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同学问我借美术纸-五年级-记叙文
相信大家都经常接触到作文吧，尤其是记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。我们该怎么去写这类型的作文呢？以下是小编为大家整理的同学问我借美术纸-五年级-记叙文，欢迎大家分享。
在本周星期一上午的美术课上，有一位同学问我借美术纸。
我心里想，美术纸只剩下几张了，给他借，岂不是浪费吗？因为他外号叫“日本鬼子”，自称自己是日本人的后代，平时总爱在班上欺负其他同学；另外，他还爱用脑筋急弯题来捉弄其他同学，说日本人就是比中国人有智慧；再就是他很小气，爱占小便宜，自己有的东西也不用，要问别人借着用。想到这里，我何不出几道题来逗逗他！
于是，我便对他说：“借纸没有问题！只是你要回答我几道智力题，只要答对，剩下的几张纸都给你。答不对，以后就少来烦我！”
问题一，你能拔下你最短的头发吗？他说：“可以，不过要到理发店去找”。我说：“你错了。你最短的头发还没长出来呢？怎么拔？”
问题二，你能把世界上最长的铅笔芯砍断吗？他说：“能。”我说：“你又错了。因为根本不用你砍，厂家已经把它砍断了。”
问题三，你能把世界上最小的动物找出来吗？他说：“不能。”我笑着说：“错了，彻底错了。你看我手上写的是什么，难道不是最小的动物吗？”
周围围观的同学们都大笑了起来。“怎么回事？杨杨，你们几个在干什么？”美术老师不知道什么时候走进了教室。我走了过去，给老师说了刚才发生的事。“同学之间要团结。给他两张，问题不就解决了吗？”“老师，鬼子的书包里有好多美术纸！”鬼子的同桌举着几张纸喊了起来。
老师走了过去，用手指着鬼子，气的说不出话来。
通过这件事，我觉得对待那些坏学生不能只讲团结，要学会说不！要不，好孩子太吃亏了！你说呢？
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