【实用】六年级作文合集五篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的六年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
我不想长大，因为我害怕长得“太过了”，会变得像祖父和祖母那样，我害怕。我一直在思考这个问题，它总是让我心神不宁。
回到家，我放下书包，就看起电视来。妈妈把饭菜端上了桌，我看见了本想拿筷子，可我却止住了，因为吃饭会让我长身体，而我不想长大。于是我又看起电视来而没有吃饭。妈妈看我无精打采的样子，便问我怎么了，这时我才回过神来，回答道：“我不想长大。”妈妈又问为什么，我说：“因为我不想变成祖父和祖母那样。”妈妈听后，语重心长地对我说：“人总要死的，没有生就没有死，没有死就没有生。儿子你要记住，你必须看好‘生’，别让它丢了，而死你是永远也躲不过的。要保住‘生’就得好好吃饭，明白了吗？”听了这话，我点了点头，便吃起饭来。
改变在那一天。我走在回家的`路上，过马路时我在思索着怎样才能不长大。突然，一辆汽车冲了过来，我没注意到，喇叭声惊醒了我，我迅速地往旁边一闪，躲过了汽车。我的心都要跳出了胸腔，刚刚差点就上西天了。
经过这事，我开始认真对待生活，现在的我不再是以前的我了，我要快快长大，成为一个男子汉，能够保护爸爸妈妈，也要能够保护自己，不能再傻傻呆呆地过马路。
我明白了，长大了才能变得强大，才能不怕生与死。
六年级作文 篇2
夜空垂下了帷幕，黑暗涌进了屋子，占据了每一个角落，包括我的心灵。我把家里所有的灯都打开了，把电视的声音开到最大，期望驱散我心中的那些鬼魅的影子……
爸爸妈妈都出差了，我一个人呆在这空落落的.屋子里。正在这时，“叮叮叮”，门铃响了。我的心一下子升到了喉咙眼，看着门，好像怪兽张开的血盆大口。我深吸了一口气，蹑手蹑脚地走到门口，从猫眼向外张望，我心中的石头这才落下来。
“李丽，原来是你呀！”我赶紧打开门，邀请我的好朋友李丽进来。
“你吃饭了吗？”
“还……没……”我不好意思地说。
她神秘地笑了笑，从背后变出一个袋子，“猜你就没吃，看我带了什么好吃的，有你爱吃的炸鸡翅，披萨，还有汉堡……”
我那不争气的小肚子，一看见这么多好吃的，就咕噜咕噜地叫起来。我们赶紧掏出好吃的，坐在桌边有说有笑地吃起来，笑声在这明亮的小屋里回荡，窗外的星星也眨着眼睛看着我们。
吃完饭，我们玩闹了一会，所有的害怕也抛到九霄云外了，这时我突然想起来还有两道不会做的题，我跟李丽说：“不如你教我一下这两道题吧，我想了好半天都没有头绪。”
没想到李丽爽快地就答应了，要知道李丽可是我们班的学霸喔，数学那更是独步武林。我们就在书桌旁坐下来，李丽当起了我的老师，她一点一点地跟我分析，一步一步地为我讲解，我顿时豁然开朗，把这两个小怪兽给打败了。
时间过得飞快，从我们的手中溜过，从我们的笑声中滑过，从我们作业本上飞过，不知不觉已经9点了，李丽要回家了。我目送她出了门，走出很远，她回头对我微微一笑，我向她挥手，心中泛起一股暖流。她越走越远，消失在那轮明月里……
不知什么时候，月亮已经爬上了柳梢，皎洁的月光洒在大地上，也洒进了我的心灵！
六年级作文 篇3
今天，老师告诉我们一个好消息：下午要举行拔河比赛。教室里沸腾起来。
我马上报名参加了拉拉队，到了下午，老师把参加了拔河比赛的同学分成两队，同学个个摩拳擦掌。我们拉拉队也不例外，有的在喝水润喉咙，准备为自己支持的队伍大喊加油；有的在练习自己编的舞蹈，个个忙得不亦乐乎！
开始比赛了，一条大粗绳压在操场当中的两条白线上，绳子中间扎着一条红布条，谁能把绳子中间的红布条拉过自己一头的`白线，谁就赢了。
“预备”裁判员大喊一声，双方队员抓起了绳子。
“嘟---”“加油，加油！”哨声一响，都喊起了口号。只见有一支的最后一个同学，把绳子往肩上一背，双脚扎稳，往后用力一拉，渐渐地，渐渐地，绳子向我们这边移动，“耶”我们赢了！
今天真高兴！
六年级作文 篇4
宽容是沟通彼此心灵的桥梁，宽容是消除人与人之间摩擦的润滑剂。要是人与人之间都是宽容相待，那我们的世界该会变得多美好啊！
大山不语，是因为它的宽容，才有和谐动人的风光；谷穗低头，是因为它的宽容，奉献给人沉甸甸的果实。万事万物，都是以它的`宽容，在为世界创造奇迹，给生命富有新的活力。
记得有一次，我进教室走到我的座位那里，刚想把书包放进桌肚里，却发现里面塞满了废纸，我也没在意，心想应该是别人的恶作剧，于是将纸全扔了。我重新回到座位上，准备上课。上课时，老师喊我回答问题，站起来，却发现裤子和椅子粘在一起了，连椅子一起粘了起来，同学们看见后都哈哈大笑，弄得我十分尴尬。我当时十分气愤，发誓要把这个恶作剧的人找出来。
我课间时假装出去玩，实际上一直在暗中观察教室里的情况。突然，我看见我的同桌朝四周望了望，又以迅雷不及掩耳之势将一个假的虫子放进我的文具盒中，这一切都被我看见了。“原来罪魁祸首是他啊！”我心里想。我立刻冲进教室，对着同桌大喊：“你在干什么？”同桌吓了一跳，随即假装不知道说：“什么干什么？我不就坐在我的座位上吗？”
我顿时火冒三丈，对他吼道：“今天早上的事是不是你干的？刚才我还看见你将一只假虫子放进我的文具盒里，证据确凿，你还想狡辩！”
我当时就想冲上去将同桌好好教训一顿，但还是忍住了。得饶人处且饶人，我对同桌说：“大人不记小人过，宰相肚里能撑船。每个人都会犯错误，能改正就行，这次就算了，下次不要再捉弄人了。”
就这样，一场纠纷就避免了。后来，同桌和我成了要好的朋友，也许就是因为我的宽容感动了他吧！
宽容的世界是多么美好啊！
六年级作文 篇5
“唉，青菜上的腻虫（蚜虫俗称腻虫）怎么像落了根似的，怎么洗也洗不掉。”奶奶边洗小青菜边发牢骚，“这菜不要也罢，这么多虫，洗不干净，吃下去对身体也会有害的。”看到奶奶用刷子在一根根刷，我急了，照这么洗，什么时候才能洗完啊！
这时，我突然想起看过的'《植物》书中说过，淡盐水能杀菌消毒，说不定也能洗掉腻虫。我不妨一试：“奶奶，把这个任务交给我吧，保证顺利完成任务！”“你行吗？”奶奶半信半疑地说，我冲奶奶神秘一笑。
我打来一盆清水，往水里加了两小勺盐，然后把菜叶掰开浸在水中，接下来便静观其变了。
小青菜放入水中没多大工夫，奇迹发生了：抱着菜叶不放的虫子，一个个像投降的俘虏一样乖乖地和菜叶分开了。它们在水中不停地挣扎，没持续多久，就浮在水面上了。
原来这些虫子很娇嫩，受不了盐水的咸气，从菜叶上掉下来了。
奶奶望着洗得干干净净的青菜笑着说：“我的孙子真有能耐，这些都是打哪儿学来的啊？”“当然是书上学的，这叫现学现卖嘛！”我干脆在奶奶面前吹它一把。其实，只要动动脑子，什么事儿都能解决，对不对？
点评：
本文叙事清楚明白，就是用盐水洗菜，把虫子与菜分开来了。平实的语言中体现出小作者爱看书，爱动脑，勇于实践的个性。素质教育的今天，我们呼唤像小作者这种“现学现卖”的学习作风。愿读过这篇文章的学生，也能用书本知识解决实际问题。
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