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给大学老师的一封信

时间:2023-11-19 17:36:56 书信 我要投稿

给大学老师的一封信

  在学习、工作乃至生活中,大家都经常接触到书信吧,书信是用于交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的应用文书。书信要怎么写才能发它的作用呢?下面是小编为大家整理的给大学老师的一封信,希望对大家有所帮助。

给大学老师的一封信

  给大学老师的一封信 篇1

敬爱的老师:

  您们好!

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,自古以来,你们为了教书育人而风雨兼程、呕心沥血,为了哺育祖国的未来而燃烧自己、铸就灵魂,当您“桃李满天下”、“待到山花烂漫时”却无怨无悔,只在丛中笑!

  老师,您是人类灵魂的工程师,您是哺育花朵的辛勤园丁。值此全国上下为您祝贺节日之时,我们全体同学向你们表示最衷心的感谢,并真诚的道上一句:老师,你们辛苦了!作为铜仁职院护理系的一名学生,在这一年里,我感受到了护理系老师们无微不至的关怀,感受到了他们敬业的精神。

  大一初入学,老师们迎接我们的.到来,帮我们安排好入学手续和住宿。在军训期间,老师时常来看我们训练的效果。老师告诉我们:“大学不同于高中,更多的是要靠自己,你们已经是成年人了。”虽是简单的一句话,却让我们感触很深。生活中遇到了困难,我们学会要靠自己来解决。

  开课后,我们接触了护理这个专业。解剖实验课老师是站着给我们讲课的,实验品是真真实实的尸体,这让初学的我们很难接受。为了防止尸体腐烂它们都用药物进行浸泡,刺鼻的气味更是让人难以忍受。而我们的老师很坦然的站在尸体的面前,没有畏惧、没有厌烦,好像这刺鼻的气味就不存在。“你们要正视自己的态度,不要把它想成是恐怖的、吓人的,这是你们走上护理专业的必经之路,只要把它想成是你学习的试验品就好,气味是很刺鼻,但即将作为护理人员的你们连这点都承受不了,又怎么去帮助病人呢。”就是这么一段话我一直记在心中,所以从我接触这个专业以来,不曾有害怕也不曾有厌倦。老师不怕,我也不怕老师就是我前进的动力,我可以在课上认真的听老师讲解,可以自己动手去了解探索人体的奥妙。

  在20xx年末我院护理系参加了贵州省护士技能大赛,在备战期间老师和同学们在一起不断地练习,一遍遍的寻找不足,纠正动作。一些有资历上年纪的老师也全身心的加入备战中,她们抓住每个课余时间不畏劳累,为学生指导着。最终荣获贵州省护士技能大赛第三名。虽然我还未加入进去,但在后来的学习生活中,常听到老师说起,老师们没有因获得第三名的成绩而炫耀,更注重的是在比赛中取长补短学习到的更好的护理操作,在实验课上老师毫无保留的教给我们,希望我们可以做得更好!亲爱的老师,这是一封属于我们的学习生活回忆录,老师为我们所做的一切我们都深深地印在心里,在节日之际我们将最真诚的祝福送给所有的老师,老师节日快乐!

  xxx

  给大学老师的一封信 篇2

尊敬的老师:

  您好!

  老师,您用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种理想,播种力量…… 用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

  您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。 老师,如果把您比作蚌,那学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

  您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。

  假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。

  教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

  您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。 您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……

  春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的'老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您的评价。

  您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,洁。

  萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。

  是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!

  祝您教师节快乐!

  您的学生:xx

  20xx年9月10日

  给大学老师的一封信 篇3

尊敬的X老师:

  您好!

  我是大一XX班的学生,想写一封信给您。希望您在百忙之中阅读。

  我虽赶上的是大学末班车,但能在未来三年的求学时间里感受文产院浓厚的文化气息,是一件很幸福的事。还记得当初填志愿时,心里特别矛盾、烦躁。茫然的我进了一家网吧,与QQ热线的老师聊天,他(她)说,一个人的成功要靠自己的努力,在学习上多加把劲儿。看到这么一句温暖的话,我很想哭,因为我知道自己一直都在努力的学习。当我得知自己填本院第一志愿一定可以被录取时,心里倍感轻松,走出网吧才发现天空好明朗!填志愿那天,我很认真的填下自己所喜爱着的学院及专业名称,代码。我似乎看到希望正在路上奔跑。

  XX号那天,我和爸爸5点不到起床,简单的洗漱后,我们提着行李,打着手电,奔向那开往成都的汽车站。经过5个多小时的路途颠簸,我终于来到未来三年要认真、充实度过的大学校园。我知道我会爱上这所学校,我要和这所年轻而充满朝气的学院一起奋斗,一起成长!在三年后的某一天,母校会因我而骄傲。因为来自农村,看到足球场上那些铁镢草,不经意间想起初中的语文老师,她说她最喜爱铁镢草有着坚强的生命力!

  今天下午听了您近一个小时的入学教育的讲话,让我很兴奋,也好开心。喜欢那些美丽而真切的话语。读书十几年,遇上的女老师不多,让我很“心动”的就更不多。在这里,又一次遇见一位有着慈母般的优雅气质的老师,真是一件幸福的事儿。几个月前,知道大一新生要做好职业规划,今天您也提到了。还举例说06届文经系的一位同学希望以后开书店,这个想法我也曾有过的。上大学前,爸爸说,找不到工作,摆个地摊也可以啊。而此时我想说,我还没有确定自己未来该做什么,只是想在学习期间,争做优秀的学生,各方面的能力可以有所提高,可以慢慢地蜕变幼稚单纯的思想,让自己更真切地生活在现实中。希望在自己三十岁的时候可以去欧洲,感受那里的风土人情,文化气息。

  我觉与文化有蛮有缘份。上高中时,我特别喜欢在午休,下午放学后,呆在阅览室,图书室里看书,或到新华书店里看书,那种让心灵游弋在书海中是一件特别轻松愉快的事儿。我喜欢安宁、李剑红、林清玄等的`文章,他们的文章让我在迷茫的时候,可以找到安慰,让我狭隘的心变得宽广。我渴望将来的某一天自己也可以写文字发表,因为我一直想用文字的方式去感谢他们,同时,也可以去帮助别人。这条路对我来说有点困难,但我会慢慢努力的。美国人惠特曼只读过四五年的书,后来不也成为美国大诗人了吗,喜欢《士兵突击》里的许三多,别人眼里的笨熊不也成为很优秀的特种兵了吗,还喜欢《每天进步一点点》、《掉队的孤雁也可以飞翔》、《像白禅花一样芬芳》、《改变自己,什么时候都不晚》等等曾激励过自己的文章。我渴望成功,但我深知成功是一个积累的过程。此时,我就像足球场里的一株默默无闻的铁蕨草,但有一天我会因今天的无闻而骄傲!

  祝,工作顺利、身体健康

你们的学生:XXX

  给大学老师的一封信 篇4

亲爱的毕业班同学们:

  借助网络这个平台,给大家写上几句话。时间过得可真快,眨眼你们就快毕业了,如果你此时是忙碌的,我就很欣慰了,此时在这说的话就当我是浪费你的宝贵时间咯。

  考研的孩儿们也就不到两个月的拉锯战了,抛却一切杂念,按照自己的计划,注意劳逸结合,保持旺盛的精神坚持到最后就是胜利考完研后,建议大家:一边完善自己的求职简历,一边迅速联系论文指导老师做好毕业论文,也为即将到来的考研复试做好添砖加瓦的工作,学院将和你们一起努力为你们的复试、调剂成功助一臂之力!

  此时最让我牵挂的是我们不考研的同学们。同学们的步调非常的不一致,这也很正常。现在已有不少同学已经拿到了好几个月的薪水了,也找到了自己称心如意的工作;还有不少同学有了自己明确的工作意向,也正在积极的准备之中......在和同学们的交流沟通的时候,也还有一些值得我们需要改进的地方:有些同学不清楚自己的第一份工作应该做什么,不知所从;或整天还在延续往日的生活习惯,畅游网游的“乐趣”;或习惯学院的安排,被动的等待中……种种这些,都不怪谁,我们有问题存在并不可怕,但放任这种问题就是我们工作的失职。道理大家都懂,我不赘述。最终目标:就是希望每位同学找到一份适合自己的工作!为达此目标,建议略举一二,仅供你们参考:

  一、通过多途径了解自己的所需,明确就业岗位和就业地域是首选;

  二、有针对性地做好自己的求职简历,提高自己的求职成功率;

  三、尽量多的让自己实战演练,进一步了解自己。

  我们所在的学院应该是天时地利人和,岳阳的`化工企业众多,社会需求也很大,近段时间以来,来学校招聘的单位、向学院咨询的单位也日渐增多,学校即将召开每年一度的供需见面会日已临近,到时会有大量的招聘岗位在等待大家,请同学们随时关注学院的就业专栏提供的就业需求信息,做好应聘的准备。

  给大学老师的一封信 篇5

老师们:

  您们好!

  有一个节日,虽然不在春天,却让人如沐春风,春意盎然。又是桃李飘香收获的的秋天,值此第XX个教师节来临之际,我们把最衷心的祝愿与最诚挚的问候以最深情的寄语送给您:敬爱的老师们,辛苦了!

  “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,临床实习是医学道路上一个关键的转折点,从此我们告别了纸上谈兵,告别了实验室的标本,告别了教研室的图谱。来到二院,面对着一个个活生生病例,看着那与课本描述的既相似却又千差万别的症状,我们心中既兴奋,又紧张。那诊室外排起的长龙一般的队伍,患者们热切而又焦虑的眼神,痊愈后轻松释然的笑脸,令我们对将来从事的事业充满向往,也对悬壶济世的您充满崇敬。

  是您,不厌其烦地给我们详细分析每个典型病例;是您,细致入微地给我们讲解每一步手术操作。每一个病例讨论、每一次教学查房,您都毫无保留,倾囊相授,让我们在实习中迅速成长,如果说之前学习的知识是埋在我们心中的种子,那您就是甘甜的雨水,和煦的春风,温暖的朝阳,我们的种子已经发芽长大,在您的培育下茁壮成长,终有一天,我相信我们的种子会成长为参天大树,像您一样撑起一片天空。

  之前我们只知道学医是极辛苦的过程,是您让我们知道,行医更是体力和耐力的极度考验。一天门诊下来,不用说话的我们都倦怠至极,几台手术下来,仅是观摩已令我们直不起腰来,您却依然不知疲倦神采奕奕地为我们讲解。

  是您让我们真正体会到“生命所系,性命相托”是怎样一种责任;是您让我们知道什么是仁心仁术、德艺双馨。诚然,学医是极艰苦的,要付出许多心血和汗水,而回报,莫过于历经千锤百炼之后,能像您一样,让患者摆脱疾患,有能力解决别人解决不了的难题,这是一种莫大的荣幸和由衷的幸福。

  你们信奉付出与汗水,因而你们的收获永远那么殷实而厚重;你们播种希望与快乐,因而你们的笑容永远那么灿烂而迷人;你们打造现在与未来,因而你们的名字永远那么响亮而多情;你们推崇真诚与廉洁,因而你们的`心灵永远那么坦荡而年轻。老师,是您为我们开启了医学之门;是您为我们指引前进的方向,您给了我们智慧的船,远航的帆,勇气的浆,它将载着我们,在人生的道路上愈行愈远,而您将是我们人生路上永远的导师,是永不熄灭的灯塔,指引我们前进的方向。

  敬爱的二院的老师们,我们学业上的领路人,生活上的启蒙者,让我们借着节日的到来再次感谢您!衷心的祝福您身体健康、工作顺利、生活美满、家庭幸福!

  老师们,节日快乐!

您的学生XXX

  20xx年XX月XX日

  给大学老师的一封信 篇6

尊敬的老师们,教授们,学者们:

  我是一名大学二年级在校本科学生,我坐在你们的课堂。

  我和许许多多,攀走过整整十二年或者更长义务教育之路的同学们,从各个不同的地方,汇集于此,如我们真像人们比喻的那样,是桃李,那么,现在,大学校园里的我们,该是最灿烂,最芬芳的时候。不说,我们用苦行僧般的跋涉到底换取的是什么,我都觉得,我都能说,值得。

  大学的校园,有我们见过,我们能随时进入的,最浩瀚的,最能恣意品尝知识饕餮的文本图书馆和电子阅览室。还记得,不久的昨天,有种很奢侈的享受是在各种学习资料下藏一本《青年文摘》,还记得,当央视播出系列片“大国崛起”时,满心向往的我们苦于记忆各种不平等条约及其细微的差别和侵犯权益而无暇顾及的失落。终于有一天,就是在大学的校园里,琳瑯满目的知识如浩瀚大海般涌入我们的视野,我们,读了整整十二年书的我们,竟如刘姥姥进大观园般。珍爱无比。

  大学的校园,我们忽然拥有了无限的自由,专业是软件又怎么样,喜欢法律的.,想怎么去政法学院蹭课就怎么蹭。英语有特长的,英语角随时开放,还可以遛进老外常聚集的地方,交几个蓝眼睛,黑皮肤的朋友。可以选修形体训练的课程,也计入学分,甚至可以学学影视欣赏,学学室内花卉栽培。孔子说的因才施教,我想,作为学生,我们已经体会到其中的快乐和满足。

  大学成了一片真正意义的乐土,我们可以在这片土地上广结良友,我们能饱览群书,我们还可以品天下美食。我们甚至还可以开始一段被寸天理,灭人欲很久的校园爱情。

  我常常,很感激,感激我的大学,感激,我的大学馈赠与我的,无与伦比的财富。我们的学识得以丰富,我们的心智得以健全,我们得以稳重,我们慢慢,挑起一份社会的责任。

  可是,我也常常,塞上耳机。我听着老师们的教导,观念,我觉得,很悲伤,很,压抑。忧国忧民自是学者的本份,一个优秀的学者,心里该是有社会责任的。可是,如果这份责任,成了逃避,成了消极应世,我亲爱的老师们,我们还是一群还没迈入社会的雏鹰。那片,我们向往着的天空啊,真是那么危机四伏,龌龊不堪?我们追求的,我们从记忆之初就开始为之奋斗的梦想,真是,那么不堪一击?

  我多希望,手执教鞭,三尺讲台上的你们,义正言辞地告诉我们,不是的,社会不是这样的。我知道有黑心大米,我却夜见过三伏天气,面朝黄土的农人是怎样汗流浃背,秋收之时,脸上万道沟壑中又是什么样的欣喜和希冀,他们就像,打量着衣锦还乡的孩子。我知道有人走捷径抄小道,毛爷爷是开路先锋,我却也有过分文不取,自办辅导班的班主任,客厅里开着空调,准备着水果,老师自掏腰包打印资料,购买教具和学习奖励。初中赴他地求学,住宿X新华老师家,那是我的英语开蒙老师,我们一行五个基础参差不齐,口音各异,他每天六点带着我们用复读机一遍遍读,录音,对比,再录。一年的时间,英语不再是一门学科,而是一扇门,通往异域文化的大门。我同样害怕变态食人者,害怕扭曲抢劫犯,害怕我才刚刚绽放的生命凋零于疯狂的马路杀手,我害怕偷人器官,贩卖人口的利益熏心者,但我愿意相信,社会的良心,我见过勤勤恳恳的人民警察,为侦破大小案件熬红的双眼,凌乱的胡茬,我知道每年都有很多同样精彩的生命终止在正义与邪恶的较量中。

  ……

  既然能把白纸上的黑点无限放大,为什么,不看看周遭的光明?

  或者,既然我们都知道有不好的,会伤害我们的,我亲爱的师长,为什么不可以以您的学识,您的经验,您的观点,指引我们?告诉我们,该怎么度过险滩激流,告诉我们,该怎样躲避山石零落?我们怎么才能在狂澜中保护自己?我们怎么做才能登上本该属于我们的舞台?怎么样才能守住心中的良知和道德,怎么样才能用温暖,信念和希望去涤荡,冷冰,颓靡和污浊?什么是对的,什么是该去除的?什么是善?什么又是恶?

  老师,亲爱的老师,尊敬的老师,我们心中有太多太多这样的问题。我们不知道该怎么思考,我们难以衡量判断的砝码,我们面对邪恶与黑暗,我们手里握着知识和良知的利气,却手无寸铁般软弱,不堪一击。为什么呢?怎么了呢?

  师者,传道授业解惑也。我敢问,在你们登上讲台,在你们翻开讲义,在你们拿起粉笔,你们经历了无数教师资格考试后,有没有问过自己,传什么道?授怎样的业?如何解惑?有地沟油,我们是不是就不吃油?世风日下我们,是不是就不毕业,不工作?道德沦丧,是不是,所有人都要披上狼皮,学着狗一般吼叫?

  我们无法逃避,我们又怎么逃避?我们要从入职之初就为离退休近了一天而释然,而庆幸,而窃喜吗?

  老师们,学者们,请你们,细细打量我们。我们还如此年轻,我们的手心甚至还捧着您曾经一样新鲜的梦想,我们高歌,我们希望明天会更好。我们准备着,准备着,有一天,无数和我们一样的年轻人,上擒蓝图,脚踏厚土,浩然正气,威武之师,我们就是社会的良心,我们就是中国的脊梁!良知萎靡,脊骨扭曲,国之焉存?

  老师们,亲爱的老师。我还想把您比喻成守候海岸的灯塔,沉沉夜幕,你为我留下一道光亮,我得以进退自如。

  老师们,亲爱的老师。我还想把你比喻成遮荫挡阳的大树,炎炎酷暑,你为我留下些许清凉,我得以修身养德。

  老师们,亲爱的老师。我还想把您比喻成见证岁月的丰碑,漫漫人生,你为我留下铮铮誓言,我得以所向披靡!

  老师们,亲爱的老师,我想,讲台与座位之间,其实,有面镜子,你把怒气怨言撒向我们,也必然,不曾见过我们可以折射给你的美好。

  世界,因你,因我们,而改变。

  你们的学生:XXX

  给大学老师的一封信 篇7

敬爱的老师:

  您好!

  金秋送爽,丹桂飘香。一个收获的季节,一个感恩的季节,空气中到处弥漫着对教师的感恩之情。对于我们每个人来说,您是我们生命历程中最值得尊重和感恩的人。第XX个教师节来临之际,请允许我们代表XX大学全体研究生真诚地道一声:老师,辛苦了!祝您教师节快乐!

  我们将秉承学校“崇尚科学,勇于探索,报国兴学,自强不息”的工大精神,遵循“明德,求是,拓新,笃行”的校训,自XX年建校以来,为国家,为社会培养出了许多高素质的人才,谱写了以育人为本、质量立校、特色发展为主旋律的凯旋乐章。大批毕业生已成为粮食、磨料磨具及超硬材料等行业的技术骨干、管理骨干,为国家建设提供了强有力的技术支撑,为祖国的繁荣富强做出了伟大的贡献。XX大学,正以她欣欣向荣的发展之势吸引着来自社会各界的广泛关注。

  这些成绩的取得,与辛勤工作在教育最前线的老师们是分不开的。难忘那一个个满怀自信的身影,站在三尺讲台上,滔滔不绝,引经据典,谈笑间引领我们攀登知识的高峰;难忘那一位位满腹经纶的大师,虽已白发苍苍却依然挺直了脊梁告诉我们应该如何“修身齐家治国平天下”;难忘实验室里通宵不灭的盏盏明灯,灯光下映照着的面容无不洋溢着对知识的热爱与真诚!

  “未曾提笔泪涟涟,苦读寒窗十几年。师恩若泉深似海,不知感谢如何言!”老师为学生付出太多太多,而我们,只有通过努力学习来报答老师们的期望、报答学校的培养。我们会将这激励转化为前进的动力,在求学路上勇攀高峰,在学海里乘风破浪,努力学习专业知识,做一个对社会有用的人。

  所以,在这桃红流丹的季节,在这李熟飘香的`秋天,在今年的教师节来临之际,校研究生会代表全体研究生把最衷心的祝愿与最诚挚的慰问,以最深情的寄语送给XX大学的全体老师:

  感谢您再接再厉,永攀高峰!感谢您笔尖耕耘桃李地,墨水浇开智慧花!感谢您在教育战线的最前沿,用青春和热血谱写更加绚丽的新篇章!

  衷心地祝福每一位辛勤的园丁:身体健康!工作顺利!万事如意!

您的学生XXX

  20xx年XX月XX日

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