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六年级年的作文

时间:2024-04-15 16:12:38 六年级作文 我要投稿

六年级年的作文

  在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的六年级年的作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

六年级年的作文

六年级年的作文 篇1

  今天,秋高气爽,老师把我们领进了美丽的校园,“树叶的世界”。

  一进入“树叶的世界”,我就看见叶子们都换上了华丽的秋装,颜色五彩缤纷,有黄色,有墨绿色,还有红色等等。

  银杏树高大挺拔,一阵秋风吹过,叶子从树枝上纷纷扬扬地飘落下来,有的像一把把黄色的小扇子打着旋直落地上,有的像一群金灿灿的蝴蝶在林间飞舞,真是美丽极了。银杏树叶的颜色有的是翠绿色的,有的'是金黄色的,还有的是黄绿相间;有的叶子像杯子口一般大;小的和我的大拇指甲差不多大。不管什么颜色的,多么大的叶子,都是扇形的。

  梧桐树已脱去了绿装,换上了秋装。它摇摆着树叶,好像在炫耀自己的美丽。树枝上长满了手指般的树叶都飘落下来了,在空中翩翩起舞,便落了下来。

  合欢树它的叶子小,但是,他们排列整齐两边对齐长长的,像一把把扇子,其中有柳树的叶子,它的叶子又细又长,中间是一根主茎直达叶尖,两边是锯齿形状,它的表面光滑,颜色是深绿色和浅绿色的,仿佛是一根长长的眉毛,身上有一种淡淡的清香。

  秋天的树叶真是多姿多彩,五彩缤纷啊!

六年级年的作文 篇2

  10月的最后一天是万圣节,我早就从书上知道这个有趣的节日了,只是一直没有机会过这个节。

  这次,我提前一星期就开始做起全家的动员工作了。其他人都还好说,就是爸爸不赞成,总是说,咱中国人过什么万圣节呀,那是西方人的玩意儿。可是,最终他也没能经得住我的“死缠烂打”,终于点头答应陪我折腾一次。

  书上说,万圣节的晚上,大家都穿上各式各样鬼怪的服装,戴上青面獠牙的恐怖面具,手上提一盏雕刻着鬼怪脸谱的南瓜灯,这南瓜灯是为鬼怪指路的。于是,我找来了各种材料,动手做起了节日的准备工作。

  衣服什么的还好说,最让我费劲的是制作南瓜灯。我让妈妈给我找来一只小南瓜,先用刀子切去南瓜顶部,然后把勺子伸进去掏空瓜瓤和瓜子,再小心地把瓜壁慢慢刮薄了。接着,我用铅笔在纸上画了个脸谱,在南瓜表面事先选好的位置贴上去,再用图钉在南瓜皮上描出脸谱的.轮廓,然后撕下纸,用小锥子一点一点地镂空,最后穿上了绳子。经过我的精工制作,一个别致的南瓜灯便做好了。我穿上自制的“乌鸦人”服装,提上南瓜灯,在镜子前左照右照,别提多得意了。

  31号晚上,我们一家人全副武装地上阵了。我爸爸扮成了僵尸,妈妈扮成了吸血蝙蝠,就连爷爷也把黑色的大垃圾袋披在身上做斗篷。我的装束不必说,自然是最抢眼的一个了。装束完毕,打闹了一会儿,他们说什么也不肯继续陪我玩了。我觉得很不尽兴,又提上南瓜灯到隔壁的堂弟家去串门。来开门的正是堂弟,只听他大叫了一声:“鬼啊!”就赶紧飞奔进了客厅。我忍不住哈哈大笑起来,连忙摘下面具,露出了“庐山真面目”,对他说:“老弟,你太老土啦,今天是万圣节呀!”他围着我仔细地看了又看,一会儿摸摸我的衣服,一会儿捏捏我的脸,终于大笑起来,还兴致勃勃地穿上我的衣服照镜子。我那个得意劲儿呀,就甭提了!

六年级年的作文 篇3

  “这一学期真不走运”。我连声抱怨道,为什么呢?因为这学期重新排位置时,我居然和全班最调皮的一个男生坐在一起,他的名字叫“小邓”。刚开始上课时,我们谁也不招惹谁,做到了“井水不犯河水”。但是,随着时间的推移,我们之间就不断地爆发了“战争”。

  开学一周后,我渐渐地发现了小邓的一个恶习,那就是--不管上课还是下廛,他都酷爱转笔,上课也转,下课转,就连放学路队的时间,也不放过。刚开始,我则不管他,爱怎么转就怎么转,直到……,那是一个课间,同学们有的在休息,有的三五成群的聊着天,有的聚集在一起玩耍,我则拿起妈妈刚给我买的课外书《神犬莱西》,津津有味的看着,这时,我放在桌角的笔,因为有一个冒失鬼小男生的快速通行,被撞了地上,“啪”的一声,把我从精彩的故事中拽了出来,我恋恋不舍地合上书,弯下腰,准备去捡起我的笔,谁知,天有不测风云,“咚”的一下,一个东西从天而降,正好砸在了我的脑袋上,痛的我,哇哇大叫,当时眼泪就像断线的珍珠,不断地向下落。好一会儿,我才想起,看看这落下来的.凶器是什么,结果我一查看,原来是一枝笔,于是我捡起了我的笔,放在了桌子上,也捡起了这把凶器,准备仔细辨认一下,这把凶器的主人是谁,当我抬起头时,正好看见小邓一脸奸笑地看着我,不用想,也知道,是这家伙干得。于是,一把无名大火瞬间从我的心头升起,我再也抑制不用内心的愤怒,“你干什么”,我开始和他吵起来,差一点开始手撕,正在这时,“叮铃铃”,一阵清脆悦耳的声音响起,原来是上课铃打响了,语文老师快步从门外走了进来,我狠狠地瞪了几下小邓,坐下来,开始上课。“唉!如果不是这个铃声解救了你,看我怎么收拾你”我心理愤愤地想着。

  又过了一段时间,随着与小邓的朝夕相处,我发现原来这家伙还是有好的一面啊!有一次,我忘记上课,老师说要临时改成美术课,而我却没有带画画的文具,正当我着急时,小邓却如急时雨一样,“别着急,我带的有,咱俩一起用吧”就这一句简单的话,那些水彩笔,那张8K的素描纸,那幅美丽的画,都充满着他的心,那节课,我的心一直是暖暖的,一直良久……

  那之后,我们相处地非常融洽,再也没有爆发战争。

  不知不觉中,这学期过去了,假期结束后,我兴高采烈地去了学校,想把假期中的收获跟同桌分享,开学的第一天,我没有见到他,我非常伤心难过,从老师和同学们口中得知,因为某种关系,他转到了一所寄宿制的学校。

  尽管我又有了新的同桌,但是我时常会回想起那们“同桌的你”,小邓,希望他在新的环境中也能开心快乐!

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