六年级年的作文
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的六年级年的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级年的作文 篇1
狗是人们的好伙伴，人人都喜欢狗，我也不例外。因此，只要我一看见小狗就会逗它玩。
有一天，我走过一家小店，看见店里面有一只可爱的小狗。那小狗有一双温柔的大眼睛，水灵灵的，就像两颗黑宝石，两只大耳朵，向下耷拉着，就像两片大 荷叶上沾满了绒毛。我走到小狗面前，他冲着我摇尾巴，好像在欢迎我。我从他身边走过，他也跑过来，还轻轻地叫了两声，好像在说：“我漂亮吗？你喜欢我 吗？”我也学着小狗“汪汪”地叫两声，意思是：你很漂亮，我喜欢你。
我和小狗玩起来，用手去吓他。它用小脚来踢我，在我那白色的`裤子上印了两朵小梅花。我装着很生气的样子，去追赶它 。它跑得更快了。我想，难道我还跑不过你？便把力气全使在脚上，像骏马一样向前飞奔。小狗也不示弱，使出吃奶的劲拼命追。一会儿工夫，胜负分晓，胜者是 我，败者小狗。我得意地说：“一只狗怎么能胜过聪明的我呢？”小狗“汪汪地叫着，好像很不服气。
我带小狗来到一堵废弃的墙前，这堵墙约有半米高。我纵身一跃，就跳了过去，回头看看小狗，吹一声口哨，小狗立即跳起来。不料身体重重地撞在矮墙上， 摔了个四脚朝天，把我逗得哈哈大笑。小狗用尾巴打着矮墙，好像要再来一次。我把一块砖头抛到小狗面前，它吓得往后退。我指着小狗的鼻子嚷道：“你这笨狗， 我给你垫高了，你还不跳啊！”小狗楞了一会儿，撒腿向旁边跑去，原来，他想出了绕过来的好办法。我见它这样机智，哈哈大笑，等小狗跑到我面前，就弯下腰， 把它抱了起来。
我和小狗正玩得尽兴，小狗的主人来了，要把小狗抱走。临走时，我给小狗一个飞吻，小狗也圆睁着双眼望着我……
我喜欢这只可爱的小狗，它是那样的机智灵活，生气勃勃。
六年级年的作文 篇2
生活像一张捕鱼的网，而我们就是那些撒网捕鱼人，我们不断用新技能强化编织这张网，只有这样，才能在生活中不断捕获胜利果实。就在不久前，我又学会了一样新本事——做寿司，我与小妹妹跟随着妈妈来到了繁花似锦的欧洲城，来探寻这项挑战——动手做寿司。
首先，我们来了解一下寿司的历史，原来寿司也有悠久的历史。寿司并不是起源于日本，真正的起源在自我们伟大的中华民族，据说，古代中国的'渔民长期在海上工作，食物里没有防腐剂，食物很容易变质。于是渔民就在新蒸好的饭里加些醋，就不容易变质，最后为了让加了醋的饭更加好吃，就在饭上面加上自己想要吃的食物。中国人的方法被来中国经商的日本人带到了日本并且广为引用，因此日本人有了现今的寿司。通过这段寿司的历史，我明白了中国人的智慧是多么伟大，我们也明白了，每个人要变得更强大，就要不断吸取别人的优点，也就是我们老师经常说的，学习别人身上的优点，让自己变得更加优秀。
接下来，我们就随着师傅的脚步开始做寿司了，师傅教我们做两种寿司。首先给我们两块饭，然后又拿来两条海苔，接着把海苔在饭的周围包起来，在上面放些调料就好了。师傅又发给我们两块肉。我一看，心想：“这次应该这样包。”结果与师傅的与众不同。最后我们做了好几块金枪鱼寿司，下面是晶莹剔透的粗饭，上面静躺着美味可口的金枪鱼，一看就让人直流口水。但看着我们做的寿司，看着我们的劳动成果，虽然卖相不好看，可是我们还是把他们送到了我们的嘴里并且吃得津津有味。
最后，我们带着今天的成果回了家。
我们每个人都要做一个勤劳的撒网捕鱼人，用勤劳的双手编织我们的渔网，然后在于勇敢得撒网捕获大鱼，我们坚信在生活的大海中，能捕获属于我个人的辉煌果实!
六年级年的作文 篇3
“叮呤呤”随着一阵急促的下课铃声，写字课的音乐悠然响起，同学们的额头上都流出了细密的汗水，你一定很奇怪，又不是集体肚子疼，怎么都会出汗，因为这节课是“月考奖模会”，同学们都期盼着能让老师点到自己的名字。
李老师表情严肃，手里拿着奖状和奖品，从容地走了进来，拿起粉笔，在黑板上写下了“月考奖模会”几个大字，我却怎么也高兴不起来，因为这次我并没有得奖，而老师却对我非常看重，我想这次老师一定不会再对我充满期望了，但我的两个朋友都得了奖，我由衷地为她们感到高兴，看着同桌紧张的心情，我握住她的手说：“别紧张，不就是几句获奖感言吗？我还求之不得呢！”首先登上讲台的是三等奖，看着他们手捧奖状和奖品，脸上洋溢着幸福的笑脸，他们都发表了自己的.获奖感言，我记忆最深刻的就是唐溢洋说的话：“孙慧琳，你这次是第一，下一次就不一定了，你小心点。”说完，我们都给予了热烈的掌声，直到该孙慧琳演讲时，我想她一定会很害怕，谁知她面不改色心不跳地说：“我要坐稳的不是全班第一，而是全级第一，谁要向我挑战，就放马过来吧，我会迎接你的挑战!”字字句句真是铿锵有力。这次，连老师也鼓起了掌来，我打心眼里佩服她来，人家怎么这么有勇气。这时，同桌已回到了座位上，看着她手里漂亮的奖品和耀眼的奖状，我开始妒忌她了，我对她说：“下一回我一定会比你考得好。”她不相信地看了我一眼，又去欣赏她的奖状了。
在我看来，这节课并不是“月考奖模会”，而是激发我斗志的运动会，这节课的目的就是让我去超越她们，孙慧琳的话已经过时了，在这次期末考试时，他的话只会成为一句玩笑话，而我就是要向他发起挑战，无论成功与失败，我相信，我只要付出，就一定会有收获。
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