无处不在的幸福-六年级-记叙文

无处不在的幸福-六年级-记叙文

　　相信大家都写过作文吧，尤其作为作文里的重要分类的记叙文，记叙文主要是通过写人物的经历和事物发展变化来反映生活、表达作者思想感情的。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的无处不在的幸福-六年级-记叙文，欢迎阅读与收藏。

　　幸福很简单，也无处不在，只要你会感觉。坐公交时没零钱，一只温暖的手递给你一枚带着体温的硬币；一声“钥匙掉了”；“老爷爷，您坐吧！”会让你感觉到人间的幸福。幸福，就是在你困难时有援助，在你出色时有夸奖，在你孤独时有陪伴。

　　在我困难时，就曾经有人帮助。去年，看别人都有一个滑板，我也想要一个，可又怕学不会。爸爸相信我，就买了一个给我。和妈妈到广场练习时，我使出浑身解数也不能让滑板移动半步，动作很不协调。我疑惑，为什么我就不能滑的像别人那样快呢？虽然我不断地安慰自己，但内心还是很焦灼。

　　广场上不知什么时候起，多了几个海盗似的小滑手，他们像鱼儿一样摇摆着尾巴，自由自在地来回穿梭。他们经过我身边时，扔下一句句讥讽：“动作不对！”“像你这样一时半会儿是学不会的。”我非常生气，我反倒被小毛孩羞辱着。不过，看他们像鱼儿一样，或疾驰而过，或缓步而行，我又有几分羡慕。妈妈很认真地向他们讨教，再回来教我。一开始，我拒绝用他们的方法，不用他们的方法又能怎么办，只好硬着头皮学了两下。慢慢地妈妈说我进步了，我却没发现，我固守着自己的尊严，拒不承认。

　　趁他们休息的时候，我赌气地拿起滑板，向人少的地方走去。心想：哼，我偏不学你们的，等我一个人学好了，再出来显摆显摆。没想到我竟无意中踏上了滑板，还滑出老远。我练了吗？这纯粹是他们教的啊！我回过头来，刚才在我眼里可恨的人，竟然变成一个个俊俏、美丽的人了，我的腿也灵活多了，渐渐地能熟练地操纵滑板摆动自如起来。当我再一次滑起滑板时，我会默默地感谢他们了——素不相识的他们！他们传给我的不仅仅是技术，那里面也有幸福啊。

　　这就是我遇困难有帮助的经历，对此我十分满足。我认为这就是幸福。“人间处处有真情，真情时时暖人心。”如果人们都互相关怀，幸福无处不在，那么人间就会更加温暖、更加和谐。

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