《窗边的小豆豆》读后感【推荐】
看完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编精心整理的《窗边的小豆豆》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《窗边的小豆豆》读后感1
我要说的“海的味道 山的味道”，是《窗边的小豆豆》一书里巴学园的小林校长要求学生们带的盒饭的菜肴。
巴学园那怪怪的校长，要求每个家长为孩子准备有海的味道和山的味道的午餐，在新奇和喜爱中让孩子们学习什么是山的味道，比如蔬菜、肉类什么的;什么是海的味道，如鱼、红烧海味什么的。大家还知道了鱼松源自海里的，那是把鱼刺从鱼肉里挑出来后，再把鱼肉切得细细的，然后炒一炒，可口的鱼松制成了。这是睿智的小林校长独特的教学方法，当然我也知道了鱼松的秘密。
小林校长极其注重对学生自身个性的'培养，并且给他们提供很多自由的空间。所以他能在吃饭时给孩子们营造轻松欢快的氛围，更重要的是每个孩子在吃饭的那会儿也能还增长了见识。这让我想到了我们的老师，想到了我们的学校，平时我们只能关在围墙里面安安静静地学习课本的知识。从小学一年级到现在，能出去与大自然亲密接触的机会微乎其微。平时上课的时候，更多的是让我们凭空想象，没有相应的实践。想起以前我们的科学课，这学科应该是培养我们实验操作能力和科学应用能力的，可是由于没有相应的条件，为了应付考试，我们只能死记硬背。等到考试过后，头脑里什么也没有了。
我非常敬佩小林校长，还有那“海的味道 山的味道”的有创意的教学理念。此时我突发奇想，长大了，我能创办一所属于自己的学校，让我的学生的天赋得到全部发挥。而我也像小林校长一样全心全意为学生服务。
《窗边的小豆豆》读后感2
在我的书柜里，摆放着许多本名著和一些励志的书，但 看完之后最让我感慨万千的书，那就是黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》。
这本书主要讲了主人公小豆豆，在一年级时，因为淘气被学校退学后，他的妈妈怕小豆豆灰心，就没告诉他，过了几日，遇到了校长，来到了巴学园，在小林校长的眼中，小豆豆是一个好孩子，渐渐的，小豆豆在巴学园里变得更懂事，更懂礼貌了。
在我阅读中，一直有一个疑问：为什么小豆豆到了巴学园之后，就变得乖了，是因为巴学园里的老师很聪明吗？但细细读完后，我便明白了，小林校长有着对幼儿教育独特的见解。他能微笑着听完小豆豆说了4个小时的话；能用一些幽默的话来让小朋友吃饭，养成不挑食的好习惯；能让学生从自己喜欢的课程学起；能在运动会是策划一些稀奇古怪的'游戏，让小朋友从活动中得到快乐
我十分羡慕小豆豆，羡慕她有一个善解人意的校长，羡慕她有和蔼可亲的妈妈，羡慕她有一个无拘无束的童年。其实我们每一个小学生心中还是贪玩的，淘气的，这是我们小孩子的天性，我们知道，老师和家长让我们学习，是为了我们的前途，我觉得老师可以让我们在实践中得到知识，这样既学到了知识，又可以减少学生的负担。
家长们望子成龙，望女成凤还是想让我们以后到社会后，能有一个好的工作，但有时候家长们不能太苛刻，这样，有可能会弄巧成拙。
童年的时光短暂，为什么不能像小豆豆一样无拘无束呢？
《窗边的小豆豆》读后感3
我想小豆豆是幸运的，因为她转学后遇到了校长小林先生。这是一位十分特别的校长（当然，巴学园也是十分特别的），他跟小豆豆谈话时，总是弯着身子以同一高度和她说话，让她没有了自己正在和大人或是校长谈话的想法。还有就是，小林校长任何时候都总和大家一起，大家对校长十分信任。我想，老师和学生之间的信任就是在平时的多接触中培养出来的吧。这让我想起我们平时太少时间和学生接触了，我们除了上课，和学生谈的都还是学习方面的话题。其实学生是真想对老师多了解，和老师成为那种亦师亦友的关系的。难怪乎下课时学生有时会约我去打球或是问我放学后去哪里了，可惜我真没多余的时间在放学后和他们多交往。
我们看待学生，不能以他从前的行为来判断。为什么呢？我看到小林先在第一次见到小豆豆时，并没有问她为什么要转学，平时成绩如何等，而是和她闲话家常来了解她。我想起我的一个学生，他平时十分淘气，总做出些让我生气的事，也常有同学来我这边投诉他。有一次，又有同学投诉他在自习课时玩了。我听了火冒三丈，想起他平时就总违返纪律，现在上课也不认真了，就马上把他找来骂了一通。然而，他坚持不承认自己有玩，我更火了，就把这事告诉了他的`家长。结果，他再也不对我讲真话，我才回想，那次可能他真的没玩，只是我没有调查清楚事情就骂他真是做得不妥。那以后，我对待那个学生的问题都特别小心，因为他的心里已经不信任我了。我决定再也不草率处理学生的问题了。
《窗边的小豆豆》读后感4
这段时间我读了一本叫《窗边的小豆豆》的书，这是一本很有趣的书是日本的黑柳彻子写的。小豆豆是一个可爱、聪明、善良、天真、淘气的孩子。因为她的淘气还被从学校开除过。不过小豆豆刚开始不知道。被开除后她进了一所叫《巴学园》的学校。这是一个很有意思的学校，因为它的教室是一个个没有轮子的巴士车。小豆豆的妈妈很欣赏巴学园的校长先生，觉得他对教育孩子很有一套。是个好老师。
小豆豆因为淘气，所以总会在她身上发生一些奇怪的事情：比如书中有一篇故事叫做《不能跳》，孩子肯定都有一颗好奇心，小豆豆也一样比如看到沙堆会有一种想跳上去的'冲动，但总有一些仔细的孩子会看看这里是否安全，如果安全就跳过去，如果危险就绕开，可小豆豆不是这样的孩子，她是一个管它危不危险跳上去再说的孩子，所以成了泥人。还有一次也是因为好奇心，看到地上有一张报纸，感觉好玩，然后又是呼的一声跳上去，结果又成了粪人。
但小豆豆却是一个非常善良的并且有很强同情心的孩子，因为学校里总有一些可怜的身体有缺陷的孩子。比如巴学园的泰明，小豆豆很快就和他成了朋友。而且不光是对人，对动物小豆豆也是如此。像书里有一篇叫做《只是闹着玩》，因为小豆豆和家里的小狗洛基玩了一个狼游戏，但小狗还是小，控制不了自己的情绪，不小心咬了小豆豆一口，小豆豆的第一反应，并不是怪小狗，而是绝对不能怪洛基，她知道小狗现在的心情一定很害怕，所以很同情它。
小豆豆就是这样一个可爱、聪明、善良、天真、淘气的孩子。
《窗边的小豆豆》读后感5
这段时间，我读了《窗边的小豆豆》。这本书讲述了亚洲第一位联合国儿童基金会亲善大师、世界上最著名的电视节目主持人黑柳彻子从一个因淘气，一年级就被退学的孩子，换了巴学园后成长为日本最伟大的女性小学时期发生的故事，这段小学时光奠定了她辉煌一生的基础。
这本书给我最大的启发是三个故事：“校长先生”这个故事讲述了小豆豆来了巴学园里，在考核入学中，校长先生让她随便说，并认真地听了4个小时，小豆豆乱无头绪地叙述，这让小豆豆感受到了被尊重的.幸福感;“放回原处”这个故事讲述了小豆豆的钱包掉进了厕所里，于是，小豆豆把脏脏的东西都掏了出来放在旁边，校长看到了不仅没有责怪她，像一个朋友一样和她说话，并告诉她要把脏东西放回原处，后来虽然钱包没有找到，但她并不沮丧，并感受到了被信任的幸福感;“运动会”这个故事讲述了在学校开的运动会上，一群孩子欢乐的进行着运动，但最后几乎所有的项目都被一个永远长不高的高桥君赢得了第一名，这让小豆豆体会到了不管是有缺点或身体有缺陷的人都会有他身上的闪光点，不能因为这个而瞧不起任何人。
在这个学校里没有攀比、没有歧视，不论是身体有缺陷或是身上有缺点的人，老师和校长都一视同仁。我希望我能像小豆豆一样，能够充分得到老师和父母的信任，在你们的正确引导下，能够成长为一个品学兼优、对国家有用的人。
《窗边的小豆豆》读后感6
暑假里，妈妈陪我读了一本书—《窗边的小豆豆》，这本书是日本女作家黑柳彻子写的，文中的小豆豆指的就是她自己。
小豆豆因为过分调皮使同学们不认真听课、老师不能正常上课，于是，小豆豆被迫退学，但是，小豆豆的妈妈却没有将退学的事告诉小豆豆，直到小豆豆20岁时才告诉她，因为，她怕小豆豆受到打击，伤害了她的自尊心。她带着小豆豆来到巴学园。小豆豆妈妈觉得很不安—如果巴学园的校长小林宗作先生不喜欢小豆豆，并不让她上学怎么办？她们进了巴学园，小豆豆就和小林先生谈了四个小时的话，而小林先生却俯下身认真倾听不打哈欠听小小豆豆讲话。说得小豆豆都不好意思了，就停了下来。看，小林校长在孩子面前表现的`多么耐心呐！
因为小林先生是个热爱孩子、热爱教育的教育家。小林老师的学园布置与教育方式、进餐方面都不同：他用六辆报废电车当孩子们的教室，两棵树当校门，他让孩子们自由选课，下课放开游泳池让孩子们脱掉衣服下水，为的是让大家明白，不论什么样的身体，都是美丽的。还为了让孩子们知道世界上并没有鬼，晚上让孩子们去九品佛寺捉鬼。小林先生还让孩子们在饭前唱《饭前歌》，才进餐，小林老师让大家带“山的东西、海的味道”，这是为了让孩子们不挑食。还在举行小型运动会时，帮了身体残缺的同学一把，使残疾同学找回自信！小豆豆自从进了巴学园后就变了一个人似的，自觉、乖巧、可爱、懂事。
我真羡慕小豆豆，有一个宽厚仁慈的妈妈，和蔼可亲、平易近人的好校长以及那个令人向往的巴学园。
我不禁受益匪浅，还从小豆豆的童年里“捞”出了我以前忽略的童年。
《窗边的小豆豆》读后感7
看完了《窗边的小豆豆》这本书，我走进了巴学园，走进了一个天真的、美好的世界。
这本书的主人公是小豆豆。小豆豆因为调皮而退了学，于是要到巴学园学校上课。小豆豆第一天踏进巴学园，对学校的一切都是那么好奇，仔仔细细地观察了一番：每天都是在电车里上课，吹着凉爽的风，就像去郊游一样，这是多么新奇呀！还能随便找座位，随便选择课程呢！更有趣的是吃午餐，小林校长把菜谱取名为“海的味道，山的味道”，海的味道是海鲜，山的味道就是蔬菜和肉之类的，他们吃饭之前，还要唱“《饭前歌》”：好好嚼啊—把好吃的'东西……其实是把《划船歌》改编的。小豆豆还跟小林校长聊了四个小时的天。尽管小豆豆说的前言不搭后语，但校长还是津津有味地听着，脸上挂满了笑容，一点儿也不嫌烦。这是一个多么耐心、可爱的校长啊！我常常在想，如果我在这个学校，那该多好！
我细细地品尝着书的乐趣，可是慢慢地，我的心情变得十分沉重：一个淘气的男孩泰明，死了；洛基不见了;日本发生了战争；巴学园被毁……当我读到巴学园毁灭的时候，心里十分遗憾，这么好的一个学校就这样毁掉了！毁在那惨烈的战争中！但是，小林校长却轻描淡写地说了一句：“噢，下一次，我们办个什么样的学校呢？”校长热爱孩子的心，一直散发着炽热的光芒！
《窗边的小豆豆》读后感8
我看了《窗边小豆》这本书的作者是黑柳车子，也就是这本书的主角小豆豆豆豆，一个因恶作剧而辍学的孩子。这是一个真实的故事。这本书很有趣，生动，引人注目，色彩丰富。
小豆豆刚上一年级时，他觉得一切都很奇怪。学校的桌子和他自己的桌子不一样。家里的书桌被从抽屉里拉出，但学校的书桌把盖子掀开了。小豆豆从来没有见过这样的桌子。他认为这很有趣，所以他不停地开关。有时我站在窗前向外看。当我遇到一位路过的宣传艺术家时，我向其他人打招呼，这影响了其他学生的课堂。就这样，小豆豆因为淘气被原校退学了。
辍学后，我母亲为她找到了一所新学校，Ba学校公园。来到八学园后，小豆豆觉得这所学校和其他学校不一样。教室是用废弃的电车建成的。没有必要每天穿校服。他吃了午饭带回家的“海的味道和山的味道”。没有固定的学习课程。每节课都是根据他喜欢的课程学习的。孩子们可以在大厅的'地板上画画，在游泳池里裸泳，把毯子带到大厅的营地，爬上他们自己的小树。
在八学园，小豆豆不仅学到了很多知识，还学会了如何关心和帮助他人。没有歧视或嘲笑。只有爱、宽容和真诚。
我突然觉得自己与学校其他人的不同并不让我感到惊讶。相反，我觉得这是一个理想的地方。没有约定的规则，师生之间没有等级距离，也没有学习带来的负担和压力。这时，我开始羡慕小豆豆了。我真的很想成为小豆豆，这样我就可以去美丽、自由、简单的巴校公园。
《窗边的小豆豆》读后感9
《窗边的小豆豆》讲述了作者在第二次世界大战结束前，在东京上学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到了巴学园，在小林校长的爱护和引导下，一般人眼中“怪怪”的小豆豆逐渐变成一个大家都能接受的孩子，从此改变了她一生的命运。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声与感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力。
不管怎么样，小豆豆在童年时是享受到了儿时的快乐。他把上学时的感受都充分地表现在书中。
《窗边的小豆豆》中描述的巴学园，其上课方式与众不同，没有固定的课程表，每节课都是按孩子的爱好来上，在小林校长看来，这种“乱糟糟”的教育方式很管用。教师和校长要能了解每一个学生的兴趣所在，独特的思维能力与学习方式，这样的老师就能实施更加有效的教育方法。在应试教育下成长的我们别提有多羡慕了！小林校长还说：“不要硬把孩子塞进老师计划的模式中，要让他们在自然的环境中无拘无束地成长，因为孩子的梦想比老师的计划更远大。”
《窗边的'小豆豆》其实是一种理念的体现，虽然这种理念不可能一下子被社会理解并接受，但我们所要学习的并不是小林校长做什么，我们就学什么，而是要学习他教育孩子的出发点，学习他教育孩子的方法和精神，学习他能够放下身架与孩子们做好朋友的魄力。教师只有拥有
高尚品德才能教育好学生，才能在平时的学习生活中潜移默化的影响学生、教育学生！这本书带给我的除了感动外，更多的是思考！
《窗边的小豆豆》读后感10
想玩就玩，想上什么课就上什么课，想干什么就干什么，这就是我心目中的学校。不过，在日本东京，真有这么一所学校，它就叫“巴学园”。让我们一起走进这所与众不同的校园吧!
你看，那茂盛的大树是校门，电车是教室。课程表没有规定的，想上什么课就上什么课。可以自己在校园内种树，还可以爬到树上玩耍;可以在学校的池塘里游泳，还可以在大厅的地板上画画，更可以带上被子在校园里露营。不仅如此，运动会的奖品也很独特，一等奖是“一根萝卜”，二等奖是“两根牛蒡”，三等奖是“一束菠菜”之类的，特有意思。
巴学园，就是这么一所具有魔力的学校，它深深地吸引着我。相比之下，我们的学校就有些美中不足——学校的课程表都是固定的，更别说上自己喜欢的课。如果我在学校乱种树，在大厅的地板上画画，那老师还不把我训一顿，更别想在池塘里游泳，在校园里露营了。
我理想中的'学校，是可以上自己喜欢的课，可以在花坛里种树，看着小树苗长成参天大树，让别的同学都羡慕我;我理想中的学校，是可以在大厅的地板上画一幅美丽的画，在校园里露营，运动会的奖品是一些小玩意儿。
想干什么就干什么，无拘无束，自然发展，我真希望有这么一所学校。这就是我理想中的学校。
《窗边的小豆豆》读后感11
在最开始读的时候,因作者名叫黑柳彻子，是来自日本的人,所以我并没有多么喜欢这本书，甚至或多或少对它有一丝歧视的态度。毕竟，人们对一个侵犯过自家领土的国家，是没什么好感的。读此书，完全是因为太过于无聊，才不屑地想到可以读读这本书的。可在真正读完《窗边的小豆豆》后，我对此书的坏印象早已是抛到九霄云外了。
这本书讲述的故事很简单，就是发生在第二次世界大战结束前，东京的一所小学内一位小名是“小豆豆”的女孩真实的故事。但书中并没有全部是对战争的描写，读后感那个女孩也不是什么为抗战做出了贡献的小英雄，女孩就是一个普通家庭中的可爱女儿，因过于“淘气”，被通知退学，才转学到了一座名叫“巴学园”的地方。后文，就是小豆豆来到新学校发生的许多不大不小的事。很普通吧？我也觉得。
但也正是这种与其他名著不同的“普通”，才让人读着觉得有一丝亲切感围绕在自己指尖，耳鬓，边看边认为这就是发生在我们身边的一切。书里的一个个故事看起来没有联系，像是想到哪写到哪的样子，但似乎又有一根若隐若现的线，把它们连接起来，读着，便神奇地让人产生不了剧情十分跳跃的想法。反倒让人放松下来，享受着阅读“普通”书时感到清爽而带来的愉悦。
小豆豆在巴学园里的这段时光，有幸福，有兴奋，也有难过，做足了我们曾经做过的或是想做的'奇奇怪怪的事。用书中的一句话来说，便是“每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年”。莫名的就喜欢上了这本书，我突然发现文学真的是没有国籍的。
《窗边的小豆豆》读后感12
《窗边的小豆豆》是一本有趣的儿童文学作品，它的作者是日本作家黑柳彻子。
小豆豆就读的“巴学园”里有一个小林校长，在进入“巴学园”之前，所用的学生都会有一场特别的面试：在小林校长面前，讲出自己心里想说的话！
我真的很羡慕小豆豆，我也非常渴望遇到能耐心听我讲话的人啊！我把这个感受告诉了妈妈，然后发觉妈妈耐心听我讲话的时间变长了。
比如，我昨天把我学习科学的挫败感跟妈妈详细地说了。要是以前，妈妈肯定会直接强调：你要好好学啊！但是，昨天妈妈非常耐心的听我说完了我遇到的困难。我突然觉得内心好温暖啊！顿时觉得这些困难也是有办法可以解决的！我又试着和妈妈说了我打算怎么面对这些困难。妈妈露出满意微笑的时候，我真的`觉得我和小豆豆一样幸福，也拥有了一个能耐心听我讲话的人呢！
在“巴学园”，孩子们吃饭之前都会唱一首歌，叫《好吃的东西嚼啊嚼》，是用《London bridge is falling down》的曲子唱的。这个曲子帮我改变了弟弟狼吞虎咽的坏习惯，我们都觉得很惊奇。
因为我阅读《窗边的小豆豆》的时候，喜欢和家人分享书里面的片段。在读到这个《好吃的东西嚼啊嚼》的饭前歌，我觉得很有趣，于是就在每餐饭前拍手唱一唱这首歌，没想到我的弟弟听了几遍以后，也和我一起唱起来。以前我弟弟吃饭的时候总挨骂，因为他不怎么咀嚼，把饭泡上汤之后就直接吞了。没想到，自从唱了这首歌之后，他开始尝试细嚼慢咽了。还拉着我看：“哥哥，你看我，好吃的东西嚼啊嚼！”我开心的给他竖起大拇指，他嚼的就更起劲了！
《窗边的小豆豆》真是一篇温暖又神奇的作品，谢谢这本书给我的生活带来了这些美好的转变！
《窗边的小豆豆》读后感13
我有一双健康明亮的大眼睛，只要是用眼睛能看到的东西我都能看见，所以，对于“光明”我就不足为奇。但是，在我看了《假如给我三天光明》这本书之后，让我知道，一个失去光明，生活在黑暗中的人，才能体会到失去光明的滋味，那种对光明的渴望！
书中的主人公——海伦·凯勒，她的眼睛失去了光明，生活在黑暗的.世界。虽然她失去了光明，并且又聋又哑，但是她不屈不挠，永不服输。也正是这种个性，海伦·凯勒创造了奇迹，她创造的奇迹就连一个正常的人都不一定能做到。她很渴望光明，她更想拥有光明，哪怕就短暂的三天时间。她想看看让她能够懂得什么是爱，又带她走出愚昧，封闭的灵魂，又给了她坚强和力量的沙利文老师。她想去了解人类的发展，看看这美丽的世界，真正的去感受大自然，他还想去看看自己所喜爱的喜剧，等等。但是她知道，三天的时间实在是太少了，世界上有那么多美好的东西，这短短的三天是远远不够的。
她是多么的向往着光明，多想拥有光明。对比海伦，我们是幸福的。因为，我们生活在光明的世界里，可以看见一切美好的事物。同学们，让我们学习海伦·凯勒勤奋刻苦，永不认输的精神，去珍惜我们所拥有的一切，好好学习，不要浪费时间，懂得生命的价值！
《窗边的小豆豆》读后感14
我最近读的一本书叫《窗边的小豆豆》，它的作者是日本作家黑柳彻子。它的主要内容是一个因淘气一年级就被退学的小豆豆来到巴学园，这个巴学园跟平常的学校有很多的不一样：有电车教室，山的味道和海的味道。她一进这所学校就喜欢上它了。在面试的时候，小豆豆说了一大堆乱七八糟的话，她说完之后以为自己不能被录取了，但惊奇地发现校长说了五个字“你被录取了！。”她就在这里快乐地学习着，学得非常好。
巴学园与众不同，这有个大游泳馆，同学们下课的时候可以随时下去游泳，在这里人数极少，只有五十多个人，我猜是因为这里太偏僻的缘故吧，这里可以自己选择感兴趣的.课程，假如下节课想上体育课，你就向老师提出要求，老师就会满足你的愿望。
我觉得最有趣的是电车教室，这个教室里按照电车设计的，除了前面多了一块黑板外，其它都和平常的电车一样，小学生放书包的地方就是行李架。有一个贪玩的男孩子把书包向架子上投过去，书包掉了下来，他连续投了好多次才投进去。我看了哈哈大笑，他把电车教室的行李架当成了篮球框，把书包当成了篮球，不停地投，直到投进去为止，这就是有趣的巴学园。
小豆豆在这所学校很开心，我也想到那所学校去上课，这个作者想象力丰富，我也非常喜欢这本书。
《窗边的小豆豆》读后感15
坐在电车教室里一边闻着花香一边自习；在泥土和青草味儿的凉风中欣赏油菜花；参加学校组织的泡温泉和渡轮旅行能在《窗边的小豆豆》里的巴学园上学，是我一直以来梦寐以求的事。那天，在午后温暖的阳光下，我又一次翻开了这本书。
巴学园的运动会真是与众不同。当我第一次看到那些闻所未闻的'比赛项目时，顿时傻了眼。好多项目看起来简单，其实并不容易。比如跑楼梯接力，必须一级一级台阶跑，不能越级。而且每一级台阶都浅浅的，对于大多数同学来说都特别费劲，但对于以后永远不会长高的高桥君同学来说正好可以发挥他腿短的优势。仔细一想，这可都是校长为他专门设计的比赛项目啊！因为人人都是平等的，虽然高桥君是个长不高的侏儒，但校长并没有对他另眼相看，反而一直鼓励他发现自己的优点，令他不再自卑。我们也应该关心和鼓励身边的残疾朋友，帮助他们找回信心，而不应该因为身体上的缺陷看不起他们。
在巴学园，每次吃午餐时校长都会问：大家都把山的味道和海的味道带来了吗？山的味道和海的味道其实是指山上和海里出产的食物。好几次，我胃口不好不想吃东西，只要一想起山的味道和海的味道就会会心一笑，不知不觉有了食欲。校长发明的叫法真是有趣又有用呢！在学校分发午餐时，也会有同学说不要这个那个少一点。我想如果把这个有意思的叫法告诉他们，也许大家就不会偏食了吧。下回我一定要去试一试！
令人向往的巴学园，使我们在欢乐中懂得关爱和助人是快乐之本；令人向往的巴学园，使我们在愉悦中明白不要偏食，要均衡吸收营养；令人向往的巴学园，使我们在酸甜苦辣中成长，享受在书本中徜徉的美好时光
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