老师想让我积极的学习周记

老师想让我积极的学习周记

　　愉快又充实的一周又告一段落了，相信大家在这一周里收获不少吧，这时就需要我们认真地写一篇周记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编整理的老师想让我积极的学习周记，希望能够帮助到大家。

老师想让我积极的学习周记1

　　听到这个名字，大家会感到奇怪吧？不要着急。听我慢慢讲。爸爸说：“孩子呀，只要你考上了一大学，爸爸什么都答应你。“我为了完成爸爸的.愿望，写了一张家长遵守规定单：

　　星期一爸爸检查作业。

　　星期二妈妈检查作业。

　　星期三爸爸检查作业。

　　星期五妈妈检查作业。

　　星期天爸爸检查作业。

　　不懂的问题问你们是不要不要说那么简单的问题就不会做，等明儿你考的上重点中学吧？特别是爸爸不许这样说，否则，哼哼，家法伺候。

　　希望你们遵守纪律。

　　此致

敬礼！

老师想让我积极的学习周记2

　　每当我看见课本里夹着的小奖状，就想起四年级教室里的掌声。

　　上小学一二年级的时候，课堂上我都不怎么发言，每次老师提出的问题我都不怎么会，所以没有勇气举手回答，内向的我一直到三年级都没有改变。

　　有一次，语文课的时候，老师问了一个问题让我们回答，老师看到我没有举手，投来了充满期待的眼光，老师好像看出了我内心的慌乱，此时心里如十五个吊桶——七上八下，老师不要点我，不要点我！可是老师还是叫我的.名字。我站了起来，半天没有说出一个字，老师看出我的为难，示意让我坐下。我本以为老师会批评我，但是老师说了一番话，让我记忆犹新。“树上结的苹果很甜，要是你不掂着脚去抅一抅，那别人吃的苹果核就给你吃了。而香甜脆口的苹果都让别人吃掉了。”当时我还不太明白老师的话，直到回家去问了爸爸，爸爸说：“知识就是这个苹果，就是你不去学，不去回答问题，让别人回答问题，那吃到苹果的不是你，而是其他人，而你只能捡他们吃过的苹果核了。我瞬间醒悟了，老师想让我积极的学习，不怕困难，勇敢面对自己的胆怯。

　　第二天，语文课上老师照常提出问题，我自信的举起了右手，老师也注意到了我，立马点我起来回答，我的发言声音洪亮并且答得准确，同学和老师都不由自主的为我鼓起了掌声。此刻我真的觉得发言没有那么难嘛！战胜自己的恐惧才是真的成长呢！老师奖励我一个“课堂小明星”的奖状，那一节课我战胜了自己，尝到了苹果的香甜。

　　从此教室里到处都是掌声，我把小奖状帖子书本的第一页，现在每一次看见课本里的这张奖状，就想起教室里的掌声。