成长日记

时间：2022-04-12 17:28:46 日记我要投稿

成长日记5篇

　　一天的时间眼看就要结束了，相信大家一定感触颇深吧，不如趁现在好好写一篇日记。那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编为大家收集的成长日记5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

成长日记5篇

成长日记篇1

　　曾经以为，毕业还很远，可现在我们却又踏进了另外一所学校，曾经以为，离别还很远，可现在我们却早已各奔东西，曾经以为，离开不会哭，可现在却真的好想你们……

　　从7月10号分开后，似乎我们就再也没有见面，有时打电话，彼此都只是匆匆几句，匆匆的挂，有时，真的好想你们，脑海里时常会浮现出我们在一起的画面。

　　还记不记得有一次，我们7个人一起去爬山，后来，我的脚不小心扭伤了，你们用你们弱小的身体轮流的背着我下山，我总是说：我还可以走，你们不用这样，可你们只顾着问我，这样背会不会拉痛脚，到医院时，你们身上到处都有被树划破的伤口，你们都自责的说，不应该硬拉着我去爬山，这样我的`脚也不会扭伤，那时，我真的好感动，好感动，每一次感觉，有朋友真好。

　　后来，我们一起逃课，一起疯玩，一起讲话到半夜，一起上课睡觉……那段日子真的很难忘怀，到中考前几个星期，一套套的中考模拟卷，我越考越差，老师差不多天天批评我，妈妈好像也对我不报希望了，那时候我的心情真的很颓废，你们问我，有没有后悔和你们一起玩，那时我没有回答，其实我的答案是，我从未后悔过，在我们人生最失落的时候，和你们一起的日子，我真的很快乐。

　　而现在，你有你的路要走，我也有我的路要走，曾经听一个人说过，每个人都只是你们人生路上的一个过客，以后的路还要靠自己走，所以希望离开后的你们要好好的，放心，我也会好好的。

成长日记篇2

　　我有一个不错的优点，就是善解人意。在这一点的基础上，我努力做到不在任何人面前让自己留下不好的形象。无论举止、神色、言辞……这些都要得体，正所谓“客气话能让陌生人变熟人。”

　　一个简单的例子。倘若有人与我聊起一个歌手来，我至少要表达这样的含义——他唱得还不错，比另一位歌手好多了。倘若我有幸知道这位歌手的半首歌，那就太妙了。我便可以说：“他那首歌真好听，旋律比较深入人心。”我认为万不可说不知道，那样就太扫兴了，这会叫别人怎么想——我是个书呆子？这些想法，不一而足。

　　这种方法屡试不爽，为我获得了极好的人缘。同学们都知道我了解某某歌星，支持某某球队，玩某某游戏……事实我一窍不通。我这样做的目的无非就是一个——我要做他人眼中最好的自己。

　　然而偶尔我会莽撞一番，尤其对于一些许久不见的“朋友”。上次在路上，我见到一个小学同学，是个女生，平时很在意形象。与我同路的人叫乙。乙也认识她，便调侃道：“嘿，你又长胖了！”我绝不敢说这样的话，诧异地望着乙，又看见那个女生，心想，这样说多伤别人心啊！我出口成章：“哪里，只比我胖一点点。”说完这句该死的话，我立刻抬头装作赏景——让一片云带走我多好啊！

　　然而最近马失前蹄的事情愈发多了起来，令我自己都应接不暇。有时我正在忙于弥补与一个人的关系，与另一个人又出现了裂痕。这样类似于拆东墙补西墙的行径令我颇感疲惫。

　　我的一位朋友乙欠了我的另一位朋友甲的钱。上次在路上，我和甲并排走着，遥遥地看见乙买完零食，一路风流倜傥地过来，好像背上长着个翅膀。然而甲丝毫不顾形象，拖长声音，大喊：“快还钱——”我趁着乙还没走近，悄悄地跟甲说：“嘿，他不还钱，你也不用着急么！毕竟，这又不是你的问题。”甲断章取义，像是几十秒的红灯之后盼到了绿灯一般，扭过去喷着飞沫，扯着嗓子：“你看看，他都说这是你的问题。”我只觉得天崩地溃。乙慢下脚步，好像我折断了他的翅：“吆呵，你还敢这样说喔！”我一时惊得飘了起来。

　　我跟乙本是极好的朋友，恰好那一周我们又坐在同一排，关系实在亲密。我生怕这破坏了友谊，只能尽力而为地帮着乙。

　　乙不像我和甲，他成绩不算太好。然而他每次求助于甲都无门，甲总是回答他：“自己不会算啊！”只有我会帮他，所以小小的抄写情况也会发生，但这只是为了应付作业。很多时候乙了解到我的答案之后，都会把每个问题再挨个请教一遍。有一天也不知道做了什么噩梦，我竟然糊里糊涂地给乙讲通了一张卷子。两人一起交上去，发回来时两张纸在多个同样的部位都渗出了“血迹”。老师决心要了解情况，便问乙选那些答案的原因。乙听过我的讲述，便把我与他讲的都复述了一遍。老师觉得可以，便问起我来。可怜的我！乙将我所能讲的都向老师坦诚相待了，我要表现不存在抄袭，便不能说得与乙一样，速度还要快，不能让老师起疑。我极快地思索了一番，却只能怯怯地回答老师：“我……笔误……”噢！天哪！乙大概会感谢我帮他揽下这么大的包袱，可在老师面前，我已然做不成最好的自己了——这是什么原因？

　　我还没有得出一个确切的理论来，更大的灾难来临了。那天与同学相约踢球，我们班与另一个班比赛。我们班多出两个人，那班的同学与我熟，便喊我过去帮他们踢，也正好均衡了人数。我要是不答应，好像自己很“装大牌”；答应了，我也不能去洞穿自己班级的球门呀！我碍于情面加入了对方，终究也只是做个游魂，根本发挥不了我的实力。尴尬的我真像是个想要屠龙的英雄却生活在没有龙的世界里。那班的同学似乎知我的心意，或是实在太相信我了，竟一脚将球捣给了我，不偏不倚，我正在自己班级的球门前，只面对守门员。刹那间，我不知道自己该不该起脚，看到作为守门员的同班同学飞身扑过来，我一个大脚——将球踢高了。然后，我以一个类似汉奸的人物被那个班赶了回来。这下完了，我的班外关系网大概要扯破了。我没有想明白这个问题，我只不过是想做个让大家都不觉得难受的、大家眼里最好的自己。然而世界上的问题总是这样，在你还没扔掉它之前又砸过来一个。正在我想要找出问题的`解答时，又一个问题无法拒绝地掉到我的手里，为什么甲和乙都从没有过这样的问题？

　　乙调侃那个女生胖的时候，他难道没有想到要维护自己在那个女生中的形象？当甲冲着乙大喊“还我钱”时，他为什么没有想到要显得自己文雅一些？当乙向甲要求抄作业时，甲拒绝他，甲不会觉得这样不够义气与慷慨么？那个班称我为“汉奸”的时候，他们为什么没有想过这样会不会伤害我？

　　——他们都不想做别人眼中最好的自己么？

　　既然所谓“存在即合理”，我决定学习他们尝试一番。头一次便是甲跟我聊起足球。而这次我是货真价实地看了全场比赛的直播，以及其他的评价。这次我壮着胆子，跟他唱起了反调，尽管语气十分委婉，我也没敢说些太带刺儿的话语——我只是说了一句说下次比赛这个球队可能会输。作为一个刚刚了解足球的人，这样使我自己都感到心虚的预言不幸没有实现，然而，甲每天都要主动跑过来一次，瞧瞧我自己又会做出怎样的“愚蠢”的判断。自那以后，再跟别人聊起天，我也开始有了我自己真正喜欢的足球队，我自己真正喜欢的歌星……

　　乙又跟我要答案，我拒绝了他，我还胆战心惊地生疏地模仿了一下甲：“自己不会算啊！”乙有些出乎意料地望着我，喃喃咕哝几句，便不再说了。之后，我又这样反复了几次，我的回答方法一次比一次熟练，“嗨，这题很简单的，好么。”“哎哟，实在不行你看书！”“自己翻翻书呗！”最后变成了“别烦我嘞！”乙不再跟我借小抄，不过我们两个还是朋友。只是，再也没有人拥有与我相同的答案了，现在，我的答案是我自己的答案。

　　又一次相约着踢球，乙来了，不过他没有加入我们，而是在一旁拼命补作业，一边算着题一边喊着“加油”。我也会瞧瞧他认真计算的模样，不由得又想到当初他委婉地求我的时候。乙加入后，我们班又多了一个人。我毛遂自荐到对方去。他们也不再认为我是“汉奸”，因为这段时间，我踢得真的很好。

　　回顾我的过去，我觉得那时的我是多么不自由，始终束缚在朋友的人情中。我是尽力做到最好，但那只是我以为别人眼中的自己。而现在，我正拥有着我自己的判断，我自己的努力，而不是一味的迎合。当甲称赞我的判断越来越准确，当乙的作业头一次弄了个全对，当赛场上大家鼓励我冲，冲，冲——我正在做最好的自己！（飞禾火）

　　什么是做自己？就是有自己的喜好和判断，展示自己最真实的一面，而不是一味地迎合别人。作者选取了几个典型的生活片段，通过前后的对比变化，向读者展示了从“做自以为他人眼中最好的自己”到“做真正的自己”的过程，传达了作者对文题的思考和认识。文章紧扣文题行文，叙事活泼风趣，心理描写真实生动，充满了中学生生活特有的趣味。

成长日记篇3

　　我的成长，离不开古诗。在我们的生活中，古诗，就如同我们的朋友。在我遇到困难的时候；在我们骄傲自满的时候；在我们迷惑不解的时候……古诗文都会点醒我们。

　　在我的心中，一直有这一句诗，那就是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。作者写得多么直入人心呀！

　　我也切身经历过张一件事。那一天，我独自在家里做作业。作业的前半部分非常简单，我三下五除二就做完了。可就是那剩下的最后一道题难倒了我。我左思右想，可就是没有一点儿头绪。我顿时急躁了起来，心里想着：“为什么我就做不出来呢？”当我已经急躁起来时，我再来想这一题，更加不知道从何下手了。这下我便更加急躁。就像心里着了一团火似的。可是急躁没有用呀！又不能把题目想出来呀！

　　就在我努力想让我平静下来时，一句古诗在我的脑海里不停的打转：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这句诗告诉我，正当作者也在困惑时，突然发现了一个灯火耀眼的`村庄！我顿时心平气和了下来。

　　我静下来，让头脑保持清醒，我慢慢的思考，竟有了一些解题的思路。我顺着思路一直思考，竟把这道题想了出来！我真是既高兴又惊讶！从此，我更加喜欢古诗了。我也把它作为了我的座右铭。

　　我发现，在生活中，成长中，我们经常需要古诗，用到古诗。古诗，你就像是我们跌倒时伸出的一双温暖的大手，让我们重新站起来，继续向前！

成长日记篇4

　　沉闷地坐在教室里，眼睛盯着黑板看了两节课后不知该停在何方，深沉的窗帘挡住了窗外的世界，教室里只投下窗帘厚重的阴影。大家吵的吵，闹的闹，似乎都很激动。

　　正当我欲闭上酸胀的眼睛时，前排靠近窗户的同学倏地拉开窗帘。一片明媚照亮了教室的前方，我的'眼睛也随之一亮。顺着窗外望去，只见远处的群山在光辉中更显得墨翠。夕阳已落在了山的那边，万道柔和的橘红色光芒交织成一张温柔的网张挂在西天，正在捕捉那些为夕阳之美而沉醉的人们的心。我不知道该怎样来描绘这幅美丽的风景画：绿山，红日，蓝天，白云和山际那若有若无的雾霭。每眨一下眼便觉得这画也在微微颤动。此时，我多想变成一只鸟，张开双翅飞入这画中，与这山，这月，这天和这云一起定格在天边，也许夸父当初一定要去追赶太阳大概也是因为这吧。

　　山无言，静静地看着夕阳西下，以其独有的凝重和坚定的信念来告别今日之日；夕阳无语，静静地傍着山峦西下，以其独有的色彩和亲切的温柔来抚慰今日之山。山因夕阳而更显苍劲，庄重；夕阳因山而更显唯美、绚烂。然而美丽如此短暂，时间这样无情，夕阳因其自身的宿命而不得不落下地平线。但余晖仍温暖着天边，真可谓“道是无晴，却有晴。”

　　谁说夕阳的美都太悲凉？谁说夕阳中的山都太孤单？那是因为你没有了解夕阳与山峰的相依相伴。夕阳落下，无悔，因为今天的消失是为了明天更好的重生；夕阳落下，无畏，因为奉献后的默默逝去是一种伟大；夕阳落下，无怨，因为它的美已被世间认可。偎依着山，唱着夕阳的美，那是一种淡泊与宁静。

　　夕阳落下去了，万家灯火又照亮了天，美丽不在但美丽依旧。夜已不在黑暗，依旧明天又是光明的一天。黑夜中不仅仅只是恐惧和落寞，黑夜中还蕴育着无穷的力量和黎明。

　　日薄西山，夕阳下去，黑夜至。黎明就在前面等着，等着我们用手轻轻拂去这夜的幕。

　　夕阳无限好，尽管近黄昏。