【精华】小学周记模板集锦五篇
时间是箭，去来迅疾，转眼一周又结束了，我们会积累一些相应的经验，是时候认真地做好周记了。为了让您不再为写周记头疼，以下是小编帮大家整理的小学周记5篇，希望能够帮助到大家。
小学周记 篇1
度过了漫长的几星期终于放长假了，我回家的路上我连蹦带跳的。没有想到一回家我就听到了一个好消息，原来爸爸说我考得好要带我去著名的风景区武夷山玩，这一下子我就一蹦三尺高了。晚上8点的时候我与一家人便踏上了去武夷山的火车。
第二天，我们来到了武夷山的火车站。从远处就看见了许许多多的山，突然一阵新鲜的空气扑鼻而来，这便与那繁华的城市形成了鲜明的对比。爸爸开始发言了：“我们先去坐竹排吧，做那个可以看到举世闻名的`悬棺。”呵呵!这可就吸引了我，还有棺材吊在半空中的，我在心中打上了一个大大的问号。不久我们就上了所谓的竹排，在清澈的河水中游荡，难道不是人生的一大快事吗?
导游给我们解说了许许多多的山和名字的由来，过了大约1小时之后我们就来到了所谓放悬棺之处的下面，哇!我大叫了一声，好壮观啊，没一艘竹排经过了这里总是要停下来看几分钟，为此我又在心中打上了一个大大的问号。水里的鱼欢快地游着摆出了一副无忧无虑的样子，呵呵!看我怎么整你，我用手不停地划水让鱼儿不可以安宁，看它怎么办，它似乎在向我求饶。
不知不觉我们已经到了岸上了，我跳下了竹排，心中想这次可没有白来，还懂得了那么多的知识!!
小学周记 篇2
我经常去听其他组员的课，把自己的课与他们的进行比较，找出值得自己学习的地方。
此外我也参加了英语组的集体备课活动。在备课工程中我也积极发表了自己的一些设计想法。有些想法也得到了导师的认可和采纳。当然在与导师的交流中，有时也会出现自己的想法和导师的发生矛盾。这是我就会仔细地分析矛盾的根源，分析导师的观点，然后尽量把两者的精华相结合。如在上unit11备课时，我将有一个活动分成两个表格进行，且中间加入别的.活动，导师师认为这样破坏了活动的连贯性，因此就要求把这两个表格合并到最后总结时再做。上课是我讲解的不是很充分，导师通常会叫一个好的学生向我提问，把这个知识点补充完整。
导师很注意板书的有序性。他说因为学生只有了解了教师的习惯后，才能更快地吸收知识。记得有两天，我因为事太忙了，备课不充分，上课时出现了一些错误，导师很严肃的给我指出来，从那以后我每次上课前就是熬夜，也要把课准备充分之后才休息。总之对于导师的意见我都会虚心接受的，我从来不会表现出厌烦或不满的情绪。
小学周记 篇3
秋游的时间到了，我们各自提各自带的零食走出了校门。
一路上我们有说有笑，聊够就东看西看，牛呀！猪呀！什么都有。可是，不一会儿我们就走的筋疲力尽，叫苦连天。终于到了尖峰山，我们迫不及待地走到了自己所在的位置。
一坐到椅子上，我们就拿了一样自己喜欢的东西我也挑了一样——火腿肠。我先把皮扒开，再用刀把她切成两半。用夹子把它插进叉子里，我用刷了沾了点黑黑的酱油，涂上去。又沾了一点辣粉。我把火腿肠翻来翻去。一会儿就烤好了，我津津有味的.吃着一下就吃完了。
接着我又烤鸡翅，我把要涂的料涂了一点。把它左翻右翻，过了很长时间才烤好。我把脸都吃成了一个花猫脸。就这样我吃了一样又一样，直到把肚子填得饱饱的，我们才返回学校。
我想：“今天烧烤可真是快乐啊！”
小学周记 篇4
这一周我过得很快，很快乐。有两天我一直待在家里玩感受放假的轻松与快乐。
可是到了第三天的时候，爸爸语重心长的对我说：“虽然放假了，但你要劳逸结合。不能一直在家不停的看电视，你应该有计划地把自己每一天要做的事情列成一张表。”我听完觉得很有道理，就跑到我自己的房间开始仔仔细细的`做起了一张作息表，然后拿给爸爸看。爸爸严肃的说：“你既然写了就要做到！"我信心满满的说：“我可以的！"
之后，我都一直按着作息表上的事情去做，作息表上的每件事我都按时完成。
这一周我的感想是人不可以懒惰，得勤奋。自己说过的承诺就要老老实实地去完成，因为老师教导过我们"君子一言，驷马难追。"
小学周记 篇5
1.找春天
我家门口有棵石榴树，我看到树上长出嫩芽来了，地上的小草也长出又绿又嫩的新芽儿，花儿开出了鲜艳的`花朵，人们把厚厚的棉衣脱掉，在太阳公公的照耀下，温暖着大地，温暖着小草，小花 ，温暖着人们的心窝，我知道，，春天已经来到了。
2.找春天
春天来到了我们的身边，花儿对我笑，小草都绿了跟着温暖的春风随风舞动，柳树摇着绿色的长辫子，小鸟在枝头唱歌，高山上的树木也绿了。
从高处一看整个中国就像一片片绿油油的地毯，春天多么美丽，让我们一起创造更美丽的春天吧！
3.找春天
春天来了，可是它在哪里呢？就请大家跟我一起找找吧。我在柳树上找到了春天，因为柳树开出了绿叶。我在小朋友身上找到了春天，因为小朋友脱下了厚厚的棉衣。还有黄色的迎春花也开了。春天很美丽，我们爱美丽的春天。
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