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植物作文600字

时间:2023-07-19 13:20:46 植物作文 我要投稿
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【热门】植物作文600字集锦9篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的植物作文600字9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【热门】植物作文600字集锦9篇

植物作文600字 篇1

  清晨,我来到学校,一阵清香飘来,我一看,原来是花台里的桃花开花了。

  桃树那又细又长赤褐色的枝杆上已经开了许多桃花。远看,一片片粉红的桃花密密层层的,像一片片晚霞。近看一朵桃花比一朵桃花美:有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣全展开了,露出了豆芽似的嫩黄的'花蕊;有的还是花骨朵儿,饱涨得马上要破裂似的。树枝上还长着嫩绿的新叶,在春风中,绿得闪光,绿得发亮。

  我忽然觉得自己仿佛就是一朵桃花了,穿着粉白色的衣裳站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,不光是我一朵,全部的哥哥姐姐都在跳舞。忽然,小蜻蜓飞过来对我们说:“你们跳的舞真好看啊!”蝴蝶飞过来,告诉我清早飞行的快乐……

  过了一会儿,我才记起我不是桃花,我是在看桃花呢!

  美丽的玫瑰花

  今天,爸爸带我到花店里买花,我选了三种花:清新脱俗的百合花,温馨动人的康乃馨,其中我最喜欢的是那姿态万千的玫瑰花。

  花店里的玫瑰花有很多种颜色:白的如雪,红的像火,黄的似金,粉红的如霞……我选了一朵最可爱的紫红色的玫瑰花。

  回到家里,我把它们插在有水的瓶子里,坐在桌前仔细观察玫瑰花。玫瑰花的茎笔直笔直,有笔杆那么粗,边上还带着几根小刺。深绿色的叶子是橄榄形,又软又薄,边缘成锯齿状,脉是叉状脉。它还是一朵未开放的花骨朵儿,含苞欲放的它如同娇羞妩媚的少女,笑脸含春,美丽极了。

  第二天一早,我发现玫瑰花已经绽开了笑脸,花朵像个小酒杯,花瓣略成螺旋式绽开,可是还看不到里面的花蕊。玫瑰花看上去美艳而富有魅力,我轻轻地贴近它,深深地吸了口气,啊!一股淡淡的清香扑鼻而来。

  玫瑰是蔷薇科植物,它的祖先是月季花,后来和蔷薇交杂,就成了现在的玫瑰。虽然玫瑰带着刺,但我还是一样我喜欢娇艳宜人,芬芳四溢的玫瑰。

植物作文600字 篇2

  教学要求:

  1、 指导阅读例文,通过分析内容及行文特点,知道写植物要观察它的茎、叶、花,并注意其各自的特点,然后准确生动地写下来。

  2、 指导阅读习作要点讨论,并结合例文,进一步明确叙述的植物要有层次感,有侧重点,有本属性。

  3、 指导学生进行定性。这次习作要让学生写点,尽量避免涉及面。

  4、 指导学生进行选材,应当选熟悉的、喜爱的、独特的植物来写,便于写得出,写得好。

  教学过程:

  一、导入新课,明确训练要求

  1、 写植物

  2、 细致观察

  3、 写茎(或干)、叶、花(或果实)

  4、 写出特点

  5、 由说到写

  二、读析例文,感知说法

  1、 读例文,知外形

  2、 析内容,抓要领

  (1) 小作者是从几个部分写桑树的?

  (2) 他是怎样介绍各部分的特点的.?

  (板书)叶子:大、翠绿、鲜亮

  果实:颜色变化

  生命力:叶子生长较快

  (3) 总结

  三、观察盆景,即兴练说

  1、 仔细观察,如实叙述

  2、 加入想象,锦上添花

  四、讨论注意点

  1、 观察顺序

  时间顺序。(四季,早、中、晚)

  方位顺序。(立足点)

  动用感知器官的顺序。

  整体到部分,部分到整体,部分到部分。

  由静到动或由动到静。

  2、 写出特点。

  抓住要点,考虑周到。

  观察细致,全方位地感知体验。

  用词恰当,表达清楚。

  发挥想象,形象生动,增强美感。

  五、动手试作,巡回指点

  1、 选材,自己熟悉的、喜爱的或与众不同的。

  2、 提纲,把握好各个方面。

  3、 准确表达。

  相互交流,共同提高

  自改互改,直到满意为止

  认真誊写

  板书: 叶子:大、翠绿、鲜亮

  果实:颜色变化

  生命力:叶子生长较快

植物作文600字 篇3

  早就听说,北京植物园里有一个温室花园那里有上千种来自世界各地的植物。我早就想去看一看了。

  寒假的时候,爸爸妈妈带我去北京植物园玩。我兴高采烈的走进北京植物园的大门,迫不及待的沿着甬道向温室花园走去。我怀着好奇心,走进了温室花园。首先映入我眼帘的是棵树干如酒瓶状的树,看着它挂的标志牌,才知道这就是酒瓶椰子树。我虽然喝过椰子汁,但是还是第一次见到椰子树。椰子树的品种还真不少,我仔细看了看有国王椰子树、假槟椰子树、三角椰子树、海椰子树等,它们的形状各不相同,结出的果实也形态各异。它们虽然生长在我国的海南岛,但在北京植物园的温室里也长的根深叶茂。

  我们继续向前走,忽然被一个巨大的瓶子挡住了去路。我抬头向上望去,巨大的树干如同一个大瓶子。爸爸告诉我:“这就是有沙漠水塔之称的瓶子树。据说雨季的时候,他的'树干内最多能储存约2吨的水,供沙漠旅行者饮用。”这真是太神奇了。

  我们随着人流,来到了四季花园。感觉一股股香味迎面扑来,令人陶醉。只见花园的中央是一个圆形的喷泉,喷出的一股股水柱像仙女散花一般,从高空纷纷扬扬地落下来。四周摆满了五颜六色的鲜花,真是美极了。

  我们又来到了沙漠植物室。这里有中国最大的仙人球金琥,它宽有1。2米。还有中国最高的巨人柱,它高5。5米,最粗处有50厘米。这里还是一个仙人掌的世界。有仙人鞭、仙人柱、仙人镜、仙人拐、仙人球、仙人掌等,奇形怪状,让人看的眼花缭乱。想不到仙人掌家族还真丰富,真让我大开眼界。

  最后我们来到了热带雨林室。只见那一棵棵高大挺拔的榕树、柚子树、樟树、芒果树长的是那么枝繁叶茂,生机勃勃。

  啊!北京植物园,你真是一个植物的王国,植物的世界。

植物作文600字 篇4

  早早就听说青格达湖的郁金香美的让人陶醉,前几天终于有机会去了,我和爸爸妈妈起个大早,一路期待,当我把脚踏入大门时,就感到阵阵花香迎面而来。

  我们踏着轻快的脚步,哼着小曲,边走边看。

  这边一朵朵娇艳的粉色郁金香,羞答答的随风舞动,它们是粉色的公主;瞧,那边火辣辣的红色郁金香,它们风风火火的绽放着;快看,黄红相间的,就像一个个美丽的小仙女舞动着群摆;哇,还有白色的,它们应该就是那爱情的小天使,将一支支爱情之箭射出,射中了我和爸爸妈妈,我们会永远相亲相爱;活泼的橙色郁金香,它们那鲜亮的颜色成群的小蜜蜂,它们是花中的焦点;顽皮的紫色郁金香就像追赶皮球的小狗,淘气又可爱!

  这样美丽,可爱,顽皮,娇艳的郁金香们,也都有好听的名字呢!

  粉色的“汉斯维利”在欢快的'舞蹈;红色的“水晶美人”,她们那水晶般的颜色的确很耀眼;暗红色的“德玛”就像一个个妇女,走在回家的路上;淡红色“啊芭”犹如跳芭蕾的小姑娘;金黄色的“金色检阅”他们一个个昂首挺胸,仿佛一个个士兵在接受检阅;白色的“维多娜”穿着白色的长舞裙在舞台中走动;“新构思”是一片淡粉色的郁金香,她们总是露着甜美可爱的微笑;给我留下印象最深的是“升天粉”了,光听名字肯定是淡粉色,这种花很奇妙,她的下半身是白色的,接着慢慢变深,变成粉色,非常典雅!还有那些紫色的“荷兰女皇”,高贵,神圣,女皇在风中频频点头!白色郁金香中,最美丽的非“吟者”莫属了,我细细的听,她们在哭泣,一边抽泣一边轻声的说:“请保护我们,爱护我们,我们是生命的啊!”

  郁金香,你们高贵,典雅,活泼,顽皮,优美的绽放着,仿佛人间仙境,带给我们无限的美,我喜欢你们,更爱你们。你们用那梦想的手牵着我的手,让我在花海中流连,久久不忍离去。

  再见吧!美丽的郁金香,让我们明年再相会!我一定会来,你们也一定要来哟!我爱你们!

植物作文600字 篇5

  大家都知道“肉肉”吗?“肉肉”就是大名鼎鼎、风靡全球人见人爱、花见花开的“多肉大家族”。今天,老师让我们也来种植可爱的“小肉肉”。我一听到这个好消息,就像头小鹿一样,可兴奋了。

  课堂上,孙老师让我们女生先去种“肉肉”。走进种植室里,多肉们正乖乖地待在一起,整个一多肉的世界。看着这一堆的肉宝宝,我们兴奋地大叫起来。瞧,有的像莲花,叶瓣重重叠叠;有的像一棵袖珍的大树;还有的像一只美丽的'天鹅……各式各样的,可爱极了。

  开始挑肉肉宝宝了。我眼疾手快,赶紧挑了一个“巨无霸”。它像一朵正在绽放的美丽莲花,红色的叶子上点缀着一点绿色,就好像在叶子上故意画了一笔,美丽极了。可别以为它都是这样的,在它最稚嫩的地方,绿色的叶子上点缀着一点深红色,叶子上面还有一点毛,摸上去就像小螃蟹的腿。每当我摸它的时候,都是小心翼翼地,生怕把它弄疼了。

  准备种“小肉肉”了。我首先挑了一个白色的小盆子,在里面装了小半盆土,土可是“肉肉”的精神食粮,等我把“肉肉”放进它的新家,可是我的“肉肉”太大了,住不进这个新家。于是,我又给它拿了一个圆圆的棕色大盆,正好可以让它住进新家。接着,我对它的家进行了“装修”。给它家放上“冰箱”、“空调”、“沙发”、“电视”……哈,其实都是彩色的小石头,它好像十分开心,露出了笑脸。我给它起了一个神气的名字“巨宝”。它听到这个名字后,好像也挺直了腰板。

  这节课真有趣呀!我喜欢我的“巨宝”,我一定会好好呵护它,让它茁壮成为肉肉选美大赛的“巨宝”!

植物作文600字 篇6

  星期六早晨,妈妈带着我和弟弟参加易道教育组织的临沂动植物园一日游。

  一上车,赵老师连忙拿出爱心早点、晕车药和方便袋,分发给大家。途中,车子颠簸得很厉害,让人头晕眼花,心烦意乱。这时,赵老师带领大家玩四个互动游戏,分别是:自我介绍、猜字谜、击鼓传花及大合唱。让我记忆犹新的是击鼓传花游戏,因为我表演了三个节目,分别是背诗、唱歌和讲故事。大家欢呼雀跃,欣喜若狂,不知不觉就来到了动植物园,自觉排队,有序下车。我们首先来到了百鸟园,看到了五颜六色的孔雀,其中有几只开屏了,转动着身体,好像在炫耀自己的美丽,接着又看到了美丽的白天鹅,它们像穿着白纱裙的仙女一般,再往前看,一只穿着黑色晚礼服的黑天鹅立在岸边的石头上,就像一位高傲的绅士……走出了百鸟园,我们来到了象馆,迎面而来的是一座灰色的.小山包,定睛一看,原来是一头大象,它不时地铺扇着蒲扇似的大耳朵,拖着长长的鼻子,眼睛半眯着,脸上布满了皱纹,显得无精打采。接着,我们来到了长颈鹿馆,咦?怎么有几辆吊车呢?哦,原来是几只长颈鹿,有好奇的游客摘树叶,拔野草喂它,人越聚越多,我眼馋心痒,情不自禁地也从灌木丛中拔出几棵野草,使劲往上举,心里默默祈祷:快吃我的草,快吃我的草。忽然,一股热气喷到手上,我吓得刚要缩手,咦?我的草呢?抬头一看,长颈鹿正用长舌头卷着我的草,得意地享用呢。

  之后,我们又观看了海狸鼠、熊猫、袋鼠等等动物。时间过得真快,集合的时间不知不觉到了,我们恋恋不舍地离开了动植物园。

  别了,动植物园,明年再见!

植物作文600字 篇7

  今天是星期六,一大早妈妈就把我从被窝里揪了出来。我揉揉眼睛嘟嚷着:“好不容易放个假,还不让我睡个饱觉。”妈妈笑着说:“今天我们要去植物园玩。”我的睡意一下子跑得无影无踪了。

  来到植物园,首先映入我眼帘就是门前的大型喷泉正喷着水花,如同银色的水柱从天而降,又如天女散花。随着人流我们挤进了大门。哇!眼前的景色令我心旷神怡。各色的鲜艳的花争奇斗艳,黄的似金,粉的似霞,红的似火,游人们不时在花前留影合照。

  我们继续向前走,一个巨型的广告牌吸引着我们的视线,上面写着:牡丹、芍药节欢迎你。我们欣喜若狂,径直朝指示的方向走去,可是哪里有哇!只见牡丹园里一片光秃秃的`,只有绿色的枝叶,旁边的芍药也只是开了三五朵,倒是有许多花骨朵含苞欲放。我们向工作人员询问,他们说:“前一段一场冰雹把牡丹砸了,芍药得等个三四天才会开放。”我们失望地继续向前走。

  前面一阵欢声笑语声吸引了我,我快步走了过去,一条清澈的小河出现在我的眼前,一群孩子光着脚丫子低着头在河里好像在摸着什么,我不顾三七二十一,把鞋一脱也跳了进去,在水里瞎摸一通,哇!一个软软的小东西被我摸着了,拿出来一看,原来是只小蝌蚪,我开心地朝着爸爸妈妈喊:“我捉到蝌蚪了。”经过我的细心观察,我发现小蝌蚪也有自己的藏身之处,那些尾巴长出来的一点儿的小蝌蚪都粘在石头上,只要你一碰到它们,它们就会四散而逃,找到这个窍门以后,不大一会儿,我就捉到许多。爸爸对我说:“把它们放了吧,长大后它们就变成青蛙捉虫子。”我点点头,虽然有些不舍,但是看到它们在水里自由自在地游着,心里也宽慰了不少。

  虽然今天没有看成牡丹,但是我懂得了要保护益虫。

植物作文600字 篇8

  综合课上,老师让我们课后每六人一组,按综合书上的方法做水培豆芽。“豆子用水培也能发芽吗?”我抱着疑问找齐了人,开始了实验。

  书上说,先要把豆子泡上24小时。我精挑细选了一些黄豆放进盆里,并加了很多水。就在这时,躺在水中挨挨挤挤如婴儿般的黄豆,居然开始吐泡泡了。慢慢地,豆子们的身体似乎变得更加柔软。终于,黄豆停止了呼吸,但原本小小的身体涨大了一圈,光滑的皮肤也许是因为泡久了,居然像老人脸上的皱纹一般,难看极了。过了好一会儿,它们脱了层皮换了件新衣,又变得光滑、油亮了。第二天一早,我把它们的家搬进淘米的.篮子里,上面盖上一层湿纱布,带到了学校。

  豆子们捧着大大的肚子四处打探,努力熟悉新环境。下午,我准备给黄豆冲澡,一掀起纱布,我就惊喜地叫了起来。原来,在胖小子头上,长出了一根白白嫩嫩的“头发”。头发冲破了胖小子的衣服,在四处张望着。这嫩芽,在微风中踏着旋律轻轻起舞。它可能在别人眼中微不足道,但在我眼中却是成功的使者。我低下头闻了闻,顿时,一股清新自然的味道充斥鼻间。呵,这是它们在向我报告身体的健康!

  一连几天,豆芽都长势良好,虽然有几颗烂的,但不用在意。这天,我再次登门拜访小黄豆,它们的芽已长成根,足有几厘米长,伸出篮底,能够支撑它们摇摇晃晃的站立。在跟的尽头,长出了一些2厘米左右的须,再配上豆芽那略呈S形的根,活像一条只有几对脚的蜈蚣。在那长成青绿色的芽瓣中,两片紧紧闭合的叶子正悄然舒展。这散发着勃勃生机的叶子告诉我们成功的来临。

  通过这次水培豆芽的实验,我明白了做任何事都要耐心、细心、用心,才能成功。就像这豆芽,不就是因为我们的悉心照顾才生根发芽、长出叶子的吗?

植物作文600字 篇9

  有的同学描写花草树木很呆板没有生气,常常用一些概括性的词语。如“金秋公园的树美、花美,真是令人可爱……”这样写一点也不生动具体。那么如何让花草树木“活”起来呢?

  一、写出姿态。仔细观察、抓住特点,描绘出花草树木的形状、姿态。如《秋菊》:“有的菊花像雪白的小绒球;有的花瓣狭长狭长的,犹如小姑娘的秀发;还有的花瓣飘洒自如,像是仙女们在翩翩起舞……”这段话用“小绒球”“秀发”“翩翩起舞”来比喻秋菊姿态各异,真是令人眼花缭乱,目不暇接。

  二、写出动态。把静态的花草树木写成富有生命的'物体,可巧用动词写出动态美,让花草树木栩栩如生。如《秋天的果园》:“那橘子像灯笼似的挂满枝头,有的高昂着头,有的两三个挤在一起,有的躲在绿叶中……”这里巧用“挂”“高昂着”“躲”等动词把静态的橘子写得活灵活现,富有动感。

  三、描绘色彩。用色彩的词语描绘出花草树木的各种颜色,犹如一幅鲜艳美丽的彩图。如《校园花坛》:“校园的花坛里种着许多花……五彩缤纷,鲜艳夺目,有的白如玉、有的黄如金、有的红似火、有的粉如霞……”这里用“白”“黄”“红”“粉”生动地描绘了各种各样的颜色,像立体的彩色图。

  四、描摹声音。用描摹声音的词语描绘出花草树木的响声,犹如悦耳动听的美妙歌曲。如《果园的秋色》:“……秋风吹拂着树叶‘沙沙沙’地响,小鸟在树枝上‘叽叽喳喳’唱着歌……”这里用“沙沙沙” “叽叽喳喳”的摹声词语分别写出了秋风和小鸟发出的声音。

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