当前位置:优质作文网>小学作文>六年级作文>六年级写人的作文

六年级写人的作文

时间:2022-05-06 17:42:04 六年级作文 我要投稿

【热门】六年级写人的作文汇总5篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的六年级写人的作文5篇,欢迎阅读与收藏。

【热门】六年级写人的作文汇总5篇

六年级写人的作文 篇1

  她毕生献身于帮助海伦凯勒脱离枷锁,追寻心性的独立、自由、返朴归真,海伦凯勒岂可执着不放,眷恋依赖老师。

  ——摘自海伦凯勒自传《假如给我三天光明》

  有一种爱,不是母爱,却如同母爱,有一种情,不是亲情,却胜似亲情。这种真爱的流露,真情的沟通,便来自于师生之间。

  或许我们与老师之间不需要太多的言语,学生一点一滴的进步便可以让老师感到欣慰;而老师的一个微笑,一句鼓励,也可以化做动力的源泉,鼓励我们走向成功。

  人们常把教师比做辛勤的园丁,牺牲自己照亮别人的蜡烛,我却觉得老师的身上融合了许多花的特点,她们有着莲花的出淤泥而不染,梅花的坚强不屈,百合的纯洁美丽,满天星的朴实无华。老师们不仅自己及力追求尽善尽美,并以自身的优点来教育我们,教我们知识,教我们做人。同时,老师们像家长一样照顾我们,帮助我们面对人生必将经历的风雨、坎坷。

  我想我永远无法忘怀小学中教导我三年的语文王老师,因为我感谢她为我们六(5)班所付出的心血,更感谢她对我呕心沥血的教导,尽管我已经毕业,马上也即将步入中学,但我想我永远都是王老师的学生,永远都会谨记老师的教诲。

  王老师开始接任我们班的班主任是在三年级上学期,当她第一次踏进教室的时候,我想我仅仅是抱着对一般老师的尊敬对这位看似严厉的新老师,而没有想到,这位老师尽改变了我,让我用信心去取代之前的不自信。

  王老师很高,比较瘦,考虑问题的时候目光总是很投入,似乎已经沉迷于其中,然后又似乎梦醒一般得到答案。王老师属于乐观主义者,这一点在今后的学习生活中,也引导着我学会用积极向上的精神去对待挫折。

  我承认我常常会伤感自卑,因为我的朋友们都是那么优秀,那么出类拔萃,站在她们身边我永远只是个配角,加上不断地自暴自弃,我感觉自己越来越卑微、渺小,就像眼睛里的一滴泪水,没有人去理会,只有自己知道有多么痛。即使如此,我还要装做很快乐。但王老师任教后,有了她第一次对我的表扬,我似乎有了信心,不断努力,我终于尝到了成功的喜悦,当王老师在我回答过问题后露出微笑时,那便是对我最大的嘉奖,我发现自己非常喜欢这样的感觉,喜欢王老师的微笑,简简单单的微笑使一个自卑的孩子学会努力,学会通过自己来争取荣誉。时而王老师也会对我表扬几句,也许这对一个受惯了表扬的孩子来说并不算什么,但对我而言,却有着非凡的意义。

  后来,王老师居然让我担当了语文课代表的`职务。那一天,我去老师办公室抱本子,王老师叫住了我,然后微笑着对我说:“我想让你当语文课代表,要好好干,继续努力。”我吃了一惊,连忙点点头,这对我来说,是个很大的惊喜,也让我坚定了自己奋斗的目标。

  在受到王老师器重的日子里,我不断地品尝成功,三年便也飞似的逃走。转眼我已是毕业班的学生,学习的任务越来越紧,在这个关键的时刻我感觉到异常的疲倦,每天郁郁寡欢,打不起精神。我深知这样会影响毕业会考,却无能为力,尽管自己多么想改正,始终都没有能改掉。王老师一次又一次地找我谈,告诉我要克服,打起精神来,每次谈话过后,都有强烈的想改的欲望,可疲乏也像海浪一样一波又一波向我袭来。那一天,王老师再次把我叫到了走廊上,亲切地对我说:“你现在怎么总是萎靡不振,我也和你谈了很多次了,不然这样吧,让你妈妈来一趟,我们三个好好谈一谈,行不行?”我点点头,拼命抑制住将要留下的眼泪,我明白,王老师是在使努力挽救我,她不想看着我一再滑坡,末了,王老师笑着说:“我可不是告状啊,只是我们要找到问题,去改正,对不对?”晚上,在教室里,谈话开始进行,王老师也不断地微笑,她想让我轻松一点,这让我想起三年来,王老师对我的每一个笑容,她总是这样,轻轻地笑,每一个微笑都让我觉得我是可以的,所以我就不怕了,勇敢地去面对一切,而这次的微笑让我内疚、惭愧,因为王老师在我的身上花了很多的心思,她始终在鼓励我,不让我去自卑,一旦有了退步的迹象,王老师便努力地把我拉回来。对每个同学她都会报以微笑,但在对我的微笑里,我分明感觉到了更深的感情,深深地触动了心弦。

  那个刚好的弧度,带着浓浓的书香气息和善良淳朴的微笑,在一般人看来是天使的笑容同样也属于我的老师,我永远会将王老师铭记在心,永远记住那个笑容,我会带着这个微笑在今后人生的道路上度过每个春秋,勇敢地抬起头,面对一切。

六年级写人的作文 篇2

  我们一生中都会遇到很多老师,这些老师各有特点,有的温柔、有的严肃、有的幽默.....我最喜欢的老师是我低年级的班主任双老师,从刚开始上小学一年级到三年级,老师一都陪伴着我们。

  双老师长得很漂亮,中等个子,标准的身材,乌黑亮丽的长发,经常是将头发披在肩上,弯弯的'眉毛下嵌着一又和善明亮的笑眼。

  双老师非常爱笑,每当她笑时,那明亮的眼睛总会弯成一条缝,露出洁白的牙齿,美丽极了。她曾告诉一句名言:常常微笑的人,肯定就是世界上最聪明的人。“你们难道不想把自己培养成世界上最聪明的人吗?”我们都笑了。

  双老师温柔,虽说有点偏爱女生,但她也是无意之中。有一天中午放学,双老师说:“男生先到楼下去排队,女生都留下来,双老师来给你们开个会。男生不能偷听哦!”那一次会上,双老师说她总是在无意间有些偏爱女生,让我们女生给男生做好榜样,还说这是她和我们的秘密。不知为什么,我当时对双老师的感觉就像是好朋友似的,一直保守着这个秘密。

  双老师公正,无论是成绩好的学生或成绩差的学生,她都一视同仁,我也曾被她批评过。那是一个二年级的课堂,不懂事的我戴着早上买着好玩的眼镜框在上课,下课了,双老师说:“蒋思瑶,你到我的办公室来下,好吗?”于是,我便去了办公室。“这是你的眼镜?”双老师温柔地对我说,然后把我的镜框摘了下来,“这只是一个镜框啊。这是你买的吗?”“嗯……”后来,双老师与我说了许多,具体是什么,我早已记不清了……

  老师,人类灵魂的工程师,居里夫人曾说过,“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩,都应该饮水思源,应当记住是自己的老师为他的成长播下最初的种子。”

六年级写人的作文 篇3

  你见过我老妈吗?我老爸呢?我呢?我弟妹呢?哈哈!你没见过吧!今天就让我来为你介绍介绍!

  “老虎”老妈

  谁说女子不如男,今天就让你识见识。

  我的老妈个子不高,脸上长了些雀斑,眼睛炯炯有神,薄嘴唇说起话来像流水般滔滔不绝,每天穿着休闲服套在街上东游西逛,连我们家的超女强人——奶奶都怕她三分。

  又有一次,我不小心把花瓶摔碎了,妈妈闻声走过来,二话不说,捏了我一把,收拾好破花瓶后,狠狠地瞪了我一眼,扯着我衣领走到房间,“你怎么那么不小心,这可是很贵的,你可以出去了!”说完,妈妈将眼睛瞪得像灯笼,叉着腰指着我,“哼!你这么凶!”我抽泣到。“我还没打你呢?”妈妈像老虎般吼到。我慢慢吞吞地走出房间。

  “大道理”老爸

  老爸博览群书,他可是“文武”派,他身高六尺,皮肤较黑,浓眉大眼,那像毛毛虫似的眉毛横架在脸上,平时穿得很朴素,每当我指责老爸像农包时,他总会说:“农包又怎么样?辛勤、朴实难道不好?”

  每当我考试考得不好时都不敢给老爸写议论,因为他总会没完没了的边说边写,看老爸又开始唠叨了:“这个学习主要抓住方法,要学会预习和复习……”咚咚!时间如流水般飞逝,已经是凌晨二点了,我扒在桌子上睡觉,而老爸却在滔滔不绝地写着。

  “超级暴力女”我

  我是个活泼、可爱的小女孩,经典口头禅:好女不跟坏男斗!我长着既变又粗的眉毛,眉毛下的黑宝石眼睛十分闪亮,皮肤较黑,左眼下边有三个围成三形的.小痣,薄嘴唇经常“叽叽喳喳”叫个不停,因此,老师也不少批评我。

  我总认为自己像个男孩,所以有时女扮男装,我在家里也是出了名的“暴力女”,这个暴力女说的可不是打架,而是写作业,因为每当我写作业前,都把作业压在桌子上拍五下才肯做作业,所以,亲人都叫我“超级暴力女”。

  调皮、捣蛋“小王子”

  我那一岁的弟弟袁绍仁可真是调皮的不得了,弟弟细细的眉毛像两根弯弯的小草,眼睛如天上的星星般闪亮动人,樱桃小嘴圆嘟嘟地,可爱至极!

  可要说弟弟调皮起来,那可是无人能比,有一次,我抱着弟弟到我房间玩,谁知,弟弟连蹦带跳的在床边跑来跑去,突然,他愣住了,连忙朝衣柜走去,我没有在意,“扑哧”一大堆衣服连根带底的被弟弟丢了出来,我的房间一片狼籍,我气得火冒三丈,可弟弟却在哈哈大笑。哎!真拿他没办法。

  睢!这就是我们一家子,当然,你也可以把你们一家介绍给我们噢!很高兴和你做朋友!

六年级写人的作文 篇4

  有人说:“老师是辛勤的园丁”。还有人说:“老师是蜡烛”。我说:“老师还像母亲一样关心着我们”。因为我曾经历过一件事情,使我深刻感受到老师对我们的爱。

  有一回,我在上课的时候突然肚子痛,我捂着肚子想:“应该捂一会儿就没事了”,可是,后来不但没有好转,反而越来越重,后来痛的很厉害,就被我同桌看到了,他说:"你怎么了”?我说:“没事,就是有点肚子痛”。他说:“不然,我跟老师说一下吧”。我说:“不用了”。

  待了一会儿,我越来越严重,痛的总想乱蹦,所以没有了心思听讲,也不注意老师在说什么,后来,老师发现了,走过来说:“你怎么了”?我说:“没事,就肚子有点痛”。老师看我好像很严重说:“你等一下”。老师给我端来一杯热水,说:“一定是着凉了”。于是,老师拿来一件衬衣给我披上,老师说:“你先休息一下吧”。待了一会儿,我就好多了,老师走过来说:“以后注意,这几天容易着凉”。

  老师的一言一行,都感动着我,老师就像我自己的母亲一样关心着我,照顾着我。我想说:“谢谢您,慈母般的'老师”。

  河北 石家庄 新乐市六年级:张泽阳

六年级写人的作文 篇5

  很小的时候,我就十分喜欢下雨。

  每逢淅沥声从窗外响起,外公便会来到门口,打开那把墨绿色的大伞,向我招招手。我就一蹦一跳地跑向外公,钻进伞下,挽住外公的胳膊,一同走进雨的世界中。

  抬起头,我惊讶的发现,头顶的天空不知何时已变为一片墨绿色,绿得那样深。望望外公,外公头顶上本来也应该是墨绿色的天空,现在却变了,一半是墨绿色,一半是灰蒙蒙的。

  “外公,伞歪了。”

  外公抬头望了望,笑眯眯地说: “没歪呀。”

  我困惑了:“怎么,明明是歪向我这边了呀!”外公笑而不语。回到家里,我发现外公上衣的一边肩膀都湿透了。“外公,您的'肩膀都被淋湿了,快擦擦吧! ”

  “你是不是被淋湿了?”外公问。

  “啊!那把大伞把我整个包住了。”

  外公听了,开心地笑了起来。

  就这样,每次我们从雨中回来,外公的身子总是一半干一半湿的。

  不知从何时起,撑伞的人已不是外公,而是我。仍然是那片雨的世界,仍然是我和外公。

  “淼淼,伞歪了。”传来外公微颤的声音。

  不知不觉中,我正做着外公当年做过的事。

  我爱我的外公。

【六年级写人的作文】相关文章:

写人六年级作文11-07

写人写事的作文03-21

写人写事的作文03-29

写人写事作文05-24

【精选】六年级写人的作文四篇07-04

【精选】六年级写人的作文三篇06-19

精选六年级写人的作文4篇09-15

【精选】六年级写人的作文3篇08-11

关于写人写事作文04-05

写人写事的小学作文11-26