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给朱光潜的一封信

时间:2022-04-24 15:08:58 书信 我要投稿

给朱光潜的一封信15篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都有写信的经历,对书信很是熟悉吧,书信是写给具体收信人的私人通信。为了让您在写信时更加简单方便,下面是小编精心整理的给朱光潜的一封信,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

给朱光潜的一封信15篇

给朱光潜的一封信1

敬爱的朱光潜先生:

  见字如面。

  读过您的十二封信后,颇有感触。您就像朋友,师长一般对我们耐心又细致。

  我想通过这封信与您聊聊我在读书后的一些感触与困惑。您说:“书是读不尽的,就读尽的也是无用,许多书没有读的价值。”确实是这样,在现今的互联网时代,各类网络小说拔地而起,几乎都没有多少知识底蕴,只为了迎合一时的社会心理,这样的只能称为消遣。而真正经典,能带来思考的书,却似乎枯燥又难懂,就像您所列的书中有些并不易读。

  像这样只想读轻松娱乐的书,而不愿意真正沉下心去读名著,该怎么办呢?

  在快时代的推促下,好像很难做到您所说的:“眼光要深沉,戒骄戒躁,不贪容易,更不能随了世俗,急功近利。”我们的时间被工作学习堆满,休闲的.时间用来打游戏,尽力熬夜追剧,刷小说、刷视频,好像一整天都满满荡荡,但真正做的有意义的事——例如看书却几乎没有。

  光潜先生,我们应该怎样才能静下心,像您告诉我们那样领略静中趣味,在百忙中,在尘世喧嚣中悠然遐想,读一本好书?希望您能给我解答,像灯一样照亮我的前路,为我指明未来。期待您的回信!

  此致,

敬礼!

你的读者

  8月8日

给朱光潜的一封信2

亲爱的光潜:

  见字如面。

  我是您十二封信忠实的青年读者,您的十二封信对我影响深远,在读您的信件时,我总能透过字里行间感受到您对社会不满和期待。

  您总是以第二人称来写,十分亲切,所以这封信我想和您以朋友关系来交流。随着社会的进步,我渐渐对社会有了更多的.了解,网络上出现新词“躺平”。有些人去工作就是去混日子,对未来无所期待,领工资就心满意足,毫无干劲。

  光潜我不甘于社会如此,可我却无法改变现状。

  考试时,作弊考出好成绩,得到老师的表扬。可实际上什么也不了解,有名而无实。

  您说:“学校文凭只是一种找饭碗的敲门砖。学校招牌愈亮,文凭就愈行时,实学是无人过问的。”是的,商人正是利用这一点,来进行造假各种证书,卖家和买家都开心。但只有他自己知道这是假的。

  光潜,我们非常需要一团火,来点燃社会这堆干木柴,照亮前方的道路,给予我们温暖。期待你的来信。

  此致,

敬礼!

你的读者

  8月8日

给朱光潜的一封信3

朱光潜先生:

  您好,见字如面。

  我曾读过您的十二封写给少年们的信,您的书信让我与许多在青少年时期迷茫的人望见了雨雾中的灯塔,打碎迷茫的瞬然光照。您宛如我所期望许久的好友归信而来,在我的身边带来不一样的疑问和感受在我的人生中不断的摇摆,就像一阵风吹鼓了我的帆但我的方向由我选择。在小孩不是小孩大人不是大人的时期,怀疑自我的定义是我的人生标准,对自己的小小期待,小小的对自己的不肯定,是非对错使对自己的否定日见暴增。相信、敏感、不愿与他人接受,无法接受于自我和解的人是否满足自我的期待,反而使自己的生活更加难接受,暴躁,自我否定强定自我心中的准则。我也常与人爆发争吵但我难以用我的语言去和他解释更加使我难过自卑。

  您说:“舞台上的悲剧生于冲突之得而解,而人生的悲剧多生于冲突之不得而解。”

  光潜先生,我是苦恼的。我无力去否定我的认知,也不愿肯定我的缺失,我在与人争吵完后非常后悔,不一定每件事非要极端解释但我也不愿听见对我的疑问,无法去判断解释难交流被定为“暴躁的”、“无法沟通“极端”、“偏执”。

  您也说:“因为人都摆脱不开,所以生命便成了一幕最大的悲剧。”我不能否定,我也曾想一了百了,面对我的痛苦我无法嘶吼无法解释理智被巨大的情感左右。

  光潜,我需要一个能拥有绝对理智和包容的'人来聆听我的痛苦,给我一面看清自我的镜子,给我一掌抽醒我的幻想囚笼。

  希望您能帮我渡过我的痛苦,带我走到那不去辩说对错的生活。

  我等候着你的回信。

  此致,

  对光明的人生无尽的迈步。

您的读者:陈

  20xx年8月8日

给朱光潜的一封信4

尊敬的朱光潜先生:

  您好!

  这几天我阅读了您给青年写的十二封信感触颇深从中汲取了许多精神养料。今天我给您写信是想和您谈谈“做人与作文”的一些看法如有不妥之处恳请指点!

  我们生活在这个世界上并不是一个个孤立存在的相反我们需要融入一个大集体里才能不断成长。这便考验了我们对做人真谛的理解。我的学校有一篇“做人三字格”其中有一句便是“先做人后作文”我也认为“做人”是最首要的事情。

  人生活着是为了什么呢?您在信中曾写到:“我不在生活以外别求生活方法不在生活以外别求生活目的。”“就顺着自然所给的本性生活着像草木虫鱼一样。”“生活就是为着生活别无其他目的。”是啊人生不就是图个简单快乐吗?我想做人也正是如此要做出洒脱做出轻松。自然之美永远比矫揉造作出来的“美”要好得多。摆脱困扰活出自己的人生目标这才是最好的。以此为宗旨做立意的文章才该是“真”的文章先生您说是吗?

  做人要用心那是应该用理智还是应该用情感呢?在我看来二者缺一不可相辅相成。没有理智那就是随心所欲的天下没有情感那就是毫无意义的时光。我很欣赏您在信中的一句话:“问理的道德迫于外力问心的道德激于衷情问理而不问心的道德只能给人类以束缚而不能给人类以幸福。”然而我又在推想你没有明确表述的半句就是那种问心而不问理的道德是否也给人类以幸福虽然会有您提到的“束缚”?据心立意的文章固然有真趣那么据理立意的文章是否也有真善在其中?因为据为看来真趣真善皆是美的。

  做人做事都切勿轻浮粗率也就是您所谓“美国旅行家看《蒙娜·丽莎》”。走马观花式的为人肯定会显得不够真诚别人也不会用真心相待到头来只是自讨苦吃罢了。因此我们时刻都要保持着一颗真诚的心这样才能在做人的道路上走得越来越稳越来越好。我想作文也是如此道理。

  至于在具体的`作文方法上我尝试总结了一下您在信中所写的内容:读书模仿反复斟酌。只有认定目标去临摹去感悟才有可能自成一派风景。有句话说的好:“文章不厌百回看。”无数次的推敲后佳作才会诞生。

  以上便是我对“做人与作文”的一些浅浅的领悟衷心感谢您的十二封信给我带来了很大的启发。信中定有许多不当之处我真诚的希望得到您的指点!

此致

敬礼

  您的读者冉丽滢

  20xx年7月26日

给朱光潜的一封信5

亲爱的光潜先生:

  青年就如您说的一般,内心的躁动,心理、生理上的烦恼与外界带来的种种,总会让我们变得脆弱。

  青春期给我带来了许多的顾虑,我知道这顾虑从哪来,为什么而来,但我却不知道如何解决。

  有时我也会学着广大学者一般,看着那一幅幅字画,总认为自己明白了很多,但回过头,却发现其实并没有。我那自以为是的心性,从未进步一星半点。就如您说的那般,“因为我所知道的学生们、学者们和革命家们都太容易,太浮浅粗疏,太不能深入,太不能耐苦,太类似美国旅行家看《蒙娜丽莎》了。”

  但等到我读完您的作品之一——《给青年的十二封信》后,我的'烦恼与疑问大部分都被解除了。您用幽默的语气、真实的例子来包装背后的道理,和对我们的劝诫。我许许多多的观点也得到了您的支持。我与您在心灵中总会产生共鸣,也许我们应当成为朋友,至少我是这么认为的。

  光潜先生,您的每一句话在作品中,总能让我受益匪浅。我希望这本书能陪伴我度过在成长中的难关,为我点燃一盏灯,为我指明一条路。

  您的读者

  8月8日

给朱光潜的一封信6

尊敬的朱光潜先生:

  您好!读了您的信件我感触颇深想就“中学生与社会”这个主题向您求教一二。

  现在我已经升入初三升学也成为了一个需要考虑的问题。您在《谈升学与选课》中将升学问题分为选校和选课两部分您认为在升学问题上只要考虑自己的喜好而不必考虑别的问题因为兴趣可以让我们更加充分地发挥才干从而适应社会。可是随着科技的进步部分以记忆重复劳动为主的职业在不久的将来能够被人工智能取代那么如果一个人的兴趣在背诵法律条文上即使能够学有所成发挥才能也不一定适用于社会。像我这类对法律感兴趣的学生是应该按照兴趣进行选择还是要考虑社会需求呢?现在世界局势对我国十分不利离开祖国的学生们也遭到蔑视。那么在这种形势下他们是应该继续去追求自己所期待学习还是安于现状踏踏实实地完成学业呢?还希望您能指点迷津。

  您在文中说:“文凭只是一种找饭碗的敲门砖。”而现在文凭越发地盛行起来有些人甚至不惜以破坏法律为代价“窃取”文凭。而且随着社会的进步人们对文凭的要求也与日俱增在您生活的年代能读到书的人已经为数不多了初中以上学历的`人似乎已经可以算作是高学历了。而如今本科已经只是个起步价硕士博士才能够在众多应聘者中脱颖而出虽说国家一再强调要平等待人但高学历者似乎总能在各种场合获得某种“特权”。对于如此“高热”的文凭论人先生对现在正处于求知阶段的青年学生有何想点醒的呢?

  其实这也不能怪人们差别对待他人毕竟从学生时代起“学霸”“学神”之类的人物总是会得到敬畏之心的。在人们的普遍认知中高学历者无论是能力还是为人处世总是会比旁人高出一等。而我们在中学时代的学习内容更偏向于基础知识个人兴趣相对占比较少这会导致部分有才能、有兴趣的学生在还未正式接触到自己想学的科目时就已经在中考、高考前那些选拔性考试中“半路身亡”更遑论大学进修的机会了。请问您对此有何指教盼复一二!

此致

敬礼

  您的读者朱钰琦

  7月25日

给朱光潜的一封信7

亲爱的光潜先生:

  您好!

  我是您那十二封信上万个读者中的一个青年读者,您的那十二封信使我受益匪浅。在读那十二封信时,我能看出您对不同的十二封信的描写都十分认真,我对您表示敬意。

  您在这十二封信中谈到了动和静,因此这封信我想和您以动和静来交流。随着岁月的流失,我也成为了一名初中生,但我只是个普通的学生,没有什么优点,其他学生无论多差,也有一个优点。这使我产生了怀疑,因此我想改变一下时间的'分配。

  光潜,我想“变强”,可我却无法改变。

  你在《谈动》《谈静》两篇文章中分别写到“愁生于郁,解愁的方法在泄;郁由于静止,求泄的方法在动”和“忙里偶然偷闲,闲中偶然觅静,于身于心,都有极大禅意”。这都是说明动与静对青年来说缺一不可。可我为什么没变强呢?

  期待你的来信。

  此致,

敬礼!

你的读者

  8月8日

给朱光潜的一封信8

敬爱的朱光潜先生:

  见字如面。

  我是您的一个读者,您的作品使我受益匪浅。其中,《给青年的十二封信》是对我影响最大的。

  因为您总是在开头对我们称呼为“朋友”并在末尾又署名“你的朋友”,与此同时,在信中也是以称呼朋友的口吻来称呼我们,所以我这封信就自作主张地以朋友的身份来写了。

  你在《谈交友》中写道:“人生的'快乐有一大半要建筑在人与人的关系上面。只要人与人的关系调处得好,生活没有不快乐的。”你的这句话既写出了友情的快乐,也强调了友情是快乐地必要条件之一。我很认同你这样的观点,我从有记忆开始就记得有好朋友了,甚至在我有记忆之前就有朋友了。在那时,因为我们家住得很近,年龄都只差了几个月,互相的父母关系也很好,所以我们从小开始就是十分要好的朋友。我们整天在一起玩,在上了幼儿园后放学了也黏在一起。这么玩了几年,我们在彼此心目中都是最好的朋友。即使后来离开老家之后,在学校里交到了新的朋友,也还是这样认为,而且我相信他们也是这么认为的。

  因为我们已经很久没有联系了,现在就算是见面也没有什么话题可以聊。所以我想,您一定会知道如何处理这种问题的,希望您能帮助我。

  期待您的来信。

  此致,

敬礼!

薛振昊

  8月8日

给朱光潜的一封信9

亲爱的光潜:

  我是您的“朋友”,虽未曾见过面,但在您所著的《给青年的十二封信》中,常那么称呼我。那这回,我也以朋友的视角来与你交谈。

  我曾听闻那么一个故事,属真属假并未了解:一位男士在一个艺术展柜台上摆上了自己的墨镜,然后站在了一旁,后来有一波“艺术家”赶来,对这副墨镜大加论赏,到最后,男子才将墨镜拿起,架在了自己的鼻梁上:“这个不是艺术品,只是我私人的且普通的一副墨镜罢了!”虽不知可不可靠,但现实中,的确出现了那么一群“艺术家”。

  我非常疑惑,为何在艺术与美的方面,也开始蒙上虚伪。你在《谈在卢浮宫所得的一个感想》中讲道:“因为我所知道的学生们,学者们和革命家们都太贪容易,太浮浅粗疏,太不能深入,太不能耐苦,太类似美国旅行家看《孟洛里莎》了。”可现如今,他们似乎把所有物品都归类于艺术了!

  面对这样虚假腐败的情景,这不仅仅是在艺术,在各方面,似乎认为在某些高级人士说道都是真理,不加以辨别与批判了,且真正有见解的人也只在墙角发光,又很快被埋没。

  光潜,我该对何去对待这情景?这可能不是“虚伪”也有些可以称为“盲目”,有了热情罢,真情与真心又何在?我不甘沦于此,也向山海。你是一位美学家,也是作家,一定对此也有些发现,有独道的'见解了。看到这里,您是否能解答了?

  我真的非常需要一束光透过我那裂缝的地方,我凭一已之力也无法扭转局面,我有我的想法但也不成现实,纠结之下,相信你一定能帮助我!

  期待你的来信。

  此致,

敬礼!

你的朋友

  8月8日

给朱光潜的一封信10

亲爱的光潜:

  见字如面。

  我是您的读者,看了您的十二封信,似乎封封都说进了我心里,我也非常赞同您的观点,这些观点令我感同身受。

  您说:“书是读不尽的,就读尽也是无用,许多书没有一读的价值。”确实,随着文学方面的不断开拓多元,各类的.图书供人选择,但现在更多青年都喜欢看娱乐文学,这些小说可以放松身心,充满了青春的感觉,但其中的内容并没有很深的立意,也并没有多少值得学习的技巧,更有甚者仅仅只是为了取悦读者,使用千篇一律的内容吸引读者购买罢了。反之,中国的四大名著并没有很多青少年耐下性子阅读,只是草草了解,无法深入体会书中人物的爱恨情仇,看不出人物形象。学会选择阅读的确很重要,读一本好书可以让我们升华思想,对人生有更多思考,对我们的写作也有不少帮忙。但过多阅读所谓青春文学会慢慢落入庸俗。回想我自己平时阅读,的确是乱读一通,不经选择的阅读于我而言也未有留下多少深刻印象。

  光潜,我需要一盏明灯照亮我阅读的路,而您的文章确是我的帮手。

  我希望您可以一直帮忙我提升自我修养。

  期待你的来信。

  此致,

敬礼!

你的读者

  8月8日

给朱光潜的一封信11

敬爱的光潜先生:

  见字如面。

  我是您《给青年的十二封信》的忠实读者。我从您的字里行间中悟出了许多深奥的道理。

  您在您的第一封信“谈读书”中提到,“如果你以为念讲义看课本,便尽读书知之事,就是大错特错。”这道理本是告诉我们不能做井底之蛙,目光短浅,却被误解成课外书,只是课本的墙头草。当今社会,课本有误的争议还在继续,争议内容竟是讲义内知识与课外知识内容不符。我记得您还说过,“我们要以批评的态度去看待书籍”。是啊,但有一个人站出来,也就不会酿成这么大的“悲剧”了。

  您的观点提到好啊,可就是有几个人太固执。我的老师也总是这样,看到任何书籍内的知识与讲义不符,便毫不犹豫地断定,一切都按照课本里的内容来。这个社会怎么了?更严重的是,只要是名家提出的道理,任何人都选择无条件信任。您听说过牛顿第一定律吗?首次接触到这一定律的大科学家是在一几几年提出的,直到一八几几年才被重新提出并修改。这能说在这么长的一段时间没有出过一名科学家吗?不能。我想,伽利略的想法和您一样,要敢于突破重重权威的障碍,打破人们心中的执念。

  光潜先生,是您的'文字点破了这人们心中的固执,是您的文字拉我们上岸,给我们精神的家园。

  “读书好比冒险,总有些事是值得我们去批判的。”书也是作家们一笔一笔谱写出来的,又有谁能保证一字不错呢?

  在此,我是多么希望您可以再用您的那只温暖的笔杆,帮社会谱写更加美好的未来!

  此致,

敬礼!

  您的读者

  8月8日

给朱光潜的一封信12

亲爱的朱光潜先生:

  您好!

  读了您写的十二封信,使我有所改变,受益匪浅。在读您的信件时,我总能透过字里行间嗅到您对我们这一代又一代青年的期望。

  令我感触最深,最有启发的一封信是“谈摆脱”。处于年幼的我们,学不会摆脱,不知如何拒绝,从而引发悲剧。正如您所说的“因为人人都摆脱不开”,所以生命变成了一幕最大的悲剧。

  随着年级升高,我们的作业量也增加了,不得不利用在学校课间的每分每秒,使我们变成作业的'奴隶。当老师需要帮忙时,不得不去做,从而影响到完成作业的进度。到了晚上,作业还没写完,不得不熬夜写。这样看来生活是摆脱不了的,压力越来越大,悲剧可能随时会发生。

  读完这封信,我似乎变得轻松了,也许是我学会摆脱了吧。

  通过你的信,我解决了许多问题,期待你的来信。

敬礼!

你的读者

  8月8日

给朱光潜的一封信13

亲爱的光潜叔叔:

  您好!

  我是您《给青年的12封信》的读者,您的这本书让我受益很大,在读这本书时,我从字里行间看出您对我们这一代的期盼值很高,仿佛您要把如何为人的方法都教给我们一样。

  看您这本书之前,我并不是什么优秀的孩子,对自己没有目标,目标也只是嘴上说说,而并没有去完成它,读书也是很散漫。但当我看了您的.这本《给青年的12封信》的第一页,看到了那句“每天真抽不出一点钟或半点钟吗?”,印证了毛泽东主席的一句话“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。”我才知道,哪怕只有几分钟的时间,也要利用那点时间。

  我需要一双手,把我从沼泽里拉出来;我需要一盏灯,来帮助我从黑暗中走出。我期待您的来信。

  此致,

敬礼!

您的读者

  20xx年8月7日

给朱光潜的一封信14

亲爱的光潜:

  见字如面。

  我可是您十二封信的忠实的青年读者,您那十二封信使我受益匪浅。在读您的每一封信件时,我总能透过字里行间感觉到您对我们这一代的青年殷切的希望。

  您总是落款为您的朋友——光潜,所以这一封信我想与你以朋友的方式来交流。随着时间的流失,我们的年龄慢慢地增长,总有一些事我总是无法摆脱。这便让我怀疑自己,曾经发生过的事情不停地浮现在我的脑海中,我曾也想过用其他的'事物来吸引自己,但还是没有一点作用。

  光潜我不想一辈子就生活在这里,可我却无法改变现状。我每次想要在空闲的时候重读你写的那封信,您说青年总会有一段在十字街头的经历,周围都是偶像,我们却找不到自己要走的路。

  您还说过:“要能与叫嚣扰攘中,以恬淡态度灼见世漪,以坚强意志克服障碍。”是的,我曾经也有想过一次又一次的去面对,可那曾经的阴影,一次又一次地将我推倒在地。

  我希望您可以帮助我渡过难关,解决我的问题。

  期待你的来信。

  此致,

敬礼!

你的读者

  8月8日

给朱光潜的一封信15

尊敬的朱光潜先生:

  您好!读了您的十二封信我想就人生理想谈谈我的想法恳请您花费宝贵的时间指教一二!

  在您的第十封信“谈摆脱”中您说:“人生何尝不是一种理想的冲突场”?人的欲望和理想有很多因而常常在选择的`歧路上徘徊不知追求哪一个好心中总怀着忧愁不如“拿得起放得下”摆脱世俗的困扰洗涤心中杂念专一的往一个方向去不管正确与否都奔着那一个理想才会不落后与他人。

  虽然我知道摆脱是好但也总想着权衡。比如我作为一名中学生想刻苦学习每天竞争在战场一般的考试中但我又想放松不让自己一直保持着疲惫的状态可现在只有将学习摆在第一位想尽全力实现人生理想又苦于“悲剧”之中不知您有什么好的建议能让我化解“摆脱”?

  您的第十二封信“谈人生与我”中说“人们并非在这个世界来享福的”春天蝴蝶美丽吸引着人们但狂风暴雨来临时便无影无踪却是那在天寒地冻时被雪压而不倒的劲松更耐苦持恒我认为人亦是如此在追求人生理想时有的人刚开始浩浩荡荡器宇轩昂认为万里江山都可以拿下;当失败来临才发现自己是多么的失败和渺小真正达到人生理想的人不是那些徒有其表而是一些脚踏实地默默无闻的人生活就是生活为何因人生的苦恼而苦恼。

  您还说“人在平凡中出庄严在黑暗中出光彩”我们追求理想时必然会遇上挫折至小也有“黎明前的黑暗”面对那些悲剧要以平静的心态认为:“人生本来要有悲剧才算人生”这样走过黑暗的人。必然达到人生理想!

  尽管是要正确看待成败但我身临其境时确实避免不了心中的高低浮沉您能否指导一下怎样才能完美地解决这种心里困境呢?

  以上为我为我对“人生理想”的一己之见非常感谢您在百忙之中阅读!

此致

敬礼

  一位读者芦艺

  20xx年7月25日

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