植物的作文【精品5篇】
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的植物的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
植物的作文 篇1
一进入九月，整个城市都沉浸在桂花浓郁的香味里。远远望去，桂树叶子像一朵绿色的云，从大地上升起，我向桂花树走去。
走近树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子，形态各异-你找不到两片相同的叶子。
每一朵桂花都有四片花瓣，像一个个在夜晚闪亮的四个角的'小星星，又像阳光的碎片落在树上。你挨着我，我挨着你，一片片，一丛丛，一团团，像在“挤油”，分散开的呢，像在玩“捉迷藏”，躲到这里，躲到那里。桂花树的叶子大大的，花儿小小的，像是士兵在保护美丽的公主。又像害羞的小姑娘，躲在妈妈的身后。
桂花的香味儿，像一只无形的大手把我拉到她身边去;又像一根长长的线，紧紧地缠绕着我。它是一片香海，滚滚的香气波涛不断涌来，把我团团围住。
起风时，花瓣纷纷落下，像在下花瓣雨。下雨时，小巧玲珑的桂花又戴上了透明的王冠。风飒飒，雨潇潇，桂花一点儿都不害怕。
桂花能做桂花糕，还可以泡茶喝，还能做桂花圆子。
即使它凋谢了，甜甜的香味还留在我心里。
植物的作文 篇2
有一天，妈妈神秘地塞给我一个小盒子，我打开一看，发现里面是一些五颜六色、奇形怪状的植物种子，我很想知道它们到底是谁的孩子。于是，我迫不及待地拆开装着种子的盒子，把盒子里的一半种子撒在家里阳台边上一个闲置着，里面还有一些泥土的花盆里，妈妈看见了但没有阻止我，而是在一旁看着我把种子撒在土里。
经过几天我辛勤地给它们浇水，本以为它们会长出来，当我走近盆子旁一看，看到的还是一盆光秃秃的泥土，眼前竟不是我期待的样子，我很失落。妈妈好像早就知道会这样，不急不燥地安慰我，并给我讲解了种种子的方法，还陪我把剩下的种子按照妈妈讲的方法种在土里，我在浇水时悄悄地对种子说：“种子，种子，我会每天都给你浇水，希望你快点长大。”
过了几天，我发现土里冒出了几根芽尖儿，我很兴奋，它们竟然真的长出来了！又过了几天，发生了沧海桑田般的变化，它们长出了碧绿碧绿的`、毛茸茸的叶子，轻轻地摸一摸，会觉得手痒痒的。我继续观察着，它们的茎竟然是细长细长的，随着微风轻轻地摆动着，像是在召唤依附的肩膀。更让我大吃一惊的是，其中一条茎，它没有被吹动，而是趴在了它旁边另一盆植物的叶子上，静静地好像在寻找着什么似的。此时我很想知道它们为什么要这样，就问了妈妈，妈妈告诉我：“细长细长的茎也叫藤，它们会不断地延伸生长，可能会长长十米或者几十米，它们需要有个依靠的地方。大自然很神奇，植物也有千千万万种，有些都叫不出名字来。目前还不知道我们种下的到底是什么植物，所以我们只能等待它们又一次蜕变。”妈妈好像对养植物很有研究，她对我说:”现在我们需要找几根竹竿来帮助它们延伸生长，找了一会儿，真被我们找到了竹竿，于是，妈妈教我怎样给它们搭棚子。在妈妈和我默契的配合下，很快它们的家就搭好了。我又悄悄地对它们说：”我一定要像妈妈细心呵护我一样呵护你们！“
为了能早日知晓它们的真实身份，我每天天一亮便起床给它们浇水、捉虫。这几天天气晴朗，我发现它们长得特别快，叶子长得非常茂密，而且藤也长长了不少，估计有三米了。其中有一条藤原本是盘住比较短的一根竹竿，现在它竟然转头盘住了另一根竹竿，继续伸展着那婀娜的身段，太奇妙了。我在想：“难道它长了眼睛？“我想着想着，哦，并不是它长了眼睛，而是植物也有办法，也会寻找适合自己生存的地方和方式。
功夫不负有心人，它长出了几个浅紫色的、小小的花苞，在灿烂的阳光照耀下，含苞欲放。第二天早上，我发现花苞都已经开放了，映入我眼帘的是一朵朵白里透着点紫的花瓣，伴着微微的晨风翩翩起舞。眼前这一幕不禁让我想起了一首儿歌：野牵牛，爬高楼；高楼高，爬树梢；树梢长，爬东墙；东墙滑，爬篱笆。篱笆细，不敢爬；躺在地上吹喇叭：“嘀嘀嗒！嘀嘀嗒!”……
植物的作文 篇3
一学期一次的游学来了，大家都回家准备了充分的食物。
第二天早上，大家都很兴奋的坐上大巴车，一路上有说有笑。到了植物园，同学们兴高采烈的下了车。跟导游进了植物园，我们一进大门，就看见两座大房子，听导游说：“右边那座房子是植物宫。”我们跟着导游首先来到了植物宫，进去后，我看见了许多植物，有咖啡树、有杨桃树……我都目不暇接，眼花缭乱了，导游把我们带到一棵树前说“这是神秘果，吃了它的果实后，再吃其它东西都会感觉是甜的”我听了导游的话，真想摘一个下来尝尝。
接着我们又来到热带雨林植物区，在那里我看见一棵奇怪的树，它是被另一棵树包起来的，导游介绍后，我知道了这是菩提树，菩提树会寄生在另一棵树上，并吸收这棵树的营养，直到把这棵树的.营养吸收完，我心里立刻想到了“忘恩负义”这个成语。看完了菩提树，我们继续往前走，又看见了一棵树被另一棵树包起来，我想肯定又是菩提树，哪知导游却说“这是一棵很像菩提树的植物，不过它不会把这棵树杀死”。接着我们又来到多肉多浆区，我们看见了仙人掌等植物。到了下午，我们才依依不舍的离开了植物园。
植物园你等着我，我还会再来的！
植物的作文 篇4
20xx年xx月xx日
“叮铃铃”下课的铃声响起来了，我飞也似的冲出教室，来到了办公室，要把作业交给老师批改，我走到了语文老师的书桌旁，静静的等候着老师给我批改作业，正当我环顾办公室时，赫然在语文老师的书桌上看见了一盆植物，我问老师：“老师这是什么东西？”老师说：“你自己想想，看你想的出来吗？”我想了一会儿便说：“这是瓜子苗”“不对，你再仔细想一想！”我便又仔细的端详着这盆植物，忽然，一个灵感出来了，“是豆芽！”我脱口而出，“嗯，对啦。”老师终于说出了那句话，我从那天起便开始观察这盆豆芽了。
20xx年xx月xx日
这是我开学后第二次走进办公室，我一进办公室，第一件事便是观察这盆植物，哟！一天不见，这小小的豆芽差不多长了有一厘米了。
20xx年xx月xx日
第三天，我看见了那像五线谱上的音符一样的绿豆芽似乎随时都会爆出来，我的心情也激动无比，等待着这绿豆芽开花。
20xx年xx月xx日
这是我开始观察这盆豆芽已经一周了，我已经好几天没有看这些绿豆芽了，不知道现在怎么样了，照以前一样，我一个飞奔来到老师的办公室，哇~这个豆芽已经被豆头压弯了腰，我不得由衷的感慨：哇！长的好快，老师回头说：“是呀，你做学生也一样，要不断往上长才能长得更好”我突然发现有几枝豆芽不见了，便问老师为什么会不见了，老师说：“因为它们长不高，被我拔掉了。”我心中默默的想，是啊，我们的`学习就像这豆芽一样，好的留下，不好的拔了。
植物的作文 篇5
人们总会说秋=愁，从古代到现代，古人们用了许多古诗来形容秋的悲，秋的愁。有李白的“举头望明月，低头思故乡。”有张继的“江枫渔为对愁眼”，有“悲哉，秋之为气也！萧瑟兮，草木摇落而变衰……”更有了杜甫的“露从今夜以夜白，月是故乡明”。这些伤感的诗句让人凭添几分落寞。
幸好我不是古人，没有它们的多愁伤感，我只看到了秋是一个三收的季节。因为有了秋天，一年四季才会圆满。所以说，秋天既是一幅画，又是一个多愁伤感的季节。
田野里，稻子一片金黄，微风吹过，像大海的波浪在翻滚，一阵阵地，好似在跳舞。棉花也开了，一眼望去，像冬天的白雪在枝头上，秋天送给人们是一幅丰收的画。
一阵秋风吹过，黄色的叶子从枝头落下，遍地都是金黄色的叶子，像地毯一样。花从上，菊花开了，很远就能看到黄色的菊花。一丛丛，一簇簇。夺目但不刺眼。微风吹过，送来了缕缕清香，原来是桂花的香味，香味不刺鼻，让人更想嗅到这香味，秋天送给人们是一幅美丽的画。
在秋风中行走，最好夹点纷纷细雨，洒涤了我所有的`烦忧，洗去了我满身的尘土。我不怕“秋风秋雨秋愁杀人”，也不怕“留得残荷听雨声”，那是秋天的韵味。即使伤感孤独，也是一种美丽的心情，所以说有了那一句话”秋应为黄叶，雨不厌青苔”。
看惯了秋风，听惯了秋雨，心中的浮动会渐渐平静，然后是一份安逸悠然而升，秋风渐行渐远时，心中又多了几分期盼，不舍秋风的离去，如同不舍故人
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