【通用】大自然的作文8篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的大自然的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大自然的作文 篇1
hi！大家好，不认识我了吗？我是大自然呀。噢！可能是看见我这伤痕累累的样子，认不出我了吧。
想想我以前还是一片绿洲，小动物都不远万里跑到我这来居住，可现在我不漂亮了，小动物也不愿跟我做朋友，都跑走了。哎！都怪人类给我剪了那绿色的头发，他们把我的头发叫做树，拿着一把叫斧头的'剪子，把我的头发剪的没剩几根“毛”。我本来有许多美丽的发卡，五颜六色好看极了，可是人们把我的发卡叫做花朵，随手就拿走。他们把草坪也破坏了，沙尘跑到我的嗓子里，弄得我直咳嗽。河水被污染，那些可爱的小鱼儿呢？也不知去向。我给他们带来新鲜空气，可是他们却竖起那么多的烟囱，把空气也污染了，导致好多人中毒、生病。
人类啊！好好反思一下吧，如果你们把我毁灭了，你们还能生存下去吗？！
大自然的作文 篇2
大自然有许多美妙的音乐。
风是伟大的音乐家，它在树上演奏他的手风琴。当它翻动树叶时，树叶发出的声音是美妙的，不一样的树叶，不一样的声音。不信，你听：梧桐叶的声音是“唔唔”，枫叶的叶子的声音是“沙沙”。组合在一起的“树叶”音乐可好听了。
当风吹起管弦乐的'时候，大自然便响起雄伟的歌声。
水也是伟大的音乐家，当它穿越小溪时，小溪发出：“叮叮咚咚”的声音，当它流淌过大海时，大海发出“哗哗啦啦”的声音。水在演奏时还有浪花跳舞，浪花的舞蹈，漂亮极了。
动物也是大自然的歌手，小鸟唧唧喳喳的叫，不时发出“哇哇”的声音，好听极了。孩子们在树下嬉戏，鸟儿们一惊飞，翅膀发出哗哗啦啦的声音。夏季的时候，知了发出“知了！知了”地叫声，让人感到夏日的炎热。晚上的时候，青蛙在“呱呱”地叫着，非常好听。
大自然的声音可是无处不在呀！
大自然的作文 篇3
余秋雨说：大自然是最美的雕琢者。 ——题记
山的雄，水的清，花的红，草的绿……一切生命的张力，都是大自然雕琢而成的，是大自然在时光的流逝，生命的变迁中迸发出来的力量。读读下面的文字，你将感受到大自然的力量。 “溪边照影行，天在清溪底”小溪是清的，是静的。丛林中的小溪不知从哪里淘气的冒出来，不论在行流的`过程中遇到怎样的坎坷，不论有千年古藤阻断还是有奇峰巨石的抵挡，它都源源不断，生生不息。遇到不同的路径，它们会毫不犹豫的选择其中一条，因为它们知道：无论哪一条，最终都会淌入大海。大自然所赋予它的是永不停息的力量，让它在这力量中呈现出大海的波澜壮阔。这便是千古文人墨客喜爱小溪，赞美小溪的原因了吧！ 在溪水的迸溅与冲破中，我听到了大自然的力量，是生生不息。 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”观云海茫茫，鸟瞰山峰壮丽。随杜甫去泰山欣赏“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的美景，山间云层层层叠叠，树林阴翳，你无不赞叹泰山之雄美。“五岳归来不看山，黄山归来不看山”巍峨黄山，群峰挺拔，奇峰怪石林立，你会为之叫绝！数不尽的天下名山，在大自然这个神奇的雕刻家手中将会更加壮美巍峨，而大自然的所有力量都将为天下名山添上重彩。 在奇峰雄山的景象中，我看到了大自然的力量，是挺拔向上。 “出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是对莲的写照，莲，它有洁白的身姿，虽扎根在淤泥中，但它一世洁白素雅，不失自己分格，多少诗人为它沉醉。“唯有牡丹真国色”倾城倾国是牡丹的象征，红艳妖娆的身姿，为素白的岁月添上一笔重彩。“山寺桃花始盛开”在绿的遮蔽下，桃花粉嫩的身姿，莞尔的笑颜，给春天带来了新的气息，它虽在百花丛中不起眼，但有无穷的力量。大自然将它力量中的美全部给了花，让百花各显独特的美。 在花影缤纷中，我嗅到了大自然的力量，是端丽娇娆。 经过大自然力量的雕琢，溪水更加生生不息，群山依然巍峨高大，百花愈发幽香，在历史的变迁中，我相信，大自然终会描摹出一幅壮丽的画卷。
在无尽的遐思与感慨中，我看到了新的生命在大自然的力量下新生……
大自然的作文 篇4
随着地球的逐渐变暖，人类赖以生存的大自然也在无声中遭到了巨大的破坏，我们小学生更不能坐视不管了。针对环境保护这个问题，我们笕桥小学白鸽小队的队员齐聚一堂，展开了思考。
我们首先来到了社区老党员、老军人王爷爷家。王爷爷今年81岁了，知道的东西一定比我们多，我们心中的疑问一定会被解开。
进了王爷爷家，王爷爷十分热情的邀请我们坐下，还给我们看电视、吃糖。但我们一概不接受，直接进入了正题。我先说：“王爷爷，现在我们社区的'道路上经常出现一些动物的粪便，导致很多居民行走不方便，带来了坏处。但是养动物的人却无动于衷，社区提醒也不在乎，这该怎么办啊？”王爷爷一针见血的说：“我很不同意他们养鸡，因为这样既破坏了环境，又给居民带来了不便。至于解决的方法，我希望你们能提出宣传，让他们自己明白：这样是不好的。”
接下来，包晗又发问了：“王爷爷，现在有一些人为了做家具、做房子，砍了许多树。您对这件事有什么看法呢？”王爷爷皱着眉头说：“树对人类作用可大哩！它能阻挡沙尘暴，还可以制造氧气，使空气清新。对于砍树，我觉得他们这么做是不道德的。”王爷爷说得十分有道理，我们都为他鼓掌。
接下来，王爷爷又说：“你们少年是祖国的希望，少年强则国强，少年智则国智。你们长大后要为祖国做出贡献，为父母争光，还要为环保事业争光！”接下来，我们合唱了一首“学习雷锋好榜样”王爷爷笑了，笑得很甜、很甜……
最后，王爷爷给我们题了寄语：好好学习，天天向上。是啊我们也是大自然的孩子，这种现状下，我们只能努力学习，长大之后改变这种现状了。
大自然的作文 篇5
我有一个朋友，叫大自然。它可“臭美”了，一年四季都要换衣服。今天，我要去拜访它了。如果你想来就来吧！
春天，春暖花开、鸟语花香，大地一片绿色，春姑娘来了。她将一片片积雪融化，大自然换上了绿色的长衫，世界一片春色。柳树发芽了；小草戴上了一顶嫩绿的小帽子；竹笋从闷热的土里钻出来，看看美丽的世界；树木发芽了；鲜花争奇斗艳、美不胜收；小朋友们也脱下棉衣棉袄，开始新的一年。
夏天，地面像着了火似的，滚烫滚烫的。小狗吐着舌头，知了不停地叫，大自然换上了一件翠绿的裙子。小朋友们开着空调；吃着冰棒；看着电视；别提有多爽了！跑步的不跑了，跳绳的`不跳了，大家都已经去游泳了。我也不例外。大自然笑着看着大家，太阳晒得更猛了。
秋天，秋天赶走了夏天，穿上了金色的秋衣。大地浓妆淡抹，分外妖娆。金灿灿的稻谷向人们招手，等着人们来收割；金黄的橘子像一个个灯笼，一个个你争我挤，抢着使人们来采摘；人们呢？更是忙忙碌碌，喜笑颜开美滋滋。
冬天，大自然穿上了白色的棉袄。小朋友们堆雪人，打雪仗。天上的雪花漫天飞舞，像天上有人洒白糖似的，我用嘴接了一粒，没有什么味道。下雪真美！
看，这就是我的好朋友，大自然，一年四季如画的大自然！
大自然的作文 篇6
我所在幼儿园的附近，有一个公园，每星期我都要带孩子们去公园玩一次，到大自然中去。每次出去时，孩子们都非常激动，欢呼雀跃，像飞出笼的小鸟一样。
初春的时节，孩子们走在松软的干草地上，偶尔发现一点绿，或一个花苞，都会惊喜地叫着蹲下来摸摸、看看。每当看到一条虫子，一只蝴蝶，一朵野花，一个鸟窝，他们就更觉得惊奇、更感兴趣了。转过一个弯，眼前一片黄灿灿，迎春花张开小脸迎接寻找春天的孩子们……
夏天，孩子们在阴凉的'林荫小道上指指点点：“这是刺玫瑰，有刺要扎手的。”“那是白杨树，长是最高的。”在郁郁葱葱的小树林里捉迷藏，空气清新，气候凉爽，啊，做个深呼吸，我也要跟孩子一起做游戏了。
秋风吹进了小树林，黄的，红的，半绿半黄的树叶飘飘荡荡落下来，一地的彩色干树叶，踩在上面嚓嚓作响，孩子们追逐着自然飘落的树叶跑跑停停：“老师，我捡了一片白杨树叶，看，一面白色，一面黄色，幼教之友《到大自然中去》。”孩子们争着让我看他们的“收获”，并向我问这问那：“这些树叶为什么是红色的，为什么都掉下来了？”、“树会不会冻死？”、“小虫都到哪儿去了？”哇，问题真多，让我一个一个地解答吧……
要走了，再唱上一首儿歌：“小树叶，飘呀飘，飘在空中像小鸟；小树叶，飘呀飘，飘到地上睡大觉……”孩子们各自装满一兜自己喜欢的树叶，把秋天带回家。
冬天，雪花又落进公园，孩子们踩着厚厚的积雪，欢快地叫着：“我踩出一条长长的拖拉机印！”“看，我踩出一朵花。”“老师，我用小棒画了一只白兔。”天冷，活动活动吧，打雪仗！地上有现成的“武器”，你团他扔，我投他跑，雪地上闪着孩子们追逐嬉戏的身影。
孩子们轻松愉快地在说说笑笑、跑跑跳跳中，通过自己的眼睛、手、耳朵、认识到大自然是多么五彩缤纷，多么奥妙有趣。
没有打架，没有告状的，更没有不愿玩耍的。噢，大自然才是孩子们喜欢的，也是最好的课堂。
大自然的作文 篇7
今天，我帮我心爱的螃蟹加水时，把一盆水往螃蟹盆里随意一倒，只见一下子浑浊了，那时因为螃蟹盆底部被我放了许多淤泥的原故。当我放好盆子再来到螃蟹盆边时，惊奇地发现了一件奇怪的事。
我看见泥中有一条明显的水流，在泥水中显得更加的清晰。我想：这水流从哪儿冒出来的？莫非是螃蟹？可螃蟹呼吸应该是一呼一吸，而不是只呼不吸才对呀？我为了弄清楚这件事，拿着夹子去试探，果真是螃蟹在作怪。我越来越矛盾，决定采取行动，便用两个晒衣夹夹住螃蟹的`“大钳子”，就开始研究起来。我仔细观察螃蟹嘴部，看见螃蟹一直在吐泡泡，便随着泡泡找，发现螃蟹嘴得来两边各有一个绿豆大的小孔，泡泡正是从里面冒出来的！螃蟹真的只出气不吸气？
我更加奇怪：生物基本法则就是要呼吸，不吸，它怎么获得氧气呢？我再次认真观察了螃蟹的嘴部，忽然发现稍稍偏下的地方又有两个更小的孔，我想：这应该就是螃蟹的进气孔。为了证明，我拿了一小片面巾放在螃蟹的那两个小孔上，真的吸住了。我终于弄清了！那就是螃蟹的进气孔！
由此，我得出一个结论：大自然中有很多事物是不能，以常规的思维去想的，螃蟹就是一个最好的例子。
大自然的作文 篇8
“呜……呜……”是谁在哭泣呢？原来，是大自然在哭泣呀！
听，是森林在哭泣。曾经，这片森林十分茂密，动物们生存得无忧无虑，自由自在。可是，随着一声声刺耳的电锯声响起，一棵棵参天大树都无奈地倒下了……一天又一天，一年又一年，随着时间流逝，被砍下的树木逐渐曾多。最后，只剩下一个个矮小的树桩了。从此，这片森林再也没有了生机，再也看不到小动物们快乐嬉戏的身影，再也看不到参天大树遮天的场景了……
听，那时小河在流泪，从前，小河清澈见底，河面倒映着岸上的岸边的花花草草，水中，常常清楚地能看见小鱼在游戏的场景。每当阳光照射在水面上，波光粼粼，漂亮极了！可惜，如今的小河十分浑浊，鱼儿们游戏的场景再也见不着了，只看得见一条条小鱼肚皮朝天，漂浮在水面上，河面再也不能发出迷人的光芒，只是黑乎乎的一片。排水管道还在排放着污水，站在岸上都可以闻到一股恶臭……
听，那时蓝天发出的呼唤。从前，我抬头仰望天空，看见的是蔚蓝色的，令人神清气爽，就像大海那么蓝的'蓝天。可如今，那美丽的蓝天早已经不见了踪影，一层黑乎乎的雾蒙上了蓝天的眼睛，天空无法在看见世界，我们也无法在看见天空。时而，天空低头鸟瞰我们，可是只能看见一层黑色的雾在嘲笑；时而，我们仰望天空，可是，只能看见一层黑色的雾凶狠地盯着我们……
人类，你们看到这种场景，还敢破坏大自然吗？
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