初中读后感
认真品味一部名著后，你心中有什么感想呢？需要回过头来写一写读后感了。你想好怎么写读后感了吗？下面是小编为大家整理的初中读后感，希望对大家有所帮助。
初中读后感1
祥子是一个来自农村的年轻人，他抱着对生活的希望来到城里，他想靠拉车来赚钱，起初他只是租车来拉，后来自己攒钱买了一个车，没有过多长时间，他的新车就被大兵给抢走了，接着反政府的侦探又把他辛辛苦苦多年的积蓄给骗走了。祥子后来和虎妞结婚了，用虎妞的钱买了一辆洋车，但好景不长，虎妞因难产而死，祥子没有钱给虎妞安葬，就有把车给卖了，来安葬虎妞，祥子喜欢小福子，小福子因多次受压迫，最终自杀而死，祥子的希望完全被岷灭了。拉车几经周折而不得终，自己所喜欢的小福子也死了，祥子心灰意冷，于是走向了歧途。
祥子这样的人，善良，淳朴。但后来变成了麻木，潦倒的行尸走肉。着一些让我们想到社会的黑暗，它可以使人改变本性，可以让人走投无路，每个人都只想自己，而不顾他人，旧社会的黑暗，把一个人的希望完全泯灭了，从高峰帅到谷底，帅得粉身碎骨。像祥子这样子的低层阶级人的生活。他们生活艰苦。本来是一个善良，淳朴的人，由于生活的.压迫，而放纵了自我。走上歧途。由于生活的种种打击，使它们变得麻木，潦倒。
读了这篇短文，幻想中的旧社会是一个乌云密布，狂风怒号。人们始终被黑暗所包围。人的内心也已伤痕累累。变的黑暗，脸上满是悲伤。旧社会中，低层阶级的人们就如同祥子的命运一样。一个无权无势的人，无法生存下去，不是努力了，就有可能出人头地，而是逃不过命运的魔掌。
旧社会与当今时代相比，真是给人一个深刻的教训现在你只要通过自己的努力，就会过上好日子。我们应该珍惜，和谐相处，社会会变得更加美好。
初中读后感2
《男生贾里》是一部描写中学生贾里多彩生活的小说，讲述了他身边独一无二的朋友们的不平凡故事。他们的生活充满了欢乐，他们不会感到无聊，他们的想法层出不穷，从他们身上没有看不到任何沉重的悲伤。
整部小说简洁而全面，基调活泼。当我读这本小说的时候，我觉得好像又见到了我的老朋友，心里充满了温暖，幸福和爱就是这么简单。
虽然，所有的故事都很幽默，但我总觉得在每个故事的背后，都有一种特别的.爱。无论是在“舞台明星”中，贾里为了让妹妹贾梅能在艺术团中脱颖而出，总是陪伴妹妹练习，还是在“生日派对”中，哥哥和妹妹在房间里快乐地共度生日，而他们的父母都在雨中忙碌。这就是爱，这样的爱是一种希望，一种关怀，也是一种爱心。这样的爱心，让贾里一家为了林萍可以度过一个快乐的新年而努力。
贾里在书中的一句话是“必须做!是需要，不是为了交差，所以是愉快的，我现在只想让阿婆生活的更美好一些，只有这样，我才安心”，这句话，深深地打动了我的心。爸爸妈妈为我付出了很多的爱，他们在下雨的时候为我撑伞，在寒冷的日子里为我添衣……
爱真的是我们集体最缺乏的，也是最难得的东西，是不可能买到的，“爱”这个简单的词有着深刻的含义，所以我们也应该给别人献出自己的爱，爱可以让世界充满幸福。
初中读后感3
我最佩服的是作者在描述双方交战时的高超技巧。以杨志和索超在名府的比赛为例。不谈他们的盔甲武器，也不谈双方的战斗场面。作者只写了两匹马。
索超的马颜色按庚辛，就像南山白额虎；一堆油腻的粉末就像北海玉麒麟。杨志的'马分火焰，尾巴朝阳，全身扫胭脂，耳朵对着红叶。作者仔细观察。虽然这里只使用隐喻技术，但在描述杨志的马时，他用四种不同的东西来比喻马的全身不同的红色，让人感到可信和真实，这显示了作者技能的巧妙性。
除了看，当然也要想，我想了想，就是一个问题不清楚，那就是什么是英雄？一个人的好坏取决于法律和真理。书中所谓英雄的标准是什么？吴松，他为兄弟报仇，杀了嫂子和西门庆，那是兄弟情深，也算了。但他的血溅到鸳鸯楼，把气洒在别人身上，连张都监家看马也莫名其妙地被他杀了。看着马的老人和武松无怨无仇，连面都没见过几次，有什么理由杀了他？因为他帮张都监看马？武松见孔亮喝酒吃鸡，自己只有熟菜，便打跑他，自己霸占，这也可英雄？ 想了想，也想出了一些道理。过去，人们特别重视义，史进不是在朱武和杨春的重义上放陈达吗？如今，做事都要依法，如果也跟他们一样，反而会伤害别人。
因此，时代变了，人的观念变了，我们只能从欣赏的角度看这本书，千万不要把它当作教科书。
初中读后感4
《绿山墙的安妮》这本书我在五年级的时候就看过一遍，如今再重温一遍，却品出了不一样的感悟与人生。这本书可以带你通往另一个世界，一个内心深处的世界，一个思绪如脱缰的野马的世界，在哪里，你可以无尽倘佯，没有人会用异样的眼光来看待你的`世界。
这本书讲述了小女孩安妮＊雪莉阴差阳错的被马修兄妹收养，她跳脱的思绪，使她一开始的生活很不顺利，但她的活泼善良让人们重新认识了她，并获得了友情，亲情，过上了幸福的生活。
安妮对生活的热爱与执着是最让我敬佩的，因为他天马行空，跳脱的思维让人们有些反感，甚至是讨厌，不待见她，忽视她，但她没有放弃生活，而是用自己的方式去处理，去理解这种生活。渐渐的，人们因为她的做法慢慢放下了自己的成见，去理解安妮，并且被这个女孩吸引。安妮对生活的憧憬与坚持是我们旁人所无法参透的。或许就是因为这个，她的生活中永远只有快乐，没有悲伤与痛苦，让她的心灵无比纯洁，最后过上了幸福的生活。
有些人或许会认为他的思维有些太跳脱，但我认为，这或许就是能让他的世界没有悲伤与痛苦的原因。他的跳脱或许就是开导自己，安慰自己，化解悲伤的原因。安妮让自己的思维自由，放任，在一定意义上也减轻了自己的压力。
安妮极具鲜明的性格，纯洁真挚，性格倔强，感情充沛，对于大自然的美具有敏锐的感受力其实就是吸引广大读者的原因，因而也是这部小说产生了广泛而深刻的影响，也就是得知本书经久不衰，回味无穷……
初中读后感5
光明对我们来说意味着什么？在读了《假如给我三天光明》之后，我们又不得不承认海伦凯勒是个奇人。正如马克吐温曾说：“十九世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个就是海伦凯勒。”读完这本书后我的心被海伦的精神深深的震撼了。在书中海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏。否则就不懂人类生命的音乐！”
海伦在十九个月大的时候，生了一场大病，竟然因此失去了视力。后来，她母亲为了她找来了一位老师—安妮·莎莉文小姐，帮助她完成了学业。但是，她成功的背后却不知付出了多少汗水与艰辛，这是我真正感动不已的地方。
从《假如给我三天光明》这本书中，表达了海伦对生活的热爱。从她的话语中，我懂得了应该珍惜眼前的一切。海伦虽然失明了，但是她丝毫没有放弃活下去的勇气，仍然对生活乐观积极。她渴望拥有三天光明的时间，她想看看美丽的世界，想感受着可爱的市价，哪怕只有三天；而我们呢？就只会浪费美好的时光，整天无所事事，竟然把学习当做为父母而学。还总是埋怨老师布置的作业多，而心里只想着玩游戏。
海伦刻苦地完成了学业，还写出了闻名于世的`《假如给我三天光明》，她可是一个失去光明的人啊！她经历了常人无法面对的困难，跨越了常人无法战胜的险阻。回过头来，再想想我们，我们拥有健全的身体，为什么不能好好学习，好好地为自己学习呢？难道我们不感到有一丝丝的羞愧吗？海伦“身残志不残”的精神，值得我们铭记于心。
初中读后感6
手中的书，已读到了最后一句，却迟迟不肯合上，小小抿一口杯中的水，感受颇深。
这本书名为《爱的教育》，作者为意大利作家亚米契斯，这本书以一个四年级男孩安利科的眼光，记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，有着感人肺腑的力量。整篇小说就在最平实的文字之间，融入了种种人世间最伟大的爱。每一种爱都不是惊天动地，但却感人至深。这部小说中的善与恶，美与丑，都是以一个小学生的眼光来看待，都是用爱去感受生活中的'点点滴滴。
在《爱的教育》中，作者把爱比作很多东西，可爱是宽广无边的。我常常会想“爱是什么？”，也常常会像身边的人询问，然而，他们的答案并不一致：朋友说，爱就是当你孤立无助时，支撑你站起来，继续走下去的力量！老师说，爱就是用自己的一生，教育出一届又一届的学生，看着他们飞向更远的一片天空。父母说，爱就是看着你们一天天长高，然后有一天，能看着你们成家立业，这就足够了。
当时的我，还很困惑，为什么同一个问题，答案却完全不一样。而现在，我明白了，爱，是这个世界上最宽容，最伟大，最动人的字眼。因为爱，他们会包容你的一切；因为爱，他们会给你数不清的关怀；因为爱，他们会毫无保留的把自己的青春奉献给你……一切的一切，全都是因为爱。
有时候，遭遇一点点挫折，就会怨天尤人，埋怨这个埋怨那个。其实，静下心来好好想想，细想生活中那些点点滴滴的小事，就会发现，这个世上并不是只有坏事，相反，有那么多人爱我，关心我，帮助我，我多幸福呀！
当一份又一份爱降临到你身上的时候，请不要忘记那些更需要爱和关怀的人们，请你也尽一点绵薄之力，把下一份爱，传递给那些更需要爱的人！
初中读后感7
漫步文学长廊，一颗明珠引人注目。那是古典与文学的结晶，那夺目的光泽，映出了所有人的人生。它，就是中国古典四大名著之一——《西游记》。
二三年级时，我就读过了青少年版的《西游记》。其实与《西游记》最早的.接触是在幼儿园，那时我虽还一字不识，但在午睡前，我们的老师偶尔会为我们读上《西游记》中的那么一小段，那惊险刺激的情节深深吸引了我。因此，二三年级时的我读到此书时更会沉醉在有趣的故事中，回肠荡气的章回里。现在，随着我的渐渐长大，我也渐渐有了新的感悟。
孙悟空的横空出世，就好比我们脱离母体，呱呱落地。孙悟空向菩提祖师拜师学艺，就像我们学爬、学走、学说话。我们长大后，就像孙悟空一样不甘平凡，总是闹腾。对于孙悟空来说，一些诸如“弼马温”一样的小职位满足不了他，就如同父母满足不了我们无限地索取一样。孙悟空追求自由，就像我们不服管束一样。但世界上会有真正的无所限制的自由吗？没有！斗争过后，他还是被如来佛祖压在了五行山下。我们还是在做着那一本本印着密密麻麻题目的练习册。而那漫漫取经路，就好比我们的成长历程，只有经历了九九八十一难，唐僧才能成为旃檀功德佛，我们也终究会到达理想的彼岸。而师徒四人与妖魔鬼怪、各路神仙打交道，就如在生活中我们总会遇见各种各样的人。妖魔鬼怪一定能想方设法掳去唐僧，但是孙悟空也一定能神通广大地把他救出来。这就是我们坚信的“邪不压正”。
歌德说：“读一本好书，就像和一个品德高尚的人谈话。”我要说：“《西游记》就像一个高人，一直在为我指点着迷津。”
初中读后感8
每次听贝多芬的《英雄》、《命运》交响曲及第九交响曲等名曲时，都情不自禁为之动容，随着旋律的起伏而感到震撼不已。这对我这种几近音痴的人来说是极少见的。我便一直惊异于一个失聪之人何以能创造出如此奇迹，及至读了《贝多芬传》才明白其中曲折。
贝多芬的一生可说是史诗般壮烈的悲剧。艰苦童年，爱情失败，疾病缠身，贫困交加，这些还都不足以摧毁他，他最大的痛苦——是孤独。看过他画像的人，都不禁从那逆立的乱发、令人震慑的目光推断其性格：孤僻冷峻，愤世嫉俗。而事实上不然，他慈悲，热烈，比任何人都热爱自然，渴望与人交往，热爱世界和人类。然而，却恰恰是这种美德深深加剧了他的痛苦；自从发觉开始耳聋，他就不得不选择了远离人群而独处，他不愿看到别人怜悯的目光。这种被迫和人类分离的孤独是他最最无法忍受的。他就在这样强烈的矛盾中苦苦挣扎，受着身心双重的煎熬，几度差点被击垮。
耳聋，对常人是一部分世界的死灭，对音乐家是整个世界的死灭。整个的世界死灭了而贝多芬不曾死！并且他还重造那已经死灭的世界，重造音响的王国，不但为自己，而且为着人类，为着“可怜的人类”！没有如此热烈、慈悲的胸怀，他便可少受些苦楚。而他用被自己这种天性大大加剧的痛苦换来了人类的欢乐，这就是英雄的'牺牲，多么悲壮的伟大！
一个不幸的人，贫穷、残废、孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界！这——就是巨人的不朽！当我们感受“英雄”的豪壮，聆听“命运”的叩门，并在“第九交响曲”末合唱中歌颂欢乐时，不要忘记，这是不朽的巨人——贝多芬“用痛苦换来的欢乐”！
初中读后感9
贾梅，这个看似平凡普通的初中女生，却和她的伙伴们一起，演绎出一段段丰富多彩又让人感慨万分的成长故事。这当中，有校园生活的甜酸苦辣，有对美好未来的憧憬，也有对亲情和纯洁友谊的渴望。在寒假中我看了一本现代著名作家杨红樱阿姨写的`《女生贾梅》
令我印象最深刻的还是贾梅在寒假中，为了看偶像左弋拉的演唱会，和林晓梅一起去餐厅打工，这两个衣来伸手饭来张口的“小公主”为了自己的理想目标也能努力拼搏，向目标奋力前进。可狡猾的餐厅老板竟然出尔反尔，明明说好的50元工资，到头来却只有2元钱。这然贾梅和林晓梅委屈极了。作家爸爸看在贾梅这般努力地份上，终于同意出这50元钱。贾梅自食其力、努力拼搏的精神值得我们学习。只要努力了，一定有收获。
贾梅的经历也让我想到了发生在我自己身上的一件事。我的数学成绩一直不理想，每次大考都因为数学而拉了分，属于严重偏科。老师们一直鼓励我说：“只要努力学习，认真复习一定能考好。”我也暗暗下了决心，5年级，我一定不能让数学拉了后脚。在课堂上每一节课的注意力百分百的集中，我还准备了课堂记录本，把老师说的重点的地方一字不漏的抄下来。考试的错题总会想想为什么错，正确的思路怎么样，还会让妈妈出一道与错题相似的题，看看自己到底有没有真正掌握了没有。我的努力终于有了收获，这次5年级的期中和期末考试都有了很大的进步，付老师和唐老师还一次次的表扬了我。我心里别提多美了。
《女生贾梅》的每一篇故事都是令人惊心动魄、扣人心弦，严许肃中却也透出幽默，真是令人回味无穷。
初中读后感10
王安忆说：“生命不过一场记忆。”谁又不是活在记忆中呢？《朝花夕拾》是鲁迅儿时与青年时的回忆。
在《藤野先生》中，我从鲁迅为了防蚊子用被子盖住了全身，用衣服包了头脸，看出了鲁迅的吃苦耐劳。从中，我回想到了夏天，我在房间内睡觉，因一只小蚊子而抓狂，无法入睡。而鲁迅当时在客厅中，那么多蚊子还能想出办法，安心睡觉，为此，我对鲁迅敬佩不已。鲁迅一生有过这么多老师，但是在其中，授课时间最短的藤野先生却是鲁迅认为在心中第一的老师。这可看出鲁迅是多么感谢藤野先生啊！在日本学生欺负鲁迅的时候，藤野先生却站在鲁迅这一边。分别时，藤野先生把照片当做礼物送给鲁迅，当时照片可是十分珍贵的。我知道了在一个人遇到困难时，当别人给予他帮助，那个人就会终身难忘。
《琐记》的城中，衍太太十分令我厌恶，他庇护小孩，看似令小孩十分喜欢，却是在害小孩。就比如：鲁迅十多岁时，与几个小孩子比赛打旋子，看谁旋地多，衍太太就从边上计数，让小孩转。一个小孩摔倒了，他的婶母又刚好走来，衍太太马上换了一张脸，说：“你看，不是跌了么？不听我的.话。我叫你不要旋不要旋…………”可真是翻脸比翻书还快，这令我十分不爽，竟然有这么不要脸的人，表面一张脸，令小孩子喜爱，里头又是一张脸，令人讨厌。
在《父亲的病》中，鲁迅执笔为武器打击了当时封建社会的黑暗和迷信思想。我从中也看出了鲁迅的艰难，一个小孩，面对一个故弄玄虚的庸医，在父亲去世的压力下被欺骗，看出了鲁迅当时的无限心酸。
拾起朝花，就是拾起了鲁迅童年的回忆。
初中读后感11
《匆匆》是朱自清写的一篇散文，细腻刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者的为时光飞逝的无奈与惋惜。在我们的生活中，何尝不像文章中所说的那样呢？
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”金钱不能买回我们过去的岁月，流逝的光阴也无法再挽回。“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”时间属于每一个人，时间的流逝无处不在，没有声音，没有影子，悄悄的从身边淌过。
有些人，认为时间不够用；有些人，认为度日如年。聪明的人，会紧紧抓住身边的每一分，每一秒，去做有意义的事；愚蠢的人，整天无所事是，对于他，时间是漫长的，但是老时总会叹道：“黑发不知勤学早，白手方悔读书迟。”我们会无奈的感叹时间的'飞逝，但是又有什么用呢？
“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。”过去的日子，没有痕迹，回首过去，什么也不存在。我们为何不从现在开始，展望未来，抓紧每分每秒呢？
“我赤裸裸的来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？”在过去的日子中，没有任何意义，没有任何游丝样的痕迹。上帝赐予我们生命，就证明我们的存在是有意义的，我们为什么不利用有限的生命去创造无限的价值呢？
从呱呱落地，到十二岁的现在，四千多日子已在一转眼间闪过。光阴似箭，日月如梭，在过去的四千多日子里，我们做过些什么呢？《满江红》中写道：莫等闲，白了少年头，空悲切。我们为何不从现在行动，不放过身边的每一瞬间，珍惜生命中的每时每刻，让生活变得更加充实。
虽然我们赤裸裸的来到这世界，但是我们满载而归！
初中读后感12
一只小鼹鼠的出走、奇遇使一个精彩的童话故事拉开了序幕。随着情节的逐渐深入展现在我们面前的使一幅幅美妙的画卷。那机灵好玩而真诚的鼹鼠，热情好客而善良的河鼠，轻浮自傲而鲁莽的蟾蜍，大度仗义而稳重的老獾……一个个小动物绘声绘色的跃然纸上，带我们来带了另外一个国度。体味着里面的平凡、和蔼与幸福，宛如一股清新的风，沁人心脾。
当迁涉的季节到来时，热情的河鼠看到平日相处的朋友们在各自忙着越冬的事情，没有人再陪他嬉戏玩耍，情绪非常低落，就沮丧地来到河畔柳林中，听到了正在南迁的燕子和长年漂泊的老鼠对南方生活的描述。海上漂流生活的精彩无疑给一直平静生活的河鼠吹了一股强劲的风，正式这股柳林强风吹开了他不切实际的向往，吹翻了他现在快乐的.幸福生活。后来经过好朋友鼹鼠的用心帮助才慢慢转变、清醒过来。
在现实生活中我们人也是一样，要有一个坚定的信念，看清目标。要知道有时候好的东西不一定适合自己。还要明白自己置身生活的地方也是远方人心目中向往的远方。
文章的后部分，作者用大量的文笔来描写轻浮莽撞自高自大夸夸其谈的蟾蜍，可是他并非一无是处，他还有一颗善良的心，所以再他失去一切时，朋友们才会舍身相助，使其终归正途。这正如在说一个“坏孩子”，即使他满身缺点，只要心灵中的善念还没有完全泯灭，我们都要伸出爱的双手，把他来处沼泽和泥泞引向坦途。
也许，最令读者感动的使他们之间真挚的友谊，他们可以为了朋友不顾个人的安危，哪怕付出自己的生命也在所不惜，这团结友爱、侠肝义胆、真诚互助的精神实在让我们人类汗颜。
读过这个故事，我要教育我的孩子真诚地对待自己的朋友，并多一份理解、多一份宽容，多一份帮助。
初中读后感13
全知道爷爷慈祥地说，“到那里用我们的身体去帮人们拿东西，做好事，完成我们的事业。继续往前走，便来到了第三幢楼前，这儿的绿化带别有一番风味，“瞧。”妹妹听了，很快就有了答案，她回答说：“还是十条鱼;你真的不愿再夏夜我们一起数星星直到天亮了吗。
读了狼图腾，我觉得人类根本不算什么，和狼比起来渺小的`像细菌。商战中谁不是勾心斗角，损人利己;仕途之路谁敢保证自己光明磊落;为了工作加薪，哪个不是大包小包的送礼，为了自己的利益，谁光明正大的靠本事去争取?狼那么有个性，有骨气，有团体精神，快死的狼宁可自杀也不送与人之手;瘸狼捕食还没有独吞过呢;只要有野心决心信心，狼才不会放弃任何一个战机。
和狼比起来，人的原始形态和狐狸尾巴全部原形毕露。如今打着口号植树造林，防止沙漠化，大多数说说而已，纸上谈兵。谁都知道大西北沙漠连篇得和内地一个省那么大，有多少人扎根边疆，决心改造边疆，吃苦受罪，献其一生?与煮熟的青蛙一样死于安乐。草原赖子洞数不胜数，又深又长，夏季繁殖可达到一成十，十成百，一个赖子一个洞，千个万个草原岂不是遭殃了，所以狼就奉腾格里之命，替天行道铲除赖子，控制动物增减，对草原可是尽职尽忠，功莫大焉。狼对周围的东西十分好奇，恶劣的环境中它们仍是成群结队，大难不死。物竞天择，适者生存。旱灾大白灾，加上狼的高悬赏金诱惑猎人去围剿，狼能不死就说明它对人还留了一手，通有本事着呢。
合上书，眼前又一次浮现种种画面，人类真的可以从狼身上学到很多东西！
初中读后感14
学习了《孔乙己》这篇文章，我才发现鲁迅的文章并不是我已开始看的那么平淡，没有什么内容。最初读的时候，我只是觉得孔乙己很可怜，除此之外，便没有什么感受了。深入学习才发现，这篇文章蕴含的内容很多，鲁迅写的时候并没有突出表达，而是让读者慢慢领悟的。这种写作手法需要一定的文化积淀和内涵。
学习完这篇文章，我总结了以下三点：
1。当时人们不团结一致反抗压迫他们的黑暗社会。
2。当时的科举制度促使“好吃懒做”“嘲讽看不起劳动人民”的思想。
3。当时人心冷酷无情，互相嘲笑，喜欢做看客。
鲁迅的写作手法总是含含糊糊的，需要细心品味，才能看懂并体会其内在的深意。譬如：
“他身材高大”可以看出孔乙己有生活能力。
“穿的`虽然是长衫，可是又脏又破”“满口之乎者也”“长指甲”能看出孔乙己自认为自己是读书人，看不起劳动者，侧面反映各当时科举制度的腐朽。“三百六十行，行行出状元”，我们不应该只盯着读书这条道路。
“又脏又破”可以体现出孔乙己懒惰和贫穷。
这篇文章人物描写也很细致：
“样子太傻，怕侍候不了长衫主顾。”“参水也很难。”“掌柜见了孔乙己，也每每这样问，引人发笑。”
这几个选文，可以看出掌柜做生意不诚实，给的茴香豆少，苛扣份量。
从四次笑声中，我们可以看出当时中国人的一种看客心理，都爱看别人的笑话。冷眼旁观，不肯帮助别人，只会互相嘲讽，不知道团结一致，共同对抗敌人。可笑而可悲!
但愿封建科举制度的气息，能够现代教育制度里越发越散。孔乙己的命运已经警告着后人不要再成为下一个孔乙己了!
初中读后感15
《狼王梦》这本书让我学到了很多知识，我喜欢看《狼王梦》。
《狼王梦》是著名动物小说家沈石溪的作品，讲述了一个令人为之动容的故事：母狼紫岚为了完成公狼黑桑当上狼王的遗志，将希望寄托在下一代身上，对狼崽展开一系列教育。可惜天不遂狼愿，她一次又一次地失败，四只小公狼也相继死去。无奈之下，她只能将希望寄托在狼孙身上，为了狼孙的安全，她与金雕同归于尽。
在我们眼中，狼是残暴的，冷酷的，狡诈的，“狼心狗肺”、“狼狈为奸”……从这些成语中，就可看出人们对狼的痛恨与厌恶。可是，读了《狼王梦》后我才发现，人们误解了狼，攫取与掠夺是狼的生存法则，冷酷与绝情是狼的本性，甚至，残忍与狡诈也是一匹出类拔萃的狼才拥有的“财富”。
我很欣赏母狼紫岚的教育方法，她极力压抑着自己的母性，不去触动她内心最柔软的地方；在自己的孩子面前，她极力掩饰着自己，摆出一副严厉、冷漠的样子，你难道会觉得这是狼的六亲不认吗？如果人类也懂得“六亲不认”的话，恐怕也不会培育出那么多娇滴滴的、经不起一点儿风吹雨打的“温室花朵”了。母狼紫岚让狼崽早早地悟到生存的艰难，体验竞争的无情，欣赏不屈不挠的强者风采，让他们抢先一步获得过人的胆魄与谋略，这是成为狼王的.基本条件！现在的人类，对自己的孩子，也要懂得狠心，将自己的爱转换成另一种能助他们成大器的情感，长大后他们会明白你的良苦用心。
《狼王梦》，一个邪恶却辉煌的梦，一个悲惨的奋斗过程，一段悲壮的生命冲刺！
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