【实用】植物的作文锦集七篇
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的植物的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
植物的作文 篇1
爷爷很喜欢种花。爷爷种的红叁长得可好了，有着小小的果实，有红色与紫色的小果子，就是小小的紫色和红色的“宝石”镶嵌在翠绿色的枝干上，你想想该有多美呀！这让我想起了好吃的葡萄。
花石榴，是一种只开花不结果的.植物，但它开的花是灿烂瑰丽的，那红，红得使你温暖，红得那么热情、可爱。
栀枝花，开着那洁白如雪的花朵，那种清香，只要一阵湿润的风迎面扑来，那浓郁的花香沁人心脾，面对栀枝花的芬芳气息，谁都会深深地呼吸，像痛饮甘露似地感到清爽、陶醉。
那葱兰可美了！那花苞像腼腆的小姑娘，不敢向人们露出灿烂的笑容；那开放的葱兰向人们露出灿烂的笑容。那笑容是那么甜蜜、可爱。
荷花养在一口水缸里，在阳光下开的红艳艳的荷花，还有那碧绿的荷叶，又小又可爱的“小宝石”---水著，在荷叶上滚来滚去，真好玩。
爷爷种的植物又多又棒！
植物的作文 篇2
丝瓜是一种小植物，它也是我最喜欢的植物。它长得很茂盛，一次又一次的开花，一次又一次结果，生长的时间较长，直到深秋，还是果实累累，使人喜欢。
丝瓜的生命力极强。它无论在什么坏环境下都能生长。你在石缝隙里，在墙角下，或是贫瘠的土地上随便撒上几粒种子，浇上点水，没过几天。它就会破土而出，长出嫩绿的芽来。长大的`叶子上，会被小虫子咬坏。这时你只要趁早晨有露水的叶子上面撒点木灰，就可以防虫子咬。丝瓜耐高温，耐干旱，耐潮湿，也耐腐，耐贫。只要你在它身上扎上几根绳子或木棍，它就会攀岩而上。茁壮成长起来，如一个棚架，瓜藤可以延伸，那长得更旺盛。
丝瓜朴实谦虚。它在晚上开花，那小黄花瓣淡淡的，不鲜艳，也不夺目，也不争吐芬芳。它不像桃花长得可美，淡红淡红的花瓣有时还发出淡淡清香，丝瓜是多么极其平常的花。丝瓜的果是绿的，始终保持和绿叶同一种颜色。它不像辣椒·西红柿那样，一旦成熟了，就变的通红通红的脸蛋儿就向人们露出了甜甜的笑容。
丝瓜浑身都是宝，它不仅可以吃，还可以药用。嫩丝瓜用来炒，做汤，那味倒是特别的鲜美。使人百吃不厌。老了的丝瓜还可以止咳祛痰的作用。丝瓜的叶子可以止痛，瓜瓢可以清热解毒……如果谁长了痱子，用丝瓜一擦，那就清凉多了，你看丝瓜做出的贡献多大呀。
我特别喜欢丝瓜，更喜欢丝瓜的品质。
吉莲小学六年级：林淑珍
植物的作文 篇3
下午上语文课的时候，冯老师让我们拿自己的植物。我想了想会做什么呢?哦，是介绍自己的植物。冯老师先请何苗小组、马正旺小组、胡柯岑小组、冒佳怡小组，然后请马晨焯小组介绍，有瓜叶菊、蟹爪兰、云竹、风信子、杜鹃、芦荟、蒜苗，那些花五颜六色，五彩缤纷，鲜艳极了。不过，我喜欢蒜苗，因为它很有创意，很有特色。
有一些同学没有带花，我想他们肯定很失望，但是还是有一些同学为没带而高兴，他们可能在想，我终于不用介绍了，也不用因花盆里的土把桌子弄脏，擦桌子了。
正在这时就下课了。第二节还是冯老师的课，冯老师说：“把上一节课的'事情写出来，如果全班写得好，后20分钟就和我们玩一个非常好玩的游戏，如果下课了，下一节课我们可以玩。”这时，我和同学们都聚精会神的写，等待着冯老师给我们玩游戏。
植物的作文 篇4
有人喜欢国色天香的牡丹，有人喜欢芳香扑鼻的茉莉，有人喜欢生命力顽强的仙人掌……而我却喜欢那默默无闻的薄荷。
薄荷的`叶子是圆的，如同水滴的形状。叶边还有一点点小齿轮，叶片上的叶茎一条连着一条，仿佛老人脸上的皱纹。
薄荷的叶片很薄很薄，叶片有大有小，大的约有我大拇指的指甲盖那么大，小的约有五角硬币那么大。大大小小的薄荷叶好像一只只绿色的小眼睛向我眨呀眨。薄荷的香气很浓，是那雨后空气中蔓延开的清新气味，我情不自禁伸出舌头舔了舔，一股清香的味道在口中蔓延开来。
老师家里的薄荷放在一个吊起来的花盆里，薄荷长得很茂盛，叶子绿油油，枝条垂下来，犹如一道绿帘子。微风吹过，薄荷的枝条你牵着我，我拉着你，宛如一个个仙子在舞蹈。
薄荷的作用很大，可以清热解毒，摘几片叶子在水中煮一煮，就成了甜甜的薄荷水。西点上点缀薄荷，可以让人们更有食欲，也让盘中的糕点更加养眼。
我爱你，薄荷！
植物的作文 篇5
有一个地方是我们学习的地方、是我们玩耍的地方、是我们相遇的地方，那就是校园。我相信校园在我们心目中都是美丽的，校园里一定有一个地方是你最喜欢的'，而我最喜欢我们学校春天的植物园。
春天一到，植物园里绿树成荫、草翠花开、鸟语花香。走进植物园，海棠、马樱丹、红背桂花等鲜花立即映入眼帘。在这些花里最好看的花要数马樱丹了！从远处看一朵朵马樱丹真像一只只随风飞舞的粉红色小蝴蝶，真惹人喜爱！
再往里走一点儿，一颗高大的剑麻便会映入眼帘，剑麻的枝干很细，可你看它的叶很尖很长，像一位战士手里拿的那一把长长的剑，如果你一直用眼睛盯着那叶子看会突然有一种胆战心惊的感觉，仿佛像一把把长长的剑要向你刺来。
再继续往前走，一个小而精致的圆形小鱼池会出现在你眼前，小鱼池里的水很清，但很干净，水里的小鱼活泼可爱、活蹦乱跳、生机勃勃，可爱极了！小鱼池旁有一座假山，这座假山非常逼真，从远处看还以为是真的呢！因为有了这座假山，所以鱼池里的小鱼像活在大自然里一样活泼！
我喜欢学校里的植物园，不过我更喜欢整一个学校！
植物的作文 篇6
据说，一株植物能长多高，取决于它的根有多深，同样，一个班级获得的荣誉，离不开每位同学的努力。
初一那年的红五月音乐剧比赛，是我们班的每个人都不会忘记的。
距离比赛还有两个月，由同学们自己编写的音乐剧剧本就已经出炉了，而我被分到了道具组，任务是制作道具。每天放学后，我们道具组便开始配合剧本制作道具，预订服装，裁制背景，太阳落山后总是能在灯火通明的教室中看到我们辛勤忙碌的身影，准备道具的过程虽然繁琐复杂，而我们并不觉得委屈或者厌烦。时间一点一点的过去，而我们的成果也越来越多，茎叶的生长离不开根的营养，在我们道具组的全力配合下，班里的排练也越来越精彩。
困难总是有的，在第四幕的第二个场景中，导演组的同学们发挥创新思维，给背景加上了泡泡，这个艰巨任务自然也交给了我们。于是我们买来了自动泡泡机，打算在演员表演的同时，在幕后喷射泡泡，从而达到演出需要的.效果。但这也有着两个问题：第一，自动泡泡机的射程很近，舞台却很大，泡泡们无法成功“登场”，在同学们的集思广益下，我们很快便想到了办法，用电风扇吹动泡泡飞到舞台中央，这个问题还算简单，第二个问题就要难一些了，我们的泡泡机数量很多，且自带音效，与我们的背景音乐相冲突，很乱。我们竭尽脑汁，最终想出了办法，泡泡机使用的是并联电路，因此将泡泡机的声线剪断并不影响其他功能的正常使用。于是，每天放学后我们都在窗台上重复着单一的动作，拆——剪——装——拆，不停地循环，我们的手因为一直在拧螺丝而变得酸痛，但我们依旧在坚持和努力，为了锻炼自己，战胜自己，也为了集体的荣誉。
花朵的开放离不开根的营养，制作道具的工作已经接近尾声，接下来的便是配合演员演出了。
比赛的日子到了，我们的任务是在第四幕喷射泡泡。到了第四幕，我们拿着自己亲手改装的泡泡机，自豪地按动了开关，泡泡们在电风扇的鼓舞下，飞向了舞台中央，聚光灯打在泡泡身上，折射出彩虹的光芒，一个个五彩斑斓的泡泡在演员的背后飞扬。他们的背后不光有泡泡，更有我们全班人这堵坚实的墙。
果实的成熟离不开根的营养，我们的音乐剧获得了金奖，那是全班每个人的目标与梦想。
一株植物，生根，发芽，开花，结果。
一个集体，努力，坚持，绽放，成功。
植物离不开每条根的营养，集体离不开每个人的力量！
植物的作文 篇7
我家养着几盆充满生命力的绿萝，将我家装点的生机勃勃。
绿萝的叶子是深绿色的，像一个个绿色的爱心，摸起来有点粗糙。它的`茎淡绿色的，细细的，像是人们柔软的腰肢，摸起来十分光滑。在微风中，绿萝晃动着柔软的腰肢，伸长了脖子，好像在争先恐后的享受阳光的温暖。最让人好奇的便是它的根了，成天呆在花盆的底部，不停的为绿萝输送水分，看也看不到，好像在跟你玩捉迷藏。
有一次，我从它们身边经过，看到花盆里没水了。我心想：我该去给它们浇点水了，要不然他们一定会嫌弃我这个小主人粗心的。于是我便勤快去给它们浇水，让他们享受着水的美味。它们喝饱了水，我看到它们晃动着身子，好像在对我说：“小主人，谢谢你，你真好！”因为我的细心照顾，所以我家的绿萝每天都这么有生机。
我喜欢我们家的绿萝！你们想来看看吗？欢迎到我家做客。
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