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校园的植物作文

时间:2023-06-12 17:15:30 植物作文 我要投稿

精选校园的植物作文锦集七篇

  在现实生活或工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的校园的植物作文7篇,欢迎大家分享。

精选校园的植物作文锦集七篇

校园的植物作文 篇1

  今天,不知为什么语文老师让我们说小草怎么出来的,原来准备让我们到楼后面去观察呢!到了后面我们就看到了绿绿的小草和黄色的野花。在另一边,满地都是蔬菜,而且还是五年级的大哥哥和大姐姐种的呢!老师让我们认真地去观察。我看见了一种植物,不知道它是什么,老师看见了说:“这是芦荟。”芦荟有两种颜色,有绿色的,还有紫色的。它的身体是卷着的,里面还没有肉,好像是一个害羞的小姑娘蹲在里面不出来一样。还有一种植物,叫葫芦,毛茸茸的叶子,像一个个小小的茸球,非常好玩。还有一种植物叫丝瓜,老师专门给它弄了个竿子,好让丝瓜爬上去,它已经爬上去一点了,像是一条小龙要飞上天空找龙妈妈似的。我还看见了豆角,豆角马上要破土而出了,已经出来两棵了,探出嫩绿的小脑袋,好像在寻找什么,它看看这里,看看那里,好像在细声地叫着呢!过了一会儿,一阵微风吹来,校园的植物都在翩翩起舞,好像唱着欢快的歌呢!

  我爱校园的一幢幢楼房,我爱校园的课桌,椅子,可我情有独钟的还是那美丽的,可爱的校园植物。

  在所有植物中,松树最引人注目,一颗颗高大挺拔的松树巍然耸立,如同一位位战士保卫着校园不受如何侵犯。樟树长得奇形怪状,有的像一位亭亭玉立的少女在向同学们打招呼,有的好似一个小男孩静静地伫立在校园里,有的如同一个巨人在眺望远方。几只小鸟停在树梢上,叽叽喳喳地叫着,仿佛在欢快地歌唱。一颗颗红叶似火的枫树犹如一位位长满赤发的小女孩,微笑地望着大家,仿佛在鼓励大家要好好学习。

  “野火烧不尽,春风吹又生。”小草顽强的生命力的确让人佩服。春天,它从地底下探出小脑袋,张望着四周,好像还不肯从地里钻出来。夏天,绿草如茵,一根根小草如同尖针一般不易折断。秋天,小草枯黄,如同一个足球队员输了球,垂头丧气的,又犹如一位幻想家站在大街上幻想。冬天,下了一场鹅毛大雪,小草如同换上了一套白色的新装。一年四季,小草都凭借着自己顽强的生命力生长着,让我惊叹不已。

  秋天到了,校园里的桂花十里飘香,一朵朵小星星般的`桂花点缀在树梢上。前来观看的小同学络绎不绝,大家一边看一边还赞不绝口。牡丹花更是粉得似霞,我马上被它吸引住了。有的牡丹花全开了,有的牡丹花含苞欲放,似乎马上就要绽放出美丽的笑脸,有的牡丹花还是花骨朵儿,好似一位害羞的小姑娘躲在叶丛中。

  啊!我爱这美丽的校园植物!我爱这可爱的校园植物!我爱这别具一格的校园植物!

校园的植物作文 篇2

  今天上科学课,老师带领着我们观察献演里的植物。

  走着走着,我们看到一棵棵像伞一样的樟树,我摸了摸樟树的皮,觉得很粗糙,看来樟树爷爷已经老了。我们继续向前走着,我又看到了一棵桂花树,桂花树的花是淡黄色的,花非常小。桂花树的花非常香,即使在远处,也能闻到花的'香味,那花香真令我陶醉啊!在不远处,我又看到了一棵水杉,它就像一名出色的哨兵,挺力在那里,一动也不动。水杉的腰围大约75厘米,它到今天为止已经25岁了。比起樟树,水杉的皮很柔软,一拔就可以把皮屑拉下。而樟树的皮又硬又粗糙,它们真是大有差别呀!告诉你们一个秘密,水杉还可以做家具呢!不知不觉地,我们走进了植物园,植物园里有许多的植物:有茶花,竹子,柏树,月季等等......月季的茎又细又长,墨绿色的茎上长着许多暗红色的小刺,这些小刺又尖又硬,好像在提醒我:只许观赏,不许触摸!月季的叶子是深绿色的,看着非常舒服。

  今天我了解到了那么多植物的特点,我真开心呀!

校园的植物作文 篇3

  “生如夏花般绚烂,死如秋叶之静美。”秋日的来临,让这金黄色弥漫开来,染上了大地也染上了枝头的树叶,秋天总是有着让人宁静而又温暖的风景。

  校园东边的几丛丁香失去了夏日艳丽的花朵,清雅的芳香。它在秋色的渲染下,变成绚丽灿烂的金黄色,显得宁静而温暖,风轻柔地吹拂着树叶,发出“沙沙”的响声,像是低语着感谢秋日的到来,真是妙极了!被秋叶包围的'丁香拥有着斑斓的色彩,是那么的有层次之美,浅黄、鹅黄、金黄……幸运的话也许能找到少有的几片夹杂着绿色与红色的叶子,由浅到深的颜色也象征着季节的变换。

  偶尔被风吹离树枝的落叶,在空中缓缓飘落的样子像蝴蝶翩然飞舞,轻巧灵动,姿态优雅,最后与在地上的落叶融为一体。那秋天的风似乎都凝聚在那一片片小小的心形叶子里,让它充满了金色的绚丽和秋天的宁静。

  我穿过树荫,找到了被深秋灿阳照着的另一丛丁香,它的树叶被阳光穿透投下金色的光芒,那一刻,我仿佛看到了一树剔透的黄色水晶所雕刻的秋叶,它那样的晶莹,叶柄和叶脉的纹路清晰可见。我知道这是大自然的鬼斧神工,我沉醉在这一丛丛丁香树中,它们拥有着不同的风姿与美丽,这一丛比那一丛活泼些,那一丛比这一丛沉静些。我感叹着能看到这样的秋日的美景,真是一大幸事。

  这里夏日已去,没有赏景的人群,更没有蜂舞蝶阵,有的只是那一丛丛丁香树闪耀出的金色光辉,它们自顾自的美丽,自顾自的飘零,别有一番潇洒自在。

  在这样耀眼的秋色中,我的心也仿佛被它感染,变得沉静而又温和,所有的杂念都被眼前这小小的几丛丁香树所平息,我唯爱它,唯爱这校园秋日的丁香!

校园的植物作文 篇4

  有一个地方是我们学习的地方、是我们玩耍的地方、是我们相遇的地方,那就是校园。我相信校园在我们心目中都是美丽的,校园里一定有一个地方是你最喜欢的,而我最喜欢我们学校春天的植物园。

  春天一到,植物园里绿树成荫、草翠花开、鸟语花香。走进植物园,海棠、马樱丹、红背桂花等鲜花立即映入眼帘。在这些花里最好看的花要数马樱丹了!从远处看一朵朵马樱丹真像一只只随风飞舞的粉红色小蝴蝶,真惹人喜爱!

  再往里走一点儿,一颗高大的剑麻便会映入眼帘,剑麻的枝干很细,可你看它的叶很尖很长,像一位战士手里拿的那一把长长的`剑,如果你一直用眼睛盯着那叶子看会突然有一种胆战心惊的感觉,仿佛像一把把长长的剑要向你刺来。

  再继续往前走,一个小而精致的圆形小鱼池会出现在你眼前,小鱼池里的水很清,但很干净,水里的小鱼活泼可爱、活蹦乱跳、生机勃勃,可爱极了!小鱼池旁有一座假山,这座假山非常逼真,从远处看还以为是真的呢!因为有了这座假山,所以鱼池里的小鱼像活在大自然里一样活泼!

  我喜欢学校里的植物园,不过我更喜欢整一个学校!

校园的植物作文 篇5

  在我们教学大楼的旁边,有一个美丽的植物园。

  植物园很美。一进门就会看见四棵又粗又壮的铁树挺立在植物园的四周,仿佛就是神话中的“守护神”一样在守护着它的同伴。右边长着一排让我叫不出名字的话,好像在看着哪一位小朋友在破坏花草树木似得。

  植物园中央,有一个鱼池,鱼池里面有一株睡美人,可是这株睡美人还没开花,好像真的是在睡觉。小鱼池里面还有几条活泼的小鱼在水里面嬉戏。鱼池里面还有一座假山,这座假山占了这个鱼池的三分之一的大小,你说大不大?假山下面有几个小洞。当我们围在鱼池的旁边观看它们嬉戏的时候,它们害羞的像个小姑娘,迅速跑进洞里,躲起来。

  大门的左边前面长着两、三棵高高的仙人掌,在大门口。如果你把垃圾扔在了植物园里面,这时,当你看到仙人掌严肃的表情时,你就会毫不犹豫的把垃圾从地上捡起来,扔进垃圾桶里。

  粗壮的'铁树,叫不出名字的花,一个美丽的小鱼池,还加上高高的仙人掌,构成了我们学校的植物园。它不仅美化了我们的校园,而且净化了校园的空气。

  啊,我爱校园里这美丽的植物园!

校园的植物作文 篇6

  弘扬中华美德,构建和谐校园学校翠绿的植物园坐落在东南角围墙边。植物园我已去了多遍。植物园有两个课室一般大。门口是用两根高大笔直木柱撑着的,上面挂了一个牌,写着“植物园”三个大字。像古代“南天门”一样雄伟、神气。除外,旁边还有一棵棵小榕树作装饰。

  一走进去就有生机勃勃的感觉,真是“处处闻啼鸟”啊!地上生了小草,整整齐齐的,好可爱啊!还有一块连着一块的木板,好像是为我们铺好的.路似的。在植物园的中央有一个圆圆的水池,碧蓝色的,里面有好多小鱼自由自在地游泳。抬头一看!一个小亭展现在我的眼前,我想这个小亭是在我们写作累了的时候,我们就可以坐下休息一会儿。一阵凉爽的风吹来,我的头发纷纭飞舞,多舒服啊!看看右边,一块大石头上凿着两个大字“石景”,字体多美啊!旁边还种了一些竹树,郁郁葱葱的,矮矮的,青翠有力。再倒回左边,有芒果树、九里香、香蕉树……

  我校的植物园丰盛多资、五光十色、色彩炫耀!

  啊!我为植物园骄傲!植物园也为我骄傲!

  你们爱慕我吗?

校园的植物作文 篇7

  秋天到了,校园里的梧桐树又开始落叶了!连同我在学校的美好往事一同融入泥土。

  六年了!至今我还记得我们入学时的稚嫩和懵懂无知,在这六年之中这棵梧桐树清晰的见证着我们成长。

  我原以为,六年是一个多么漫长的数字;六年是一段多么长的时光。然而时光飞逝,往事历历在目。似乎一眨眼的功夫我们就要分别了。

  时光茬苒,我始终无法忘记军训一起努力的背影;校运动会上接力赛时整齐的口号;春游时无邪的笑容……

  我们的相遇是巧合,还是命中注定?梧桐树的叶子随风摇曳,沙沙.-----沙沙地作响,掉了许多叶子。几个月后,我们是否也像这梧桐树叶似的',由母校去往各个不同的中学呢?而散去了,又是否有重逢的那一天?接连不断的问题浮现在我的脑海中,令我思索良久……答案,是什么呢?无从知晓,就让时间这位老人给出答案吧!

  六年,在人生中只是一个不起的过往,但因有老师、同学的陪伴,它将变成绚烂的篇章。

  如果可以,我真希望时光倒流,还继续在校园里那棵梧桐树下嬉戏、看书......

  仅此,致最初的我们。

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