【精品】二年级我的作文汇编5篇
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的二年级我的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级我的作文 篇1
大人们都有自己喜欢的东西和害怕的东西。
我爸爸喜欢车子，我妈妈喜欢兔子，我奶奶喜欢散步，我爷爷喜欢干活，而我最喜欢玩。
我爸爸讨厌没车，因为他不喜欢走路和拿东西，所以爸爸去哪都要开车，我把爸爸这样的行为叫做“懒惰病”。
妈妈非常害怕昆虫，每次见到昆虫她都大叫。记得有一次，她见到昆虫就发出一声尖叫叫，毫无防备的我被吓了一跳。你们知道她为什么害怕昆虫吗？让我来告诉你们吧！因为她得了“昆虫病”，而这个“昆虫病”的'由来，话说是在妈妈很小的时候被蟋蟀咬到过手指头，所以尽管过了这么多年，妈妈一见到昆虫便会像小孩子一样躲在墙角。
我奶奶害怕发胖，所以她要每天散步；我爷爷害怕没钱花，因为没钱他就买不到东西，所以爷爷尽管很大年纪却总想着要去赚钱。
大人们的世界很奇妙吧！
二年级我的作文 篇2
二十年后的我，已经是北京神奇实用物品公司的顶级创造师了。我创造了许许多多的物品，但经过评选，这三样是最好最适用最受欢迎的：1、智能滑板，2、智能跑步机，3、手机限时器。
智能滑板适用于那些需要自己上学和放学自己回家的儿童们。只要儿童们骑上设置过路线的.滑板，它就会自动避开所有障碍，安全地送儿童们上、放学。使用者只需在密码区用手指按一下，对上指纹就可以打开、锁住、放大和收缩。
智能代步机也是用指纹控制。它长有4个圆形轮胎，当人们使用时，按启动按钮，它就会让两边伸出你大半身高的钢化玻璃罩，保护着你。轮胎下面有4条机械腿，跑起来很快。中间还有一个软垫子，坐在上面非常舒服。当你想去20分钟以上路程的地方时，它会收回腿，长出方向盘，像辆汽车一样飞驰起来。
手机限时器是个受男女老少欢迎的东西。因为它能控制看手机的时间。它不要钱，随手机一同配给人们。自从有了这个，人们每天最多只能用手机休闲2小时。时间一到，自动锁定，并发出今天的木马提示：今天的休闲时光己结束，你应该陪家人了。
下班了，我乘着我的私人喷气飞机回到家，保姆机器人给我开了门，接了包，递上拖鞋。我刚换好，它就对我说：“阿姨在房间看书呢，叔叔在逗利利--母亲节礼物--一只拉布拉多犬。”大概听见我们的声音，爸爸妈妈都出来了，然后我们开始享用保姆机器人给我们布置的晚餐……
二年级我的作文 篇3
我是一个爱哭的坏女孩，我妈妈一生下我，我爱哭的名声几乎全村人都知道。
听妈妈说，我小时候很坏，老是半夜三更哭，搞得妈妈、爸爸没睡一个好觉。
由于小时候养成了爱哭的坏习惯，现在的.我还是很爱哭，下面我就举几个例子吧！有一次，我跟妈妈说好去玩，可到了下午妈妈突然有急事不能带我去玩了，我就气死了就哭了起来。
有一次，我和爸爸约好第二天去游泳，可到了第二天爸爸说：“今天天气不好，我们下次去滑吧。”我又气得直哭。
有一次，我看到妈妈去旅行，我不想让他去就扑上去不让她走，妈妈却把我轻轻地推开了，我又大哭了一场。
有一次，是一个星期五，妈妈叫我去写作业，我不愿意，想玩，眼泪就哗哗啦啦地从我眼睛里流了出来。
还有一次，我养的一只小鸭子死了，是被表弟不小心踩死的，我心里很难过，因为我对小鸭子已经产生了感情，看到它死了我放声痛哭了好久。
听了这些例子，你应该能看出我爱哭吧！
我小时候，比这个更厉害，小时候有一次我生病了，打了针好了，又发烧，没办法只好带我到城里来看，可我看到针就怕不肯打，就死命地哭，还扑到地上大哭，所有看到的人都哭笑不得。
我就是这位一个爱哭的小女孩。
二年级我的作文 篇4
宝儿是我家的一条小狗。
它胖胖的身子，圆圆的'眼睛，两只小尾巴总是向上翘着，还不时地摆来摆去，一幅悠闲自得的样子。
宝儿可通人性了，每天早晨六点整，它会准时来到我的床前，故意呼呼的喘粗气，好像再说：“主人起床，主人起床。”我把衣服穿好后，把脚往床边一伸，它就会把拖鞋叼到我的脚下，然后趴在一边看着我。你说，宝儿是不是很有心眼呢？
宝儿还是个小侦探呢，·有一次，爸爸买来的螃蟹爬出了一只，我和妈妈找啊找，把每个角落都找遍了，也没找到。当大家都没了信心的时候，宝儿却把那只螃蟹从沙发底下拉了出来。瞧他那神气的样子，好像谁都不如它。
我喜欢我家的宝儿。
二年级我的作文 篇5
我的哥哥是一个勤学好问的人，他看过很多书，也懂得很多知识。
每当我走到他的窗前，我就可以听到他正在读书的声音。我就停下来在他窗前，听着美美的读书声。他的读书声经常会吸引小鸟在他的窗前停下，一起听他的读书声。
有一次，他和我一起去池子边钓鱼，他帮我穿好鱼饵后，我就把鱼钩扔到池子里，他告诉我：“一定要安安静静的`等小鱼钩。”我静静地等啊等啊，不一会我就钓到了一条小鱼我猜这一定是他从书上学到的方法。
我们一定要向我哥哥学习勤学好问的精神。
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