有关二年级动物作文锦集9篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的二年级动物作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级动物作文 篇1
我家养了一只小狗。它胖胖的身体，一身黑色的`毛，用手摸一摸非常柔软，它的四条腿长得像小柱子，一条长长的尾巴，总是摇来摇去，可爱极了！
小狗的耳朵可灵了！每当夜深人静的时候，门外有一点陌生人的动静，小狗就会立刻跳起来，口中发出响亮的吼叫声。
啊！多么可爱的小狗，我非常喜欢它，我要天天把它喂得饱饱的。
二年级动物作文 篇2
去年，我们家来了一位新成员，它叫多多，是一只可爱又聪明的小泰迪。它有一身棕色的毛，圆溜溜的大眼睛超级有神，身上还穿了一套粉色的小裙子，实在是太可爱了，我一下子就爱上了这只小狗狗，从此我们的生活中就多了一个玩伴。每天我放学回家，刚走进楼道就听到它在屋里嗯嗯地叫，我就在门外喊它的名字，它马上就开始在屋内拍打屋门了。当我开门进去之后，它就围在我的脚边又跳又摇尾巴，还会把我的拖鞋叼给我，实在是太聪明了。有时候，它还会陪我做游戏，比如抢球和捉迷藏，我们玩的可开心了。但是，多多吃东西特别的挑食，给它吃狗粮和米饭，它都不喜欢，就喜欢吃王中王火腿肠和小骨头，有时候还特别顽皮，有一次，把妈妈刚买的'丝袜给撕得一塌糊涂，可把妈妈气坏了。后来，我感冒生病了，医生说家里不适宜养动物，爸爸就把它送人了，我知道了后哭了好几天呢，可是为了身体着想，我只能忍痛割爱了。
时间过了一年多了，可我还是很想念我们家的多多，也希望它在另一个主人那里能过的很好。
二年级动物作文 篇3
我想养兔子，因为它的模样太可爱了。
它的耳朵长长的，像柱子似的`竖着。它有一双红彤彤的大眼睛，尾巴短短的，很可爱。
我想养这只小动物，不仅是因为外貌可爱，更是因为它很有趣。
它爱吃草和萝卜，一眨眼就吃完了。
这就是我想养的动物，真希望它一辈子做我的朋友。
二年级动物作文 篇4
星期天的上午，风和日丽，万里无云，老师带我们去参观了动物园。
进入动物园后，我们兴致勃勃的走过林荫小道，来到一座假山旁边。哇！假山上有好多淘气可爱的小猴子，它们有的在树上荡秋千；有的在比赛走钢丝；还有的躺在妈妈的怀里，猴子妈妈正在给它挠痒痒呢……这时，有位阿姨给猴子们扔了根香蕉，一只小猴子看见了，迅速的把香蕉捡起来，不一会儿就把香蕉吃了个精光，还顽皮的把香蕉皮放在自己的头上。哈哈，真有趣！老师还带我们看了凶猛的大狮子，高高的'长颈鹿，还有世界上最大的鸟——鸵鸟……
将要离开动物园了，大家都恋恋不舍。在动物园里看见了这么多的动物，了解了他们的生活习惯，我觉得有很大的收获，更重要的是我决心要从自己做起，保护我们人类的朋友。
二年级动物作文 篇5
我家养了两条很可爱的小金鱼。它们的眼睛凸出来的，身上穿着红色的'衣服，尾巴像托着一把大扇子，美丽极了！
我每天都去观察小金鱼，只见小金鱼鼓着大眼睛，在水里悠闲地游着......每次小金鱼看见我来了，仿佛炫耀它们的游泳本领似的，游得更加快活了。 可到了晚上，我再来观察小金鱼时，惊奇地发现它们呆在一个角落里，眼睛睁得大大的，一动不动。我以为金鱼饿了，就去拿一些鱼食给它们吃，没想到小金鱼看也不看，我生气地拨了一下水，可是它们还是一动不动的。就这样我观察了好几天，天天都是一样。我觉得十分奇怪，就去翻书找答案，查找有关小金鱼的资料。
我终于发现了“秘密”原来金鱼是在睡觉，书上是这样写的：金鱼的眼睛里面有一层又细又透明的眼皮，它们睡觉的时候把细细的眼皮闭上就可以了，所以眼睛看起来像睁开似的一动不动。 通过这件事我懂了，碰到问题只要认真观察，开动脑筋，虚心请教他人或动手查找资料，就能懂得其中的道理。
二年级动物作文 篇6
一个愉快的星期天，我出去玩。在路上看到了一只可爱的小狗，那小狗看到了我，便跟了上来。
这是一条皮毛黑白相间的狗，什么品种我也不知道，但它很可爱，虽然它一直跟在我后面，但我一点也不在乎它咬不咬人。
突然，这只小狗跑到我面前，挡住了我。我感觉它马上就要向我进攻，可它只是舔了舔舌头，好像要我给它什么？对了，我包里还有刚刚买的一根热狗，于是，我把热狗扔到地上，小狗一看热狗就欣喜地从地上把热狗叼起来吃掉了，我微笑地摸摸它的头，离开了。我才走几步，那只可爱的'小狗又跟上来了，我只好把刚买的面包给它，它才没有再次跟上来。
真是一只有趣的跟屁虫小狗呀！
二年级动物作文 篇7
沈石溪是我喜欢的作家之一，他的很多动物小说我都一一拜读过，读过之后的反思过程就是我的精神成长的过程。我有感于他细腻的描写笔法，有感于他丰富的想象力，有感于他笔下那一个个精神丰满，姿态婀娜的动物形象，我很想找到和我一起分享的对象。我的学生身上多缺乏的是男子汉的气概，是宽容，是一颗感恩之心，这些学生所缺的东西都能够通过阅读沈石溪的动物小说里获得，于是我准备在班上进行沈石溪动物小说推介阅读。
《最后一头战象》是我所教语文课本中的一篇文章，以这篇文章为载体，我开始了我的推介活动。讲《最后一头战象》之前，布置学生对沈石溪这个作家进行全面了解，在课堂上分享了很多关于沈石溪的传奇经历，比如：沈石溪16岁赴西双版纳傣族村寨插队落户。20岁在当地当山村教师。1975年应征入伍，1979年开始儿童文学创作，其动物小说别具一格，在海内外赢得广泛声誉，他本人也被誉为“中国动物小说大王”。也分享了沈石溪为了写好动物小说，经常和动物生活在一起的奇妙经历，让学生对这个作家产生了浓厚的兴趣。讲完《最后一头战象》之后，学生的手中已经悄然多了一本沈石溪的书，我很欣慰。于是，我布置给学生一项特别的作业：比比看，沈石溪的动物小说谁知道的最多。利用阅读课，开始了《沈石溪小说知多少》的大比拼活动，学生们个个不甘示弱，拿出看家本领，有的拿书，有的拿从网上下载的资料，有的做手抄报，将自己知道的.小说名字和简介或者趣事在班上进行交流和PK，最后经过层层过关，获胜的那一个小组竟然一下子和班上其他同学分享了18本小说，这使我所没有预料到的。
抓住这个契机，将沈石溪的动物小说阅读到底的机会来了，这么多的小说里，总有你喜欢的那一本吧！赶快找来认真阅读吧！
我利用每天中午的午后静悄悄时间，开始让我们的学习委员在班上朗读《斑羚飞渡》这本书，台上书声琅琅的时候，台下是静悄悄的一排排聆听的脑袋，沈石溪，这个传奇型的作家用它的动物小说影响了我的学生，让我的学生能够坐下来，慢下来，听进去，学进去了！
之后的一段时间里，只要是阅读课，我每每到班里之前，手里拿的都是沈石溪的小说，运用下课前的15分钟，我会把我所读的这本书中的精彩片段读给学生听，让学生在潜移默化中产生阅读欲望，从而主动阅读。
一个学期下来，班里阅读程度好的同学可能已经读完了三四本小说了，班上不断有新的沈石溪小说出现，这些小说都是我和学生追捧的对象，沈石溪成了我和学生们共同的偶像！
二年级动物作文 篇8
我养了只小乌龟，经过一个冬天的'冬眠，终于在春天如约醒来，于是我每天早晚都给它喂食，这件事已成为我生活的一部分，我每天有空时就去观察它：发现它不怎么喜欢动，只是把头伸出来东张希望，它长得好慢哦，真希望它快点长大。爸爸说人和动物是好朋友我们要爱护它。它已经是我的好朋友啦。
二年级动物作文 篇9
我家有一只小狗，它特别可爱。它的头上有两只杏叶似的耳朵，圆溜溜的眼睛，小小的鼻子，还有人字形的嘴，它身上有许多竭色的斑点，毛葺葺的。它的'腿上有尖尖的爪子，像小钩，尾巴不长不短。它缩起来像绒球。
它住在我家的箱子里，晚上，它不睡觉，不过偶尔会打盹儿。到了9点以后，它就开始围着院子转，好像在巡逻。它特喜欢吃排骨，有一次，我吃了一碗排骨，它吃了一碗骨头。它特喜欢我，我
特喜欢它。有一次，别人的小狗想咬我，它就勇敢的冲上去，把小狗赶走了。这时，我就想：“我家的小狗没白养，如果不是它保护我，我有可能真的被其它小狗咬到。”
这只小狗真可爱，也特勇敢。我喜欢这只可爱又勇敢的小狗。
【二年级动物作文】相关文章：
二年级动物作文04-08
动物二年级作文02-28
二年级动物的作文02-21
关于二年级动物作文04-12
有趣的动物二年级作文11-05
有趣的动物二年级作文08-20
二年级动物作文三篇07-12
二年级动物作文3篇02-27
二年级动物作文九篇05-01
【精选】二年级动物作文三篇03-24