六年级作文9篇(实用)
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的六年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
自打认识了江南水乡之后，便对江南有一种深深的向往。许多著名画家、诗人一再地题诗、作画，赞美风景如画的江南山水。“江南好,风景旧曾谙”。自古以来,这里便是中国文人的迷梦,沉淀着四季任何美丽的幻想：春季里绿堤闻春晓；夏日里荷乡深处弄莲子；秋来饮酒赏秋月；冬来踏雪寻梅……只摇撸顺水行,便可穿行古镇间,看尽江南人风景……
“波渺渺，柳依依。孤村芳草远，斜日杏花飞。”这是出自寇准的《江南春·秋风清》。他描写了江南那春季富有诗意的景色，“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”这诗又写了江南水乡的村子里的景色。成千上万的诗篇更加激发了我的好奇心，想早点领略领略江南是如何深深的陶醉着那许多著名的诗人画家的。
江南的水是迷人的：在这里，流水和流水，不就是江南翻飞的水袖吗？不就是把江南舞动得风姿绰绰、灵秀飘逸的水袖吗？水如柔美的，像一位美丽的'姑娘舞着袖子唱着歌向远方走去……在朴实无华中超凡脱俗，在超凡脱俗中返璞归真，这水做的江南，这江南的流水啊。“小桥、流水、人家”，这是江南最灿烂的风花雪月，这是江南最根本的从前未来。
纵横交错的几条小河从古镇穿过,白墙灰瓦的古老民居紧紧依偎,沿着小河两岸延伸。如果遇到三月的细雨,西塘会更加平静,绿色的河水轻轻泛起涟漪,几只小船停靠在岸边……这就是“生活着的千年古镇”,抛开了尘世的喧嚣,宁静的古镇时光特别宜人。
江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不爱江南？
六年级作文 篇2
星期五，出了冬日难得的一个大太阳，太阳公公似乎也千里迢迢来到这里看我们比赛。哦，对了，我忘说了，今天下午我们班要和邻班拔河。
‘听说他们班有好多女生是学跆拳道的，比他们班男生还厉害呢！’在拔河之前，同学们纷纷议论着。我也担忧着。我们早到操场一些，便开始做准备活动，过了一会儿，邻班排着长长的队伍，大步流星地走过来，看着那一个个比我们高一个头的邻班同学，我不禁咽了一口唾沫。
先是男对男的比赛。“开始！”随着一声口号，绳子两边的班级齐刷刷地往后倒。“啊！”参赛同学从喉咙里发出吼叫，我们女生则也大喊：“230班加油，230班加油！”那撕心裂肺的加油声，我至今都不能忘怀。迫切的心情，全在喊叫中释放出来。·我一边加油一边快步地走到绳中间系着红领巾的中线，红领巾一下往左，一下往右，摇摆不定。忽然，红领巾一直往左、慢慢一点点往左，我的手想立刻把它往右拉，但不可以。我喊得更大声了：“加油，加油”可绳子最后竟快速地往左边移了！唉！但男生们还在做最后的拼搏，用力拉绳子的`两只手全部白了，他们脚抵脚，脸朝天上，牙齿紧紧地咬着，闭着眼睛。“呀！”输了的男生懊恼地跺着脚……
下面是我们女生比赛，然而，接下来的一幕让我非常难过。这一局是赛点，如果她们赢了，我们就没有任何希望了。而如果我们赢了，下一轮就还有希望！“开始”站在第一个的我正往右倒，可一股强大的力量，让我还没站稳就被拉过去，我的手死拽着绳子，对方猛地一拉，我整个身体立刻被拉了过去，我的脸还擦到了绳子！我们竟然还没反应过来就输了！
我们虽然两局都输了，但还是平复心情准备下一局的男女混搭比赛。这一局只能有十五男、十五女。我毫不犹豫地举起了手。我插男生中间，拉紧绳子，准备比赛。快开始时，不知为什么，我抓住绳子的那一刻，我流下了眼泪，但这决不是在示弱，而是内心在呐喊：我们要赢！我们奋力开始拔河，正当绳子快要往那边移动时，我使尽全身力气，颤抖的双手双脚用力地拉扯过来，我大声喊叫，终于，我班顺利地一步步向后退。放下绳子，同学们大声欢呼：“我们也赢了一局嘞”！
这是团结、拼搏的力量！此时，我的心比这冬日阳光还要温暖！
六年级作文 篇3
假如，我是一位举世闻名的魔术师，我会把荒野变成森林，让树木净化空气，把荒漠变成绿地，让小草来谱写新曲。
我要让小动物们在这里尽情地玩耍，小鸟放开歌喉欢快地歌唱，老大爷，小娃娃们，都快乐地来这里乘凉。我还要让画家用他们手中的笔描绘出精彩的画卷，诗人们在这里吟诵出壮丽的诗篇，让每个人都能享受这人间仙境带来的乐趣。假如，我是一位举世闻名的魔术师，我会把黄河、长江里的脏水变得无比清澈，让水草在河里疯狂地生长，让鱼儿在河里畅快地追逐嬉戏。人们坐在船上，可以观赏到河里各式各样的鱼，就不用再到海洋馆里去观赏了。还可以让更多的钓鱼爱好者，在这里抛出鱼杆，享受到蓝天碧海下钓鱼的真正乐趣。假如，我是一位举世闻名的魔术师，我会把祖国的山河变得壮丽无比，我会在花丛中变出小溪，一条清澈见底的小溪，让小蝌蚪欢快地游来游去，鸭子在水中觅食嬉戏；我会让满山遍野都开满鲜艳的红杜鹃，让火红的'颜色照亮整个大地。假如，我是一位举世闻名的魔术师，我要让世界上所有的坏人都变成善良有爱心的人，所有不爱学习的孩子都变得热爱学习，而且都懂礼貌，乐于助人。我还要给没钱读书的孩子变一个大学校，让他们都能到这个学校里来学习，像我们一样，快乐地在校园里读书做游戏。假如，我是一位举世闻名的魔术师，我想变出许多许多的好东西，让人们的生活更方便，让穷人们过的更富裕，让我们的这个社会更美好，让我们的世界更和平，让所有的人们更加相亲相爱，幸福美好地生活在一起。
我真想成为一位举世闻名的魔术师啊！让我所有的这些理想都能变成现实，那该多好呀！
六年级作文 篇4
上了一天的学，回到家把该做的事都做了，疲惫的身躯早就想休息了，我一下子倒在床上，一会儿就睡着了。忽然，我隐隐看见一个人，头大大的，身子却很瘦小，整个人看起来像个萝卜，年龄和我一般大。咦，我怎么还在回家的路上，他正慢慢的向我走来，扬着手向我打招呼呢。我正纳闷：那是谁？我周围的人谁长那样？想着想着，我俩就相遇了。
“你好，我叫宋振中，大家都叫我小萝卜头，你以后也这样叫我吧！我还知道你的名字呢！”
“什么？我的名字，这是真的吗？那我叫什么名字呀？”我惊讶地问。
“你叫钟艺，性格外向，不拘束，活泼可爱的小女孩。”他得意地说。
“你是怎么知道的？你到这来做什么？能告诉我吗？”我不解地问。
“我是怎样知道的要保密，不可以告诉你。但我要在你身边呆一天，看看现在的孩子是怎样生活的。”小萝卜头扬扬他的头说。
“你知道我的一些事，我也知道你的一些事，那年，黄伯伯送给你一只铅笔，你妈妈给你一个本子，你非常珍惜它们，只有上课时才用，对不对？”我自豪地说。
小萝卜头点了点头。
我又接着说：“明天正好是星期六，你来陪我，我就不那么寂寞了，来，跟我回家吧！”我俩手牵手的回到了我家。
回到家，我先拿出我柜里的玩具，让小萝卜头随意挑选，再拿出铅笔和练习本，对小萝卜头说：“我们的家庭作业很少，你先玩一会儿，等我作业做完了再和你玩好吗？”刚写了几个字，笔芯突然断了，我拿出一只笔芯，放进自动铅笔里，又开始写起来。小萝卜头看见了，疑惑地问：“这是什么呀？还挺科学的嘛。”“这是自动铅笔，这细细的是笔芯，便于我们学习，笔芯断了，再不用我们小刀削了。”我高兴地向他解释道。“原来是这样，彼那木头铅笔好多了。”
“呼呼呼”，我的作业做完了。他拿起我的作业看起来，“哇塞，你的.字写得多漂亮！要是我以前也有这样的一支笔，肯定也能像你的字那样漂亮。”小萝卜头羡慕地说。话音刚落，他又拿起我的草稿本看起来：“咦，你写的数字怎么写得那么大？要是以前我有这样一个本子不知有多幸福，你这样多浪费本子呀！”听他说完，我的耳根一下子烫起来，心里惭愧极了。他赶紧拉着我的手说：“很抱歉，我不是故意批评你，只是想你能爱惜本子。现在有什么好玩的？”
我带着小萝卜头走进电视房，他看见了电视，赶紧跑过去，抚摸着电视，拍拍这，拍拍那，在电视机前面照了又照，然后转过身来问我：“这就是电视？怎么还能看见我呢？”我拿起遥控板按了一下，一边对他说：“还有更精彩的呢！你看。”电视突然发出的声音吓了小萝卜头一跳，他跳到我身边，一边喘气一边说：“吓死我了，怎么回事？”我一一向他解释着，小萝卜头一边听一边目不转睛的看着电视，连我叫他吃饭都没听到。
渐渐的，一天过去了，小萝卜头要走了，临走时，他拉着我地说对我说：“谢谢你，你让我知道了很多我不知道的知识。”“你也是，让我懂得了许多。”我依依不舍地说。
小萝卜头走了，我拉着他的手不放，眼泪也不由自主地流了下来，突然一下子我就从睡梦中醒了，一看，天已经亮了，我赶紧起床，又开始了一天的生活。
六年级作文 篇5
萨克斯管在我家安家落户已经两年了，它可是爸爸妈妈花两千多买来陪我的。我无论如何也想不明白，当初怎么就选了这么一个家伙做朋友。吹萨克斯，不仅嘴疼、脸困、手麻，那气也像是七八十岁的老太太上气不接下气。
起初，我跟一小的陶老师学。老师讲解时，大家伙聚在一起，练习时每人一间教室。跟 陶 老师学，有种安全感，因为学生多了，老师的眼睛不会一直盯着我看，这样，就会有一小点点的放松，不会一直想着老师怎样收拾我。我这个做学生的是安全了，可爸妈却又不放心了，陶老师教的学生太多，照顾不过来，不利于我学习。爸妈多方打听，终于寻得一单独教学生吹 管的白 老师。
白老师曾经是爸妈的`学生，也许是为了报答师恩吧，白老师义不容辞的收下了我。白老师上课时戴一副近视眼镜，看上去既斯文又温柔。她很少批评学生，但我却最怕这种人，因为温柔的眼光最容易征服人心，白老师越是用温柔的眼光看我，我越是不忍心辜负她。
萨克斯管是一个耐人寻味的乐器，当你听着萨克斯名曲时，你会不由自主的投入其中，陶醉其中；而当你吹萨克斯管时，你又会觉得痛苦不堪，因为你要面对那枯燥无味的小蝌蚪，还有其它一系列的痛苦。但一想到老师温柔的目光，我便不由自主的催促自己好好练习。
学管的那一天是我最不想期待的日子，但你越是不期待它，它来得就越快。
平时都在少年宫学，这次在老师家学，我不清楚具体位置，但我知道大概在哪，正在我到处张望时，学吹葫芦丝的同学出来了，通过他的指引我很顺利地到了。
到老师家，我有些忐忑不安。因为老师布置的作业我虽然练了，但都不太熟。看到老师，大冷的冬天，我却紧张得大汗直流。幸运的是，老师只检查了一首曲子，那首曲子是最简单又是我最熟悉的曲子，我自信并流利的吹了下来。老师用赞美的眼光看着我，看得我都有些不好意思了。
老师指导我吹管，也许是心情好的缘故，我学得非常快多次得到白老师的肯定。时间过得飞快，一个小时很快就过去了，当老师宣布学习结束了的时候，我突然萌生了一种不想走的念头。不过这种想法很快就被我打消了，第一次到老师家学就得到老师的赞赏未必是好事，如果以后吹不好，老师拿这次来做对比，不挨批才怪呢。
六年级作文 篇6
哪儿的景美？要我说啊，那就是石林雪景最美了。那纯净的雪啊，使人像是来到了一个冰雪世界。
下雪啦！石林下雪啦！ 可爱的小雪花纷纷扬扬飘落下来，用手接住它，想仔细地看一下它，但小雪花很害羞似的，还没等我回过神来，它就融化了 .......别看小雪花微不足道，瞧！雪花把石林变成什么啦！
下雪后，雪把石林装扮得像一个童话般的世界。全是白茫茫的雪！你如果看到了这美丽的一幕，肯定会迫不及待地想捧上这纯净的.雪大大地咬上一口，细细咀 嚼，你会觉得有一点儿甜味儿，特别是那种纯净的味道，直流你的心窝，使人感到心旷神怡。如果要让你踩在那松软的雪地里，你肯定会很舍不得吧！因为这雪是纯 净的、洁白无瑕的、一尘不染的......
地上是雪，像铺了一 层厚厚的白地毯；树上也是雪。那高大的松树还是那么翠绿，再披上白雪，就如同圣诞树一般，但又很脆弱，好像只要轻轻一喊，就可以把树上的雪震落；石头上还 是雪，奇形怪状的石头再穿上厚厚的白棉袄，真是别有风味！这真是粉妆玉砌的世界、童话般的世界、白雪茫茫的世界啊！
这么纯洁的雪，不享受享受怎么行呢？一下子躺在软绵绵的雪地上爽极啦！打雪仗、堆雪人好好玩哦！看来，雪花真有用！不仅能让我们心旷神怡，还能让我们开心，真好。
哪儿的景美？要我说啊！那就是石林雪景最美了，你是不是也这样觉得呢？
六年级作文 篇7
雪花飞舞，大地被雪花染成靓丽的白色，有些动物正在卷曲在自己建的“小家”冬眠中。不冬眠的动物正在安详的躲在温暖的洞里，吃着自己辛劳的果实，漫长的度过着寒冷的冬季。
饥渴的狐狸倒在洞里，捂了捂自己的肚子，脑中也在想象着各式各样的食物，舔了舔自己的嘴巴。“哎呦喂，好饿啊，如果有一只鸡该多好呢。”
收完菜地的农民路过洞里，看着干瘪的狐狸，有些心疼，扔了半只鸡在洞里，便离开了。狐狸闻到香味赶紧爬起来，抓着半只鸡开始啃起来，心中大喜，也嘲笑着为冬天辛苦着的动物们。
日复一日，雪花已经被冷风卷成一团，树木已经弯曲的快倒在地上，此时的'狐狸趴在路口，等待着路过的农民给予它食物。狐狸在路口缩成一团，牙齿在打着寒颤。
“怎么……还…没有…人…来…”
此时的狐狸又冷又饿，心里也坚信着有农民路过，会给自己食物吃的。阳光洒在雪白的大地上，雪慢慢融化，动物们也出来迎接着春天的到来。而狐狸呢，也在寒冷的冬天被冻死了。
六年级作文 篇8
风筝向往更广阔的天空，可总有根透明或半透明的线栓着它，这不是禁锢，而是一种爱！——题记
我是一只风筝，一只普通娥风筝，和所有风筝一样，无论我飞多高，飞多远，都会有一根线拴着我，限制着我的飞行，我厌恶这种生活。
大概每个风筝都向往天空——这是风筝的天性，可我格外不同，因为我希望挣脱我的禁锢，做一只自由自在的风筝。
别的风筝都嘲笑我，笑我这种想法太过天真，根本不可能实现，我也知道这其中的艰难，但我不想放弃，我始终相信没有什么是不可能的。
终于，在一个起风的下午，我的机会来了。
那时，风刮得很大，我都感觉自己快被撕裂了，那种痛，现在想起来，还心有余悸，但我很兴奋，感觉骨子里的血液都沸腾了，每个细胞都不断的疯狂叫嚣着，那是我期待好久的一种感觉，好像下一秒就自由了，无拘无束了，可是，我竟开始颤抖了。
风刮得越来越大了，一寸一寸地敲打着我的肌肤，一点一点地击溃了我的心里防线，我开始害怕，那科，我是多么希望放风筝的人把我拉回去啊，让我回到那温暖的怀抱，可是，我绝望了，因为她割断了那根线，我和他之间唯一的牵连，断了。
有一滴泪从我脸上滑下，但很快消失在风中，我后悔了，脑海里不断回想起放风筝的人和我在一起的画面。
记得每次我遇到危险了，他都会及时把我拉回来，以致我之前一直不知道什么是真正的危险，每次我受一点点伤，他都会紧张不已，手忙脚乱地帮我包扎上药，以致我之前一直不知道什么叫做真正的痛，而现在，我全明白了，或许是他把我保护得太好了。
我放弃了在风中的挣扎，缓缓的.闭上眼睛，任凭风撕扯我的身体，带我去未知的地远方。
不知过了多久，我从黑暗中醒来，发现我在放风筝的人的怀里，他一脸疲倦，只说了一句话，你终于醒了，我等你好久了，那一刻，我的眼泪又掉了。
后来，他告诉我，他不是不知道我有多向往天空，但外面的天空有着许多危险，他担心我受伤，还有他的一点私心，他不希望我离开他，所以，他一直不忍割断线，可当他看见我不惜粉身碎骨也要冲破他禁锢的时候，开始思考这样做是否正确，于是，他割断了禁锢我的线，可他放心不下，不停的寻找了一天一夜，这才发现奄奄一息的我。
也许，我明白了他的这种爱，开始不再厌恶这种生活，也习惯了这种生活，放弃了我对自由自在的生活的向往，但偶尔，我仍会飞上天空，享受这种自由自在的感觉，可我不会忘记，有一个人在等我回家。
梦醒了，我发现我就是梦里的那只风筝，而母亲就是那放风筝的人，我向往更加广阔的天空，可母亲用爱拴住了我，那不叫栓，那是一种特别的爱，害怕我受伤，却又希望我飞翔。
六年级作文 篇9
“妈妈，武功山到了吗？”睡眼朦胧的我伸了个懒腰，打了个哈欠后，迫切地问。“马上就到啦！我们已经进入江西省芦溪县境内了。”妈妈连忙应声道。
听到妈妈的回答，我急切地睁开眼睛，却被眼前的景象吓了一大跳：一堵绿色的墙横在我们眼前，只见许多司机争先恐后地往那开去。
不对，我定睛一看。喔，那不是墙，原来是一座连着一座长满了松树的山。我想，那连绵的山应该就是武功山了。
武功山，我很早就听爸爸说过，很是期待。它最为有名的山峰是海拔1918。3米的`白鹤峰，俗称金顶。据说，在金顶上看日出特漂亮，特有景！
不一会儿，我们就来到了武功山的脚下。
“喂，这位巨人你好！低下你的头，好好地看一下我吧！别看你很高大，别看我很矮小，两个小时之后，我一定会站在你的肩膀上，与你一起俯瞰大地！”我面对着大山喊道。我们坐着缆车来到半山腰，然后开始爬山。说实话，坐缆车的那段时间，吓得我着实胆战心惊，毛骨悚然。
咦，好像下雨了。嘻嘻，幸亏我有远见，提前买好了“盔甲”（其实是雨衣）。不然的话，要被淋成落汤鸡喽！
好冷啊！寒冷的风，你就不能稍微休息一下吗？好吧，好吧，生命在于运动，可是，我弱弱地问一句，你不累吗？雾大哥，你就不能散开一点吗？为什么非要聚集在一起呢，山上的能见度不足两米，我差点认不出身边的人了。
好累啊！要不坐下来休息一下吧。这个念头刚出现就立刻被打消了。想当年，我可是征服过南岳衡山的啊！怎么能半途而废呢？加油！我一定得战胜自己！
五步、四步、三步、两步、一步，我一鼓作气，终于到达山顶了！站在山顶上，雾大哥还是没有散，我所期待的金顶观日出却只能是想象了。尽管有点小失落，但是毕竟我来过，我登顶了，我对武功山说：“武功山，你好！下次一定再相会。”