烦了，便退了出来，走向了旁边的母子上车处。
一会儿，母子上车处里挤了四个青年。第一个人大腹便便，穿着一件大皮衣，两手插在了衣服的兜里；后面一个人带着一个棉帽，一身大棉衣，他好像等得不耐烦了，闭上了眼睛等待着；第三个人矮矮的，戴着一个鸭舌帽，无神的睁着眼睛；最后一个人戴着口罩，焦急的等待着…… 站台的旁边站着一个妇女，头上戴着一个头巾，怀里抱着一个小孩。这位妇女看了看他们，无奈的摇了摇头。然后走到第一个青年面前，彬彬有礼的问道：“你好，请问这牌上写的是什么字？”这个青年不耐烦的说道：“你不会看啊？”于是这位妇女又说道：“我不认识字。”那位青年刚想说什么，后面一位青年有嚷道：“告诉你！'然后又一字一字的说道：“母子上车处”刚说完，那妇女又问：“那句话是什么意思？”第三个戴鸭舌帽的'矮个子说：“那还用说当然是带孩子的妇女排队的地方啦！”妇女说：“那你们怎么在这里排队呢？”这句话问的这些青年们哑口无言。这位妇女又说：“其实我不是文盲，我只是想让你们知道，如果人人向想你们这样，那世界岂不是乱套了么？所以请你们回到原来的位置排队吧！”这席话说动了这些青年的心，于是他们走出了母子上车处排队的站台，并劝说那些像在母子上车处排队的人们。车站又恢复了秩序。
如果人人都向文中的这位妇女这样想的话，这样做的话，我想，人们一定能生活在美好的世界中。
假文盲六年级作文9
我以前看的漫画都是些幽默的，每次看完都哈哈大笑，可我看了华君武老先生的《假文盲》我却笑不起来。
上面画的.是四个高大的男人挤占了“母子上车处”，让一位妇女抱着孩子站外面，无奈、惊异地望着他们。当我看到这幅画的第一眼就想：他们难到不识字吗？不，不可能，看他们个个衣冠楚楚，像绅士一样，不会连这几个字都不认识吧。那他们肯定没看见，也不可能啊，这个牌子立在这么显眼的地方，只要眼睛没问题绝对看得件。那他们为什么抢占“母子上车处”，让妇女站在外面呢？原因只有一个，那就是他们有一种不顾他人，自私自利的思想。
先看第一个人。他的上下身都穿著名牌衣裤，看样子是个大学生。虽然知识丰富，打扮的很好，但内心是丑陋的，令人讨厌。
再看第二个人。他头戴军帽，身穿军服，一看就知道是一位军人。可军人是为人民服务的，他还抢进“母子上车处”，也令人生气。
第三个人他个子最矮，戴着眼镜，应该是博士，可他看见前面两个人抢位置，他也抢了进去了，使人气愤。
第四个人最可笑，他戴着口罩，显然是位医生。他刚下班，想快点回家，看着“母子上车处”站着三个男人，怕别人认出他，于是戴着口罩，抢进去了。
看完这幅《假文盲》，我不禁想起了我们生活的社会。在有些草地立着一个牌子——保护花草，人人有责。可立面不是“缺胳膊”，就是“少腿”。在公共汽车里写着“请勿吸烟”可里面还是浓烟滚滚。还有很多这样的事。
不过随着社会风气的好转，这样的人和事慢慢变少。同时，我也衷心地希望假文盲只是在漫画中的人物。
假文盲六年级作文10
今天，我翻开语文书，一眼就望见了著名漫画家化君武先生的漫画——《假文盲》觉得十分气愤：画上画着四个大男人闭着眼睛，手插在口袋里，心安理得地站在“母子上车处”，却把一个手抱孩子的瘦小妇女挤到了站外的一边，全然不顾这对母子的'感受。
“母子上车处”原是为了让带孩子的妇女方便上车，不必在大车站拥挤，可却让这四位“文盲”占了便宜。看了这幅画，我不禁浮想联翩：公共汽车上，一位年过八旬的老奶奶上了车，却无“立足之地”。为什么呢？因为，车上的“老弱病残”专座早已被几个二三十岁、身强力壮的年青人占去；草坪上明明竖着“请勿踩踏”的牌子，可有些家长为了图开心，竟带着自己的孩子在草坪上玩，致命小草一天天慢慢枯萎……他们难道都是文盲吗？不，不是的，他们都是“道德文盲”，无视社会公德。他们圣弱小者没有半点怜悯之心，这种人虽然有知识，但在道德方面却是那么的低下。他们应该遭到人们的唾弃。
中国是个礼仪之邦，刻三字经里就有这么一段：“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。”这些都是古代很典型的例子。我们中国是个文明古国。我们应该弘扬民族精神。作为炎黄子孙，我们应该继承这种优良传统，不该像这些人给我们的优良传统“抹黑。”
我认为这种人应该重新学习社会公德，一个国家的素质往往就体现在每一个公民身上。所以，我们应该从身边的小事一点一滴的做起，争做一个文明人！
假文盲六年级作文11
如今的社会已经走出了文盲时代，进入了高度文明的社会。许多人的文化程度有所提高，几乎没有不识字的。但是，有些人却对一些简单的字装作不认识，这种人被人们称作“假文盲”。著名画家华君武曾经画过一幅名叫《假文盲》的画，它借助了漫画的表现形式，对这种假文盲进行了强烈的讽刺。
这幅漫画中的地点是在车站。道口旁立着一个牌子，上面写着“母子上车处”这五个大字。顾名思义，这个道口是为母子提供方便的，但是那里现在却站着几个身强力壮的大男人，而真正应该站在这个道口候车的'一对母子，却被他们挤在了一边。看他们几个衣冠楚楚的样子，就知道是读过书的，但却对那五个大字视而不见，他们纯粹是为了自己的方便，而装了一回文盲。
看了这幅漫画，我感触很深。这些人并不是文化的盲人，而是爱心的盲人，精神的盲人，品德的盲人。他们应该都是有文化的人，但是做出这么不道德的事，渡沟这么多事有什么用呢？还是会让人觉得他们很没素质，很没教养。他们只知道自己的利益，只为了自己的方便而造成他人的不便，这种人，这种事，是应该受到批评的。
其实在现实生活中，也有着许多假文盲。比如，在学校的草坪或者花坛上，通常会立着“保护花草”的牌子，可是有些人却不理会这些牌子，总要故意踩踩小花小草，但它们也是有生命的，踩死了这些无辜的小生命，自己又得不到什么好处，那么这些人为什么要做这些损人又不利己的事呢？说他们没文化吧，他们也读过书，也识字；可说他们有文化吧，他们却做出这种不道德的事来，当假文盲。
我希望社会上这种“假文盲”可以越来越少，每个人都应该提高自己的素质和修养，才能让社会更美好，让国家更富强。
假文盲六年级作文12
在一个寒冷的早晨，车道上挤满了人。一块牌子上醒目地写着五个大字——母子上车处。可是车道上站的却是四个强壮的男士。难道他们就没有看见这五个大字吗？
你看站在首位的那一个，一看就知道很有钱，你看他的'肚子，吃得肥肥的，把背挺得直直的，看样子还理直气壮呢！那么大的五个字他就没看见吗？——显然不可能。
紧跟其后的那一个，戴着一顶厚厚的帽子，挺高的个子站在人群当中，就不知道羞愧吗？他闭着眼睛，装作没有看见。他既然看见了，很奇怪，为什么还要站在这里呢？
这个时候，来了一对母子，抱着的孩子才几个月大。母亲看见车道上全是人，只好瑟瑟发抖地站在了一旁。小孩哭了，那位母亲连忙心疼地安慰着。
排在第三位的胖胖的男士可能听见了孩子的哭声，突然把眼睛一睁，瞄了一眼，不过，紧接着马上又闭上了。这不是在装吗？他明明看见了这悲惨的一幕，却为什么又置之不理呢？
此时的第四个男人正皱着眉头，戴着口罩，仿佛在想心事，没有看那牌子，目光朝着别处，不愿看那母子。
他们不都是一些假文盲吗？他们就没有一些良心了吗？社会上，这种假文盲还少吗？写着“老弱病残”的座位，时常有几个身强力壮的青年在那——
这不由让我想起了一句话：“有一种财富叫精神，有一种精神叫做文明！”真的希望这种假文盲现象越来越少,文明之花开遍世间每个角落。
假文盲六年级作文13
今天，我无意中看到了一副《假文盲》的漫画，让我陷入了沉思。
在候车站“母子上车处”的站牌下，四个身材魁梧、手持公文包的男人正一脸漠然地站在那里。他们有的睁着朦胧的睡眼；有的耷拉着眼睛瞅着地面，好像不敢正视眼前的标志牌；有的抬着头望着远方，显出一副若无其事的样子。而真正应该享受优待的一位抱着孩子的柔弱妇女却被他们挤到了一旁，只能眼睁睁地看着属于自己的位子被别人占据着。
看到这儿，我思绪万千。在社会上这种假文盲现象还少吗？在公交车上，专门为“老弱病残”乘客设立的专用位子，常常被身材魁梧的`年轻人霸占着；在公共场所，明明写着“禁止吸烟”四个大字，可仍旧有人在那里翘着“二郎腿”悠闲自在地吞云吐雾；在公园的“请对小草足下留情”的牌子旁，有人在草坪上肆意的践踏着；在“请不要大声喧哗”的地方却有人高谈阔论……难道这些人都是文盲吗？这些“假文盲”为了自己的方便、自己的一己私利，不仅不为他人着想，甚至损害了他人的利益，他们才是货真价实的“真自私”！这是一种败坏社会公德的行为，是与文明社会水火不容的可耻行为！
我相信这些人看了这幅漫画，一定会脸红，感到无地自容。我们都要努力提高自身素质，多一份爱心，少一份自私，让文明之花遍地盛开！让我们的明天更美好！
假文盲六年级作文14
过年了，大家都三三两两的回家过年。有的自已开车回家，有的坐飞机，有的坐火车。大多数人都因为自已没车或觉得开车太麻烦，飞机票又贵而选择了坐火车，就因为这样，在火车站发生了这样的.一个小故事。
有四个人看起来都是知识分子，第一个人十分严肃，身穿大衣，衣股熨得十分平整，脚上穿着一双锃亮的皮鞋，双手插在衣兜里，十分自在。第二个人双眼紧闭，头戴保暖帽，身穿军绿大衣，个子很高，裤子有点折皱，脚上穿着保暖棉鞋。第三个人头戴军帽，身穿保暖棉衣，脚上穿着皮鞋，眼睛也闭着，鼻子上还架着一幅眼镜。第四个人戴着口罩，可能是感冒了，全身穿着保暖套装（保暖大衣、保暖棉裤、保暖棉鞋），在那个时代全身能穿保暖套装的还没几个呢。但时他们全部都假装自已是文盲，看不懂字，不愿在一般人候车处乖乖等车，偏要跑到母子上车处去等，让身边一个手抱小孩衣着单薄的妈妈可怜的站在旁边。
这四个人是选择性的利用知识，对自已有好处的事他们会去做，没好处的他们不做。他们没有把知识利用在光明正大的地方，而是利用在自私阴暗的地方里。他们不遵守公共规则，就为了快一点上车而让那个真正需要保护的妈妈在旁边等。
这个故事让我想起了生活中的真实事件，比如：因为上班将迟到而闯红灯，导致出事故；高速公路上走应急车道，而使救护车无法通行。所以，我们要做一个遵守公共规则的新社会接班人。
假文盲六年级作文15
“假文盲”是一幅漫画，通过图画我看到:这是一个寒风呼啸的冬天，天气预报提醒暴风雪即将来临，人们匆忙回家。一个车站上，却有着不和谐的一幕，在“母子上车处”的公交站台上，站着四个衣冠楚楚的人，他们心安理得地站在那里，而本该站在那里的一位抱着孩子的母亲却被挤在了一边。
为首的是一个胖敦敦的男人，一身名牌，精明的脸像个生意人，他泰然自若地站在那里，摆出一副理直气壮的架式！第二个长得高高瘦瘦，戴着厚棉帽，目不斜视，一副高贵的`作派。第三个戴着军帽，可能是个老战士吧，他大约自认为为国家出过力，心安理得地认为这是他可以享受的待遇。最后一位戴着口罩，穿着大衣，眼神左右游移。
这四个人看上去都是有文化的人，可他们偏偏都一幅我是文盲，我不识字的模样，看都不看“母子上车处”这几个字。漫画讽刺了那些忘却了中华文明五千年流传下来尊老爱幼的传统美德，只想着自己能快些回家，硬是将“文化人”做成了“假文盲”。
其实在我们身边，“假文盲”还有好多，比如明明草坪上竖着“爱护绿化，禁止入内”的地，总有那些“假文盲”假装看不懂，践踏草坪；比如明明写着“请有序排队”，总有人只图自己快，插队；比如“人行道上禁止停车”，总有人图方便，不顾行人安全，停在人行道上……
希望我们大家都做有素质的文明人，不做“假文盲”
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