四年级日记

时间：2023-11-17 12:03:30 日记我要投稿

四年级日记[经典6篇]

　　一天就要结束了，我相信大家都是有收获的，是时候抽出时间写写日记了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家收集的四年级日记7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级日记[经典6篇]

四年级日记篇1

　　三月的天空，飘起了绵绵细雨。我和妈妈准备泡豆子，观察豆芽的生长过程。

　　我迫不及待地挑选了一些颗粒饱满的黄豆浸泡在水里，看着它们静静地躺在盆子里，就像一颗颗金黄色的珠子。浸泡后，豆皮起皱了，好像老奶奶脸上布满的一道道皱纹。晚上，黄豆胀起来了，像个大头娃娃，颜色也浅了，由金黄色变成了淡黄色。

　　我坚持每天给豆子换水。过了几天，我满怀期待地给豆子换水时，发现豆子变得更大了，仿佛马上就要破裂似的。有些豆子已经发芽了，淡黄色的芽戳破豆皮，好奇地探出脑袋。其他的豆子也不甘示弱，好像在说：“哼，等着瞧吧，过几天，我也会长大的。

　　接着几天，大部分豆子变成了绿色的，豆皮也裂开了。

　　又过了几天，我发现豆子都发芽了，弯弯的'，像一个个钩子似的，可爱极了！有的根须向下垂直生长，好像老爷爷的胡须。而落在盆底的豆子，芽儿蜷缩成一团，似乎在寻找继续伸展的方向。

　　在阳光的照射下，依靠充足的水分和氧气。豆苗儿长高了，渐渐地开始脱皮，绿色的豆瓣也慢慢地分开，长出了许多小米粒大小的根须，白中泛黄，似乎想迫不及待地投入大地妈妈的怀抱。

　　看着这些充满生机的豆苗，它们像一个个高低不同的音符在跳跃。通过这次观察，我不仅了解了豆芽的生长过程，也多了一份收获的喜悦。

四年级日记篇2

　　在一个清香袅的早上我早早了床，打开一看我家的花园，鲜花盛开了，小鸟叽叽喳喳的叫。我听到了小鸟叫，就起唐朝诗人李白写的一首诗：春绵不觉晓，处处闻啼鸟。不过多久，吃早饭了，我吃着香甜可口的`早饭。早饭吃完了，我就去做作业，可我不会做，望着那么多的作业，我感到很无助，不知所措了起来。到底该怎么办？我终于忍不住了，便嚎啕大哭起来。姐姐闻声过来，亲切地问：“怎么了？遇到什么事了？跟我说，我会帮你的。”我向姐姐陈述了前因后果，十分可怜地望着姐姐。姐姐说：“不会写日记？”我低下头，不好意思地说：“嗯，因为实在不知道该写什么好……”姐姐想了一会，说：“不如，我们玩一个游戏，先不想作业的事。”我说：“好吧。”心里却想：姐姐想干什么啊？竟让要和我玩游戏！不过她一定有她的用意。

　　姐姐对我说：“来，把眼睛贴到画上人的脸上去。”我说：“哦，我知道了。”姐姐用布蒙住我的眼睛。我把眼睛往左移，又往右移，终于确定了位置，我把眼睛贴到了人的脸上。我把布取下。一看，眼睛贴到了鼻子的下面！我终于忍不住了，哈哈大笑起来。姐姐说：“你知道写什么了吧？”我说：“知道了。”

四年级日记篇3

　　我们学校的新鲜是非常的多，我就来跟你讲一个有趣的事情吧。

　　有一次，我们在上数学课，突然从窗外飞来了一只蜜蜂，我们全班同学都全神贯注地看着这只蜜蜂，邬老师叫我们不要管它，我们又回到了课堂上，蜜蜂像一架战斗机不停地在我们的头顶上盘旋着，搞得我们心绪不宁，突然“啪”的一声，这只烦人的蜜蜂被邬老师的本子拍死掉了。

　　到了语文课，突然又从窗外飞来了六只蜜蜂，看起来像是来报仇的，贾老师也叫我们不要管它，可是这一下子来了六只，我们现在不得不管这六只蜜蜂，贾老师费了好大的力气才把它们夹在窗户中，但是“嗡嗡嗡”声一只在我们的'耳边响起，搞的我们心神不定，贾老师不得不把蜜蜂放出来，蜜蜂像一架战斗机不停地在我们的头顶上盘旋，吓的我们脚都软了，有一只蜜蜂飞到了王伟康的桌子上，被王伟康用本子拍死了，还有一只被陈诺的大脚踩死了，其它几个看到了这个情景都落荒而逃了。

　　我们班级的新鲜事是不是很有趣呀？

四年级日记篇4

　　星期天得早上，壹只可爱得小鸟壹不小心从树上掉了下来，摔伤了腿。这时，叁个出来看风景得少先队员看见了急忙把它拿回了家。用青草编了壹个又暖和又舒服得窝让它睡在里面。天天喂它吃虫。小鸟得伤很快就好了，叁个少先队员就把它放回了大自然。小鸟唱着优美得歌好像在说：“谢谢你们，我会记住你们得。”从此，叁个少先队员经常来看望小鸟，他们成了得朋友。

四年级日记篇5

　　今天中午，爸爸遇到一个奇怪的问题，用QQ发了过来让我和妈妈看看。

　　在面积相等的小方格上画着一个一个三角形，划分出了四个不同的图形。在最左边，有一个深红色的大三角形，右边是浅黄色和浅绿色组成的长方形，上面是深绿色的小三角形。在这些图形组成的三角形下，还有一个三角形，是由那些图形组成的，不过大三角形和小三角形互相调了位置，这样一拼，那两个不规则图形就合不起来了，空出了一个小格子。（如上图所示）为什么会空出来呢？

　　我当时觉得这个问题很有趣，便仔细看了起来。妈妈见了，也停止吃饭，双眼盯着问题。开始，我觉得这题目好像很简单似的，不就是把三角形分成几块再以不同方法合不起来嘛！妈妈以前还帮我解决过我们全家都做不出来的、很难很难的奥数题目呢！她绝对能做出来的！等了大约2分钟，我那“数学专家”——妈妈还是毫无动静。我看了看妈妈，只见她左手托腮，右手放在桌上，目不转睛地看着图，一心一意地思考着。我问妈妈：“难吗？”妈妈回答道：“恩，有点儿难。”我很惊讶：不会吧！只要时间久一点，妈妈应该会想出答案的。不料过了几分钟后我问妈妈：“可以了吗？”她却皱着眉，摇了摇头。我想：妈妈不是很会数学的'吗？怎么会不知道呢？于是我低着头，有点儿灰心了：“妈妈，或许这题没有答案。”“不会的，仔细找找一定有的。”妈妈边聚精会神地找边对我说。

　　我（觉得挺有道理）也认为应该是有答案的，于是，我全神贯注地盯着图，仔仔细细地看，认认真真地找，一线一点都没放过。可由于眼睛看得有点花了，忽略了一些地方，因此没找到什么线索。我想：妈妈也许找着了。我一看妈妈，还是在用心地想，没看出一点东西来。妈妈说：“好像这题真的如你所说的没有答案。”可是，我没有丧气，最后在我的细心寻找下，终于找到了那么一丁点儿不同：由同样的三角形分别同样组成的一条边，为什么在边的同一个地方，这个图空得多，那个图空得少？还有这里、这里、那里……它左空空右空空，就会空成这个小方格了！因为妈妈实在找不出来了，便以为我的答案是正确的，告诉了爸爸。可没想到他说，这只能说图片画得不规范，不能说因为它而缺了一格！他告诉我们，三角形的底和高是一样的，面积是一样大小。

　　找了很久还是找不出答案？我和妈妈有点丧气了，答案到底是什么呢？

四年级日记篇6

　　每逢正月十三至十五，我县农民都有自发舞板龙（板凳龙）的习俗。板龙由一节节板凳连接而成，每桥长1。8米左右，用竹篾扎制龙头、龙肚、龙尾造型，糊以棉皮纸或丝绸，再彩绘或贴制龙鳞、云钩图案，龙身以红烛或灯炮装饰，长度超过百米。

　　2月14日，又逢元宵夜，勤俭村村民早早就将板龙的龙头、龙尾装扮一新，傍晚时分，全村老老少少都在翘首等待着板龙起舞。夜幕降临，伴随阵阵鞭炮声和两千余人的欢声笑语，一条巨型板龙在夜晚的风里和灯笼照耀下，来回舞动，让人目不暇接。以锣鼓伴奏，锣鼓打得慢就舞得慢，此时打得快就舞得快，劲舞起来气势恢弘，激情四射，令人大开眼界。

　　所谓“板凳龙”，由龙头、龙肚、龙尾组成，前有锣鼓队开道，还有烟花爆竹队，引路人，阵容十分庞大。表演时家家户户出一男丁扛一板凳参演，一条条板凳首尾相连，一般都有上百条板凳，200多米长，起舞时巨龙游走，威不可挡。舞龙的.村民齐心协力，或抬或举，先小步走，后快步奔，再急速跑，一圈圈跑下来，龙头接龙尾，“火龙”成了个“大火圈”，熠熠发光。随着激越的鼓点，那道流动的光圈越转越快，越转越奇，时而组成了“同心圆”，时而扭成了“花”，时而又上下奔腾跃动。鞭炮声更加密集，白色的烟雾在夜色中升腾，那条“火龙”在烟雾中出没，神龙不见尾，让人眼花缭乱，叹为观止。

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