日记优秀作文

精选日记优秀作文集合六篇

　　一天即将过去了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，是时候静下心来好好写写日记了。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编精心整理的日记优秀作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

日记优秀作文 篇1

　　在这个寒假中我读了许多书，而这本《安妮日记》特别让我记忆忧新。

　　故事中的主人公安妮是一位犹太小女孩，她原本生活在德国后来又由于纳粹兴起后和家人避难到荷兰，在她10岁生日中收到了一本日记薄，从此便天天开始写日记，可是一场战争破坏了这幸福的生活---荷兰人大量抓捕犹太人做壮丁，为了逃难他们躲进了爸爸工作大楼的一间密室，在漫长的25个月内她天天在写日记。

　　我读后第一感就是德国人很残酷，为了战胜他国，把犹太人抓去做劳役，使他们失去自由无法得到正常人使用的权利，顽强的弗兰克一家“失去光明”躲在一个小密室里仅仅靠朋友的帮助才得以维持生计，我无法想象在这度日如年的`25个月中他们是怎样生存的。在这本日记中，我看到了安妮那渴望上学、玩耍的小小愿望。也使自己懂得了现在的生活是多么幸福。在这段时间中他们无法看见光明、无法获得快乐、无法大声说话……感受到了强烈的悲痛！安妮对别人的感觉是直言不讳，坦率的文字中表现了对生活的苦闷和对长辈的不满，希望自由的心愿。

　　在当今社会中我们不会没有自由更不会吃不饱，穿不暖，可在安妮那里处处可以体现出战争、歧视发生的“生活约束”，我们应该更加珍惜生命对生活的满足。从中我们感悟到安妮热爱生活永远满怀理想，身处逆境不气馁、不屈服。还要学习她敢于深刻剖析自己、正视自己的缺点、不断提升自己的品格，她给我们留下的宝贵精神值得大家永远学习。

日记优秀作文 篇2

　　同学们，你们一定做过实验吧！我就做过，听我慢慢说。10月29日 星期天 晴10月28日 星期六 晴今天，我问妈妈，豆芽是怎么长出来的？妈妈说：“是小绿豆发芽长出来的。”于是，我就跑去厨房拿了几粒放在一个小玻璃杯里面并加了一些水，然后我开始观察小绿豆，可是小绿豆一点动静也没有，我又迫不及待问妈妈，怎么小绿豆还不发芽呀？妈妈笑着说：“傻孩子！明天就可以发芽了。

　　”我说：“哦，那就等到明天吧。”第二天早上，我起来观察，发现小绿豆的大肚子涨的饱饱的！我就高兴的一蹦三尺高，大声叫起来：“快发芽了！快发芽了！”我告诉妈妈了，妈妈笑着说：“对吧，我没骗你吧。”我怀着兴奋的心情小心翼翼地把它放到了阳台上。10月30日 星期一 晴中午我放学回来，我看见嫩嫩的芽已经很长了，突然，我发现有两颗绿豆发紫了，我又问妈妈，它们怎么了，妈妈说：“种子是有生命的，没有生命的种子是吸收不到水分的'，就会慢慢地干枯烂掉的。”我觉得好可惜没有照顾好它们。经过这些天的观察，我终于知道了，在科学的世界里真的有很多很多的有趣的现象啊！

日记优秀作文 篇3

　　望着桌子上堆积如山的作业，听着旁边妈妈不胜其烦的喋喋不休，我只得无精打采地耷拉着脑袋一次又一次的自言自语，唉声叹气。

　　几次考试的失利，我的心情便一直是“熊市”，绿得吓人的心情折线一直下滑到谷底。原本好胜的我便只剩下了绷紧的神经，耷拉的肩膀，沉重的脚步。不经意间的抬头，久违的蓝天白云便呈现在我的眼前，顿感心旷神怡，心里不禁感叹：“要是能放弃多好！”

　　但是，真的能放弃吗？

　　放弃，就意味着十多年的`艰辛努力将付诸东流。

　　放弃，就意味着父母的殷切希望便会瞬间荡然无存。

　　放弃，便意味着昔日的辉煌将变得一文不值。

　　放弃，便意味着我将“心甘情愿”地亲手输掉自己。

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　　难道真的应该就这样放弃吗？

　　我一面惆怅地低着头“挑拨”着小石头，它一次一次地弹起，便一次一次地触动我迷惑的心灵。

　　“呵呵……”一阵笑声惊碎了我的烦恼。抬头一看，原来是一个小孩正在蹒跚学步呢！瞧！那东倒西歪的样子还真滑稽！当我正沉迷其中时，小孩一不小心摔倒了。我以为他肯定会嚎啕大哭的。但是，事情的结果却出乎我的意料，这个微乎其微的小生命竟然扶着旁边的围基摇摇晃晃地站了起来，还憨然一笑，仿佛什么事情也没有发生，便又重新踏上“征途”……

　　眼前的一切一次又一次地反问我自己：“难道你连一个小孩都不如？难道你是如此不堪一击？难道你就是用这种方式来允诺的吗……”

　　我陷入了沉思。

　　不！我不甘心就这样把自己输掉！挫折，谁没有？嗯，我相信自己还是那株含苞待放的野蔷薇。在经历狂风暴雨后，定会愈加坚强！嗯！我不但不能放弃，还要勇往直前地开拓未来的新篇章！

　　摔倒了不要紧，因为逆风的方向更适合飞翔，我不怕千万人的阻挡只怕自己投降。

　　有时，我也想哭

　　有时，我也想哭

　　有时，我也想哭

　　有时，我也想放弃

　　有时，我也想任性一回——一位天使

　　有时我也想放弃

　　有时，我也想放弃

　　有时我也想哭

　　有时，我也想回家

　　有时，我也想放弃

日记优秀作文 篇4

　　3月10日星期二阴

　　在我们村上，有个爱讲故事、猜谜语的老爷爷，村上的小朋友最爱听他讲故事了。夏天，一吃好晚饭，爷爷就搬了只小凳子，拿了一把扇子，坐在晒谷场上。不一会儿，他的周围就围满了来听他讲故事的小朋友。记得有一次，我们七、八个小孩围坐在晒谷场上听故事，不知不觉已经八点钟了。那时，爷爷正在给我们讲《孙悟空三打白骨精》的'故事。我们正为故事里的人担心、害怕，家长们开始四处寻找。过了好长时间，爸爸、妈妈才找到我们。为此，我被爸爸骂了一顿。爸爸说我是个野孩子，天黑了也不知道回家。

　　虽然爷爷年纪已经很大了，但是他的知识不爸爸的还丰富，所以我爸爸也很佩服他、尊敬他。爷爷不仅给我们讲故事，还教育我们要好好念书，长大为祖国做出贡献。

　　3月29日星期六晴

　　又一个星期天到了，我一个人呆在家里，玩什么呢？我捧着我最喜欢的洋娃娃。对了，我灵机一动，给洋娃娃做一套衣服吧！

　　心动不如行动，我立刻从衣柜里找出一些零零碎碎的花布，又拿来一把剪刀、一枚细针和一团线。

　　开始给洋娃娃做衣裳了。我把洋娃娃轻轻地放在床上，对她说：“你等一下，我给你做一条漂亮的花衣裳！”洋娃娃仿佛能听懂我的话似的，乖乖地躺在了床上。

　　我先拿剪刀，剪了一块花布，把花布对折，接着用细针在旁边缝了一条细线，并把多余的部分剪掉。一条裙子做好了。我还在裙子上缝了几朵小花，腰上别了一个小口袋。小裙子真可爱。我高高兴兴地给洋娃娃穿“新裙子”,可是洋娃娃的身子太“肥”了，裙子怎么也穿不进去，最后还把它涨破了。洋娃娃仿佛皱起了眉头在说：“嘿，小裁缝师，我穿了你设计的衣服，动也动不了了！”

　　于是，我只好动手再做一件了。我吸取了第一次的教训，把布料缝宽一些，为了防止再把衣服撑破，我还在裙子的两边留了两个口子。这下我轻而易举就把“新衣服”给洋娃娃穿上了。洋娃娃的脸上露出了满意的笑容：“啊，这件衣服真漂亮！”

　　3月30日星期日晴

　　今天是星期天，但是妈妈不在家。平时是妈妈给我做饭、洗衣服，可是今天，一切家务得我自己完成了，于是我一大早就起床了。

　　肚子咕咕叫了，胃里的清水也要出来了。走进厨房一看，锅子里空空的。吃什么呢？对了，昨天妈妈买了八宝粥！我取出八宝粥，放到锅子里热一热，味道好极了！

　　填饱了肚子，我看见水池里浸着昨天换下来的脏衣服，撸高衣袖，找来洗衣粉，开始洗衣服了。平时嫌妈妈唠唠叨叨，可是今天不在家，我突然觉得好想妈妈。

　　好不容易把衣服晒在阳台上，又到中午了。午饭吃什么呢？炒采、做饭？还得洗锅子刷碗！想来想去，还是决定去小店买盒方便面，放点开水冲一下吃了。

　　总算可以休息了！经过这一天的生活，我深深地体会到做妈妈的辛苦。我以后一定要多帮助妈妈干些家务活。

日记优秀作文 篇5

　　昨天中午，音乐老师领我们女生进了音乐室，说是要看看我们跳孔雀舞的水平提高了多少，让我们跳一跳给她看，并顺便举行一个孔雀舞总决赛，她任选了几个女生来参加。我也被选中进入决赛，比赛结果是我们的“冠军队”赢得第一名，虽然其中有一点点小挫折，但总决赛获得了成功仍然是一件令人很高兴的.事情。

　　那天中午，当音乐老师宣布：“现在，‘孔雀舞’总决赛正式开始了！”此时此刻，我们女生的心情都紧张起来了，程梦苹吓坏了，因为她弓小腿、弓背的姿势没有练好，蔡姗听了更是慌了，腿不停地哆嗦，因为她前几天忙着组织那个孔雀会活动，都还没有时间练舞呢！最后，老师把程梦苹和蔡姗编成一组，是“神奇队”，我和尹笑珂一组，是“冠军队”。总决赛开始了，两个小组的队员同时上来进行比赛，一开始，我和尹笑珂很协调，可到后来，难度越来越大，尹笑珂把动作都给忘了，搞得我俩提心吊胆，生怕跳出什么乱子了，那就麻烦了！而“神奇队”蔡姗和程梦苹配合得多默契！虽然她俩不很熟练，但她们边跳边绞尽脑汁回忆，我对尹笑珂说不要慌，并要她回忆一下老师是怎么教的，这一说，她果然慢慢记得了不少，跟我跳得越来越协调了。最后，比赛结果出来了，我们的“冠军队”竟是第一名！

　　我们终于赢了！这次的比赛令我久久难忘，因为它让我明白了合作的重要性。

日记优秀作文 篇6

　　开学以来，一直忙忙碌碌的，给学生布置写日记的作业，也总是抽不出完整的时间来看。偶然看上几篇，感觉多数孩子只是在完任务，从一年级开始写日记，到现在大半年了，一大部分学生还是只写一句话，难道是我的要求过高了吗？课堂上的引导，他们好像毫不在意。现在已经二年级了，我觉得应该慢慢锻炼他们的语言组织以及表达的能力了，应该让他们学会把自己看到的、想到的用书面形式表达出来才行。于是，上周末我要求他们的日记要写100字以上，孩子们都连呼太难啦！但我丝毫没有松口，因为我知道，他们应该能够写出来，哪怕是流水账，写得多了，看得多了，总会有所收获，有所提高！因为好文章是写出来的！

　　今天，终于“狠”下心来把其他工作都抛在了脑后，打开博客，专心看孩子们富于童心童趣的小文章。有的是在家长的帮助下完成的，因为有些语言太过于成人化，但我相信，这些孩子会在家长的耐心辅导下而尽快学会自己写；有的完全是自己的话，虽然稚嫩，虽然有些语句还不是那么通顺，虽然没有太多精彩的语句，虽然标点符号用得乱七八糟，虽然真的`是在记流水账一般，但我依然笑着欣赏。因为他们已经开始去思考，已经开始去表达，已经在很努力的想要把文章写得更具体。他们不再是只写一句话就无话可说，他们甚至有点儿滔滔不绝。像“今天我去奶奶家了，我很高兴。”这一类只写一句话就结束的日记，已经没有了。我高兴，因为我看到了他们的进步，看到了他们洋洋洒洒写作的激情，看到了他们身上迸发出来的希望。

　　不管做什么，只要坚持，就一定会有所收获。我不知道我的学生有几个人能坚持下来而成为习惯，我只是想让他们善于表达，善于思考。能够用笔去描述美丽的世界，传递内心的善良，倾诉美妙的心情。“逼”孩子写，也许不是一个好办法，却也不失为一个好办法！如果能把他们“逼”成习惯，又有何不可呢？