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校园里的事作文
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的校园里的事作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
校园里的事作文1
今天的最后一节课是体育课。上课铃刚响，我们便迫不及待地跑向了操场。
今天，男生女生都去踢足球！听到老师浑厚的声音，女生们一个个垂头丧气，因为足球是她们的克星，而我们男生那么刚好相反：都把足球视为生命。开始踢了，大家你追我赶，争先恐后，好球，好球喝彩声此起彼伏。
正当我们踢得热火朝天的时候，突然走来了几个大哥哥，一边用手推人，一边说着粗话：快给本大爷走开！我们要在这里踢！我是个爱打抱不平的人，勇敢地走了出来，诚恳地说：你们这样不管别人的心情只为了自己的快乐是不对的`，凭什么只能让你们踢，而不能让我们踢？只见他吹了几声口哨，然后不可一世地说：凭这个！说完晃了晃拳头。看着他们气势汹汹的样子，我们只好走开了。这时老师来了，那几个大哥哥像老鼠见了猫一样逃去。看着他们远去的背景，我不由地想：欺软怕硬这个词大概就是给他们创造的吧。老师经常教育我们要尊老爱幼，善待别人，难道他们把老师的话当耳旁风了吗？再过几年我们也成大哥哥了，如果看到小弟弟小妹妹来踢球，我一定要给他们教几个绝招，和他们一起提供快乐。
每当想到课间发生的那件事，我就会感到懊悔不已。
校园里的事作文2
记得那还是在我上二年级的时候发生的事情。一天下午，下了第二节课以后，我便约了几个同学到教室外的走廊里踢毽子。我踢着踢着，觉得这走廊实在太窄了，变对刘含说：“咱们到一（2）班教室前地大厅去踢吧！那地方大，玩起来痛快。”她说：“不行，老师说过，到那里去玩，容易伤到小同学，万一……”我把手一挥：“瞧你，哪来那么多的万一呀？走走走！”说着，我便把她扯到了一（2）班教室前，同学也都跟着来了。大厅里只有几个小同学在玩“你拍一”的游戏。我狠快乐，便踢起毽子来。
突然，毽子飞到坐在墙角玩拍手游戏的小女孩当中，我怕自己踢不着，便把脚使劲儿往前一伸，“哇哇……”不好，出事了，脚踢到一个穿着白色衣服的`小女孩脸上。呀！只见那个小女孩捂着眼睛，血从她的手缝里淌了下来，滴在白白的衣服上，会不会……我简直不敢再想下去了。那个女孩哭得那么厉害，我一时不知道怎么办才好……这时，第三节课的上课铃声响了起来，我没有去上课。后来，在老师的帮助下，小女孩被送到医院，在眼角缝了两针。直到现在，小女孩的眼角上还有一道伤疤，我懊悔极了！当初真该听同学的劝告，不应该……唉！
这件事情虽然已经过去很久了，但至今都让我记忆犹新！我永远也不会忘记这件事情！
校园里的事作文3
今天在我们的校园里发生了一些可笑的事，不信请你往下面看。
今天下午第三节上课，班长刚喊完“起立”后，就听见一个呜呜的哭。我们好奇的扭头一看，原来是后面的张蒙同学趴在桌子上哭。王老师看见了，走过去亲切地问她怎么了。张蒙的同桌告诉老师说，张蒙同学的mp3掉进厕所的'池子里了。听了这个同学的介绍，同学们一阵哈哈大笑。老师知道缘由后，转脸对张蒙同学说：“遇到困难，哭有用？哭能把你的mp3哭回来吗？眼泪只能代表无能！遇到困难要想方法解决。”听了老师的话，热心肠的付梦可说：“走，咱们两个去把你的mp3捞出来。“于是她们出去捞了。过了一会儿，我们正在写作业，只听见付梦可笑着进来大声说：“老师，捞出来了！”听了之后，同学们又是一阵大笑。可是事情还没结束。刚刚静下来没有多久，突然付梦可又大声说：“老师，我的发卡忘在厕所里了！”说完，飞快地跑出了教室。同学们又是一阵大笑。
今天发生在校园里的这些事虽然让人觉得可笑，但是我却从中明白了两个道理：一、遇到困难要想方法解决，决不掉眼泪。就像老师说的，哭有什么用？哭能把困难解决吗？哭只能表示自己是个懦夫。二、把东西管好不丢。每一个物品都在为自己无私的奉献，我们应该妥善保管，不能把它弄丢。
校园里的事作文4
今天，平淡的一天。我们是像观众一样听老师的课，然后等待着下课。
“叮铃铃！”上课了，但是大家的心还在外面游走。老师还没来，大家都不安分，聊天的聊天，看书的看书。甚至有人大胆地走到教室门口张望。教室里闹哄哄的。突然一个同学不小心推了一下另一个同学。那个同学就认为他是有意的，本来是小小的争吵，却变成了打架。这个同学一脸不爽的表情，并推了一下另一个同学，说：“你干什么！”他说：“又不是成心的'，那么计较干嘛！小气！”这句话一下子激怒了那个同学，他揪起另一个同学的衣领，把他往讲台桌旁狠狠地推了过去，连讲台桌都害怕地后退了几步。事情开展地越来越恶劣，全班却没有一个同学上前劝架，甚至有人高声喊“好！”虽然我很难过，但并没有上去，就怕他们俩会打我这个劝架者。这个同学像发了狂似的，又揪住另一个同学的衣领，把他往地上一推，然后在地上踩了一脚，便像傻子老大一样回到座位上了。
全班都惊呆了！这时老师又刚好进来，连忙扶起躺在地上的同学，问：“没事吧？”他摇摇头，一瘸一拐地走向校医室。老师严厉地教训了我们，为什么没有一个同学劝架？大家一直保持沉默。
老师说的对，我们一起相处了快6年了，在快要毕业的这段时间，为什么还要发生矛盾呢？不能好好相处吗？让我们最后的回忆美好一点不好吗？
校园里的事作文5
我们在校园里已经度过了4个春秋，在这4个春秋里，我的记忆仿佛成了一片树林，有许多高大苍翠的树，那是快乐；还有许多低矮枯萎的小树，那是悲伤；许多事情虽然不大，但同样也值得我们思念。
那是一个一年前的早晨，我们的老师突然叫我们拿出一张稿纸，在上面写下你最的五个人。我写了“爸爸妈妈外婆爷爷表弟”。一开始，我们笑眯眯地按照老师的指示去做，一点都不知道老师要干什么。
突然，老师叫我们划去一个人，全班“啊――？”得一声叫起来，又吵闹了一分多钟，这次老师没有像平常一样骂我们，而是任凭我们吵，一分多钟后，我想了又想，划掉了表弟。
老师过了一会儿，又叫我们划去一个人，又连续划掉了第三个、第四个。这时班里已经有几个人发出了“火车叫”。我经过许久的反复揣摩，只留下了外婆。因为外婆照顾我像保护钻石一样，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。经常给我鼓励和赞许。此时，我突然感到手中的不是笔，而是一把冷笑的`尖刀。老师又对我们说，划掉就等于这个人不存在了。
我回到家，把这张纸撕成碎片，扔进了马桶，又迅速按下冲水键。心里一遍一遍喊着“这不是真的，这不是真的！”
通过这件事，我明白了生命是难以取舍的，我的每个亲人对我来说都是最重要的，我爱我的亲人！
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