【实用】记叙文作文集合十篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的记叙文作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
记叙文作文 篇1
我静静地坐在窗前，晚风温柔的抚摸着我的面庞，微闭着双眼，耳畔穿来耳熟能详的乐曲——世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝......不禁陷入往事的回忆中。那件令我惭愧万分的事情，让我至今记忆犹新。
那是我五年级的时候，刚放学回家，我便长驱直入丢下书包，大步流星的冲向卧室，打开电脑我便津津有味的玩起电脑来。时间一分一秒的过去了，我依然玩得乐此不疲。伴随着一阵突如其来的开门声——妈妈回来了，一进门便传来妈妈疲惫的是声音：“玉儿，你作业做完没?”我不厌其烦的回答道：“等一下就做。”话音未落，顿时鸦雀无声。只见妈妈暴跳如雷般推开房门，疾步朝我走来，以讯雷不及掩耳之势拔掉电源，随着电脑的黑屏，我火冒三丈。我和妈妈面面相觑，就这样我们吵架了，我俩高一声低一声，吵声此起彼伏，我冒失的顶撞着妈妈，便冲出家门。
走在车水马龙的街道上，晚风拂面，我好难过，泪水涌满眼眶，我仰起头，不让眼泪涌出。心里想到：讨厌妈妈，为什么不让我先玩一会儿，又没说不做作业，我又没做错事凭什么吵我.....我边走边嘀咕着。我靠在墙上，面对着来来往往的行人，我开始害怕起来，低下头，我如惊弓之鸟，被眼前的情景吓坏了——一位衣衫褴褛的老人蹲在墙角，他灰头土脸的望着街上的行人，一阵风吹来，老人不由得抱紧了身子。只感觉我的心就成一个疙瘩，看着他，我便想到了自己。我拥有着美好的.家庭，有爱我宠我的爸爸妈妈，生活在这样的环境里我却不知道感恩，我真的为自己的行为而感到惭愧，不禁我恍然大悟，二话没说冲想那个温暖的家。刚到路口，边看见了我的妈妈，她瘦弱的身影在灯光的照映下是那样的疲惫。她也看见了我，不说话，露出欣慰的笑容，向我伸开温暖的怀抱，躺在妈妈的怀里，是多么温，这爱的港湾安全可靠。我抽噎着，含着泪说道："妈妈对不起。"妈妈将我抱的更紧了，她用她那爱的双手抚摸着我的头.........
不知不觉我的泪水湿润了眼眶，那件令我惭愧的往事，将成为我记忆银河中一颗炫丽的繁星。
记叙文作文 篇2
真正的对手人的一生会遇到过很多对手，棋场上的对手，战场上的对手，很多很多，而我的对手是姥姥家的那条大狗。
有一次，我出去买包子，在回来的路上，又见到了我的那个凶狠的对手——大狗，它虎视眈眈地看着我手里的肉包子，馋得好像口水都流出来了，似乎吃不到包子就要把我吃掉!我吓得心惊胆战，只好忍痛割爱给了它一个肉包子，它狼吞虎咽地吞掉了肉包子，我正要逃跑时，它又朝我“汪汪汪”地叫了起来。看来想让我把所有的肉包子都给它，如果不给它，他就坚决不让我进屋，没办法我只有拼了!我迅速地哈腰捡起一块大石头，哪知那条大狗竟然如此不禁吓，看势头不好，掉转狗头撒腿就跑……我胜利了!用我的勇敢打败了那条贪吃不要命的我的对手——大狗!
我雄赳赳气昂昂地走进屋子，心里豁然开朗。原来真正的.敌人是自己，战胜自己的胆怯，勇敢去面对自己的对手，哪怕它像大狗这么的凶猛可怕，也只不过是条“纸老虎”!
教师评语：你遇到了如此凶猛的对手，真得需要点儿勇气和胆量，才能打败它啊!而你却在这种紧急的关头做到了临危不惧，勇于智斗大狗!更难得的是，最后在事件之后你感悟出了一个道理：战胜自己才能战胜对手!相信在今后的生活中也能让你受益终生的!形象的动作、神态、心理的描写是你的文字充满着灵性，使你文字下的人物栩栩如生!情景似乎就在眼前!
记叙文作文 篇3
一个学期结束了，迎来了我们最最最……（以下省略一万个最）喜爱的暑假。
上午为了应付连续两科考试，我的大脑进入了高度戒备状态，每根神经都绷得紧紧的。考完语文，我从监考老师那得知我课文填空和选带点字的意思各错了一题，其他都做的不错。
这时，妈妈走过来，我急忙向他汇报。妈妈安慰我：“没关系，只要你尽力了就行。
第二场考数学时，因为有了去年的前车之鉴，我特别小心，尽量地把速度放慢，并且每一题都经过深思熟虑、认真计算后才写下答案。一考完，我便去找郑老师对答案，一题、两题、三题……耶！全对！100分！看来这个暑假可以快活似神仙了。
下午，妈妈又告诉我语文考了96分，位居班级第五。不错嘛，和我预料的一样。
走出考场，我只觉得天空是那么晴朗，花儿是那么鲜艳，草地是那么绿。我长舒了一口气，考试彻底地抛到了脑后，满脑子里就想着玩玩玩。一想起刚才那紧张情绪，我不禁觉得好笑。什么判断题、应用题呀，都已经不重要了，重要的`是这个暑假如何玩个痛快。
《花季雨季》说的好，考分考分，学生的命根。考好考坏，可是有着天壤之别。
现在，考试已经成为了过去的事。我回到家，一直泡在电脑的游戏中，妈妈不会骂我了。这是一个新的开始，是通向另一个天地的大门。
记叙文作文 篇4
五月丁香花幽幽绽放，清幽的香气弥漫在空中，弥漫着整个下午。
春末夏初，母亲照旧收拾着琐碎的东西。午后，是一派宁静。
“小语，快来看，这儿有你的手帕。“喜悦的声音打破了寂静。“手帕？“我的心底泛起了一丝陌生而温暖的暖意。“小语，快点。“房间里是妈妈欢喜的催促。
我来到妈妈身边，床上摊放着五颜六色的手帕。妈妈随手挑起一块绿手帕，兴冲冲地说：“还记得这块吗？那是你三岁时的，那是我把它别在你的胸口，你跑起来颤颤颠颠，手帕也在风中翩翩起舞，像蝴蝶。“妈妈笑得合不拢嘴，抖开了一块红手帕：“小语，这是你十岁生日时的手帕，我还特地请人绣上了你的名字，还记得吗？“面对妈妈如数家珍般地回忆我的往事，我低下了头，我不敢看妈妈，因为，我忘了，我不能应和妈妈。我不禁纳闷：妈妈不是常抱怨人到中年记忆力不好吗？怎么还记得这些？
是的，我的确忘了。若不是妈妈提起，我早已忘了这手帕曾属于我。手帕，我早已把它丢进了记忆的角落，取而代之的是餐巾纸。我早已习惯用餐巾纸，薄薄的，散发着幽幽的香味，用过就扔了，方便简单。我，真的忘了。
母亲还沉浸在往事的回忆中，在精彩的记忆中陶醉。妈不看我，背贴着我，小心翼翼地折叠每一方手帕。我用心虚的眼神瞥了母亲一眼，乌丝中几缕华发刺得我睁不开眼，那微驼的背压得我喘不过气来，妈妈，的.确是老了。可是妈妈却清晰地记得我小时侯用过的每一块手帕。我的泪水在眼眶打转。
我们这一代人容易接受新事物，也容易遗忘，而母亲却像是岁月的拾荒者，在我们身后悄悄拾起我们遗落的爱和初始的纯真。在母亲眼里，我拈起一片红叶，她就拥有整座枫林的快乐；我14f6咽下一滴苦水，她就坠落了无边的海洋。妈妈怎么会忘记呢？因为爱着，所以记得。
幽幽的丁香热闹地绽放着，在这精彩的午后，我依偎着妈妈，小心地叠着手帕，泪水在午后蔓延，幸福在心间悄悄绽放……
记叙文作文 篇5
暑假，我徜徉于书海，沐浴书香。埃·奥·卜劳恩的《父与子》令我爱不释手。这是一本漫画书，作者用幽默的笔调，勾勒了一幅幅生动形象的画面，讲述着父与子之间的一个个故事。说是故事，其实都是些很不起眼的生活小事。看这本书时，我感受到了快乐，也感悟到了父与子之间浓浓的爱。
书中有很多体现父爱子的故事。比如儿子想扔玩石子，可路边石子没了，看着儿子没玩尽兴，晚上，父亲用手推车运来了一大堆石子让儿子第二天去玩；再比如儿子被抢劫犯撞倒，父亲竟然不顾生命安危冲过去打了那个抢劫犯……这些都深深地体现了父亲对儿子的爱。书中的父亲真是令人敬佩，他用自己的行动为自己的孩子撑起了一片天。
记得有一首诗是这样写的：“总有一个人将我们支撑，总有一种爱把我们环绕，这个人就是——父亲。”
我的父亲也一样给了我许多的爱，只是我没有好好感悟。因为父亲是个不善于表达的人，平时他很少用鲜亮的语言夸赞我，而更多的是不入耳的严厉的训斥。比起妈妈的温柔的鼓励，我认为妈妈更爱我，我感觉与爸爸总是有些距离。直到上学期发生的那件事，我转变了自己的看法。那次爸爸带我去图书馆，图书馆的门口的路面有许多小石子，爸爸的电瓶车在转弯的时候打滑了，加上原来速度比较快，电瓶车摔倒了，爸爸原本可以提前跳离车子的，但为了电瓶车上的我不受伤，他坚持坐在车上，想稳住车子，但结果他被狠狠地摔在地上，摔得一下子起不来，他的脸、手、脚都摔破了……而我却安然无恙。父亲看我没事，一声不吭地爬起来，送我到图书馆。我知道沉默的背后藏着一双深爱我的眼睛。我的父亲也像书中的父亲那样深深地爱着我。
《父与子》这本书中让我深受启发的是《秘密制作圣诞礼物》这个小故事。它主要讲了圣诞节前几天，儿子趁晚上爸爸不在，偷偷做起了给爸爸的圣诞礼物。而爸爸趁儿子睡觉时，也偷偷做了儿子的圣诞礼物。等到圣诞节到了的时候，父亲给了儿子礼物，儿子也给了父亲礼物，他们度过了一个愉快的节日。从这个故事中，我体会到了书中父亲和儿子之间发自内心的`爱，这份真情流露是最珍贵的。看了书后，我也学着书中儿子的样子，在今年的感恩节前夕，课外偷偷学着用纸折了一个手镯和一枚戒指。我打算把手镯送给妈妈，戒指送给爸爸。感恩节那天，当我把礼物送出去的时候，妈妈激动地亲了我，说：“谢谢儿子，我的儿子长大了。”而爸爸严肃的脸上也露出了难得的惊喜：“嗯，谢谢儿子！”看到爸爸妈妈开心的样子，我也很开心，心想：以后要多带给父母惊喜，多交流我与父母的真情。
母爱温柔，父爱无边。父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。以后的生活中，我会更用心地体会这份沉沉的爱。
记叙文作文 篇6
清晨，太阳从东方爬上了半山腰，柔和的阳光透过薄雾抚摸着大地，这是一个阳光明媚暖风习习的早晨，我带着兴奋的心情，直奔学校。
来到学校，校园里静悄悄的。“嘀嘀——”校门外，一辆校车从校园驶过，在校门口停了下来，清脆的`汽笛声唤醒了沉睡的校园，只见同学们陆续地走进了校园。
过了一会儿，一辆电瓶车向校门口驶来。年轻的妈妈不慌不忙地握紧刹车柄，随着“嘎吱”一声，车稳稳地停在校门口，一个二年级小男孩从车上跳了下来。妈妈扯了扯他的红领巾，又挪了挪他背上的书包，接着开始千叮咛万嘱咐：“儿子，上课要认真听讲，多发言……”小男孩打断妈妈的话：“知道了，妈，您都说了一百零八遍了!”然后一溜烟跑进了校园，消失在妈妈的视线中……
渐渐地，校门外热闹起来，校门口的马路上停满了各式各样的车辆，家长们关切的嘱咐声，孩子们爽朗的欢笑声，还有那清脆的鸣笛声，汇成了一曲美妙的交响乐。
不一会儿，教室里安静下来，只听到从教室外传来的读书声。
我喜欢这样的早晨，给我的生活增添了许多乐趣，给我的童年增添了快乐的时光。
记叙文作文 篇7
1.要重视立意，注意多点题。
立意就是确立文章的主题，主题是作者在一篇文章中表现出来的思想认识，它体现了一个作者对写作对象(写进文章中的材料)认识的高度。一个考生的积极进取的思想意识，健康高尚的道德情操，科学辩证的思想方法，往往在他的文章中表现出来。相反，作文中表现出来的对社会生活、人物事件等方面的低俗、幼稚的认识，也反映出文章作者思想上的不成熟。同时，写作记叙文要注意多点题，可在首尾通过议论点题，可在文中通过议论或文中人物的对话、心理描写点题，而结尾的议论点题一般是必不可少的。
2.要选好题材，准确且新颖。
可以是题材本身新，也可以是手法新，旧题材写出新意。题材还可以也应该进行合理虚构。选材时，要尽量写校园外的，要尽量写自己熟悉的，要尽量写有一定的典型性的(能够以小见大)，要尽量写一个片断，要尽量写能展开的(展开后能"出彩"的)。
3.要设计线索，能纲举目张。
线索是记叙性作品中把全部材料贯串成一个有机整体的脉络。繁杂、零碎的材料(人、事、景、物)如果没有一条清晰的线索来连缀、贯穿，就会互不关联，杂乱无章；有了线索，文章就能纲举目张，浑然一体，更好地表现中心。清楚的线索应该是有利于读者识别、发现的，如标题、穿插的抒情议论、反复出现的某个物体或词句等。其设计方式则灵活多样：可以是某个人物、某个事件、某种物体，可以是时间的推移、空间的转换，也可以是感情的变化，等等。应试时，我们可以根据中心表达的需要，灵活选择。
4.要感情真挚，能打动读者。
考场作文要写真实的."我"，让"我"的激情在文中闪光。当然感人的事并非就一定要是痛彻心扉、悲惨至极，矫揉造作、夸张失实的作品反而令人见之生厌、读之无味；真挚的感情首先来源生活的真实，一个普通的但常常会被人忽视的瞬间却让人感受到沉重的滋味。
相对来说，高中学生的记叙能力强过说理能力，所以"文体自选"时最好选择记叙文。
例文一［话题：感情亲属和对事物的认知(20xx年全国高考作文题)］
隔着代沟，我望见了您
湖北考生
已经不记得上一次好好地看您是什么时候了，父亲。
我只记得那时的您，头发乌黑，皮肤泛着古铜色的光。青年时期的下乡生活，让您有了健康的体魄，也让您在纷繁的社会中变得寡言少语。
自我上高中以来，您就很少管过我。有人说"儿随母，女随父"。在我的生活中，更多的是妈妈的教育和关怀。我几乎每天都要和她谈笑，却很少能跟您讲上一句话。妈妈总是关心我这，关心我那，而在我眼中，您总是坐在您自己的角落里，研究着自己的股票。我总觉得您根本不关心我，我总觉得您是家中的一个外人。
随着感情的疏远，我发现我渐渐地不认得您了。"代沟"，这可真是个神奇的东西。
高考离我越来越近，可您却离我越来越远。虽然您也开始不时地说些什么，您也开始每天按时往我嘴里塞各种各样的补品，可对我来讲，那些话远不如妈妈讲得动听。而塞药时我甚至感觉，您是一个"医生"，而不是一个父亲。感情的疏远，似乎真的隔断了认知。
考前的那几天学校放假，您让我到您的学校复习。您带着我去了您的学校，让我在办公室等着，自己去清理一间教室出来。我一人待在办公室里无聊，就走下楼去，走到那间教室门口。教室里您忙碌的身影晃动着。我突然意识到我很久没有好好看看您了。
我一声不响地走进去。您还在忙着。光线并不明亮，我却看到了您头上几点晃眼的光。我头一次注意到您有白头发了。您费力地搬着桌子，额头上已经闪着莹莹的光。这就是我的父亲啊，曾几何时家里重活一人包的父亲，竟也变得这样虚弱！您还是老了啊！
那一刻，我突然感觉一股冲击从心底喷薄而出，震动着我的全身。我觉得那是源自割不断的亲情，那是心底的回音。突然找回了被父爱包围的感觉，这父爱不像从前那样广博而无微不至，但它却更深沉，更能激起我内心的共鸣。我觉得我重新认识了您。
也许您还没有感觉到我的觉醒，也许在您眼中我还是那个对您冷若冰霜不屑一顾的小男孩。可您一定知道，只要亲情不断，
血脉相连，我一定会认识到父爱的伟大。感情也许会疏远，可无论这代沟有多宽，我终究会望见您的！
解析：从当代中学生与父辈存在代沟这一社会现象切入，写了代沟使"我"缺乏对父爱的准确解读，也表明了事实教育"我"要认识父爱、热爱父亲的主题。文章叙写"我"对父爱的误解，是铺垫，是深化认识的前奏。详写"父亲费力搬桌子"
记叙文作文 篇8
我有很多第一次，但我人生中最难忘的一次，就是骑自行车。
我爸爸为了让我学会骑自行车，就专门买了一辆。
看到崭新的自行车，我感到非常开心。同时我也心生疑惑：这辆自行车真漂亮，就我这水平，迟早会摔烂，万一我上下来怎么办？想到这里，我不知不觉地退了几步。
爸爸看出我对自行车有一丝恐惧说：“不用怕，骑车不难，只要付好把，看着前面，使劲蹬就行了。”说完他就给我示范了一次。看到爸爸起得那么好，心里就很佩服。等他下来的时候，我就跑过去 说：“我也要骑一次，你就跟在我后面扶着。”
我坐在上面，低着头，使劲地蹬着。爸爸也在后面拼命地跑。我感觉到自己能骑了，我大喊：“我会骑了，我会骑了。”爸爸听了，不慌不忙地轻轻了一下。我的感觉告诉我已经没有人给我推。我心中一乱，顿时脑子里空白，只知道乱叫，接着就掉在草堆里去了。
接着又过了半年的时间。在这时间，有好多同学都在问我会不会骑自行车。最后我被问的实在不耐烦了，一到了下午放学，看着就行车叹息着。
有一天，我脑袋里又浮现出了她们的`议论 ，我忍不住，我的勇气终于又出现一次了。想要自己真正的学会。
开始我先慢慢的划。划了几次后又想骑上去。左脚划着，右脚刚要上去，车就要倒了。左脚及时的稳住了车子。松了一口气，继续保持着左脚划右脚上去。练了大概两小时，也实在太累了。
准备练习最后一次。突然发现我能上去了。又蹬了几下，按住刹车。心里有说不出的高兴。
我认为我学会了，我的车子，我把车子推出去，重复着刚才的动作。我发现，我居然会了，我的心砰砰的跳了起来，我太激动了。
自从学会了自行车，我几乎每周都一起骑着自行车去玩。
这最难忘的第一次告诉我，困难就像弹簧，你请它就弱。
记叙文作文 篇9
在语文里，有几种人称，第一，第二，第三人称。“我”是第一人称，所以首先要快乐地做好我自己。
每个人都是不同的。有的人是明星，他们在舞台上十分耀眼，可在台下也有他们的辛酸;有的人是家民，虽说每天都要辛苦地耕田，可当收获时也有他们自己的喜悦;有的人是舞蹈家，他们在人前尽态极研，可在练习的时候，他们又有多少的苦累和泪水。所以，不用羡慕别人，每个人都有泪水，只有快乐地做好真正的自己，才是最美丽的。
我不太聪明，思维不是很敏捷。所以，有的时候考试成绩不是很理想。有时候，小学同学就会嘲笑我说：“你怎么这么笨啊，这些都不会做。我不气愤，因为我自己明白这次考不好，还有下一次。不用担心别人的嘲笑。我，依然是我，不会因为其他人的几句话而改变，不在乎别人对我的嘲笑。因为快乐地做好自己，才是最重要的。”
每个人都是不同的。有时，自己也许会因为别被别人嘲笑而悲伤，可认真想一想，这些都是次要的，只要做好自己，就会快乐。
小时候，看着电视上的那些漂亮的女生，我总会和妈妈说：“妈妈，我好羡慕她们，要是我能像她们一样就好了。”妈妈摇了摇头，告诉我：“宝贝，你同她们一样漂亮。”我懂了，每个人都有自己的美，那种美，每个人都不同，所以，只有快乐地做好自己，才能有真正的美丽。
我的'个头很小。有时，别人会说：“矮子，矮子”地叫我。可矮小的个子也有好处啊，有的事，太高大的个头还办不到呢。所以，快乐地做好自己，每个人都是与众不同的，独一无二的。
她有她的可爱，他有他的任性，我有自己的特点。我记得电视上有一个节目;让一个农村妇女去体验当明星的生活。可还没有一会儿，她就坚持要回乡下了，她实在是不习惯，不喜欢。所以，坚持做好我们自己。
不用羡慕别人，不用在乎别人的议论，每个人都有自己的光芒。
我，与他们都不同。
他，与我们都不同。
你是最独特的。
做好我自己。快乐地做好我自己
记叙文作文 篇10
当我呼吸到来自世界上的第一口空气时，本能使我哭泣。现在想想，也许是那时，上天给我披上了一层袈裟。这袈裟太沉重，压地我只知道用哭表达自己的心情。袈裟的名字嘛，也许就叫责任。
在我踏进学校的第一天，我好奇地望着周围的环境。一群小孩子放声大哭着，围在他们身边的是一个个微笑着的大人们。劝说，逗乐，大家忙得不亦乐乎。我呆呆地望着他们，心里还琢磨着，学校一定是个可怕的地方。想着想着，自己也跟着哭了。在刚开始的几天里，我们发现了学校的可怕，原来的自由没了，上课铃声一响，我们就必须座在教室里，等待着所谓的老师给我们讲授所谓的知识。老师是什么？知识是什么？我似乎并不明白。逃跑这个想法在我的思想中渐渐蔓延开来。我想象着，逃到一片荒岛，在那里叉鱼，打猎，过着远古时的生活。这时，老师走到我跟前，说：这位同学，请到黑板上将幻想的“想”写出来。我磨蹭着，走向黑板，手里拿着粉笔，不知如何是好。嘲笑声，讽刺声拥入我的耳畔。哈！我笑话着自己，想都不会写，还敢做白日梦。从此，我对责任有了一些了解，至少，我知道了自己的责任是好好上学，认真听讲，按时完成作业。别再瞎想了，我告诫自己。
后来，我长大了一些。识字越来越多的我开始接触书籍，我在书中了解到了更多的责任，比如热爱祖国，尊老爱幼之内的。我又开始了幻想，不过这时候是想着做好事。我总是想像着给老奶奶让座位，扶老爷爷过公路，帮小朋友找妈妈。可是，荣誉在我的脑海中挥之不去，那时候的我认为，做这些事情就是为了老师的表扬和妈妈奖励的棒棒糖。有一次，老师的'一句话提醒了我：责任就是义务，义务就是做自己该做的事，做自己该做的事是不求回报的。
我很感谢那位老师，她用通俗的话让我了解了责任的含义。我想，为了责任，我们失去了许多，但我们得到的，或许比失去的更有意义。
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