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神奇的大自然作文

时间:2023-06-01 14:12:01 自然作文 我要投稿

关于神奇的大自然作文汇总6篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的神奇的大自然作文6篇,欢迎阅读与收藏。

关于神奇的大自然作文汇总6篇

神奇的大自然作文 篇1

  大自然有许多神奇的地方。比如说:钱塘江的大潮,潮来时多来呀;还有雅鲁藏布大峡谷,峡谷那么深那么长,是不容置疑的世界之最呀。现在,我就给大家讲讲云台山的奇特之处吧!

  云台山是个美丽的地方。其中有个山峰叫茱萸峰。茱萸峰古称覆釜山,因为而屏息它山顶的形状就像一口倒扣的大锅。这所以又叫茱萸峰,是因为山上生长着很多茱萸,最早知道“茱萸”这个名字来自王维《九月九忆山东兄弟》的“遍插茱萸少一人”。一进检票口,我就看见了诗人王维的雕像,只见他双眼凝视远方,好像正在吟诵着那首古诗。

  云台山还有许多地方,比如,红石峡、潭瀑峡…。。红石峡也是一个美丽的地方,那里山清水秀、风景如画。我们便坐上观光式大巴车去了那里,下车后,我就见了一块大石头上写着“天下第一奇峡”这么几个大字。过了一会儿,我们便来到了一条长33米的.隧道,进去一看,啊!好漂亮呀!五颜六色的灯光把石壁照成彩色的了,真像走进了一个五彩的世界。过了一会儿,我们便走出了这个美丽的地方—红石峡。

  大自然可真神奇呀!以后我也要留意大自然,走进大自然。

神奇的大自然作文 篇2

  星期三是个秋高气爽的日子,老师带领我们去摸蛤喇,我们高兴得一蹦三尺高!

  我们经过长途跋涉,终于来到了彩虹桥。彩虹桥的两边,河水清澈见底,郭建麒第一个冲到河里摸到了蛤喇,他高兴的大声喊着:“快看,我摸到了一只蛤喇!”我心里真有些不服气,暗暗说道:“一只蛤喇有什么了不起的,我一会儿就会摸到许多。”

  果然,一会儿才在我脚下的不是一只,而是四只,这真让我兴奋不已!过了一会儿,刘佳慧看到了一只大螃蟹,她惊叫起来,我们围成一圈搜索,怎么也没能找到那只螃蟹。可是刘晨不动不响的发现了螃蟹的腿,拉起来一看是只螃蟹,他立刻扔进了自己的.小桶。我们立刻围着争相观看。就在这时天下起了蒙蒙细雨,我们毫不在意。

  来接我们的家长陆续到了,董静文的妈妈下了水,帮着董静文摸蛤喇,有了她妈妈的帮助,她的收获也大大增加了。正在我们玩得起劲的时候,雨下大了,我们恋恋不舍的离开了小河。

  这次我摸到了九十只蛤喇,我感受到了大自然的神奇,心里高兴极了!

神奇的大自然作文 篇3

  大自然仿佛被施了魔法,晴朗的天空突然乌云密布,蚂蚁非常快速移动,燕子飞,鱼跳跳转到呼吸清新的空气,树上的知了不叫。

  紧接着雷鸣电闪,下起了倾盆大雨,树叶发出沙沙响着。

  雨后,小草细腻,雨哥洗过大地,空气清新迎面扑来,鸟儿欢快地唱着雨后的歌,知道了又开始哭了,仿佛为鸟儿伴奏,天空架起了美丽的'彩虹..

神奇的大自然作文 篇4

  仰望天上变幻无数的浮云,不禁使我产生了许多遐想;俯视地上绿油油的`草坪,哇。要是能躺在这里打滚多好!

  眺望远处被云雾笼罩的青山,心里好舒服…枝头几声鸟语,显得平静。黄昏时分,把天空照成一片通红……。

  漫步在细雨中,又是多么逍遥自在!滴滴的雨珠洒在身上,像是一首柔和的抒情歌。花园里的小花,被滋润得那样清新、可爱,它们从不愿和别的花争妍比美,只是缓缓散发花香,显得多么脱俗阿!

  这一切是我回外婆家观察到的,想象大自然是多神奇,又那么奥妙!

神奇的大自然作文 篇5

  在我的心中有一座神奇的教室。下面就由我给大家介绍一下我心中的神奇教室。

  我心中的神奇教室,是在大自然中学习知识,可能你们会怀疑大自然里没有桌子和椅子,而且万一下雨了怎么办?不用担心桌子和椅子的问题,可以用大自然中的大蘑菇和小蘑菇来当桌子和椅子。下雨了,也不用担心,因为在每个班级里中心会有一个特别大的蘑菇当雨伞,如果刮风,大蘑菇就会长出一堵围墙,让风吹不到教室,这样问题就解决了。

  接下来我讲讲上课用的黑板、讲台,还有上下课用的铃怎么解决?我是这样想的:在每个班级里的会有一个不用加工的纯天然大木板,就用那个木板当作我们的黑板,用自然形成的长方形、表面比较平的灰色石头当作我们讲台和桌子,桌子上会有纯天然的全新各种各样的`树叶黑板擦。黑板的上面装着同学们自己制作的风铃来做上下课铃。这样我们上课的东西就齐全了。

  上课时,我可以像动物一样,在冬天的时候,我研究鸟类迁移、生活习惯等。同时我们还可以研究植物,比如为什么梅花为什么只在冬天呢?还有一些花为什么要分时间段开呢?

  这就是我心目中神奇的大自然教室,既不浪费用木头做桌子和椅子,还能感受自然生活,研究大自然界里的一切!

神奇的大自然作文 篇6

  阅读会给我们带来生命的快乐,它会转化为我们吸纳新事物和知识的能力!

  这个暑假,我读了《大自然的文字》一书。刚开始,我并不明白什么叫做大自然的文字,读完书,才了解了其中的奥秘。比如:满天的星星在平常人看起来,极为普通,可是它却像指南针一样,给水手指引方向;天上的云朵,是天气预报的使者,可以预测出将会下雷雨还是小雨;若是在炎热的夏季,天边出现铁砧似的云,飞行员就会知道那是雷雨的预兆,应该远离它;城市的建筑工地上出现的灰色石灰石和森林里的巨大花岗石,也让我们了解这个地方的地质变化......

  合上书,各种情景生动地浮现在我的'脑海,这些从来不被我注意过的自然界的景物,竟然会有这么大的作用啊!后来妈妈又在网上搜了一下,让我又了解了更多的大自然的文字:雨中闻蝉叫,预告晴天到;如果你砍倒大树,就会把"年轮"发现,一年只长一圈;如果你捕到大鱼,鱼鳞上也有圈圈,一圈就是一岁;大自然把三叶虫石化,嵌在喜马拉雅山巅,这是在告诉我们,那儿曾是汪洋一片;大自然把巨大的"漂砾",搁在温暖的庐山,那又是在告诉人们,这儿曾有过寒冷的冰川......

  由此看来,大自然的文字多么重要,多么有趣呀!当然,有时它们过于平凡,人们才会视而不见......只有勤学好问,善于观察的人才会懂得。所以,从现在开始,我们要多去野外看看,又不懂的地方及时请教别人或查资料,这样日积月累,我们将真正成为知识的主人!

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