精选优秀日记合集8篇
很快一天又过去了，今天一定有不少的收获吧，立即行动起来写一篇日记吧。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编为大家收集的优秀日记8篇，希望对大家有所帮助。
优秀日记 篇1
一大早，爸爸便把我从梦中叫醒，我正做着美梦，所以赖在床上不肯起来。这时听到爸爸说：“快跟我一起去钓鱼吧！很好玩的！”听了爸爸的话，我实在是经不住诱惑，便迫不及待地蹦下床，迅速地穿戴洗漱好，跟着爸爸出发了。
一路上风景优美，不知不觉到了鱼塘边，只见翠绿挺拔的大树环绕在鱼塘四周，树旁还长着一些野花野草，不时有几只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，微风轻轻拂过，河面荡起了阵阵涟漪。当我还沉浸在迷人的美景中时，爸爸已经开始准备“作战武器”了，只见我赶紧跑到车去，拿下三个渔具专用包，我拉开拉链，只见里面躺着许多不知名的“作战武器”！我心想：哟，我爸爸的装备可真不少，难道他是传说中的钓鱼高手吗？我一边在爸爸的指挥下拿出工具，一边请教爸爸这些都叫什么，是做什么用的啊？爸爸不紧不慢的给我做起了介绍：“这个叫网游，是用来装鱼用的；这个叫浮漂，是用来观察鱼是否上钩的；这个叫压缩器，是用来制作鱼食的；这个叫……”接下来我们就开始准备鱼食了，只见爸爸先拿出两袋口味的鱼食放入盆中，接着倒入面粉，然后加上一些清水搅拌均匀，活成了一团粉红色的面团，香气扑鼻，我真想咬上一口，我心想：“现在鱼的生活水平也改善了啊，伙食还真不赖！”想着想着，鱼食已经准备好了，爸爸拿着鱼竿激动地说：“陈浩宇，快走，钓鱼去！”我一听终于可以正式钓鱼了，我便屁颠屁颠地跟在爸爸后面走向池边，只见爸爸从包里拿出两种杆，一种是抛杆（是专门钓大鱼的），一种是手杆（台湾钓法—简称台钓，专门钓小鱼的），爸爸帮我仔细地装上饵，我爸爸的指导下右手拿住杆，左手拉住线，将线先往后拉，然后轻轻地将线弹到池面，钓鱼就正式开始了。我目不转睛地盯住池面上的浮漂，一分钟、两分钟、三分钟……十分钟都过去了，浮漂还是纹丝不动，我终于耐不住性子了，把杆放到预先放置好的架子上，准备休息一下，可谁知正在这时浮漂忽然猛的一沉，我连忙三步并着两步奔向鱼竿，抓起鱼竿往上一提，可鱼儿早就叼着鱼食悠闲地逃走了！我真是懊悔极了，心想：“我刚才只要再忍耐一会，这条鱼现在就是我的'囊中之物了！”想着我便决定我一定要定下心来专心钓鱼，不能再这样三心二意了。在我的不断努力下，我终于钓上了几条大鱼，看着我的战果，我心里甭提有多高兴了，心想：“真是功夫不负有心人啊！”夕阳西下，我和爸爸满载着自己的“战利品”—满满一大袋的鱼，气宇轩昂地回家了！
通过这次钓鱼，使我懂得了无论做什么事都要认真，不能三心二意，只要有坚忍不拔的精神就一定能成功的。学习的道理不也是一样吗！
优秀日记 篇2
这个暑假的第二个星期，我看了一本名叫《鼠胆神威》的书,可精彩啦！要不，来听我讲一讲吧！
这本书写了4个主要的`人物：佩内洛普恶毒鼠老师（杰罗尼摩斯蒂顿的老师）、恐惧一切的杰罗尼摩斯蒂顿（后来不是）、杰罗尼摩的爱搞恶作剧的表弟赖皮斯蒂顿和妹妹菲斯蒂顿。
此书讲的是男主角杰罗尼摩遇到了一个严重的问题：恐惧一切。为了解决这个问题，赖皮、菲想到了一个好主意。他们骗杰罗尼摩签了一份合同，逼他去参加一个名叫鼠胆神威的活动。途中他和另外的四个倒霉鼠不断地接受老师恶毒鼠的出其不意掩其不备的非鼠的挑战。当任务完成后，杰罗尼摩就像变了一个人一样，已不再胆小了。当然，他害怕猫，因为他是老鼠嘛!
这本书真精彩呀
优秀日记 篇3
今天，我帮爸爸做了许多家务，心里感到十分愉快。
我选择了个爸爸上网的时间打扫，最后给他个惊喜。一开始，我冥思苦想，先干什么好呢？，嗯，先收拾桌椅吧，我便开始忙活起来，由于太久没打扫，所以屋子里早就乱成了一锅粥，遥控器藏在沙发底下，桌子底下躲满了纸屑，沙发上站满了东西，看来这此要大忙活了。
经过翻箱倒柜的整理，桌椅终于整理好了，不过地板可是个大问题，地板上有各种各样的尘土、纸屑、垃圾、这可把我累坏了，由于咱们家是在太大了、害得我整理了半个多小时，呜呜。
经过和垃圾的一番斗争之后，我终于把他们全部消灭了，屋子里焕然一新，我实在太高兴了！
突然，爸爸从房间走出来，惊呆了，爸爸问我：“这打扫的太干净了，是你干的'吗？”我激动得说：“是我干的！爸爸说：“你真能干”听了这句话，我心里感到美滋滋的。
通过这次干家务活，我明白了劳动的艰辛，我还明白了成果是用汗水换来的，虽然我非常累，但我非常快乐！
优秀日记 篇4
人生是一条崎岖的山路，有着太多太多的路口，于是便有了一个又一个梦想。人生是一条广阔的大海有着太多太多的航向，于是便有了追求的目标。不管风景变幻，不变的是我的梦想。不管昼夜更替，我心依旧飞翔。
我，平凡的女孩，却有一个不平凡的梦想------当作家。小时候，我将这个梦想隐藏，如今，我要放飞梦想。
春雨，打湿了屋檐。我冒着倾盆大雨穿梭一个又一个补习班。目的，让我的写作能力更加提高！小补习班，作文提高班，语文培优班。凡是跟文学有关的，我都要参加，但一点也不知疲惫和辛苦，因为这是在为梦想努力！
夏风，带来胜利的.讯息。我的一遍文章在报纸上发表了。这个消息伴着夏的脚步悄悄来到我的身边。是的，我的努力没有白费！我的汗水没有白流，我第一次站在胜利的最顶端，露出灿烂的笑容。
秋夜，迎来了淡淡的哀伤。一篇有一篇报社的退稿，让我的泪一滴一滴划过。心中仿佛针刺般疼痛。我对自己感到失望。人生这片沃土上我已播下希望的种子，为何看不见胜利的果实？我的脚步已不想往前走。我，累了。看着桌子上写的文章，凝结了我多少汗水和心血，有谁知道？这时，我看见桌角旁写的字：无论成功失败，梦想依在。我的心猛地撞击了一下。我怎能就这样放弃，这可是我的梦想呀。心中的力量之火又一次燃烧，比以前更旺！
冬雪，散落美丽。我靠着努力，毅力与不放弃的精神坚持了我的梦想。但我知道，这只是为梦想走出的一小步，以后的路还很长很长。我会让我写的文字如冬天般小雪一样带给大家欢乐。瞧！我的梦想就是那燕子，飞往在胜利的春天。
优秀日记 篇5
今天，爸爸给我买了一辆粉红色的自行车，可漂亮了！
看着这辆自行车，我为难了。再怎么好看，我不会骑，还是不行。妈妈仿佛看出了我的心思，说：“不会骑自行车，没关系，妈妈教你骑。”于是，我让妈妈拖住后座，我慢慢的骑。“别……别放手呀！”我边骑边惊恐地说。“知道了。”妈妈不耐烦的回答。不经意间，妈妈放手了。在摇摇晃晃骑了几步后，我终于摔倒了。我坐在地上带着哭腔喊：“谁让你放手的.？我不学了，永远不学了！”妈妈平静的对我说：“女儿，你不学，可以。但妈妈希望你明白‘坚持就是胜利。’”我想了想，还是决定练下去，老师常说：“要坚持，才能成功。不要半途而废。于是，我又开始了刻苦的学习生涯。
在摔了不下十跤之后，我终于学会了骑自行车。
今天我收获很大，因为，我明白了：坚持就是胜利。
优秀日记 篇6
今天早上，我、妈妈、姨妈还有两位姐姐起了一个大早，然后吃完早饭就打了一辆车离开了酒店。我们今天的目的地是首尔最出名的旅游胜地，首尔N南山塔。
出租车司机把我们送到了南山山脚。我一下车抬头一看，南山虽然没有五岳那样巍峨，但是也有韩国当地的特色。我姐姐带着我们去买了缆车的票，本来还可以坐电梯上去，但是我们都觉得坐缆车更能欣赏首尔的风景。等到我们上缆车的时候，我才发现韩国的缆车和中国的不一样。韩国的`拦车很大能容下很多人，而且大家都是站着的，估计这样更能节省空间吧。等我们下了缆车以后，我闻到了一股香味，一看才发现原来是有人在卖旋风土豆。于是我们也买了几串，吃完就准备上塔了。走了没多久，我看见边上的栅栏上挂了很多五颜六色的锁，我姐姐告诉我那是情人锁，韩国的情侣们都会来这里，用这把小锁锁住他们的感情。
快乐的时间总是短暂的，没多久就到了吃饭的时间。我们都太累了，就在塔上的餐厅一边吃饭一边欣赏风景。南山塔真是太好玩了!
优秀日记 篇7
有一个谜语：一个数加了等于没加，减了等于没减，说她没有但她有。这个数可以说成：想吃苹果，但没有苹果，想买文具，没钱。这就是“0”。
生活中“0”是很重要，如果我把100+100=200多减了个“0”就等于10+100，那结果就是=110，110与200相比，少了90了，你看到了吧“0”有多重要！
“0”是正数和负数的界线，比如生活中的温度就用“+”（零上）和“—”（零下）来表示。
“0”乘以任何数都得“0”：0*1=0；0*5=0；0*7=0………“0”是正队的，也是负队的：0-11=-11，0-8=-8………；0+3=3；0+4=4………是不是很神奇啊？“0”有时候也很调皮，7-0=7；8-0=8………加了也白加。“0”有时候也会变形，比如一个角度几度用“0”（度）；在语文中“0”又变成了一个“。”（句号）。
“0”是一个神奇的数，在生活中；“0”是可有可无的，但对我们学生来说“0”是必不可少的.。“0”还有许多的奥秘等着我们去发现。在以后的学习中，我们会学到更多的地方“0”的表达方式。
优秀日记 篇8
20xx.6.8周二晴
今天是我们第一次去幼儿园见习，我怀着好奇与激动的心情来到山大一幼。去之前，我还在想我该穿什么、说什么、做什么、做什么样的动作和表情，小朋友才会喜欢我。虽然自己也上过幼儿园，且经过大一一年的学习，也掌握了一定的学前心理学与卫生学的知识，但是一想到这么快就要用到这么快就要应用到现实生活中来了，也真心发怵。
但是当我真正进了幼儿园，觉得幼儿园是那么亲切，小朋友们是那么可爱。我们分成了十二个见习小组，每个小组负责观察大中小班各一个月。我和我的小伙伴们被分成在了第十组，这个月负责观察中班的活动。我们是每周二下午去见习，下午是幼儿园小朋友们开展区域活动的时间。在中五班，我们看到了幼儿园的几个活动区域。有娃娃家、手工区、科学区、表演区、读书区等。我真得挺佩服那个老师的，竟然可以让孩子听的懂参与这些区域活动的规则、知道怎么去玩那些游戏。每个班除了区域活动外，还有幼儿园开设的特色的区域，，像科学室、读书室。我想孩子们能够在这样一所幼儿园里度过他们的童年是多么幸福。
20xx.6.15周二晴
今天，我们又来到山大一幼。这次惊奇的发现幼儿园门口张贴者孩子们的手工作品，十分可爱、有趣。这次刚到上次去过的那个班，孩子们就很快认出了我们，和我们亲切的打招呼。这次去的时候正好
赶上他们吃小红果，他们都吃的很开心。吃完小红果，又到了上课的时间。孩子们排队进了教室，像上次一样听老师讲解之后，再去活动。孩子们的天性得到了充分的发挥，并且也在为孩子们培养广泛兴趣做了准备。这次来，我来到了图书区，看到一个小男孩正在看书。于是我就和他交流了起来。这时候他让我给讲故事，这时候才发现自己的知识是多么的贫乏。我就给他讲了起来，讲到最后连我都糊涂了，却发现孩子却还在很认真的听。我想真的需要在技能方面，真的需要大幅度的提高了，才能不辜负孩子，让孩子感兴趣却不觉得累。
20xx.6.22周二晴
今天再次来到山大一幼的时候，看起来孩子们对我们已经很熟悉了。有的孩子用手他的手拍拍我的衣服，有的用他的脚碰碰你的脚。过了一会儿，他们又开始区域活动了。我在美工区教孩子们用橡皮泥捏水饺。我们发现了一个水饺大师，捏饺子又好又快。过了一会儿，有一个小男孩摸摸我同伴的肚子说：“老师，我小时候，就在你的肚子里。”同学也很有耐心说“你小时候，在你妈妈的肚子里面，不在老师的肚子里面。”我直接就笑喷了，不过这引起了我的思考。孩子们的想像是多么奇特，语言是多么可爱，孩子们是多么有魅力的诗人啊！
20xx.6.29周二晴
今天我们又来到山大一幼时，孩子们正在吃水果。他们有的人拉着我的手说，老师你看看我把苹果咬成了小人。接着又有几个孩子争先恐后的把他们手里的苹果的形状给我看。在我看来，孩子们手中的苹果根本看不出形状。但是他们却很开心的告诉我“这是小人”“这是小狗狗”“这是西瓜”真的很佩服孩子们的想象力。过了一会儿，孩子们照例又开始进行区域活动。这次我在表演区，陪三个孩子玩吧啦吧啦小魔仙，可能是我和她们太亲近了，她们不认为我是她们老师的缘故，于是乎她们就追着我打。我没了主意，我的同伴告诉我说，“你告诉她们打人魔法会失灵的”这就话点醒了我，果然奏效。后来我在想和孩子们交流的时候，应该善于用孩子们的思维解决问题。这样既不会给孩子们的心理造成负担，也不会破坏孩子们正在进行的游戏活动，使孩子们能在自己的游戏中认识到自己的错误并改正。20xx.7.5周二晴
结束了在中五班的见习生活，我们又来到了大五班开始了为期一个月的见习生活。初次来到大五班，大五班的孩子正在吃水果，老师们正在给孩子们梳头。这个班的孩子明显比比中班的孩子的个头大的多，虽然见到我们也很新奇，但是相比中班的小朋友，他们略显淡定。不再是摸摸你的手或者拍拍你的身体了，而是和我们挥挥小手说“老师好”。孩子们吃完水果，梳完头发，就开始去上厕所。与中班小朋友男女一起上厕所不同，大班的小朋友们是男女分开上的厕所。上完厕所回来，孩子们就开始进行区域活动了，虽然区域活动还是和中班
一样，但是大班足够的场地给了孩子们提供了更为广阔的空间。所以区域活动更为丰富，表演区，相比中班单一的魔法棒、小翅膀、头饰等多了许多自己制作的衣服。老师也为表演区的孩子放音乐鼓励他们跳起来也一点也是中班孩子所没有的.。在科学区，孩子们开始利用材料自己进行构造建筑，进行建筑高铁。在图书区，大班相比中班多了的图书管理员，为同学们拿书看。在手工区，孩子们能跟着老师一起学做手工，像鸡蛋小人，筒子小人了。而中班小朋友只能玩橡皮泥、刮画。相比中班，大班还多了一个数学区，这在中班是归类在科学区里的。大班的娃娃家也变得更加真实了，有着中班没有的大型仿真器具，如沙发、娃娃、做饭工具。大班小朋友的集合方式也比中班快的多，老师一喊他们马上就会做好，虽然有些孩子还会迷糊，但是他们很快就会反应过来，而中班的小朋友却需要老师弹钢琴才能安静下来。
总之有太多的不同，在以后的日子里我要好好观察才是。
20xx.7.12周二晴
今天我们来到大五班时孩子们正好在吃水果。见到我们，他们亲切的和我们打招呼。大五的孩子不再像中五班的孩子那样对我们的到来感到新奇，反而有些不在乎。和上次一样，他们洗漱完就开始了区域活动，这次由于学校组织检查班级活动，所以这次区域活动的时间
有些短。
今天只开放了图书区、手工区、数学区三个区域。图书区里，孩子们开始自制图书，他们一边拿着小卡片、一边自言自语，像是进了一个童话世界，谁也不能打扰到他们。我只能静静的站在一边，不知道该和他们说些什么。在手工区，我帮着他们找工具，做纸娃娃。无意中发现原来手工区的材料是这么丰富，区域里的摆放着用鸡蛋壳儿做的小人。用纸盒做的小汽车。仿佛一切无用的东西在我的世界里都变成了神器。数学区里，孩子们在玩用天平称东西。很快老师让大家集合去室外进行区域活动。
老师拿来了几样法宝都是我未曾见过的。第一种叫“蚕宝宝”、是在麻皮袋子上订两个把手，让孩子们自己拉着把手跳。第二种是用纸做成的球，孩子们可以把纸球投进框里。第三种是用饮料瓶做成的障碍物，孩子们一一跨越。第四种是用易拉罐做成的高跷，孩子们可以踩高跷。第五种是用硬纸片做成的小脚丫孩子们可以踩着走路。当然孩子们也是有秩序的玩耍的，老师也时刻注意着孩子的安全。幼儿园游戏，原来可以这么奇妙。
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