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学生周记

时间:2022-04-12 08:59:03 周记 我要投稿

【精选】学生周记汇编七篇

  时间是箭,去来迅疾,转眼一周又结束了,相信大家一定感触颇深吧,不妨坐下来好好写写周记吧。但是周记有什么要求呢?以下是小编收集整理的学生周记8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】学生周记汇编七篇

学生周记 篇1

  一、周记写不好的几个原因:

  1、书写慢、有太多的字不会写,严重影响思维速度和准度,导致能说不能写。

  2、生活积累少,经历少,心里没有货。

  3、语言积累少,读书少,下笔如坐牢。

  4、口语表达能力差,所谓“我手写我心”,说不出来自然写不出来。

  二、 周记写什么?

  (一)周记是什么?首先要写头脑中的种种问题、疑难、怪想法,头脑里有什么就写什么。儿童天真烂漫,求知欲强,而好多在大人这里不成问题的问题在他们脑海里都成了百思不得其解的重要问题。就应该写这些问题和想法,比如,为什么冬天下雪而夏天下雨?为什么我做的梦那么奇怪?为什么人站在地球上掉不下去?为什么上课要遵守纪律?为什么桌子一般是四条腿而不是八条腿?为什么要遵守社会公德?无论回答正确与否,都可以写出自己的见解和想法。我们不是要让小学生成为万事通,而是要通过写周记,养成热衷于思维、思考、想象的习惯,

  成为发现问题解决问题的高手,使周记成为小学生锻炼头脑的健身器。于是,这样的周记是有啥写啥,是随便写的,根本不是作文,无头无尾,只是记录了自己对现象的.点滴思考与观察。

  (二)周记写什么?在上述原则指导下,什么都可以写,信手拈来,俯拾皆是,真是写也写不完,不必为写什么而犯愁,也不必为写不好而烦恼。周记就是周常的文字记录,没什么大惊小怪的,我们对小学生能要求什么呢?看看以下这些选材范围吧。不要在“周记写什么”上为难学生。

  1、写总结。当然什么事情都可以总结,一个阶段的学习,一堂课,一次玩耍,做了一件事,等等,都可以总结。可以是正儿八经的,也可以是随便的。

  2、写生活点滴。点点滴滴,针鼻大的小事,一眼所见,一耳所听,捡起来这些丁点的芝麻。

  3、写学习心得。一堂课,一道题的算法,一篇作文的写成,几个词的体会和应用,自己偶然的发现。

  4、写读书笔记。课文中的好词摘记,同类或关联的数学公式的摘抄,一个文章的梗概。

  5、写读后感。读了文章的感受,看了动画片的感想,一部电影的体会和想法。

  6、写事物说明。怎样滑旱冰,怎样炒鸡蛋,怎样做贺卡,什么东西的发明,怎样玩四大天王。

  7、写想法。自己某一时刻有了个正常的或奇怪的想法,就把它记下来,系统地写一写。

  8、写记人记事的故事。包括听说的,经历的,参与的,看见的,读到的,愿怎么写就怎么写,但不要刻意写成规范的作文。

  9、写回忆。小学生往往自觉不自觉地陷入回忆之中,回忆起来的什么都可以写进周记里。

  10、写信息。信息是一个广泛的概念,如从电视里看到的新闻,电视上的广告,在大街上的大小广告。

  12、写想象。小学生自然是想象的天才,那天读李白的诗自己就想象上到月亮上了,就应该写下来。

  13、写观察。如天气观察,动物观察,植物观察,甚至于妈妈脸色的观察,能写成连续观察更好。

  14、写风景。风景就太多了,自然景观,城市风景,风光游记,学校景象,写不过来呀。

  15、写活动。小学生往往要参加一些活动,有集体的,也有一伙人的,都可以写进周记里。

  可见,小学生周记写什么?不是像写作文似的,只有记人记事描景那么一点点。

  但是,要教育学生周记经常写,每周写周记,如果三天打鱼两天晒网,其效果就大打折扣,周记周记,就是要每周都记。

  (三)下面是一个小学生半年的周记30篇的题目,看看这个小学生的周记都写什么。

  夏天的太阳——包饺子——第一次——带妹妹——我是电脑迷——摘果子——寻春——看海——蚕宝宝——我学会炒鸡蛋——公园——妈妈,我想对你说——钓鱼——洗碗——爸爸教我储蓄——学骑自行车——炒黄瓜——早起——溜冰——上山——练字——我当小记者——螃蟹——野游——今天我看家——奇怪的鱼——逛市场——一点儿想法——看电视——喝牛奶——关注我们的家园

学生周记 篇2

  今天来到溜冰场,买了票,换上溜冰鞋。哥哥给我讲溜冰的要领:“身体稍微向前倾斜,腿往下弯一点??”哥哥边说边作示范,可我怎么也不敢挪动半步。于是哥哥又牵着我的手,慢慢向后退,而我紧紧抓着哥哥的'手,嘴里还嘀咕着:“你可不能放手啊

  !”哥哥见状生气地说:“总是依赖我是学不会的。”我赶忙说:“不行,不要嘛。”哥哥还是放手了。我后退了几步,又抓紧了扶杆不肯放,一边像老奶奶走路一样挪动着步伐。哥哥见了,瞪了我一眼说:“这么胆小,怎么能学会呢?”我脸红了,心想:我可不是什么笨小孩,一定要勇敢点才行。想到这儿,我又一次鼓足勇气,学着哥哥的样滑了起来。谁知没滑几步“啪”一下摔了个正着,我揉了揉生疼的屁股,一骨碌爬起来,继续滑了起来。哥哥在一旁为我鼓掌加油。渐渐地,渐渐地,我好象找到了感觉,越溜越大胆,越溜越顺,乐得哥哥直夸我:“妹妹,你真棒!比我学得还快。”

学生周记 篇3

  今天,我自己一个人坐车去外婆家,一走上车,烟雾迷茫,真难受,于是,我找了个位置坐了下来,我问售票员阿姨,什么时候才回到,阿姨说,到了她会叫我,于是,我进入了梦乡,过了30几分钟,我醒来,感觉这不是外婆家,我就问售票员阿姨:"阿姨,这是哪啊?""哦,对不起啊,小妹妹,我忘了叫你,我看你睡觉睡得那么香,所以我不好意思叫你起来!那你自己现在去汽车站买票回去吧?"

  "我......我......我没钱了"我失望的说。"来,小妹妹,我这又钱,走,阿姨带你去买票!"于是,她牵起我的手,走向汽车站,到了售票员那,阿姨说:"小陈,给我来张车票!""去哪里的?"售票员叔叔问,我说:去松溪!""好的'",于是,阿姨拿起了56元,我心里一下冰冷了,到了松溪,我把这件事情告诉了我的母亲,母亲说:"我们不能白让那个阿姨付钱,以后,你在哪里再见到那个阿姨,我们要把钱还给她,懂吗?"

  "恩"。过了几天,我偶然又见到了那个阿姨,原始,我把钱还给了她。............

  谢谢你,阿姨!

学生周记 篇4

  在鞭炮声中,我们迎来了中国人最盛大的节曰——春节,家家喜气洋洋,挂上红红的灯笼,贴上红红的春联,忙忙碌碌……

  正月初一,又是一个快乐的曰子。

  以往我都是起得最晚的人,可今天我争了个第一,因为极想闻闻那香气扑鼻的鞭炮烟味儿。一串串鞭炮在人们手中点燃,声音真大,四处飞溅,仿佛要把每一个祝福送到千家万户,一阵阵鞭炮声接连不断,噼里啪啦的,热闹非凡。

  在鞭炮声过后,就没有什么好玩的了。还是吃早餐吧,待会儿出去玩一玩! 吃过饭后,我邀几个朋友一起去玩,在街上点燃的鞭炮在地上开出了美丽的花,漂亮极了,袋里装着父母给的零花钱,甭提多开心了。今天的小鸟也出来凑热闹,大概它们心里也很开心吧。

  街上不愧是街上,玩的.吃的样样俱全。看到的大多数是一些小孩,我瞧了瞧,就数麻辣摊的生意最好:

  “我要一串年糕!”一个胖孩子叫道。

  再去别的地方瞧瞧如何?在一家文具店摊前,我又停下了脚步。那里有各种玩的东西:飞机模型、望远镜、电动汽车……尽是一些玩的东西。我发现最受欢迎的是那些玩的东西。

学生周记 篇5

  在爸爸妈妈的催促声中,在老师的叮咛声中,在同学们的吵闹声中,我长大了。

  在世人眼中,长大是一件好事,它代表着我们将独立、成熟,拥有更多的知识。可我不同意:长大了就再也不能往爸妈被窝里钻了;再也没有那傻傻的幼稚思想;上了小学,就再也不能拥有那天真烂漫 ,无忧无虑的童年了,我多么希望自己能永远在童年时代呀!

  长大了,懂事了,不用爸爸妈妈操心了,可我反而觉得我的自由天地少了很多。回想起以前的幼儿园时期,那时,我们就像一群刚刚出巢的小鸟,总觉得外面世界多么新奇,叽叽喳喳地围着老师让她讲 故事,上幼儿园,学习、玩耍、休息、放学,我与伙伴们开开心心地玩着,无忧无虑,没有一丝烦恼。时间好像太充足了,怎么也用不完……

  上了小学,时间好像怎么也不够,除了吃饭、活动外其它都是学习。回到家,爸爸妈妈为我准备的一大卷家庭作业,足以压得我喘不过气来。原来,我以为周末可以好好休息一番了,可没指望上,妈妈 恨铁不成钢,又在周末给我报了几个学习班,剩余的时间做学校作业还来不及呢!还能休息?

  唉,我的自由小天地就这么一点点!

  现在我已经四年级了,我已经模模糊糊地明白:“成长的烦恼其实是一种成长的`磨砺!”小鸟终究要靠自己的翅膀飞上蓝天,袋鼠妈妈的育儿袋不能保护小袋鼠一辈子,我们尽早要脱离爸爸妈妈的怀抱 ,依靠自己的力量去面对将来生活上、工作上不可预知的困难,现在的努力与付出是我们成长中宝贵的财富。

  我成长,烦恼并快乐着!

学生周记 篇6

  唉!又过了一年了。每到年底,就要反省、检讨这一年,也要对自己的未来有些计划,迎接新的一年、朝着梦想走去。

  这一年中的表现,最令我满意的就是参加球队,开始我总是讨厌打球,因为很辛苦,又是跑步、又是传接球,不过现在越打越顺,渐渐的喜欢上打球、体力也越来越好,还有一个更重要的,就是去参加比赛,我虽然是替补,没有上球场,但是我在一旁大声吶喊,给他们加油,最后夺下冠军。另一个令我满意的就是功课了,以前我坐在功课比较好的旁边,我的数学很不好,现在坐在我旁边的同学和我功课差不多,两人互相研究下,我的数学慢慢懂了,也越来越好。

  每个人总是把自己的缺点隐藏,把自己的优点告诉别人,自己做错事,就不告诉别人,别人的`优点也不会说。这一年我需要改进的就是上课爱讲话,要克制自己少聊天,但是不知为何坐在我旁边不论是谁,我都可以进入话题聊天,我想以后自己坐好了,就没人好聊天了(开玩笑的)。还有一个要改进的就是自夸,我在想自己需要改进时,妹妹说:“你不是爱自夸,这就是你要改进的地方!”想想有时的确会自夸,要改才行了!最后一个要改进的就是要节俭一点,我总是喜欢把好不容易存的钱,一口气把他花光,就觉得很愉快,但是钱就没了,所以以后要节俭,一点少花钱至于钱都花在麦当劳、肯德基、唱片行中,也常被妈妈片去请客,钱就没了。

  最后,新的一年,希望需要改进的地方能改,对未来的期许,就是新的一年会比前一年更好,因为新年新气象,还有红包拿多一点,拿去毕业旅行用﹔还有一个期许,就是麦当劳、肯德基不会倒以前有间速食店,被我说倒,不久就倒了,所以希望他们不会倒。当然,还有功课更进步。愿望那么多,会不会不灵啊?

学生周记 篇7

  今天我们期待已久的寒假终于来临了!我们把学习和考试抛在脑后,欢乐和笑声留在了寒假中。

  卷子收完以后,学校就说寒假里得注意事项,这些说完以后就到了最关键的了,比如什么时候领卷子啦?或者是什么的。这些听完,老师就说没有作业!听了这个振奋人心的消息全班同学立刻尖叫起来,我大声喊着:“放假了!终于放假了!”于是同学们便背起书包放学,回家的路上有的同学三五成群的聚在一起商量着回家之后干什么?有得已经迫不及待的飞奔回家浸泡电脑的'乐趣中,还有的就直接玩了起来。

  啊!放假的感觉真好呀!

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