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给史老师的一封信
在现实生活或工作学习中，许多人都写过书信吧，书信是人们相互交流情感与思想的工具。那么，怎么去写信呢？下面是小编为大家收集的给史老师的一封信，仅供参考，希望能够帮助到大家。
给史老师的一封信1
敬爱的史老师：
您好！
首先我要感谢上天让我做您的学生。
我有一件事一直不敢说，希望在这儿能跟您谈谈。
有一次，我午休写完《课堂作业本》，拿出一个小软球开始玩的时候，您走上讲台，准备校对作业本。我只好放下软球，认真校对。
可是，我的同桌霏洋拿出了她的玩具——细线条，然后操控着我的软球，把细线条不停地塞进这个软球，然后又拿出来。接着塞进另一个软球，嘴里还不停地念叨：“这个拉出来，这个给它吃……”又叫我去试一试，我便下意识地玩了一下。没想到，正好被您发现，当您点名批评霏洋时，她却一下子说出了这样的话：“是鸿铭先说的，还叫我去看！”竟然还用手指着我。虽然，您没有批评我，只是用冷漠的眼神看了我一下，接着继续上起课来。但我很生气，因为我的同桌是个害人精。我还很伤心，因为您错怪了我。
过了一会儿，我的心情才慢慢平复，于是便向您提出要换位子。没想到您说：“我看你和霏洋坐，还挺好的。”这句话伤了我的心。但我仍然觉得您还是认为我是您心目中的'好学生。
我记不清后面的事情了，我希望您能原谅我。我以后一定不会再做小动作了，而且会认真听讲的。相信我，我会做到的。
祝您
工作顺利！
您的学生xx
20xx年xx月xx日
给史老师的一封信2
给老师的一封信
花儿需要园丁的栽培，我们需要老师的教育和培养来获得知识。 常说：只有读不好的学生，没有教不好的老师。我已经读六年级了，成绩在班上一直很还好，这还要感谢我的老师，他们对我恩重如山。
听了您早上晨间谈话的一席话，我感到十分愧疚。因为您对我们无私奉献，而我们回报您的却是白头发和皱纹。我们班数学成绩不大好，您还常常牺牲自己的时间给我们讲关于数学方面的知识，而您却是个语文老师。这本不应该您做的东西，您却全部包下了。这一切的一切都是为了我们好。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我 奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的`引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。
老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。
我们的好老师，即使我上了初中也不会忘记这个曾经影响过我的老师——史老师
给史老师的一封信3
敬爱的史老师：
您好！
我们朝夕相处短短一年，但我永远不会忘记您那阳光般温暖的教导，雨露般甘甜的微笑。我的每一次成长与进步都饱含着您的心血。
记得刚认识您不久，我发现您非常重视字的美观。每学习一课，差不多都要拿半节课来强调生字。告诉我们怎样写得美观，容易错的字是哪些，这个字的撇不能太长，许多许多。刚开始，我觉得写字美观不重要，只要会写就可以了。但是我听了您的课以后，发现写字也是一种乐趣：一个字的美观就如一个人的姿态，把字写美观，这些人也变得漂亮了，个个昂首挺胸——我决心要写一手好字。我看到班里有许多同学的字都写得非常好，这也更加激起了我写好字的决心。在您的指导下，我改正了拿笔方法——以前我的拿笔方法是错的：大拇指押注食指写字，现在我改正了。在您的督促下，我的字有了很大的进步。我想：您也发现了：我的日记本上前面与后面的字截然不同。这都源于您的教诲和督促。
在您的鼓励下，我的写作水平提高了许多。其实我以前的写作水平不是很好，差很多。不过我看了您给我几篇作文的评语后，我有了十足的信心。您给我的作文评价很高，我看了又看，心里美滋滋、甜蜜蜜的。后来，您不知的每一篇作文我都是认真写、认真读、认真改——有时，您还会在班上读我的作文，我的心笑得更灿烂了。就这样，一个学期下来，我的作文水平有了明显提高。这不单单是提高了我的写作水平，也让我懂得了：只要有付出，就会有回报这句话的'道理。感激您这一年来给我的鼓励、支持、信心，给我的想象插上了腾飞的翅膀，让我在作文天地里遨游、畅想。我永远感激您！
那次您留下我和一些同学一起做墙报，这让我又高又有些紧张。在您的帮助和指导下，在我们的辛勤劳动下，墙报终于做好了，您的脸上露出了高兴的笑容——雨露般甘甜的微笑。打那以后，我更愿意接近您了，我觉得您不仅是一位师长，更像一位温情的母亲。
啊，敬爱的史老师，您为我们付出了多少心血与汗水，我感激不尽——感激您那阳光般温暖的教导，雨露般甘甜的微笑！老师，再过几十天，我们就要分手了，我永远不会忘记与您朝夕相处的那些时光，不会忘记我们之间的深情厚谊。老师，请您放心，我不会辜负您的期望，我会用优异的成绩报答您的深恩。
祝您
身体健康，工作愉快！
您的学生：XXX
给史老师的一封信4
敬爱的史老师：
您好吗？昨天晚上我得到了您去世的消息，犹如晴天霹雳，我的心久久不能平静下来。于是，我再打电话与吴老师确定了一下，结果，您真的就这样悄然离去了。
还记得五年前，是您带着我到校长那儿去面试，抚摸着我的头，亲切地询问我叫什么名字，今年几岁了？开学了，您带着微笑站在一（4）班教室门口，迎接我们48位新同学的到来。当我走进教室时，您很快就认出了我，叫出了我的名字。10月13日是中国少年先锋队的节日，您带着我们来到红梅公园，系上了鲜艳的红领巾。从此，我们一直宣誓：长大后要为祖国做出贡献。在您的`搀扶和指导下，我们走好了人生的第一步。您虽然平凡，却有着慈母般的胸怀。您从不大声喝斥我们，总是细声细语地教导着我们。
那是星期五的第三课，还有十分钟就要放学了。而我还突发奇想，把两只脚系在一起。于是，我把两只鞋的鞋带系在一起，打了好多个死结，然后两只脚像有磁力一般，永远也分不开了。这时的我像热锅上的蚂蚁一样，紧张地直冒汗。我试着一个一个地解，但绳被我越解越乱，结越来越多。我快要哭出来了，就在这时，您走了过来，帮我一个一个地松了开来。您是那么地耐心，看着您感觉是那么得象母亲，那样的美丽。就这样，您把我的脚分了开来，并让我下次别再淘气了。当时的我给您添了许多麻烦。
当二年级开学听到您生病的消息，我们十分着急，舍不得离开您。当我们问代班老师您的病情是，她没有告诉我们，只跟我们说您不能来教我们了。我们很伤心，心里像挖了一块肉似的，感到阵阵剧痛。后来我们才得知，您得了癌症。您在生病期间，每次到学校看望我们，总是精心打扮一番，使人察觉不出生病的迹象。您的坚强、乐观给我留下了深刻的印象。
四年后，我得知了您去世的消息。我简直不敢相信，但您的确离开了我们，去天堂游玩了。史老师，我真的很想再看您一眼，真的很想记住您的音容笑貌，真的很想再和您拥抱一下，真的很想再和您一起聊聊天，说说话……但这都不可能了。但也许我们会在另一个地方相见，那我就会把想说的千言万语统统告诉您。史老师，您走了以后，我们都很伤心，我们都很想念您，不知道您在天堂过得好不好？睡得好不好？我们都很想知道。但您却也不跟我们讲一声，一个人悄声的走了。史老师，您真得要走得那么急吗？还有一群小天使在人世间等着您，您就不能回来吗？您真的舍得抛下我们，一人去旅行吗？我期待着有一天，能再次看到您那熟悉的身影，希望您永远叫史泽琴。
史老师，祝您一路平安！在天堂里永远幸福、平安、快乐！
永远爱您的学生：xx
给史老师的一封信5
敬爱的史沃普老师：
您好！
《我是一支爱写作的铅笔》这本书我早就看了好几遍，仍然感触良多，现在就对您谈谈我的感受吧。
要说起此书的由来，还是因为新浪微博写书评活动赠送得来。一打开这本书，我就被这本有点像日记一样的书给迷住了。史沃普老师用一个个精彩而又令人感到不可思议的答案，告诉了我们如何学习写作？如何引导学生进行写作。这本书记叙了一群来自二十一个不同国家的孩子，从三年级到五年级的成长故事。我常常被史沃普老师的一个个精彩而又富有神秘感的计划吸引的如痴如醉。原本对于写作并不拿手的孩子们，在史沃普老师的教导下都变成了一个个能够写出其妙文字的“小诗人”。
在您的笔下，我看到了许许多多性格鲜明的人物还有许多精彩的事情——“树之书”计划，让孩子们都去观察一棵树木，去认领一棵树木。看到这里的时候，我立马开始赞叹不已：“为什么我们的老师就没有如此奇妙的计划呢？想想吧，认养一棵树，和它一起成长，还可以从中获取材料写出属于自己的真实的作文，这个计划是多么的不可思议而又精彩啊。这些计划就像为孩子们安上了一双双隐形的翅膀，让这些学生在写作的道路上走的越来越远。
最让我感到敬佩的是，史沃普老师并没有像其他的老师那样凶巴巴的'，天天都板着脸，要养成什么“威严”，以便在上课时没有人敢于去捣乱。史沃普老师确实把这些学生们当成了自己的朋友，因此孩子们也会对他倾听心声。看到这里，我心中不禁暗自想道：“假如我也拥有一个像史沃普老师这样一个既像老师，又像朋友的老师该多好啊。史沃普老师，您真是令我们这些小学生喜欢。
史沃普老师，看着您写的书，我一直有这样的感觉：您在生活中肯定也是一个富有创造力和想象力的人。您会用平易近人的态度去对待每一个人。看着您教给学生写作的方法，我也在用此努力地写作。我已经写了九百多篇的文章，不过我认为称得上精彩的文章还是少数。但是我不会灰心、不会放弃的，我会努力地写作，坚持写下去，我相信付出终会有回报，我会在写作之路上获得成功的。
至此，这封信也算结束了。史沃普老师，还望您还能为更多的人当老师，让更多的人受益。
您的小读者以及学生酒衷豪
20xx.7.20
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