有趣的事作文（优选8篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的有趣的事作文8篇，欢迎阅读与收藏。
有趣的事作文 篇1
那天，风和日丽，非常晴朗。天空飘着朵朵白云，有的像小狗，有的像小猫，还有的像小熊。我仰头看它，它也低头看我。突然，我看见其中一朵白云仿佛在给我讲一个故事：
五年前的一个冬天，一个四岁的小姑娘，这个小姑娘趁妈妈开会的当，带领四五个小朋友去妈妈的办公室玩。当他们不知道要玩什么的时候，这个小姑娘突然灵光一闪，对她的朋友说：“要不，我们来做七彩奶粉吧？”“好呀，好呀！”其他小朋友异口同声。这个小姑娘一得到大家的认可，就带领朋友们开动了。
她们有的那奶粉，有的灌凉水，有的拿彩色蜡笔，还有的.把需要的东西摆放到桌子上。这个小姑娘拿起装满凉水的杯子，再把奶粉倒入杯子，然后让那些小朋友又用彩色蜡笔一搅。最终，彩色蜡笔的颜色搅到了一起，变成了灰色，并且他们身上也沾满了颜色，个个变成了小花猫。
妈妈回来后，很是生气，让她把这些处理掉。“这简单呀！”她把这一杯奶粉哗的一下倒到了门口。妈妈更生气了，让她在门口脸对墙反思。她一边哼歌一边问妈妈：“妈妈，什么时候时间才到呢？”......
看着她那可爱的样子，妈妈又好气又好笑，很无奈地让她回屋了。
我听完这个故事，不禁哈哈大笑，我知道，那个小姑娘就是我呀！那时的我，可真是自作聪明啊！
有趣的事作文 篇2
今天是立夏，我们大家都带来了蛋。看看同学们带的蛋，有的是土黄色的鸡蛋，有的是比鸡蛋略大一筹的鸭蛋，有的是个儿特大的鹅蛋就连茶叶蛋也跑来助阵了。
老师看我们斗蛋的兴趣正浓，便准备在班会课上举行一场斗蛋大赛。
好不容易熬到了下午。在班会前一节课上，老师让我们为蛋化妆。经过一轮紧张激烈的比拼，最后，巧手李鹏飞荣获画蛋之王。
随着班会课的到来，教室里像炸开了锅。同学们个个摩拳擦掌、跃跃欲试。
第一轮是小组赛。我看着对方不知比我大多少的鹅蛋，心里便有点害怕。于是，我便让其他同学先替我去攻打他，但全都败下阵来。看来，我不得不亲自出马，虽然我脸上没有什么表情，但心里却像揣了25只兔子——百爪挠心。我深深地吸了口气，闭上眼睛，拿起自己的战神向对方鹅蛋的'肚子发起了猛攻。只听砰的一声，我睁开了眼睛，一看，自己的蛋已光荣牺牲了。唉！没想到第一轮我就出局了，真不甘心！
斗蛋大赛紧锣密鼓地进行着，不时传来获胜方的哈哈大笑和败下阵来的不甘心的叹息不过，最有意思的是总决赛男女pk——常胜将军李鹏程对阵女中豪杰王雨希的一场决战。女生们都给王雨希加油，男生们也在为李鹏程助威，喊声一浪高过一浪。最终，李鹏程夺得了蛋王的称号。
下次比赛我一定要赢！
有趣的事作文 篇3
我们家里五个人，我们生活得可快乐幸福了。我老爸可爱开玩笑了，老是喜欢逗我们哈哈大笑。有一天早晨，我和老妈都在吃早饭了，老爸不紧不慢地还在厕所里洗脸呢。忽然，他一脸白色地出来，问老妈：“这洗面奶为什么不起沫呢？还油腻腻的。”我们一看，原来老爸在用SOD蜜洗脸呢，我和老妈哈哈大笑。其实爸爸自己是知道用错了，故意逗我们乐呢。
我做完作业后，爱和爷爷奶奶打扑克。我洗牌的时候，故意把好牌放到我能拿到的'位置上。所以每次都是我赢。爷爷奶奶就笑着说我耍赖，逗得他们直笑。他俩有时还争输赢，我在旁边看他们就像小孩一样，心里也直乐呢。
像上面说的爸爸把洗面奶弄错了，我和爷爷奶奶打扑克耍赖……我家有趣的事可多了。我的老爸，开起玩笑来可让人乐了。老妈说他：还像个大人？都成小孩了。
我们要快乐地生活，要爱家里的每个人。
有趣的事作文 篇4
短短20天的寒假生活就快要结束了。回想寒假生活，过得真是多姿多彩：去常州恐龙园游玩；去上海参观中国馆；去吴山广场看元宵灯会——其中最让我觉得有趣的事情是爸爸带我去捉甲鱼。
记得那天早上，天气晴朗，我的心情也如天气一样好。这时爸爸兴冲冲地跑过来，拉着我的手说：“走，爸爸带你去个好地方，保证你会觉得有趣！”爸爸的话可吊足了我的胃口，一路上，不管我怎么问，爸爸就是不开口，一副神秘兮兮的样子，真是让我好奇得不得了。
经过一个多小时的车程，我们终于到了目的地，印入我眼帘的是两个大池塘。“这是干什么的地方啊？”我忍不住轻轻地问爸爸。爸爸看着我奇怪的样子这才揭晓答案——这是饲养甲鱼的'池塘。我终于明白了，今天我们是来捉甲鱼的。看着堆满淤泥的池塘，我跃跃欲试。这时爸爸递给我一套衣服和一个耙子，告诉我这是捉甲鱼的装备，我迫不及待地武装好自己，就踏入了池塘。
脚下踩着淤泥软软的，那些狡猾的甲鱼躲在哪里呢？旁边的一个饲养员叔叔告诉我：“狡猾的甲鱼都躲在淤泥底下。因为冬天怕冷，甲鱼就靠这些淤泥过冬了。”“那怎样才能把甲鱼从淤泥里捉出来呢？”“捉甲鱼的方法很简单，我们用脚慢慢地踩淤泥，靠脚感觉甲鱼的动静，发现甲鱼后就用小耙子把它捉出来就行了。”于是，我学着饲养员叔叔的样子，一脚一脚慢慢地踩淤泥。忽然，我感觉脚下有了动静，二话不说，立刻拿出耙子往淤泥里一拨，一只甲鱼就腾空而出了。只见甲鱼被我翻了个身，浑身脏兮兮的，头和脚都缩在壳里。“这样的甲鱼可怎么吃啊？”饲养员叔叔拿起我捉到的甲鱼往旁边的池塘一扔“这个池塘是专门洗甲鱼的，把甲鱼身上的淤泥洗干净不就可以吃了。”原来如此！
熟话说得好“熟能生巧”，我一次又一次地把狡猾的甲鱼从淤泥里捉出来，越来越顺手，不一会儿，我的筐子里就装满了。看着自己的胜利品，我高兴地对爸爸说：“今天是我最开心的一天，我要把这件事情写下来，告诉全班同学，我会捉甲鱼了”。
同学们，现在看到我的这篇作文，你是不是也觉得捉甲鱼是一件有趣的事情呢？
有趣的事作文 篇5
1. 充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法。
2. 小作者观察仔细，叙述时井然有序。
3. 一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
4. 文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
5. 文章想象合情合理。
6. 通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
7. 文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
8. 细节描写颇具匠心。极富功底。
9. 对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的`一大特色。
10. 描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
11. ，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体。
12. 事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
13. 文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
14. 文章将…写得细致入微语言活泼明快，富有情趣。
15. 大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
16. 结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
17. 以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
18. 结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
19. 结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
20. 文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
有趣的事作文 篇6
一个周末，我学完所有的兴趣班。回家后，我要完成老师交给我的一项作业——让鸡蛋浮起来。
我走进厨房，拿了一个一半被剪开的矿泉水瓶接了半瓶水，拿了一大包盐和一个鸡蛋，我将盐撒到瓶子里，然后把鸡蛋放进去，只见鸡蛋静静的躺在水底，我发现鸡蛋毫无反应，便拿了一个勺子，加了一勺盐进去。
只见鸡蛋渐渐离开水底，后半身已经领竖起来了，只要头还贴着水底，我拿一根筷子，往水中搅拌，只见鸡蛋像个旋转陀螺在水中旋转，我哈哈大笑起来，发现这是一个挺有趣的实验，当我发现这个实验无聊时，我才知道我是有任务的。
我拿起盐，继续往下倒，用筷子搅拌后，鸡蛋便脱离了水底，沉在水中一动不动。过了一会儿，又静静躺在水底，咦？怎么回事啊？我的方法没有错呀，怎么就扶不起来了呢？我忧心忡忡，不知该怎么办，我加了一碗水进去，呀！情况更糟了，鸡蛋就像刚放进去一样，我焦急的都要哭了，心想：我是不是忽略了什么？虽然东西对了，但是原理没有对，我想了再想：是不是水的`容度要和盐的容度一模一样才能使鸡蛋浮起来，我试着动手起来，我放一勺盐然后又搅拌一下，放一勺盐又搅拌一下，终于，大约放了半包盐，鸡蛋慢慢浮了起来，最终浮出了水面，我开心极了，暗自为自己喝彩。
这就是我有趣的尝试。
有趣的事作文 篇7
我身边有很多趣事，最让我难忘的趣事是摘草莓。
今天我们出发去摘草莓。来到了草莓园首先映入眼帘的是一顶顶白棚子，然后我们拿好篮子，准备去棚子里。进去后，哇！在外面看上去很小里面却不小呀。近些，近些，再近些，红彤彤的草莓：有 的是双胞胎，有的是米老鼠，有的是跟蝌蚪一样大小的草莓，还有的像人们的瓜子脸……
接着我们又看到了蜂窝。我看到之后害怕地说：”我天生就怕蜜蜂，老天爷救救我吧。“我又好奇地问妈妈这里怎么会有蜜蜂呢？妈妈不紧不慢的说：”有蜜蜂是很正常的'，蜜蜂吸蜜才把草莓变得 如此美丽！酸甜可口的草莓就更加可口了。“不一会我发现篮子怎么这么沉啊，我看了篮子一眼说：”时间怎么这么快呀！“
最后，我恋恋不舍的回家了。下次我还要来！
有趣的事作文 篇8
在上个学期，李老师在微格教室给我们上了一堂别开生面的公开课，令我现在还记忆犹新。
那天下午，我们依次排队入座，等我们都坐好后，李老师就播放出了第一张幻灯片。
这节课的主题是写“橘子”，李老师在幻灯片上播放出了有关橘子的资料和图片，便于我们更快地写好作文。
我们看了橘子的图片后，知道了橘子的样子，但是仍不能大饱我们的眼福。李老师好像知道我们的心思，就从讲台下“变出”了一袋的橘子，让我们亲身体验橘子。我们通过摸、看、闻、捏等方法来感受橘子的'特征。最妙的是，李老师还让我们全班同学来尝一瓣橘子。我把那一小瓣橘子捏在手里，仔细观察，还不舍得放入嘴里，生怕破坏了这美好的水果。橘子刚入口，一咬破果皮，冰凉的果汁和果肉的味道立即蔓延在我的口腔里，浮躁的心情也随即消散去。口腔里到处都是酸酸甜甜的味道，满嘴都是果汁和果肉，这令我疲惫的身心立即有了精神。
然后老师开始组织我们写作文，带着满怀的好心情，带着满嘴的酸甜味，我飞快地写起了作文。没过多长时间，我们班大多数人就写好了作文。老师问谁愿意读自己的作文，我们有人举手了，那个人读好后，老师马上就奖励给他一个橘子。
这节课十分生动有趣，原本枯燥的作文，立即变得有趣起来，让人爱上作文课。
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