日记作文

日记作文4篇【精华】

　　转眼一天又过去了，一定有不少感想，是时候用心地写一篇日记了。日记怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的日记作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

日记作文 篇1

　　我有一本日记本，里面有许多我写的日记。这天，我突然心血来潮，再次翻开了我的日记本。我把以前和现在的日记对比了一下，发现了一些有趣的变化：以前，我的字写得乱七八糟的，一个大一个小，甚至歪歪扭扭的，看上去像在扭秧歌舞似的，又好象一个个调皮的小精灵在跳草裙舞一样，太难看了。而现在，我的字仔细看，虽然不算漂亮，但是从整体上来看，比以前整齐多了，干净多了，一个个字就象士兵一样，整齐地站成一排排，一列列，规规矩矩、老老实实地在格子里坚守自己的岗位，没有一个字会到处乱“跳”、乱“扭”总而言之，我觉得自己在书写上得到了一个巨大的进步。

　　我不仅在书写上取得了巨大的进步，还在文章上有了不小的进步。以前，我曾经写过一篇关于“CF”的文章，居然只写了23个字，结果我的朋友知道了，说：“李想，你这可以说是写作史上的一个‘壮举’呀！”先不说字数，就是连文章都不怎么样，没写出那种打枪时的紧张和刺激感，没玩过“CF”的人一看，哪知道“CF”这么好玩。让玩过“CF”的人看，他们肯定会说：“这文章在写什么啊？可能这个作者是从山沟里出来的'农民小娃娃，说不定连电脑都没摸过呢！”而现在我不仅写了真实故事，还写出了心里感受，所以，这也是个不小的进步。

　　老师经常教育我：“不仅要反省自己的过去，而且要设计自己的未来，改正自己的错误，发扬自己的优点。所以，我会继续努力，写出更好的日记，妈妈，您就拭目以待吧！

日记作文 篇2

　　无论什么时候，我们都只有自己，即便是迷失了，也只有自己可以拯救自己。那些碎碎念，不过是表面的流露，我的内心，并没有感受到雨水的滋润。

　　今天做语文阅读的时候，看到一句话说，大多数平庸的人都喜欢用自己的观点评论世界，我突然想到了自己，觉得很惭愧。可是往下看，和我又有所不同。他们是要把失败的所谓观点当成真理，而我只是在小小的`生活中发发牢骚而已。

　　我觉得，以后我不应该多说一些无用的话，来分担自己的精力，耗费自己的时间。

　　今天上了那个地理老师的课，一直听说他很有名，却没能听过他讲课。原本的地理老师教了我两年，我习惯的事物就不愿改变，我不祈求变得更好，只希望不要太差。可是不愿改变的同时，虽然得到了稳定，但也错过了改变或变得更好的机会。比如，我原本觉得我的地理老师讲课很好，并希望她可以一直教我。可是现在我改变了看法，这个有名的地理老师，讲课更加注重方法，他课上说的每一句话几乎都是精华，并且有足够的魅力吸引我上课不走神。不像这两年来，我们的地理老师教我们，我走神一走就是大半节课。

日记作文 篇3

　　中午，我高高兴兴地将“黑胖子”抢回手中，可是这高兴也没延续多久。

　　体育课前，我抱着兴奋和激动地心情来上这节课，而且这节课我也如愿以偿地得到了开心、快乐。

　　回到教室后，我和同学们下楼站队，整整齐齐地练习队列，拿书包的时候，我没有在意我的书包被调换了位置，只盼着回家快点写可爱的“黑胖子”。

　　到家了，我急忙地准备拿出我抢到的“黑胖子”，可是我的“黑胖子”去哪了？咦？我明明把人人珍爱的“黑胖子”放书包里了，再找找，我把我的书包“翻箱倒柜”找了一遍，还是没有找到，因为害怕丢了“黑胖子”，我哇哇大哭起来。爸爸妈妈看我这样，担心地问：“孩子，怎么了？”“我，我的'‘黑胖子’不见啦！”我抽泣地说。“别哭了，我帮你找找，”妈妈温和地说。“哦，谢谢了，”但我还是有点不敢相信。“真的没了呀，怎么回事？”妈妈皱起了眉头，我哭得更加猛烈了，大声喊：“我可能被同学拿了，也有可能是我弄丢了，可不能丢了，丢了我就惨了！”“放心吧”妈妈冲我笑笑，“不会丢的，也许是被人拿的，”又突然严肃起来，“要是被人拿的，我不赞同，可以正大光明地要，对吧，小帆，你可不要这样！”“嗯，我知道了。”我的情绪渐渐平息下来，“但是要是丢了，可怎么办？”说完，又大哭起来，我边哭边说：“怎么办？妈妈，帮我！”“别哭！”妈妈发火了，“哭又没用！”“那怎么办？”我不哭了，但是心情非常焦急。“找范老师吧！”在一旁的爸爸发话了。妈妈和我都很赞同，于是妈妈把电话打给了范老师，范老师给了我安慰和鼓励，让我心里舒了一口气，变得高兴起来！我决定用日记记录下“过山车”般的心情。

　　通过这件事，我以后也要好好保管东西，可不能再这么粗心，不会让别人轻意拿到手！

日记作文 篇4

　　一连晴了几天，我的蒜宝宝还没见过太阳呢，今天，我要把它们抱出去晒晒。当我跑到它们跟前时，又惊喜地发现它们的`白根比昨天长长了不少，挤在一起好可爱的样子！但芽呢？为什么还没发？突然，我发现盆里的土有点干，“蒜宝宝”的生长需要水，我赶紧给它们浇了点水。浇好水，我便捧着它们晒了一会儿太阳……