精选初中周记集合十篇
时间飞快，一个星期已经结束了，这一小段时间里，我们一定有不少所感所惑吧，立即行动起来写一篇周记吧。为了让您不再为写周记头疼，下面是小编为大家整理的初中周记10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中周记 篇1
我是一个活泼可爱的小女孩。龙的化身，我今年九岁，在新埭小学读三年级。
我嘛！长着一双忽闪忽闪的眼睛；两弯弯的`眉毛像月牙儿；我喜欢笑，一笑起来有酒窝，露出两排洁白如雪的牙齿；我的头发乌黑发亮；圆嘟嘟的脸蛋上白里透红，高挑的身材不胖也不瘦。
如果别人问我：“你五官最不喜欢什么？”我会毫不犹豫的说：“鼻子。”为什么呢？因为我的鼻子不够坚挺。
瞧！这就是我的外貌，一个优点多缺点少的我，小朋友，你们猜猜看我是谁？我就是那个爱说爱笑活泼可爱的徐星月。
初中周记 篇2
今夜忽而有些睡不着，于是起了身，坐在窗前看着外面没有苏醒过来的世界，白天车水马龙的街道终于停下了自己的喧嚣，静谧极了，我开始有些不习惯于这样的安静，好似的心跳都在周围蔓延，直至包围了我的整个世界。
原来黑夜如此的可怕，我开始期待亮光压满整个世界的样子，时钟指向了六点，发出了“盯”的一声，把我从思绪里来回来，快了，天幕就要揭开了。
看过天幕亮起后的场景，却从没看过天幕渐渐亮起的模样，先是地平线上开始蔓延出一丝苍白，然后一点一点浸染至整个天空。我发誓我绝对不想看到第二次，因为那种灰色的绝望差点把我打垮下去。
郭敬明说：“人总是要走陌生的`路，听陌生的歌，看陌生的书，才会在某一天猛然见，原本费尽心机想要忘记的事情，原来真的就那么忘记了。”我不知道，他写这段话时，是历尽沧桑后的平静，抑或是想要再次追忆时的无可奈何。
初中周记 篇3
终于在一声闷雷之后，乌黑的天空开始下雨，豆大的雨珠噼里啪啦从天而降，街道上很快就一片汪洋。我站在窗前，心情豁然开朗。
我已被一道题折磨很久了，但我想，只是需要时间而已。可是闷热潮湿的空气令我的思路十分拥堵，我变得焦躁不已。现在终于下雨了，我一下子心情大好。从小到大我都喜欢雨，特别是这种突如其来的大雨。因为它能带来凉爽的风，有时还会伴随闪电和雷鸣，让我感到一种力量在爆发，酣畅淋漓。
反正是周末，完成作业的时间很宽裕。我索性放下笔，聆听这窗外的'雨演奏的音乐。
“啪嗒啪嗒”，是大颗大颗的雨珠从高空、从屋顶坠向地面的声音；急促的“砰砰砰”，是风夹着雨敲打门窗的声音；“啪”，这是行人不小心一脚踩在水洼里的声音；“哗——”，是汽车在水洼中扬起浪花的声音……
静静地闭着眼听了一会儿，又拿起笔继续做题。难题仍旧是难题，不过我知道该换种思路试试了。突然，窗外划过一条白色的龙，接着就是轰隆隆的让人猝不及防的雷声。
雨下得更大了，窗外是连绵不断的“哗哗”声。此时，我隐隐约约有了解题的思路。
雨就这么倔强地下着，一点也不松懈，整个世界似乎只剩下雨声。这时，我终于找到了解决难题的突破口，心中又多了一份欣喜。
我突然想到，雨多么像一位指挥家，它指挥风，指挥闪电，指挥雷，指挥这世间的声音。窗外正是这位出色的指挥家的杰作，它多么像一曲美妙的音乐，气势磅礴、充满力量和激情的音乐。
好一会儿，雨开始慢慢变小，变得温柔。我也彻底拿下了这道难题。又是一声响雷，我回过神来，发现雨快要停了，细密的雨丝好像意犹未尽呢。
在这场奇妙的音乐会即将结束时，我看着窗外笑了：“听雨的感觉，真好。”
初中周记 篇4
今天早上，我起来一起来，我朋友寻弋宸就给我打电话，说：郭子翰咱们能玩么？我说：可以，于是寻弋宸就到我家里来了，我们玩了很长的时间。
他还叫我怎么折飞镖。然后他就走了，我又开始写数学卷子。然后我玩了一会apian，接着我就等我妈妈回来，在这时间里我又下楼玩了几下就回来了。接着我又打了网络日志，真是美好的一天。
初中周记 篇5
在我家乡，白菜那可是远近闻名，因此玉田白菜还有一个别名“玉菜”，所以白菜也就理所当然成了特产。
玉田大白菜远销北京，天津，不论什么人吃了异口同声说好。我也非常爱吃，没逢年过节都少不了白菜炒粉，这是我们玉田人的骄傲。玉田白菜也就成了玉田人民的代言，在其他市，省一提到白菜不 由自主就想到了玉田白菜，这么好的白菜产量也一等很好吧。没错玉田白菜一亩可产560公斤的白菜所。
自古以来玉田白菜就很好吃，清朝年间的《玉田县志》曾这样说玉田白菜：玉田大白菜芯甜、翠、嫩、不乱汤。而我认为玉田白菜不仅好吃还好看。白菜约30厘米长，宽约10厘米。看他就像一个圆圆 胖胖的小男孩，我想古人说玉田白菜好，现代人一定说更好！我从白菜，想到了种白菜的.农民伯伯辛勤，劳作为白菜浇水。他们多辛苦，我们一定要珍惜粮食，珍惜农民伯伯用汗水种成的粮食。
我们的家乡的特产不错吧，如果你敢兴趣可以过来尝尝。
初中周记 篇6
今天下午，我们一家三口去蓝色多瑙河小区里的游泳池里游泳。到了目的地，只见游泳池是由两个部分组成的，一个是深水池，一个是浅水池，水中有很多和我差不多大的.哥小朋友都在浅水池里游，还有的比我大很多的哥哥、姐姐们在深水池里游来游去。我羡慕得眼睛发红，心想：“我也一定要学会游泳。”想到这儿，我连忙穿好游泳衣，往水池里走。我来到浅水池里，起初，我还两脚站在水里不肯浮起来，后来爸爸下了水，两手托住我的肚子，我就双手双脚一齐在水中扑腾。过了不久，我感觉自己有点会游了。
这时，阿姨跑回家给我拿来了救生圈，我带上救生圈，感觉好游多了。有了救生圈，我不用爸爸的帮助也可以在水中自由自在地游泳了。游了一会儿，我对爸爸说：“小乐，你也到深水池里试试看吧！”开始我还不想过去，后来爸爸说：“有我在，你不用怕。”我才敢下深水池。下了深水池，我很害怕，紧紧地搂着爸爸的脖子。在爸爸的多次鼓励下，我不再害怕了。
回家的路上。妈妈摸着我的头，语重心长地说：“乐乐，不管什么事都要敢于去尝试，只有试了以后才会知道。”我使劲地点点头，把妈妈的话牢牢地记在心里。
初中周记 篇7
生命的完美在于不经意间地积累起点滴的回忆，哪怕你无心去收藏，岁月或多或少地会为你寄存着一些。待日后的某个时刻，回首翻看，不由地会有一股无法说出口的感动与美丽一涌而上。
每逢周末，哥哥和大嫂回来吃饭，听到我的侄女兴奋地聊起学校的趣事时，都让我浮想联翩，抑或是感慨不已。侄女就读的小学学校，也是我以前念过的小学。当小学的`校名被美婷脱口而出，我心中会有种莫名的亲切感。是啊，在那可爱的母校里，留有着许许多多，对我来说，很是珍贵的回忆。
初中周记 篇8
汉卿说：“一日为师，终身为父！”老师不仅能给予我们知识，还教会我门如何做人！我喜爱作文，是谁令我深深爱上了它！——是一位受我爱戴的女教师！她是谁？
她有一双浓眉打眼，但是笑起来的时候却眯成了一条线！他长着一头乌黑发亮的头发，好像烫染过，末端还有点卷！我们偶尔会吃点小零嘴，但是她那嗅觉灵敏的鼻子一闻，肯定会风趣地问：“你们吃了些什么？还有吗？分给我一些！”结果我们都不由自主地将大批零食拿了出来，准备开动，结果都被没收了！而他还有一张小巧玲珑的小嘴巴，能说会辩！它总是告诉我们：“死记硬背没有用，灵活应用你才算是得到了真正的`知识！”他充满智慧，随时为我指点迷津！
我上2年级时，她第一次跨入我们一班，成为我们的新班主任！她留给我的印象：亲切！
3年级上册，她布置了一篇作文，题目“令你快乐的一件事”！而我不知道该从何下手，就如巧妇遇到无米之炊！于是我来到办公室，找到了她，把我的烦恼向她倾诉：“老师！这次的作文我不知道该从何入手！您教教我吧！”他想了想，眼珠子一转，说：“你上次不是说帮助同学很快乐吗？那么你就写你帮助同学的一件事，把你如何帮助他、语言、动作这几个细节详细写一写，就是一篇很好的作文了啊！”“原来如此！”我恍然大悟！“你记住，不论字数多少，语言优劣，它都是一篇作文！”她亲切地对我说。在她的指点下，我渐渐明白，作文其实并不难！
“爱看书，爱写日记的人作文会写得好。”在她的鼓励下，我每天坚持写一段话，练习多了，日复一日，我的作文水平潜滋暗长，还在网上发表了许多文章，这也令我与作文成为了交情深厚的好伙伴！
她不但在学习上给我无私的帮助，还在为人处事方面给我许多指点！
在写找作文，我因书写糊涂，被数学老师罚抄练习，而且因此与数学老师闹矛盾！我把这件事告诉了她，她严肃地对我说：“数学老师是一个负责任的老师，她这么做是为你着想！快点重写！”并且教我写道歉信向数学老师道歉！经过她的转交，我和数学老师的矛盾迎刃而解！我非常感谢她！
初中周记 篇9
双湖公园踏青
今天，老师带我们去双湖公园踏青。中午两点，我们排着整齐的队伍兴高采烈地步行前往公园。路边的油菜花开了，金黄金黄的，一片连着一片，给大地铺上了金黄的地毯，美丽极了。
太阳公公也来凑热闹，发出了耀眼的光芒，大家都出汗了，可谁也不在乎，心里有说不出的高兴。走了大约20分钟我们便到了双湖公园。一进公园大门，就闻到一股花香，花坛里的鲜花竞相开放，五彩缤纷，争奇斗艳。河边的柳树迎风飘荡，像美丽的少女披着长发自由飞舞。
休息了一会儿，老师带我们游公园，公园里有造型奇特的`假山、波光粼粼的人工湖、弯曲玲珑的亭台、碧绿葱茏的树木、乐声悠扬的喷泉……到处都留下了我们的欢声笑语。
时间过得真快，该回学校了，我们在老师再三催促下，才依依不舍地离开了双湖公园。
初中周记 篇10
20xx年X月X日 X天
“明天你是否会想起，昨天你写的日记;明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你;老师们早已想不起，猜不出问题的你……”说起同桌，许多同学都有无数有趣的.故事，如：“三八线”，拿错橡皮，偷看答案……
我也有一位让人哭笑不得的同桌。他上课一本正经，下课疯疯癫癫，考试愁眉苦脸，扫除上窜下跳，体育、美术是他的最爱，语文、数学是他的最恨。虽然他十分可爱，但是成绩不好，还要影响我，我不喜欢和他坐。
对呀! 同桌关系，是校园里最小的关系单位，仅仅由两个人组成——你和他(她)。可是却有许多人都觉得同桌讨厌。
怎样才能和同桌融洽相处呢?
1相互谅解。我们在和同桌相处时要心胸开阔，不能为一些小事，斤斤计较，甚至怀恨在心，寻找机会“报复”。要能够包容同桌那些与自己不同的行为，只有能接纳对方的缺点，同桌之间才能愉快相处。
2相互促进，共同提高。许多同学都希望有一个成绩比自己好的同桌，可以帮助自己学习。其实，除了学习，同桌之间相互促进的内容还有很多方面，如：性格互补。
最后，我祝愿大家，都能和同桌，愉快相处。
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