精选小学周记模板合集十篇
时间过得真快，一周又过去了，一周的时间，想必你学习了很多新技巧，需要进行好好的总结并且记录在周记里了。什么样的周记才是好的周记呢？以下是小编精心整理的小学周记10篇，欢迎阅读与收藏。
小学周记 篇1
昨天是开学的第一天，老师给我们发了二年级的新书，让我们包书皮，这样可以保护书。
昨天我十点才睡觉，竟然忘了包书皮。今天我去上学，董老师看见了我没包书皮，就批评了我，说我没完成作业。以后我要看清老师给的每一项作业，完成老师的`作业，不再让老师批评我。
小学周记 篇2
水是生命之源，我们应该节约用水。
有人会说，我们地球被称为水球，为什么还要节约用水呢。要知道，地球总水量的百分之九十四是海水，因为盐分很高，还不能为人们直接利用。目前能为人们所利用的那些江河水.水库水还分布不均，而且只占淡水储量的百分之三十左右。
中国既是人口大国，也是个贫水大国。中国的水资源说起来并不算少，水资源总量为2.8亿立方米，居世界第六位。但是同人口数量一除，就少的可怜了，人均占有量为2400立方米，只相当于世界人均水平的四分之一，居世界第109位。从总体上看中国是一个干旱缺水的国家，为世界十三个缺水国之一。
人要喝水，农业要喝水，工业要喝水，城市要喝水.....各个地方都要用水，中国的水资源越来越紧缺了。
水少就意味着干旱。干旱缺水不仅给工业生产和城市居民生活带来影响，还会给农业造成严重损失。
中国是农业大国，农业缺水量大。耕地平均分摊水量只有世界平均数的四分之三。目前农业每年缺水约300亿立方米，受寒面积达二至三亿亩，还有8000万农村人口饮水困难。
同学们，既然水是这样的.宝贵，中国又那么的缺水，那我们动起手来，节约每一滴水，别让世界山的最后一滴水成为我们的眼泪。
小学周记 篇3
今天，我们学校开运动会，老师找到一个遮风挡雨的好地方，我们纷纷坐在小凳子上面。
运动会的项目多的数不胜数，有毽子的对顶、对踢、单踢，跳大绳的十字交叉、一场八字，跳小绳的一摇、二摇、挽花，还有沙包三级跳，等等。可我最喜欢的却是入场式。
当雄壮的进行曲响起来时，同学们排成整齐的队伍，踏着铿锵有力的节拍，喊着高亢的口号，步调一致的向前行进，步履矫健，气势恢宏，横着看是一排，竖着看是一列，从高处看就像一块移动的豆腐块，前面的刚刚走过主席台，后面的就紧接而来，像蚂蚁排队，更像接受检阅的军队。
我们在后面焦急的等待，老师不厌其烦的一遍遍叮咛：“等一会儿，屈子骁喊‘一二三四’，大家要喊什么?”我们只好一次次的回答：“一、二、三、四!”连嗓子都哑了。好不容易该我们上场了，我信心满满踏着步子走上前去，耳畔传来播音员悦耳的声音：“现在向我们走来的.是三年级三班，他们满怀激情，他们满怀梦想，他们……”我突然感觉有些肉麻，又被夸得飘飘然，不由得骄傲起来，扭头看其他同学也都在偷偷的笑，突然旁边同学的鞋被后面的人踩掉了，他赶紧蹲下去穿，我们这一排只得停下来等，前面的不管三七二十一向前走，后面的一个劲儿的往前冲，队伍一下子就散开了，横队成了飘带，竖队变成长蛇，整齐的豆腐块被搅成了一锅乱七八糟的豆腐脑。老师不得不来管管秩序，把他拉出队伍，我们才继续向前走。
这次的入场式真有趣!回想起来，我还会偷偷的笑，笑的时候有一个想法浮现在心头：做事不认真，就容易犯错误，也就会闹笑话。
小学周记 篇4
我住在这样一个小城，没有喧哗的街道，路上的车很少。偶尔一群孩童会驰过划起你雪白的裙摆然后漾起一阵欢笑。常常听起哪儿家妈妈又开始寻自己的孩子回家而响起的呦呵声。古灵精怪的孩子会抬起脑袋“诶”。然后拍拍泥土回家，身后还有未净的灰尘好像舍不得似的在空中打转。我没有及腰的长发而是一头短发一种清爽的感觉，难免会有一种男孩子的'味道。时常被大人喊做“假小子”。我是及其喜欢这个称号的总是露出两颗大门牙“咯咯”的笑。尽管妈妈说这样很不文雅。我和大多数孩子一样总是在溜出家门在各个小巷里嬉戏。跟风一样和妈妈捉迷藏，在年迈的奶奶家卖乖骗取一块糖，在叔叔伯伯家蹲着看电视。无忧无虑，不曾有何苦劳也不必像谁诉说。这个小城并不华丽并不骄傲，有着悠长宁静的声调。也不知是谁家的小猫在屋顶上伸出一个慵懒的懒腰。温柔的阳光洒在这儿小路上跟随着梅花脚印背着一个破背包来一场自己的旅行看世故炎凉记在心里温尔一笑。
小学周记 篇5
今天晚上是元宵节，我学完电子琴之后妈妈就带我和逯XX一起放孔明灯，我非常高兴。我来到院子看见天上有很多孔明灯，真美！我迫不及待的拆开第一盏孔明灯，小心翼翼
的展开，又小心翼翼的提起来，逯XX也来帮忙和我一起提着孔明灯。爸爸用打火机点燃了固体酒精，孔明灯一下子就亮了起来。爸爸把孔明灯举过头顶，慢慢的让它升高，孔明灯就慢慢的.飘到了天空。我和逯昕媛连忙许下了心愿，看着孔明灯飘向远方最后变得无影无踪。后来我们又放了其余的孔明灯，问题就出在第二盏上，孔明灯飞起来之后固体酒精竟然掉了下来，还好没落在草坪上。元宵节真好！
小学周记 篇6
五一那天，我和妈妈去科技馆玩。
到了科技馆，我了解到地震、救火、天体运动……我体验到地震的感受，到三级地震时，晃动的有些快，到五级地震时，就感到摇晃的.非常快了，我都快晕了。
我觉得科技馆的知识太丰富了。
小学周记 篇7
近两周,我们班孩子很浮躁,不能坐下来踏踏实实地学习，课堂听课不专心。让我很着急,不知道问题出在哪里?
平时早读时间，教室里读书声响亮，整齐，即使站在走廊里依然听得很清楚，孩子学习的劲头很足。课堂上几乎每个孩子都在认真听讲，跟着老师的思路，认真思考，积极回答问题。个别孩子做小动作也是难免的，对于一年级的孩子而言，集中注意力时间确实比较短，整体上孩子们积极，认真，班级学习的氛围也比较好。可是，近来，我发现孩子们作业敷衍了事，当然出错较多，书写不规范。早读没有了往日的劲头，课堂听课不专心。路队时间，背古诗乱七八糟，并且路队走的乱，我一直在反思，作为这群孩子的引路人，我该怎么去引导？
我想我首先应该坚持抓孩子良好的习惯培养，无论课下，还是课上，坚持抓习惯教育，但是在要求孩子们做到的时候，我必须以身作则，做的更好。例如，教室里的纸片，垃圾，只要看见，我立马捡起来，打扫工具摆放不整齐时，立马整理，给孩子正确的示范远远不够。因为一年级孩子年龄小，转身就忘，还必须多次提醒，反复要求，并且及时的做出评价，评价要细，具体，一抓住年级孩子及其被认可的心理，对于好的要及时，具体的评价，可能我做的不够及时。
第二：孩子们已经有了初步的明白是非的能力。可以听懂老师的要求，我觉得在平时的教学中，尽管时不时的做孩子们的思想教育，但是做的还不够，近段孩子们学习态度明显不够端正，也是我思想工作做的不到位的原因，以后坚持，并且会多做孩子们的'思想教育，我想思想的改变才是最关键的。
第三： 借助家长的力量。因为言传身教，潜移默化的影响孩子的正是家长，家长只有跟老师密切配合，才能更好的教育孩子，孩子才会进步的更快。
尽最大力量去帮助孩子们是我责任，用心的对待我的学生，该怎么做一名有智慧的引路人，我在路上……
小学周记 篇8
这天，我看见了一篇漫画：有一个伐木工拿着斧头在砍树，他的旁边有一只啄木鸟不停地啄着他的头，认为他的脑子里有虫。
这幅漫画从啄木鸟的角度揭露了人类对为自己利益不惜任何代价而做出的事，然后同样也告诫我们：如果我们不注意保护自然环境，我们对大自然的每一点伤害终究会降临到我们头上。
其实，我们的'生活中也有像漫画中的伐木工那样的人。比如说：在学校的走廊上、操场上，我们常常都能看到被揉成一团的纸团和一些一字未写的纸飞机。它们在地上被无数只脚踩，它们无家可归。一个完整的本子，被人撕了又撕，就这样所剩无几了。这都然而那些不懂得节约的同学的大作。他们写错字后不用橡皮擦擦，而然而直接扯下来，揉成一团随便一扔，就这么解决了，不顾后果地滥用。
如果世界上所有人都保护环境，那么世界将多完美啊！我们也学了几条名言：善待地球就然而善待自己；拯救地球就然而拯救未来。人类在破坏地球环境的同时也在伤害着自己，然后只要我们换一换，保护地球上的环境就然而保护自己。让我们一齐加入到热爱地球，关爱自然环境的行动中来吧！让我们手拉手为地球创造一个绿色的完美的家园吧！
小学周记 篇9
教育最发达的美国，每年也评选优秀老师，中国媒体却鲜有报道，雷夫·艾斯奎斯，有点例外。
雷夫是全美最优秀的老师，第56号教室充满智慧。
第56号教室里，也有不喜欢上学的孩子，也有每次考试都不及格的孩子，雷夫的办法是“我只有给他们上更有趣的课，才能改变他们。”让有趣的讲课内容吸引学生的注意力，是雷夫的智慧之一。
第56号教室里，雷夫像中国老师一样，承受着遵从规则的'压力，要关心考试分数和成绩。但是，独立独行的雷夫不在乎每周末的考试，他更关注一个孩子10年后能用得着的素质。培养学生正直、庄重、得体、友善的优秀品格，是雷夫的智慧之二。
第56号教室里，雷夫每天花90分钟和学生一起阅读，读文学著作。让学生自己读，学生不感兴趣时，他就跟学生一字一句一起读，身体力行。长大后的学生纷纷进入哈佛、期坦福、普林斯顿等名校就读。让孩子喜欢阅读，是雷夫的智慧之三。
第56号教室里，没有讲桌，雷夫很少说话，只是在角落里站着，试着让音乐、舞蹈和美术融入课堂，给孩子们更多说话的机会，雷夫的课在数年后真正起了作用。艺术教育能让孩子们变得更聪明、更独特，是雷夫的智慧之四。
我们向美国老师雷夫学习教育智慧，就是站在巨人的肩膀上，看得更远，爬得更高。
小学周记 篇10
走在温柔的风中，我感觉到了春天的气息。一年之计在于春，春天是一年的开始，在初始时刻计划一年的进程就是春天的事吧。
最先想到的就是腹中的小生命，他时不时地提醒我他是我生命中又一个重要的人，他就要在这个春天降临到这个世界了，他是我一生之中的伟大计划之一，他的发展又是不可预计的，我只能尽我所能辅助他实现他的人生计划，也可以说是人生理想。其实他的人生理想也有一部分取决于我对他的影响，生活上，思想上，出生前，出生后。看来，如果这个小生命，我亲爱的孩子要成为一个有用的`，出色的人，我的将应该做好的事还真不少呢。不仅要计划怎么把他带到世间，还要好好计划怎么使他成材。
还有就是自已了，现在的年龄应该还不算太老，还可以拼搏，可以奋斗，可以梦想。想到这里，我就觉得浑身是劲，仰望天空，那里还有属于我的一片领地，我就没有任何畏惧，一切梦想皆有可能在不远的一天实现！
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