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生命记叙文

时间:2022-09-16 09:16:21 记叙文 我要投稿

生命记叙文

  大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,特别是在作文中有重要意义的记叙文,记叙文的六要素是指:时间、地点、人物、事件(经过)、原因、结果等。这类型的作文应该怎么写才好呢?以下是小编精心整理的生命记叙文,仅供参考,欢迎大家阅读。

生命记叙文

生命记叙文1

  石缝间的生命

  石缝间倔强的生命,常使我感动得潸然泪下。

  是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到天涯海角。当它们不能再找到泥土,它们便把最后一线生的希望寄托在一线石缝里,尽管也能从阳光中分享到温暖,从雨水中得到湿润,而惟有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么严峻。

  于是,大自然就出现了奇迹,不毛的石缝间丛生出顽强的生命。

  或者就是一簇一簇无名的野花,春绿秋黄,岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子,因为它们寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养,它们有的只是三两片长长的细瘦的薄叶,那细微叶脉告知你生存该有多么艰难;更有的,它们就在一簇一簇瘦叶下又生长出根须,只为了少向母体吸吮一点乳汁,便自己去寻找那不易被觉察到的石缝。这就是生命。如果这是一种本能,那么它正说明生命的本能是多么尊贵,生命有权自认为辉煌壮丽,生机竟是这样的不可扼制。

  或者是一团一团小小的山花大多又都是那苦苦的蒲公英。它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁。它们的根须在春天被人们挖去做野菜。而石缝间的蒲公英,却远不似田野上同宗生长得那样茁壮。它们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干,它们因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片,它们的茎显得坚韧而苍老,它们的叶因枯萎而失去光泽;只有它们的根竟似那柔韧而又强固的筋条,似柔中有刚的藤蔓,深埋在石缝间狭窄的空隙里;它们已经不能再去为人们做佐餐的鲜嫩的野菜,却默默地为攀登山路的人准备了一个可靠的抓手。生命就是这样,被环境规定着,又被环境改变着,适者生存的规律尽管无情,但一切适者都是战胜环境的强者,生命现象告诉你,生命就是拼搏。

  如果石缝间只有这些小花小草,也许还只能引起人们的哀怜;而最为令人赞叹的就在那石岩的缝隙间,还生长着参天的松柏,雄伟苍劲,巍峨挺拔。它们使高山有灵气,使一切生命在它们的面前显得苍白逊色。它们的躯干是这样顽强地从石缝间生长出来,扭曲地、旋转地,每一寸树皮上都结着。向上,向上,向上是多么的艰难,每生长一寸都要经过几度寒暑,几度春秋。然而它们终于长成了高树,伸展开了繁茂的枝干,团簇着永不凋落的针叶。它们耸立在悬崖断壁上,耸立在高山峻岭的峰巅,只有那盘结在石崖上树根在无声地向你诉说,它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。粗如巨蟒,细如草蛇的树根,盘根错节,从一个石缝间扎进去,又从另一个石缝间钻出来,于是沿着无情的青石,它们延伸过去,像犀利的鹰爪抓住了它栖身的.岩石。有十一株松柏,它的根须竟要爬满半壁山崖,似把磊磊的山石用一根粗粗的缆绳紧紧地缚住,由此它们才能迎击狂风暴雨的侵袭,它们终于在不属于自己的生存空间为自己占有了一片天地。

  如果一切生命都不屑于石缝间寻求立足的天地,那么世界上就会有一大片一大片的地方成为永远的死寂,飞鸟无处栖身,一切花草树木赖以生存的土地就要绝迹,那里便会沦为永无开发之日的黑暗。如果一切生命都只贪婪于黑黝黝的沃土,它们有如何完备自己驾驭环境的能力,又如何使自己在一代一代的繁衍中变得愈加坚强呢?世界就是如此奇妙。试想,那石缝间的野草,一旦将它们的草耔撒落在肥沃的大地上,它们一定会比未经过风雨考验的娇嫩的种子更具有旺盛的生机,长得更显繁茂;试想,那石缝间的蒲公英,一旦它们的种子,撑着团团的絮伞,随风飘向湿润的乡野,它们一点会比其他的花卉长得茁壮,更能经暑耐寒;至于那顽强的松柏,它本来就是生命的崇高体现,是毅力和意志最完美的象征,它给一切的生命以鼓舞,以榜样。

  愿一切生命不致因飘落在石缝间恓恓惶惶。愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境,生命正是要在最困厄的境遇中发现自己,认识自己,从而才能锻炼自己,成长自己,直到最后完成自己,升华自己。

  1.文章第二段中写道“它们面对着的现实该是多么严峻”,“它们”指代的是什么?“严峻”是指什么而言的?

  “它们”指代的是:那些无人采撷被风撒落到海角天涯的种子。

  “严峻”指的是:这些种子必须自己去寻找赖以生存的土壤。

  2.文章第五段中写道“一切适者都是战胜环境的强者”,请简要地说明你对这种观点的理解或看法。

  回答:说明被环境规定着,改变着,这是自然界的客观规律;生命只有遵循客观规律并发挥自身的潜能才可以生存下去,从这个意义上讲,“一切适者都是战胜环境的强者”,是有道理的。

  3.填空:

  ①文章前6段陈述对象可归纳为“石缝间的生命”文章最后两段的陈述对象则是:一切生命。

  ②文章最后两段文字之于全篇有什么意义?请具体回答。

  将自然现象的启示拓展到了人类社会,使“石缝间的生命”的象征意义显现了出来。它是困厄中的人的象征;它那顽强、坚韧的生存、抗争意识的作为是人生的榜样。有了这样两段,文章的主题得到了深化与升华。

  4.下列对文章的理解,正确的两项是( )

  A.这是一篇以演绎生物学“物竞天择”学说为主题的散文,知识性很强,但文字清丽,极具可读性。

  B. 石缝间的生命,对于特定的时代来说,它就是饱经磨难而自强不息的中国人民的象征。

  C.写野草的文字,点化了白居易的诗句:经过烈火考验的野草在山崖石缝间自然能茁壮生长。

  D.文章运用了以物喻人的笔法,“小花小草”是人间的弱者,而参天的松柏则是事业有成的强者。

  E.生命在困厄中顽强地生存与发展,辐射出震撼人心的力量,使自然界和人类社会更加美丽辉煌。

  答案是:BE。

生命记叙文2

  1+9+7+8+8+2+3=38

  3+8=11

  1+1=2 ←?这就是生命颜色了……

  1=红2=蓝3=绿

  4=白5=黄6=橙7=黑8=紫

  红色:热情冲动莽小子

  感性的你内心热情如火,随时都能以你的热情将周围的人融化,不过因为太热情,所以有时会太过冲动,踩不住煞车,因此常常会得罪人,受到失败的打击,不过你的`复原力就像打不死的蟑螂一样强,即使跌倒了也会很快爬起来的。

  蓝色:理性助人小天使

  “循规蹈矩不逾矩、冷静理智不犯错”,就是一般人对你的印象,冷静的你总是能得到别人的信赖,不过谨慎的性格让你做的比说的多,不轻易将自己的想法表达出来,以致别人总认为你个性有点阴沉,其实你是乐于助人且深思熟虑的。

  绿色:大而化之墙头草

  基本上你没有什么个性,见人说人话、见鬼说鬼话、随波逐流、没啥主见,你最希望的人生就是一生平平淡淡、没有任何大风大浪。虽没有强烈的个人色彩,但你是个知足常乐的和平主义者,只是当生活中出现大风浪时,可能会有没办法面对挑战的顾虑。

  白色:单纯天真幻想家

  纯洁如白纸的你就如爱情小说中不食人间烟火的主角,成天活在自己编织出来的世界里,尘世的一切都与你无关,感情蒙蔽理智,情绪不稳易受环境引想,要当心白日梦作过度会变成妄想症,明明没有发生的事都会以为发生过喔!

生命记叙文3

  生命是可贵的,动、植物只有短暂的生命;生命是有用的,能让人生活、生长、做出许多有益的事;生命也是脆弱的,有时经不起风吹雨打。

  我家的门口种下过一棵风仙花的.种子,过了大约一个星期,小苗还没有发出来,我十分生气,决定以后再也不种这东西了,就恨恨地把脚踏在那块地上,过了几天,风仙花苗居然奇迹般地冒了出来,小苗绿油油的,非常可爱。我奇怪极了,把土扒开,仔细一看,原来是我盖土时太紧了,风仙花发芽时被一颗石头压着,所以生长得慢。我十分后悔去踏那块地,风仙花的生存能力令我震惊极了。有一天,我从学校回到家,天空狂风大作,并下起了大雨。我一边写作业一边想:风仙花会有事吗?那脆弱的枝条能经得起狂风大雨?我确定风仙花没有救了,垂头丧气地继续做作业。第二天早上,我在上学路上又遇见了风仙花,它已经伤痕累累了,可它仍活着,十分坚强地活着。凤仙花最需要水了!在一个炎炎夏日,我正在做作业时,突然想起我好久没有给凤仙花浇水了,于是我提着一桶水急急忙忙出了门。当我赶到那片地里时,凤仙花的“头”已垂了下来,叶子也发黄了,似乎在抱怨我没有及时送水过去。

  我不管三七二十一,死马当活马医只管浇水,天天浇水,一天,两天,三天……一个星期过去了,奇迹出现了,凤仙花又慢慢变绿了,真是绝处逢生啊。小凤仙花可以忍住炎日,顶牢狂风。

  我想,如果我们是凤仙花,我们是否可以顶得住平时生活的风吹雨打?

生命记叙文4

  杏林子说过:“虽然生命短暂,但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值”。我产生了疑问:生命到底意味着什么呢?

  一天,我正在散步,不经意间,我把一个小石子踢到了一只麻雀的身上,那只麻雀的`翅膀受伤了。而正当我走过去捧起它时,它的另一只翅膀突然扑打起来,使它从我的手中一点一点地飞了起来。我心想:这小小的麻雀竟有如此顽强的生命力,这不是生命的意义吗?

  我家下水道中掉进 了一颗西瓜子,过了几天,竟然冒出一截小瓜苗。我很惊讶:这么渺小的西瓜子竟然在没有泥土的条件下顶住了猛烈的水流,在里面生根、发芽,它多么顽强啊!这不是生命的意义吗?

  我在家的楼下吃面包时,无意间掉下来了一点面包屑。我回来后,竟发现有一只蚂蚁在面包屑周围打转,我打算坐下来观察它。只见他用手搬了搬,面包屑纹丝不动,它又用背推了推面包屑,它依然一成不变。忽然,它爬向了远方,倾乎放弃了面包屑。可是过了一会儿,一群蚂蚁来了,它们又搬了搬面包屑,还是没有动。它们又向远方爬去,又叫来一群蚂蚁。就这样,蚂蚁越来越多,面包屑也渐渐地动了。终于,面包屑被蚂蚁打败了,蚂蚁们抬着面包屑,爬向了远方。这不也是生命的意义吗?

  生命,像一株小草,如此脆弱,但又那么坚强;生命,像一朵小花,如此娇嫩,却绽放出了无限光彩;生命,像一个太阳,只要努力,就能射出耀眼的光芒。

生命记叙文5

  每一缕阳光都该照耀到新生命

  张鸿勋

  ①那天早上发生了日食,我看到了现场直播,也看到了媒体铺天盖地的报道和宣传。五百年一遇,很多人都说太幸运了,太震撼了,有的甚至说,太值了。尤其是重见天日的那一刻,感觉看到了极大的奇迹。

  ②我问朋友:日食是什么?很多种答案,有一位朋友回答:是影子,是月亮的影子。我再问:一个影子,人们为什么会那么欣喜若狂呢?答:是感觉到一种重见天日的欣喜。

  ③人们通常认为一些很不寻常的事情才是奇迹,其实每时每刻都有和日食一样的所谓的奇迹发生,而每一缕新阳光照耀到的都应该是新的生命,因为那是新的当下。

  ④说到阳光,我想起了第一次下矿井,那是印象非常深刻的经历,在极为寂静的井下500米处,头上的矿灯照射出隐约灯光,周围异常安静,只有近处岩层渗出的地下水发出的叮咚,叮咚的声音,掺杂着远处隐约传来的掘煤的爆破声。

  ⑤那个矿井和后来我去过的其他矿井不同,煤层质量虽然很好,但是非常薄,是斜带型分布,最窄的地方只有70厘米高,上下都是岩层,进去之后必须趴下来手脚并用地爬行。我们爬进了矿工俗称的掌子面,也就是工作区。一线矿工在这里把小型爆炸后崩落的煤块向外搬运。我第一次体验了矿工是怎样工作的,也趴在地上比划了两下,发现这是一种常人难以想象的工作方式和工作环境,他们像是地层深处的蚯蚓。

  ⑥我们实在待不下去的时候,准备上来,钻入上下有铁板、周围一圈铁栅栏的吊笼,这就是电梯了,除了没有楼层显示以外,电梯速度很均匀,嘎吱作响,500米,相当于一百多层楼宇的封闭电梯,手抓着吊笼上冰冷的螺纹钢,所有人都鸦雀无声。当吊笼从地面升起的刹那,刺眼的阳光洒在我们每一张黧黑的脸上,我们全眯起眼睛,眼泪流下来。走出吊笼,我在台阶上静默良久。现在想来,那个时候的感动,应该和看到日食没有什么不同,再重复一次:每一缕阳光都应该照耀到新的生命,因为那是新的当下。

  ⑦如果我们还有解不开的'烦恼,去体验吧:如果你觉得自己郁闷得要自杀,带点好吃的去一次儿童医院的白血病病房;如果你觉得自己病得比较重,带点玩具去看看脑瘫的孩子;如果你痛失了亲人,去看看地震灾区人们的生活;如果你觉得学业或者工作不堪重负,下一次矿井吧。说多少劝解的话都没有意义,真的,请体验一次:请暂时把你认为不可解决的烦恼扔开,去一趟,我保证你会把烦恼彻底抛开,拍拍灰尘嘲笑自己。

  ⑧因为,这是我曾经的体验。

  (摘自2010年《青年文摘》,有改动)

  26.用简洁的语言概括本文的内容。(2分)

  27.作者为什么在文章的开头写日食现象?(2分)

  28.文章第④段划线处属于什么描写?在文中起了什么作用?(3分)

  29.在文章第⑤段中,矿工为什么把工作区称为 掌子面?(2分)

  30.通过阅读本文,你一定会感受到当下的幸福,结合你的经历,谈谈感受。(3分)

  (四)阅读《每一缕阳光都该照耀到新生命》,回答2630题。(共12分)

  26. 作者通过一次下矿井的经历,感悟到幸福从未远离我们,告诉我们要珍惜眼前的幸福。

  评分标准:(2分)概括准确全面1分,语言流畅1分。

  27.为了引起读者的阅读兴趣,为后文情节发展作铺垫。

  评分标准:(2分)每点1分。

  28. 环境描写,渲染了寂静的气氛,烘托了人物紧张的心情。

  评分标准:(3分)方法1分,作用2分。

  29. 因为矿井的煤层非常薄,是斜带型分布,最窄的地方只有70厘米高,上下都是岩层,进去之后必须趴下来手脚并用地爬行,所以矿工把工作区称为掌子面。

  评分标准:(2分) 概括正确即可。

  30. 示例:

  经历:一次放学回家,我看到一位腿脚有缺陷的同学一瘸一拐地走回家。

  感受:看到她我感受到自己是幸福的,虽然我没有富裕的家庭,没有漂亮的外貌,但我有健康的身体,我还有什么理由不去珍惜眼前的幸福呢?

  评分标准:(3分)经历1分,感受2分。

生命记叙文6

  老师们、同学们:

  我们开学了!告别暑假,我们迎来了新学期。新的学期,代表着新的开始,意味着新的希望和期待。鲜艳的国旗下,又有新老师和许多可爱的小朋友加入到我们这个大家庭。为此,我提议,以热烈的掌声欢迎新老师和新同学。

  刚刚过去的一学年,在全校师生的努力下,学校工作取得了显著成绩,赢得了社会的赞誉和认可。过去一学年的成绩记录着每一个湖小教师的心血,和同学们的努力拼搏,蕴含着每一个湖小教师的智慧,体现着每一位湖小人的精神。

  新学年,我们面临着新的形势,新的机遇和新的挑战。面对挑战需要我们全校师生团结一致,奋力拼搏,以更加扎实的工作作风、更加务实的工作态度、更加勤奋的工作热情去迎接新的挑战,取得新学年的新的胜利。在此,我对同学们提三点希望和要求:

  一、珍视自己的生命。

  任何事物都不会十全十美,或许我们都抱怨过上天的不公平,,抱怨命运的不幸。有人会因自己长得丑而抱怨,有人会因为自己天生的缺陷而自暴自弃,萎靡不振,也有人会为多病的身体而悲伤,但是如果怀着一颗感恩的心,生命的真谛会完美得呈现。

  生命只有一次,生命是何等的宝贵。珍惜生命,就是对自己最好的保护,就是对家人最好的安慰。但是在校园里,我们有时也会看到一些不安全的行为,少数同学课间追逐打闹,有的同学在楼梯上互相推搡,这些行为都可能对别人造成伤害。校园外,我们看到有的同学过马路不注意左右看,有的孩子还私自下河游泳,这些做法都是对生命的极端不负责任。大家要牢记,没有生命,什么都没有了。同学们,珍视生命,既是尊重自己,也是尊重他人。

  二、养成良好的习惯

  孔子说过:“少成若天性,习惯如自然。”英国教育家洛克也说:“一切教育都归结为养成儿童的良好习惯。”叶圣陶多次提出“教育就是养成良好的习惯”的观点。美国心理学巨匠威廉·詹姆斯有一段对习惯的`经典注释:“种下一个行动,收获一种行为;种下一种行为,收获一种习惯;种下一种习惯,收获一种性格;种下一种性格,收获一种命运。”

  而习惯则是日积月累的细节。培养良好的学习习惯和高尚的道德情操,应从“大处着眼,

  小处着手”,在一举一动、一言一行中逐渐养成。而良好的习惯一旦养成,将会成为我们大家一生受用的宝贵财富。

  三、追寻优秀的成绩

  我们学生的主要任务就是学习,通过自己的努力取得优秀的成绩,是体现自己价值和能力的一种方式,是对老师和父母最好的报答和安慰,是对同学最好的激励,同时也为班级增光添彩。

  因此,在平常的学习过程中,课堂上我们一定要认真听老师讲课,认真倾听同学的发言,积极发表自己的意见。此外,我们还应该为自己确立一个合适的目标,不断地朝着这个目标迈进。

  老师们,同学们,我们坚信,优秀的教师一定会创造优质的教育;优秀的同学一定能创造优质的成绩;湖小优秀教师与湖小优秀学生的结合一定会创造出一流的教育质量!

  老师们、同学们,新学年,新起点,让我们师生携手,凝心聚力,乘势而上,奋力拼搏,谱写新的篇章!

  最后,祝老师们工作顺利,祝同学们学习进步!

  谢谢大家。

生命记叙文7

  郊外。天边悄然挂起一轮明月,空明且纯净,如一滩水,清亮到了没有任何色彩,却又突兀兀地显现在黑幕上。一片月光跌在了树上,惊起了沉睡的鸟儿,扑闪着翅膀,躲到一座待建的大楼遮蔽的阴影下。在高楼旁,是小板房。

  “吱呀——”,推开板房的门,就进入黑色的世界。“啪”,微弱昏黄的光跳了出来,灯闪着,如同青蛙跳动的心脏。屋内充斥着灰色的气味,就像拍打厚重破旧的棉被所闻到的那股味道。屋内家具简单,木板床旁横着的木箱格外显眼,里面一堆杂色木块儿。黑红相间的电锯、生锈发黄的锤子、闪着淡黄灯光的扳手,被擦拭地干干净净,整齐的摆放在箱子里。靠着墙边有张桌子,桌腿儿斜着钉了几条木板,凹凸不平的桌面上是个水壶。

  “江西呀,你就住这儿?”

  “嗯,”他有些不好意思,挠了挠后脑勺,“本想带你们到单位去的,那里亮堂……”

  他是我爸的一个朋友,打工时认识的;爸爸不知道他的名字,只知道他是江西人,就很随意的叫他“江西”——他也是乐于接受的——今天下午,他打电话说他受了工伤在休息,让爸爸来陪他说话。爸爸火急火燎赶来了,见他右臂吊了起来,右手大拇指裹满了药布,赶忙问怎么了。他眼里噙满泪花,又不说,让爸爸先到屋里坐。

  “单位?”爸爸握着我的手,嘟囔了一声,又说,“房间光线不好么!”其实,江西所说的单位,不过是个包工头带着几十个人干活的工程队罢了。

  “光线不好没关系呀,睡得踏实,不用装窗帘。”他好像意识到自己的屋子没有窗户,脸一红,又催醒了桌上的水壶,“我烧水呀,你们先坐!喝茶不?”水壶醒着难受,唠唠叨叨。他取笑水壶不旷达。

  "不用……”爸爸推辞。

  “不用你谢啦!”他抢过话,左手取出两个玻璃杯握着,稳稳地放在桌上,又抓了两把茶叶分别放入。又拿出个掉了把的斑驳的瓷缸,捏了些放进去:“瞧,我有茶哩,天天喝的`!”他把瓷缸倾斜给我们看。瓷缸里一小堆鲜绿的茶叶,铺在一层厚的发青的茶垢上。“一个人的时候,口里寡淡,就喝茶。你知道不,喝茶是不必洗茶垢的,这才香哩。喝得饱饱的,额上就泛着细汗,只觉目明神清,口齿间流着一阵淡淡的茶香,一种悠悠的爽味,浑身舒坦!”

  我惊讶他能够说出这么一番话来,便觉得这话如一汪绿泉,如红色民歌,如宋代的青瓷,质朴、浑拙、典雅,一时间,屋里的色彩从水壶那“嘟嘟——”声中如水般溢了出来。

  “水开了,”他左手高高地提起水壶,款款地,三道哗哗的热水冲进去,杯面上就起了一层白气,悠悠散开,一种清香味就钻进了口鼻。奇怪,暗黄的灯光下,透过玻璃杯看去,杯底茶叶已经舒展,鲜鲜活活如在枝头的场景却格外生动——这灯光竟如阳光一般倾注在屋内。江西好像年轻了许多,面带红润。两眼发光,看上去像四十岁的样子。

  终于,爸爸开口道:“你伤口还好吧?”

  “没事儿,”他显得很是随意,竟抬了抬裹满白布的右臂,向爸爸竖起了他那被药布裹得严严实实,显得臃臃肿肿的大拇指,像个孩子只是皮刮破了些一样,笑了笑。

  爸爸刚坐上床,见到此景,赶忙上去阻止:“可不敢动,不敢动!”木床吱吱作响。

  “叔叔,怎么搞的,竟伤了手?“我在一旁好奇地问。

  爸爸脸色沉下来,认为我不该问这事,怕伤了他。

  “当时嘛,”他闭上了眼,作回忆状,“我忙着赶工,手拿着电锯锯木板,左腿压在木板上,压久了,身子竟像团棉花软了下来。鬼知道我怎么搞的,左手要抽开去,可右手又松不开。觉得头皮发麻,手疼得要命,哎,脑袋就不清醒了。醒来时已经躺在医院里了,医生说裂开了这么大个口子。”他比划给我看。

  这么一句轻飘飘的话之于我,如炸雷一般豁啷啷碾过屋顶,刺出一道银色的爪形闪电。倏忽间,身后传来一阵猛烈的电锯声,随之一声揪心裂肠的惨叫。一片灰白、暗红、铁青、靛蓝……脑袋里如火山喷发一般,千种颜色,万般红紫,噼里啪啦,如冰雹般撒入脑海。我真怀疑人的大脑会是打开了后盖的机械钟表,是一个齿轮套着一个齿轮的,如果真是那样,当时我的齿轮一定转得飞快,说不定还发出嗡嗡的声音呢!

  “人老了,五十多岁了,不能干就别干!”爸爸劝他。

  “没呢,才半老呢!”他拍拍胸膛,咧开了嘴,“凭我这身子,还好干的几年呢!”他说着,我发现他的头上闪动着银发的光亮。

  后来,他送我们走了,笑着说:别担心我啦,我要活得多姿多彩的!

  月升中天。那座还未修好的大楼挑着小小的玉盘在旋转,旋转的太快了,看着便觉得没有动,只有月亮周围是一圈一圈不规则的晕,先是黑的,再是黄的,再灰,再紫,再青,再白。

  生命便如这轮明月,有时注定要孤单行于无边的黑夜之中;我们要像月亮一样,即使自身再朴素,也要为生命着色。

生命记叙文8

  生命是什么?在课文里我知道了,生命是砖缝里顽强生长的小苗,是绝境中奋力求生的的飞蛾,是花丛中感受春光的盲姑娘……

  生命是什么?生命是细雨后绽放着的春笋,是冬天雪后绽放着顽强的梅花,是“出淤泥而不染”的高洁的荷花……

  生命是什么?生命是抱成一团的蚂蚁冲向正在燃烧的烈火的勇气,是企鹅爸爸64天的守候为了和自己孩子相见的执着,是为了自己的孩子牺牲自己的母狐狸……

  生命是什么?生命是汶川中失去了自己的家人还在解救他人的精神。生命是地震中一个个渴望的眼神,生命是为了救学生失去双腿的张丽莉,生命是让乘客安全下车却牺牲自己的.吴斌……

  生命是宝贵的,也是美好的,虽然生命短暂,但是,我们可以让有限的生命体现出无限的价值,绝不让它白白流失,使自己活的更加光彩有力。

生命记叙文9

  我常常想生命的力量是什么呢?有天早晨我在楼下跑步,忽然发现路旁有棵小草倒下了,枯黄枯黄的似乎快要死去了。它真可怜!我动了恻隐之心,忙把它扶正。可是它依旧软塌塌地耷拉着脑袋。哎!可怜的小草活不成了。过了几天,当我路过那的时候,我的眼睛立即瞪得如灯笼般大。不可能吧!它不仅高傲地挺起了脑袋而且还穿上了绿绿的新衣裳。我的心怦然一震。这不就是生命的.力量吗?小草面对厄运毫不妥协勇敢地唱响了一曲属于自己的歌。

  今年过年,爸爸给我买了一只可爱的小鸟。这只小鸟可活泼啦!就是呆在笼子里也这里串那里跳的,大清早就唧唧喳喳地闹个不停。我可喜欢它了!没想到没过几个月小鸟就感冒了。它不喝不唱,耷拉着小脑袋,呆呆地站在横条上。看着小鸟这个样,我束手无策。没过几天小鸟死了,我伤心地哭了。妈妈告诉我生命就是这么脆弱但又是那么顽强。小鸟虽然死了但它却和死神进行的一番搏斗。“妈妈,为什么?我怎么没感觉到?”我一脸茫然。“那天晚上我听到小鸟整夜在扑腾扑腾的,那是它在抗争,你不觉得?”是呀,小鸟虽然死了,可它生前却没有放弃活着的梦想,居然又多活了几天。这就是生命的力量呀!我明白了什么是生命的力量。

  生命的力量是小草不屈不挠的精神,是小鸟不放弃生活的权利,是飞蛾扑火的欲望。生命的力量是多么伟大呀,它能让一切圣洁的心灵燃烧,让万物众生充满永远向上的希望。

生命记叙文10

  在远古社会,所有的生物除了饥饿需要进食,才攻击其他动物之外,基本上不会有太大的争斗。但是一种生物的成功进化,使这一切都变了,猴子不断的进化进化成了人类。

  人类自认为是最高等的生物,但这种高等生物却并没有他们自己所说的那种仁慈之心。他们把自己美化成了所谓“神”的作品,他们想要否定了自己是由猴子进化来的这一事实,却被不可争的.事实给击垮了。可是他们都知晓了这一事实以后,却还在虐待自己的“祖先”――猩猩、猴子,还包括那些无辜的动物。

  人类自认为是地球的主宰,便为所欲为,将好好的一个地球搞的是乌烟瘴气:本来清澈的河流,早已被弄得浑浊不堪;本来青翠的山林,早已被人类用斧子、电锯给“剃了个卡尺”;本来自由自在的小鸟,早已被人类关进笼子;本来应该在青藏高原上奔跑的藏羚羊,早已因为自己那身珍贵的皮毛被人类猎杀了;本来丰富的矿产资源,早已被人类挖的面目全非;本来……

  根本就没有人知道:是什么时候,人与其他生物疏远了;是什么时候,人对生物为所欲为;是什么时候,人对其他生物充满了征服欲;是什么时候,人对其他生命视若尘土;是什么时候,人开始轻视其他生物;是什么时候,人开始喜欢去虐杀那些可怜的小动物;是什么时候,人开始喜欢践踏其他生物的尊严……

  人类在不自觉之中,已经疏远了其他生物,即使偶尔有几个懂得重视其他生物、想要回归自然的人,也会被那些“高等生物”视为“怪胎”、“精神受刺激者”。而那些虐待动物的人,却有很多人并没有什么热爱其他生物的心,这样的人我们每一个人都应该唾弃他、鄙视他。或许,他在虐待动物之前是一个收到过高等教育的人,可能他有一个很令人羡慕的职业,可能他家财万贯。但是,每个人心里都会有些阴影,导致他有虐待其他生命的欲望。

  按这样一直发展下去,人类毕竟会因为疏远、轻贱其他生物而付出生命的代价,所以我认为我们应该放下自己的架子,去亲近那些小动物。只有让我们的心和小动物们的心深度的靠近,才能让我们真正意义上的和其他生物平起平坐,让我们把自己完全交给自然,让每一条生命都紧紧地靠在一起。

生命记叙文11

  在那很就以前就有人说过,生命是不会因为你的仁慈而给你多一天的生命,那是不可能的,因为他不能决定什么。一切都在你的手中,只要你把握住了就不回后悔,只要你为自己的追付出了,努力了就不会留下遗憾,就会看到无数的希望。

  在一次事故中我明白了这一点,那一次是一夏天,天气十分的热,我那时还是个小孩子什么都不懂,我就和几个朋友一起想去游泳,但他们知道我不会游泳就不让我去,但我的个性较强他们不带我自己不懂去吗?我当时就是这个想法。便自己悄悄跟在他们后面,等他们一下水我就跟着下,生米煮成熟饭看他能把我怎样,我便脱下了衣服跟在他们后面下去了,他们发现了我,我以为他们不会把我赶上来,但他们几个却把我抬了上去便叫我穿上衣服回家。

  我当时很不服气,想你不让我游我不懂自己游嘛!不懂可以学嘛!我自己便拿着自己的衣服来到了另一边他们看不到我,我自己便下水了,但游了不久自己的脚好象被什么拉住一样动也动不了,我知道自己是抽筋了,但这一切都晚了,我在不断的'挣扎希望能抓住一点东西把我拉上去,就在这时我已经不再怀有希望了,自己就是要去当虾兵蟹将也没办法。

  但就在我的心底冒出了一种求生的欲望,我不断的奋起不断的狂抓,我似乎抓住了什么,我上来了我抓住了救命的稻草把我从龙王那救了出来。

  这就是生命你不把握就没机会,更不用说什么未来了。

生命记叙文12

  世界上,每种生物都有自己的特点,不论是动物,还是植物。但是,他们都有一个共同点,那就是热爱生命。

  有一次,我无意中在电视上看到一则新闻:一只小狗在高速公路上被车撞倒在地,血流不止,狗妈妈不顾自己的安危,在川流不息的车流中一直守护着自己的孩子,并试图将它拖到安全的地方。小狗微弱地叫着,一边全身不停地抽搐着,狗妈妈一边用舌头舔着小狗的`毛,一边注视着前方。终于动物协会的车开来了,医护人员想把小狗接走,而狗妈妈又叫又咬,不肯让别人接近它的孩子。几经周折,医护人员好不容易把小狗带上了车,狗妈妈也一直在后面穷追不舍,生怕再也见不到自己的孩子了!看了这则新闻,我的眼眶湿润了,泪水像断了线的珠子,掉了下来。它使我明白了一个道理:动物虽然不能像人一样用语言来表达爱,但是它们会用自己独特的方式去爱,去证明爱,他们也同样热爱生命。

  秋天爬山时,树叶黄了,飘飘悠悠地落了下来,满天都是正在飞舞的沙子,一眼望去,全是黄色,显得枯燥、乏味。看不见小草的踪影。可你知道吗?就是在这些黄色的泥沙下,隐藏着无数的小生命。每当春风吹过,春雨浸湿泥土,这些小生命就会争先恐后地钻出来。黄沙再也掩盖不住它们了。我常常一个人想:是什么让它们这么坚强,这样顽强呢?哦,我知道是对生命的热爱。

  在我们生活的自然中,每一个生命都是值得热爱的,它们没有贵贱,也不分高低与轻重,哪怕只是小到一只蚂蚁,我们都应热爱它的生命,只有这样,大自然才会更加和谐、更加美好!作文

生命记叙文13

  时常看到流星,看见那划过天空的流畅,总是那般的动情。不由想起那深藏心中已久的事情,那白云,那蓝天,那一望无际的绿海……

  那还是很小很小的时候,那时的我顽皮、淘气,喜欢干着“小坏事”,每天和小伙伴们一起捉迷藏,打枪战,七八个孩子竟因此玩得不亦乐乎。不在乎起早贪黑,不管它脏乱不堪。我总是在他们中当着小司令,指挥着我的士兵们去战斗,去进攻。我们在田野里到处横冲直撞,竟总是忽视了脚下那些可怜的幼苗,总是把它们踩进了土地,不管不问。我们到别人的番薯地里偷番薯,玉米地里摘玉米,到处“祸害”着别人。终于有一天,我们的恶劣行径被大人们发现了。大人们追着我们到处跑,至今还记得那次的大汗淋漓,那种心中的忐忑不安。我们害怕大人们找上自己的父母。

  承受着父母的教训,终于有一天我被父母带到田地里干活了。烈日炎炎,父母依然劳作不息,即使在这小小的惩罚中,父母也终究还是舍不得的。他们不断地让我去旁边休息,我看见一粒粒种子被播进了土地,被埋藏着,被保护着。终于,天黑了。父母带着我回家,在路上,他们说:“知道耕作的辛苦了吧,每一粒粮食都是农民用汗水浇灌的,辛苦劳作就是为了来年的收获,所以别人才对你们驱赶……后面的`言语用了多少我是不清楚的,我只在乎我的快乐。

  但真正让我记忆犹新的还是那一次,几个月后,父母又带我到了当初耕种的那块地里,来到岸边,我不禁惊呆了,那是怎样的一幅景象啊,无边无际的绿色。当初的黄坯土都被一片盎然绿意所替代。那来自心灵的震撼使我感到了对生命的畏惧。这一片绿海是生命的绽放。我终于感受到了生命的力量,这一切的一切让生命绽放出耀眼的光芒。此时天空上的白云竟是那般的明亮,花儿好似飞起一般,沐浴在这绿海中,我仿佛感觉到心中一朵花在悄悄地绽放、绽放。

  这么多年过去了,我依然对那次刻骨铭心,也时常在电视上看到过这样或那样的奇迹,总是在生命的救赎中我能够感受到来自心灵的回应。

  因为,人世间,哪有什么比生命的绽放来得更加伟大,更加无所畏惧呢?

生命记叙文14

  那颗红色的五角星贴在书桌前的墙上很久了,岁月流逝,它的颜色有些暗了,而且表面已经蒙上了一层薄薄的灰,我用手轻轻的抹去,泛起了我心中的点点回忆。

  那一年,爸妈经常大吵大闹,他们一点也不顾及我的感受,我讨厌他们,我一个人躲在房间里默默的哭了。从那以后,我就开始变了,变得冷淡了,变得孤僻了,变得让人讨厌了,同学们渐渐疏远我了,开始嘲笑我了,讨厌全世界的我就自甘堕落了,成绩一落千丈。

  那天,学校组织了春游活动,为了不回家又看他们俩吵,我也跟着同学们一起去了。

  晚上,我们开联欢晚会,每个同学都要表演节目,还有奖励——一颗红色的五角星。

  怎么办?我既没有才艺也没有特长,还要在众目睽睽之下表演,我忐忑不安。

  一个一个的上去,又下来。有自信满满的,也有因紧张而失落的。

  我就一直拽着衣服,两只手打圈圈的上去了。那舞台是有多宽,我走了很久很久,舞台中央有一位主持人,他穿着笔挺的绿色装装,有棱有角的面孔,他深邃的目光射向我,我本能的低下了头,我向来讨厌刺眼的目光,像是带着冷嘲嘲讽。走到舞台中央,我木木地站在那里,大大的舞台,站着一个小小的人儿。台下的同学交头接耳的议论,时不时地对我指指点点,还有用轻蔑的眼神瞟我一眼,一脸的不屑。我把头埋的更深了,我的耳根发烫。突然好安静,安静得我听得见我的呼吸声、心跳声,听得见从舞台右边传来的'阵阵脚步声,是那个主持人叔叔,愈走愈近,叔叔走到我旁边蹲下来,我木讷地看了他一眼,发现他正冲我微笑,我马上避开他的目光定定地盯着地板。已经很久没再见过这样温暖的微笑。

  他把话筒放在一边,轻轻的对我说“你准备给大家表演什么?”

  “……”我没有说话,攥着衣角手放松一些了。

  “你喜欢什么歌?”他依然微笑着。

  《隐形的翅膀》,我几乎想脱口而出,这是我一直想说的、想做的。可是,心里好像有一个坎,我始终越不过去。就一个人嘟哝着歌词,他悄悄的对我说“:你就小声地唱给我听好不好?我想你会唱得很好的”

  我……我就轻轻地唱了“每一次,都在徘徊孤单中坚强。每一次,就算很受伤闪不上泪光,我知道我一直有双隐形的翅膀……”

  很安静,安静得我只听见我的歌声,听得见那温暖的微笑。那些吵闹、讥笑离我好远好远。

  “我终于看到所有梦想都开花,追逐的年轻歌声多嘹亮,我终于翱翔,用心凝望不害怕,哪里会有风就飞多远吧”

  不安的感觉到什么,发现话筒已经在我的嘴边了,我的心一下子提到嗓子眼上了。牙齿紧紧地咬着嘴唇。叔叔带头鼓起了掌,台下的同学也跟着鼓起了掌,我第一次那么骄傲的抬起头,我努力地仰着脸孔,试着让眼泪别往下流。

  “是的,你一直都有一双隐形的翅膀,相信它会带着你越飞越远,越飞越高。因为你付出了足以承载你飞翔的努力——你战胜了你自己。”叔叔对我也是对大家说道。我的天空突然一片辽阔,闭上眼让泪水滑落,此刻我明白了许多:在面对种种困难时,要坚信自己,去战胜困难,挑战自己。一下子释然。

  我不知道我是不是唱得最好的,但我觉得我已经赢了。我得到了一颗红色的五角星,这是很多颗红星中的一颗,但对我来说却是十分珍贵。

  “绚烂背后需付出足以承载你飞翔的努力,努力自信。”成了我的座右铭。而那颗红色的五角星被我贴在书桌前,每当我想放松的时候,抬头看见那可闪闪的红星,我又继续努力……

生命记叙文15

  大雨倾盆,一阵阵雷声轰然而至,一道道闪电划过夜空。

  一只蚊子慢慢地从远处飞了过来,雨滴不时击打着它,看上去一副可怜的样子。

  突然,它飞快地向下掉落,像极了树上猝然跌落的枯叶,仿佛没有了生命。我心中一颤,好可怜的蚊子啊!你看,它的翅膀无力地颤抖着,四肢不停地摆动着,好像要抓住最后“救命稻草”。可是,这不可能!它重重地摔在了台灯上。

  我凑近细看,原来它的翅膀中间破了一个洞,准确地说这个“无底洞”吞噬了的'飞行能力,更悲惨的是那尖尖的口器也断了,像一个战士没了手臂,再无往日嚣张的气焰!

  我想:这蚊子,平时一直害人,这回总算是恶有恶报了!我这回也要让吃一点苦头。于是我用笔尖挑起蚊子,把它甩出“十万八千里”远……

  做完作业已是许久之后,我暗想,那只可恶的蚊子总应该死了吧,便找了过去。

  我找了半天,终于在角落里发现了那只蚊子,只见它肚子朝天,一条腿已经断了,但还在不停地用另一条腿努力地挪动着,费尽全力地想翻过身来!它一次次失败,一次次挑战!却没有丝毫退意!我大吃一惊,这蚊子这么久竟然还没死,这生命真是顽强啊!

  这样的痛苦对而言一定是难以承受的,我暗自想着。于是,我抬起脚,想终止这一切。当我把脚踩下去时,就在那一瞬间!突然一下子翻了个身!继而动了动自己小小的身子,像一个战士,闪电般冲向远方,消失在窗外的大雨中。

  我怔怔地望着窗外那一帘夜色,不禁对这个生命肃然起敬。

  是的,对于动物来说,要么掉入死亡的大海,要么找到生存的陆地,但对它们来说就算是倾尽所有也会选择第二种,大概这便是生命的真谛吧!

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