【热门】记叙文作文汇总6篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的记叙文作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
记叙文作文 篇1
如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题鲜明，角度新颖的，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于的内容和中心外，还得受“开头”的制约，这样说来，结尾就更难写了。人们称好的的结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇的结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：①画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与内容无关的口喊，这种结尾大煞主题。③拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了的主题。
下面介绍几种作文结尾方法：
1、祝愿法
的结尾，表达作者的祝愿、愿望，如朱德的《回忆我的母亲》的结尾：“愿母亲在地下安息！”就是这样。
2、评议法
记叙文结尾，篇末往往有个简短的评议或评述。例如臧克家的《闻一多先生的说和做》就有这样的结尾：
闻一多先生，是卓越的学者，热情潮湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
他，是口的巨人。他，是行的高标。
3、扣题法
的结句与标题呼应相扣，例如老舍的《济南的冬天》的结尾，就用了这样手法。请看：这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，象地毯上的小团花的小灰色树影，这就是冬天的济南。
4、道具法
始终贯穿着某一件事物，并以这件事物作为故事的终结。例如江耀辉的《红军鞋》：
“幸好除了子弹打的那个洞以外，别处还没有破，我赶忙把它脱下来，磕掉泥巴，又挂在腰上。”这个结尾就以贯穿始终的红军鞋作为故事的终结。
5、终结法
的结尾，把故事的终结交代给读者，以此来作为故事的结尾。如罗广斌、刘德彬、杨益京三人写的《挺进报》的结尾就是这样：
“革命同志以无比的机智战胜了敌人，保全了党组织。”这个结尾就交代了故事的终结。
6、直抒胸臆法
结尾，作者毫不掩饰地把自己的希望和内心感情直接写出来。如碧野的《天山景物记》就是这样结尾的：
“朋友，天山的丰美景物何止这些，天山绵延几千里，不论高山、深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊，处处有奇丽的美景，你要我说可真说不完。如果哪一天你有豪情去游天山，临行前别忘了通知我一声，也许我能给你当一个不很出色的向导。不过当向导在我只是一个漂亮的借口，其实我私心里很想找个机会去重游天山。”这个结尾就表达了作者的希望。
7、烘托法
结尾把环境气氛加以烘托，给人更强烈更深刻的印象。如杨沫的《坚强的战士》就是这样结尾的：
声音开始是林红一个人的，以后变成几个人的，再以后变成几十个、几百个人的了。这口号声越来越洪大，越壮烈，越激昂，好象整个宇宙充满了这高亢的呼声。
8、推测法
结尾时，对文中所写的人和物想作个交代，但又没有确凿根据，或者就是为了制造一种悬念，于是就用了推测法。例如《孔乙己》的结尾：
“我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。”句子的“大约”二字即说明是推测了。
9、对比法
结尾时，把人物或事件的几个方面进行对比，使之更加鲜明突出。例如马克·吐温的《竞选州长》的结尾：
“你的忠实的朋友——从前是个正派人，可是现在成了伪证犯、小偷、盗尸犯、酒疯子、舞弊分子诡讹诈专家的马克·吐温。”
10、绘景法
以描写景物作为结尾。如杜鹏程的《夜走灵官峡》：风，更猛了。雪，更大了。
11、时空法
结尾处点明时间或地点。如《海市》：那真实的海市并非别处，就是庙岛群岛。
12、怀念法
结尾处表达出深厚的怀念之情，给人们留下不尽之思。如方纪的《挥手之间》就在结尾处表达了这种感情：
十几年来，延安机场上送行的情景常常出现在眼前：主席站在飞机舱口，用坚定的目光望着送行的人群，用宽大的手掌握住那顶深灰色的盔式帽，慢慢举起，举起，然后用力一挥，停在空中在他面前，无数的战士正朝着他所指的方向奋勇前进。
13、意外法
结尾，使人感到出乎意料。如莫泊桑的《项链》：
唉！我可怜的玛蒂尔德！可是我那一挂是假的，至多值五百法郎
14、总结法
结尾处把全文内容作个总结，有的还把全文的中心思想归纳出来。如马识途的《我们打了一个大胜仗——四川抗洪救灾记事》的结尾：
四川的党政军民，在这次抗洪救灾向自然作斗争的总体战中，为了抢救国家物资和人民的生命财产，他们公而忘私，国而忘家，置个人安危于不顾，充分发挥了人定胜天的无比威力，打了一个大胜仗！
15、呼吁法
结尾，向读者发出呼吁。如鲁迅先生的《狂人日记》：
没有吃过人的孩子或者还有？
救救孩子
16、照应法
结尾时，为了使前后呼应，中心明确，线索清楚，结构紧凑，常常要对前文加以照应。照应题目，照应开头，照应线索，照应主人公。如戈果理的`《泼留希金》。结尾时就照应了主人公：
现在站在乞乞科夫面前的，就是这样的人！
《变色龙》的结尾就照应了开头：
“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了。
17、特写法
在结尾处，把文中所写的人物用“特写镜头”描写出来。如《草地晚餐》的结尾：
夕阳把草原映得更加光辉灿烂。总司令那稳健的身躯，犹如一株青松，在阳光照耀下，显得更加巍然高大。
回眸一笑百媚生——结尾技巧
1、自然收束
不论哪种文体的，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去突出含义丰富的象征形体，这样的结尾方法为“自然收束法”。它完全避免了画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快，朴实无华，应在中考作文中得到广泛运用。
一般来讲，自然结尾法有如下几种主要的表达形式：
（1）叙述式。写人记事结束，也随之结束。
（2）描绘式。在写人记事作品中，以对人物的动作、语言的描述来收束全文。
（3）说明式。在说明文中，事物被说清楚了，也就结束。
2、呼应篇首主要有以下四种：
第一，复现式呼应。开头的抒情、议论、人物描写、场景设置、说明要点等等，在结尾重复一次，首尾相比，语句略有不同。由于开头结尾对同一内容反复强调，使的主旨更加突出，同时使的首尾结构具有一种回环之美。
第二，递进式呼应。的结尾在开头的记叙、描写、议论、抒情的基础之上，在遥相呼应的同时，表达出更深一层的含义，以此带动读者认识和情感上的飞跃，给人留下回味的余地，同时深化主题。
第三，虚实式呼应。开头写实，结尾为了深化的中心或者为了突出的意境而进行虚化描述。这种虚实式的结尾经常用于记叙文，能给读者以意境之美。
第四，对举式呼应。这是一种比较特殊的首尾呼应方法，主要用于那些以“引用”手法开头的，即开头引用一种材料，结尾也用一种材料，两段议论首尾并举，共同为的中心服务，并显示出的结构之美。
3、抒情结尾
用抒情的方式收束结尾，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文之中，也可用于说明文、议论文的写作。
4、发表议论
运用议论，往往能够取得深化作文主题及人物形象、深刻反映社会生活及表达作者情感、增添作品的思考及理性的色彩，赋予读者以警策、鼓舞和力量等等鲜明的表达效果。它们有的气势磅礴，表现作者的胸襟气度；有的细腻柔和，抒发人物的情感；有的则刚直明快，对事物的剖析入木三分，真可谓异彩纷呈，形态万千。
结尾中的议论有如下的表达角度。
一为抒发情感式。或深沉，或奔放；或欢愉，或哀婉；或怀想，或追思，充分的寄托和表达自己的情感。
二为总结全文式。这样的议论在总分总结构的中经常使用。它一方面总结全文，一方面又以极精粹的语言，再次强调论题，深化全文主要内容。
记叙文作文 篇2
每个人都有自己的梦想，有的想做科学家，有的想做运动员，还有的想做考古学家……而我的梦想是做一名海洋学家，探索海洋的奥秘。
海洋的奥秘太多了，神奇的海洋令我着迷，因此，我下定决心要做一名海洋学家，去探索海洋的奥秘。要当海洋学家当然要掌握丰富的知识才可以，所以，我需要在学校好好学习，可光在学校学习的知识，是远远不够的，还要在课外时间，多看一看有关海洋方面的书。我相信，只要这样做了，一步一个阶梯，稳扎稳打，我一定能当上海洋学家，为人们解开一个又一个的海洋的奥秘。
将来的某一天，我真的当上了海洋学家，我一定要揭开百慕大三角的神秘面纱；发现无底洞下的真正面目；解开霸王乌贼的神奇的秘密……让大海为人类造福；探索海底的秘密；寻找海洋中不为人知的生物……是神秘的'大海在世人面前展现它那神奇、美丽而又充满幻想的一面。
我想在不久的将来，我的梦想一定会实现，光说不做可不行，要把梦想变为现实，才是真正的实现了，从现在起，就让我们用自己的行动，来实现自己一个又一个美好、充满希望的梦想吧！让我们用自己的行动，把梦想变为现实，是梦想不再只是一个虚构的幻想，而是一个真实的，被人认同的现实。
把“虚构”变为“真实”，把“梦想”变为“现实”，现在就让我们行动起来吧！
记叙文作文 篇3
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这是仁人志士对家国天下的责任。这种责任深深根植于灵魂之中，一旦放下，人生也将失去意义。居于高位者，尤为甚之。
商纣王倾酒为池，悬肉作林，荒淫无道，以致亡国。继而又有周幽王，为博美人褒姒一笑，不惜烽火戏诸侯，终成继纣王之后的又一位亡国之君。他们都忘记了责任之所在。
一句“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”道尽了世人对玉环的谴责。她与玄宗“春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪”，在世人眼中便是夜夜笙歌，纵酒玩乐的淫*生活。玄宗沉迷美色，安于享乐，日日银烛秋光鞭蓉帐暖，又怎不会致使之安史之乱的发生？当玄宗见美色之时，便忘记了作为父亲的责任，想尽办法将儿之妻娶入宫门；当玄宗将玉环娶入宫门之时，便忘记了作为一名君主的责任。玄宗忘记了责任所在，终导致了这一场不可避免的悲剧发生。
将责任永远铭刻在心之人，历史也会将其推上千古流芳的宝座。
一代女皇武则天，以区区女子之身，用她那柔弱的双肩扛起了平天下的责任。在那男尊女卑的年代，此举遭到世人所不容，但却无论如何也掩盖不住她那千古流芳的丰功伟绩。千载兴衰风雨，她静静地伫立于万千范生之上，仰天长望，唯有无字碑留下了她的浩叹。好一句“无字碑头字皆满，功过留于后人评。”碑虽无字，却完整地记下了她的'不凡，青史依旧为她长留。在那看似空白无字的石碑上，却无限延伸了她——那个唐朝女皇的博大与智慧。她用责任在青史上留下了浓墨重彩的一笔。
她将责任深深根植于她的灵魂之中，使她的灵魂上升到一个全新的高度。身虽死，却留得一缕香魂，穿越千古，感动无数……
盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最灿烂的；萋萋芳草，我采一束最绿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的——责任。
也许我们不是那漫漫长夜中指引方向的北极星，不是那预告东方将白的启明星，甚至不是那划破天际、刹那绚烂的流星，我们渺小的承担不起重大的责任，但我们依旧能为这世间的生灵投射所有的光芒——即使它如此渺茫。
责任不在于大小，只要你心中有责任感，灵魂中存在着责任，便已足够。
挑起责任的人生才完美，肩负天地的人生才壮观，站在高处的灵魂会使你的心更加明澈。无论身居高位亦或是平凡渺小，请让灵魂站在最高处！
记叙文作文 篇4
家是摇篮，家是温暖的怀抱，家是我们的避风港。有家就有爱。
我有一个温暖的家庭，那个家庭让我快乐、健康的成长。然而正因为是这样，在这个庞大的保护伞下成长的我，没有任何困难。我拥有爸爸、妈妈和姥姥姥爷的疼爱，甚至那种爱是一种溺爱。这种爱使我不知道怎样与社会交流。一遇到点困难就不知所措，急的在原地哇哇大叫。我突然感到这样的我太幼稚。我应该去学着成长。记得有一次，我们一家人吃早饭，我在卧室像昨天晚上那到没做上的难题，我记得都快哭出来了。姥姥让我赶紧吃饭，姥爷听从姥姥的话给我把饭摆好。爸爸在卧室给我研究那道题，妈妈在二楼给我拿衣服准备上学，我在餐厅半吃边哭，嘴里说着不清楚的话语。一家人都在围着我转。好不容易把我打发走了，结果我刚到学校门口，又想起忘了拿一样东西，我又急忙返回去拿上那样东西。到了学校后已是8点10分，快走到教室门前时，刚好碰到了我们的英语老师，她问我怎么迟到了，这可不是我以往的`风格。说句真心话，我从小到大就迟到过这么一回，这下可糟了！我没有多想就向老师道歉，请求她原谅我。她很快就原谅我了。我想她原谅我的原因可能是因为我平时没有迟到的现象吧，就迟到了这么一回，她也就原谅我了。哎！“真是大难不是必有后福啊”。
中午放学时，姥爷去接的我，回来的路上。老爷问我：“闺女啊！咱以后可要抓紧点时间，幸亏是早上，你起来的早，这要是中午的话时间更紧，我看你到时候怎么办喽！"姥爷笑着对我说。我默不作声，脸渐渐地红了。回到家后，餐桌上摆满了我爱吃东西，一家子在一起吃团圆饭，真是不错哎！
在饭桌上，我给长辈夹菜，长辈们说我长大了！我从那一刻起觉得原来长大的感觉这么好啊！是的！我长大了，永远也不是那个纯真懵懂的孩子了！
记叙文作文 篇5
有一个地方充满欢笑;有一个地方充满关心;有一个地方……那地方就是家，世界上最温暖的地方。
盼了一个星期，终于盼到了周五，终于可以在家中好好休息一番了。我一边幻想着，一边将作业本、练习册什么的胡乱的“丢”入书包。然后背上书包一路小跑冲出了学校，踏上了回家的路……
“呼~~”一阵风刮过，夹杂着一股浓浓的饭香，于是走在大街上的我便会想到，家中老妈一定做好了一桌美味佳肴正等着我回去吃呢。而每每一想到这里，我心中的烦恼便会被抛到九霄云外去……
“老妈老爸，我回来啦!”“回来啦!饭马上就做好了。”“今天吃什么肉菜呀?”“就知道吃,今天你爸给你做了红烧红绸鱼(一种软体无骨鱼)了!”“太好了!”一阵狂欢后，我回到我屋里放下书包。这时，从我一进家门开始就一直跟在我身后的小泰迪“阿福”，一下子蹿上前来，激动的又扭屁股，又摇尾巴的'。还把它那小西瓜般(一点也不夸张)的头在我的校服外套上蹭来蹭去，那样子，实在惹人喜爱呀……
在家中，时间总是过得飞快，眨眼间便到了周六的晚上。每个周六的晚上，我家总是最热闹的，把整栋楼的居民都吵得睡不成觉。夜，静悄悄的，一屋子暖暖的灯光使我们一家都沉浸在幸福之中。我们三人坐在大厅中的沙发上，我被爸妈夹在正中间手里拿着一堆零食，妈妈在我右侧啃着“周黑鸭”，爸爸在左边把玩着核桃。没有烦恼，没有忧郁，我们在这短短几个小时的时间里畅所欲言，阿福在一边啃着“鸡肉片”。那洋溢在空气中的爱意，是我心中感慨生活竟是如此美好，家竟是如此温馨……
鸟儿有巢，虫儿有穴，人类有家。累了，就回家歇着;困了就回家躺着……
家，一个并不很大的空间，但就是这有限的空间，让我们懂得了什么叫爱，什么又叫做幸福……
也许，在不久的将来，我工作了以后，我不能天天回家，但，曾经在家中度过的每分每秒的美好时光，都将永远是我记忆中最深的地方……
记叙文作文 篇6
“小菲，过来喝点奶吧，香香甜甜的奶可好喝了！”带着满脸笑意的妈妈对正在玩耍的小菲说道。天真的小菲一听有奶喝，想也不想，伸手就接过奶瓶往嘴里放去。站在一旁的我一看可是感觉有点不大对劲：平时奶的颜色应该是乳白色的，今天的奶怎么变颜色了，看起来有点灰白色的。我扭头去看妈妈，而妈妈脸上的表情十分的正常，没有一点异样。咦，今天小菲喝的.奶里加了什么？
过了一会儿，小菲喝完奶跑到里屋去玩了。趁着这个空隙，我拿起她的奶瓶，将里面剩余的奶滴了几滴到我的嘴里。妈呀，这奶甜里带苦，真不好喝。这苦味我好象有印象呀！对，就是昨天小菲喝的药味。妈妈是把小菲的药加入奶里让她喝了。
前天小菲有点发烧，到医院一看说是嗓子发炎，需要吃药。而据叔叔所说，喂小菲喝药那是十分艰难的一件事，往往需要两三个人来协助完成。就在昨天，我就亲眼见识了小菲喝药的场景：妈妈抱着小菲，叔叔拿着勺子喂，婶婶在一边按住小菲的手和脚，而我在一边也是忙个不停，要给叔叔递水拿纸。而小菲呢，则是哭的惊天动地，小脸憋得通红，眼泪刷刷直流。这样强制喂药的结果是有一少半药都撒了出来，而且还容易让小菲呛着。
后来，只要是家里的任何一个人手里拿着勺子和小碗，小菲一看见，都会哇哇的哭起来。最后，叔叔就说把药掺在小菲平时喝的奶粉里，趁她不备，哄骗她喝下去。这不，就上演了刚才的那一幕“骗局”。
而在这个“骗局”里，我也是承担和扮演有一定的角色的。
这不，又到了小菲吃药的时间了，妈妈又拿着掺了药的奶过来让小菲喝了。而这次小菲拿起奶瓶喝了一口后，就把奶瓶扔到了地上不喝了。估计是妈妈这次奶和药的比例没有调和好，让小菲尝到了药味。于是，我就捡起地上的奶瓶对小菲说：“小菲，姐姐去把这里的奶倒了，再给你换新的。”
过了一会儿，我把又加了一勺奶粉的奶递给小菲，并用甜的发腻的声音对小菲说：“小菲，来，来喝甜甜的奶了。”这次，小菲尝了一口后，咕咚咕咚，不一会儿就把一瓶奶给喝完了。
我的话：今天晚上是我和妈妈呆在西宁的最后一个晚上了，明天晚上我们就要坐上火车回家了。和妹妹小菲相处了二十天的时间，让我有点舍不得了。这一分别，估计我们会有很长的时间又见不到面了。不知小菲妹妹的印象里会不会留下我的样子？
【记叙文作文】相关文章：
记叙文的作文11-07
记叙文作文12-23
幸福记叙文的作文01-30
高考记叙文作文02-24
窗外作文记叙文10-04
错过记叙文作文06-27
面对记叙文作文09-22
成功作文记叙文06-03
比赛记叙文作文05-30
青春记叙文作文06-10