【精品】亲近自然作文5篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的亲近自然作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
亲近自然作文 篇1
热闹的校园里洋溢欢笑，晴朗的天空中鸟儿飞翔。
在这春暖花开的季节里，学校为陶冶我们的情操，让我们能亲近自然，感受这春暖花开的美，特地为我们组织了一次富有意义的社会实践活动，这次增长了我们的知识，让我们在紧张的学习中放松心情，使我们更好地投入到学习生活中。
早上，高一年级组织全体师生坐着学校为大家派来的专车到达了有名的东湖植物园玩，在这里我们看到了郁金香的名贵，苦竹的清秀，银杏的珍贵和石生花的神奇。我们还了解到我国是著名的植物大园，花卉资源十分丰富，也是世界上各种名花的故乡，享有“世界园林之母”的美誉，同学们一起玩得十分愉快。
临近中午的时候，学校食堂也不辞辛苦为我们送来饭菜，吃着那可口的饭菜，感受着学校领导对我们的关心，看到其他学校同学向我们投来羡慕的眼光，我们都为是实验寄宿的学生而感到无比的自豪。
同时，在植物园里，同学们都很遵守纪律，不损坏学校和班级的名誉，大家都很讲究环保卫生，没有到处乱扔乱丢，就连剩下的饭菜都倒入指定的地点，争着为学校争光。
这一次的活动让我们受益匪浅，记得我们在植物园中和老师在草坪上一起聊天，看照片，一瞬间老师与学生那道密不透风的墙如沙粒一般，只要一阵微风，便将其吹散，原来老师也有调皮的时候，那时的老师仿佛就是一个没有长大的孩子，我们之间就像朋友一样亲近，老师会无拘无束的.与学生背靠着背在绿油油的草地上懒洋洋的坐着，这就仿佛是一幅美丽恬静的画面，让人不忍打破。师生聚在一起有说有笑，那浓浓师生之情感染了我们。
有这样的老师，我们怎么能不去热爱我们的班级，热爱我们的老师，热爱我们的学校呢？遵守学校的纪律，勤奋学习，这样不仅维护了学校的荣誉，更是为了实现自己的理想，做一个德才兼备的人！去创造灿烂辉煌的明天吧！同学们，今天我们以学校为荣，明天学校以我们为荣。谢谢大家！
亲近自然作文 篇2
大自然是美丽的，它拥有一个又一个的世外桃源；大自然是博学的，它带领我们走进知识的海洋；大自然是神秘的，它遗留着一个又一个的问题等待我们探寻。在自然界中，我对枫叶的爱是不变的。
秋风吹过，几片干瘪瘪的树叶飘落下来，打着卷儿，任凭风的吹打。“哗啦啦啦……”凄凄凉凉，没有半点生气，我的心亦如同这些叶子，脚也沉沉。
冷！我不禁打了个冷颤，于是裹紧上衣，低头默默赶路。猛抬头，望见天边一抹红，那么自然，那么清新，好似空中的轻纱一缕，有似灰暗的色调中特意渲染的`一笔艳色，独树一帜。继续前行，颜色深了，那鲜红的火焰在我眼前跳跃，像要跳出束缚它的地平线。那片红，是变幻的烟云，还是上帝玩赏的花朵？近了—那是枫，一片火红的枫林！人们说枫林似霞，的确如此，火红的枫林在阳光照耀下流光异彩，林海越发的显现出她的魅力。
走进枫林，踏着曲径，仿佛我与林子混为一体了，我已经成为林海中的一员了。飘呀飘，忘却了生活中的烦恼和困苦，忘却了学习中的不快与挫折，此刻可以尽情的拥抱大自然！炫目的阳光下，片片枫叶红的透明，红的欲滴，我是在一片美丽的红色光晕之中。细看每片枫叶，都袒露出自己的个性，让我置身与林海之中，心情如水，仿佛整个世界都如此的无暇。
红色是热情奔放的色彩，你看，在这寒冷的深秋，红的如此潇洒，如此耀眼，让人又羡慕又嫉妒！随手我想摘下一片枫叶，然而，我并没有如愿以偿，因为它们不像我想象的那样一处即落，却仍然牢牢地抓住枝头。这红红的枫叶，即使在它生命的最后时刻，它也执著依旧，是那般的坚强。
风儿依旧吹得树叶哗哗地响，此刻这声响竟如银铃般悦耳动听，飘进我耳畔，沁在心底。人生路途漫长坎坷，我缺少的正是那枫叶的执著与坚强。
走进大自然，细心聆听它的内心，它会让你的苦闷心情豁然开朗，找到人生前进的目标。让我们一起走进大自然，感悟大自然，陶醉大自然……
亲近自然作文 篇3
揭下为了生存而刻意伪装的面具，亲近自然，你会拥有别样的精彩。
——题记
夜，凉如水；月，弯似钩。天空如一块漆黑的幕布遮挡住了阳光的璀璨。但红灯绿酒的城市里依然热闹非凡，到处歌舞升平，人们把酒畅饮。夜生活，丰富多彩。可人们总是很少把真正的自己展露给别人，每个人都是小丑，表面上永远笑靥如花，暗地里却阳奉阴违。也许，我们应该换个环境，换个相处对象。透过喧嚣斑斓的外象，剥去粉饰与伪装让我们一起亲近自然，静下心来听着天籁，真正的感受自己生命的价值与存在的意义。
看那原野，绿草成茵，牛羊成群，还有那活蹦乱跳的兔子，是不是觉得一切都亲切自然，与谐美妙？那鲜花，有的璨然绽开，有的`含苞待放、娇艳欲滴。这景象，是不是比在花店里看那些无根的“走尸”要真实可爱得多？我们平时接触了太多虚假的东西，所以永远都不要太相信什么，说不定某一天他就会把你推向万丈深渊。但自然不同，她总是给我们最好的，并且无论我们怎样的索取，她总是默默的给予我们。她给我们这一片碧水蓝天，不就是要让我们亲近她，像孩子一样在她身边嬉闹吗？
昼夜更替，四季变换，许多事物萌发、繁茂、丰硕、萧瑟，织出一幅绵延不绝的画卷，上面镌刻着自然的痕迹，是自然神奇的手笔。我们生活在其中，享受这一切一切的美好。我喜欢到各地去旅游与家人一起感受这份宁静的美妙。
巍峨的山、清澈的溪、娇羞的花、蔚蓝的天空。这些让我们陶醉其中的事物，都是自然之巧手所创。她使我们享受精神上的愉悦，置身自然，得到全身心的放松。
亲近自然，净化自己的心灵，静下心来感受这份难得的宁静与安然，你会发信你很少了解这片净土，引领着我们不由自主的去感受她、亲近她。
放下为生存而刻意表演的面具后，敞开心扉，享受这份与自然亲近的精彩。
亲近自然作文 篇4
在人们眼里，大自然不过是人类社会的一种装饰物而已。然而，他们并不知道，大自然对人类的帮助有多么大。
相信大家都知道，我们人类生活不仅需要食物和水，还需要氧气。然而，氧气从何而来呢？虽然地球为我们提供了氧气，但它不是取之不尽用之不竭的，地球提供给我们的氧气迟早会被用完，何况工业生产和汽车尾气的大量排放，已经严重的污染了我们的地球，什么才能拯救我们的地球？什么才能拯救我们人类？
可能有人会说，现在科技这么发达，难道人类不可以搬迁到别的星球上去吗？是的，难道以人类的科技水平，真的没办法了吗？其实，科学家们也有这样想过，但是，据监测，在整个银河系甚至那些可以被人们探测到的行星中，没有一个星球可以供给人类居住。听到这了，可能有的人震惊了，傻傻的'待在那里。可是，在现实社会中，总有一些与众不同的人，或许他们会另想办法，去实践它，去完成它，或许，地球就将在他们的手中再续辉煌！
而我，也在实践中懂得了真心地去亲近大自然！
小时候，不懂得植物的好处，常常会去伤害它们，不懂得它们也有生命。渐渐的，我长大了，知识面广了，懂得了关于植物的点点滴滴，懂得了，植物对人类的贡献，慢慢的，我也尝试着去倾听它们 心灵的声音 。
在学习中，我懂得了植物的光合作用，分清了植物的 好坏 ，明白了植物自身吸收有害物质，放出人类所需的氧气。
在家中，我为植物浇水；在户外，我不随意践踏草皮。在空闲时间，我尽量多植树，多爱树，多为植物着想。
其实，人类不应该是这样吗？
植物为人类提供了氧气，人没有氧气就会死。就凭这一点，我就可以说植物是我们的母亲，是全人类的母亲。难道我们不应该爱护我们的母亲吗？难道我们不应该为我们的母亲做一些力所能及的事吗？何况，它还拯救了人类！
地球上的人类啊，多关心一下你们身边的植物吧，哪怕只是一次不践踏草皮，哪怕就是那么细微一个的动作，也可以为我们人类的美好明天多争取一些机会啊！
亲近自然作文 篇5
星期四的早上是雾蒙蒙的天气，我们都特别担心还能不能去东湖山了。心情正如天气一样，不过也只有默默地等待。
在第四节课时雾渐渐变少了，心情也随着天气变化，到了下午，“终于等到下午啦！”我兴奋不已地喊着。而且还是一个阳光明媚，微风拂面的下午。冬天也有这样的好天气，真好！一路上欢声笑语，经过十五分钟的行走，我们来到了东湖山。
上一次是集体活动，现在是各班自由活动。先是同学们讲孝顺父母的故事，然后猜谜语，接着演一个小品，然后是讲笑话，最后是玩丟手绢。活动开始了，一个一个孩子讲过去了，我都觉得没意思，在那儿不耐烦的“杀”蚊子，听到miss李讲孝泉的'来历时，我的兴趣突然来了李说：“有一个人，他有一位妻子和一个孩子，还有他的妈妈，他的妈妈很不喜欢他的妻子，所以在他不在时，叫妻子到很远的地方去打水……”小品演员声音太小，我听不到，所以没有管，猜谜没有请我，笑话时，我讲了一个，丟手绢我没参加。
这次活动让我知道了孝顺父母，还体会到了快乐，我猜这就是电视上的快乐教学法。
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