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对社会负责的人-五年级-记叙文
大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，尤其是占有重要地位的记叙文，记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。我们应该怎么写这类型的作文呢？下面是小编为大家整理的对社会负责的人-五年级-记叙文，希望能够帮助到大家。
见到他时，是在公交车上。
那天，我乘八路车去外婆家。车上人很少，只有一对母子、一个青年、一位司机和我。那位母亲抱着一个三四岁的孩子，再喂他牛奶，那个青年则坐在最后一排，用mp3悠闲地听着音乐，没有人说一句话。忽然，那个妇女一不小心把手中的牛奶倒翻了，碰巧，司机又来了一个急刹车，使牛奶从后端一直流向前端，孩子“哇哇”哭了起来。于是，妇女开始破口大骂：“你这个司机，怎么搞的，刹车这时候刹，没看见我儿子在喝牛奶啊，现在好了，牛奶倒了，我儿子没得喝了，万一营养不良，你怎么负责啊司机也不理会她，只是脸色变了，气呼呼的开着车，我心想：这个女的怎么得理不饶人啊，明明是自己把牛奶倒了，还把责任推给司机。哎呦，这些牛奶怎么办啊，这样下去，越来越臭，说不定还会找来苍蝇呢，唉，谁来拖一下啊。接着，上来了一些人，他们都对这牛奶议论纷纷，但都没有人来拖一下。忽然，那个坐在最后一排的青年，摘下耳机，慢慢的走到前面，拿起窗户旁边的拖把慢慢的拖了起来。仔细看，他个子不高，小麦色的皮肤，眼睛小小的，大大的鼻子，长的很奇怪，大约二十几岁。因为车子很不平稳，他不断的扶着杆子，突然，车子又来了个急刹车，青年的头一下子撞在了杆子上，但他只是揉了揉，继续卖力的拖着。他把车上的牛奶拖干净后，把拖把放回原处，继续坐在最后一排，重新带上耳机，继续悠闲地听着音乐。接着车上的人有开始议论，但这次，和上一次是不一样的
我到站了，下车后，望着远去的八路车，我的脑海里不断的浮现着刚才的画面，我的心，温暖了许久许久
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