磁吸老鼠-六年级-记叙文

磁吸老鼠-六年级-记叙文

　　相信大家都不可避免地会接触到作文吧，尤其是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。那么你有了解过记叙文吗？下面是小编整理的磁吸老鼠-六年级-记叙文，欢迎大家分享。

　　今天，我看了一个动画片《猫和老鼠》，这集动画片讲了猫汤姆用金属零件涂成黄色，像一小块奶酪，小猫汤姆把零件放在老鼠吉瑞家门口，吉瑞一口吞了下去，小猫汤姆用磁铁吸住了老鼠。看完后我大受启发，家里的老鼠经常闹得我们不得安宁，不是偷吃东西，就是咬坏衣物，实属十恶不赦的家伙。我何不试试小猫汤姆捉老鼠的办法去捉住那可恶的“盗贼”。

　　说干就干，我起身去找爸爸的工厂要两个金属零件。我用油漆涂成黄色，放在两块奶酪里，我把“奶酪”放在了老鼠必经之路上，接下来就是等老鼠上钩了。我想老鼠看了后跑过来和它的美味来一个拥抱，应该说：亲爱的美味，到我肚子里过夜吧！动画片中的一幕就要出现了，我实在是激动不已，就像盼望好戏快点演一样。真是“好事”多磨，等了老半天，连老鼠的影子也没看见。正在我要打退堂鼓的时候，一只大老鼠探头探脑的、小心翼翼地走了过来了。这时我抑制住内心的激动，只要那盗贼贪婪的吃一口，吞下金属零件，我用磁铁吸来老鼠告诉它：“贪婪的家伙这次落在我的手上，让你吃不了兜着走！”我一定把这贪婪的“盗贼”押送给了小猫，让它成为小猫的美餐。正在我胡乱憧憬的时候，只见老鼠来到了“奶酪”面前，这家伙，先保持一定的距离观察一阵子，然后谨慎地绕“奶酪”仔细地观察了一圈，发现没有什么可疑，于是这家伙就蹑手蹑脚地接近“奶酪”，我暗自欣喜，这回就要发生惊心动魄的那一幕了，我屏住呼吸瞪大眼睛看着，我的心都快要跳到了嗓子眼了，老鼠没有冒昧的吃下“奶酪”，而是上看看下看看，左闻闻右闻闻，扭身走开了。这时我的心一下子沉了，顿时像泄了气的皮球。原来老鼠识破我的“诡计”。

　　原来动画片里说得也不见的全都真实。

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