【实用】什么的事作文三篇
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的什么的事作文3篇，希望对大家有所帮助。
什么的事作文 篇1
拨开云雾才得以见天日。未经过雷电交加，难以明白天晴的明媚。
我曾写过一篇作文，原只是为了应付作业罢了，可到如今我都难以忘记那一次深深的挫败感。
记得作文题目是让我们围绕“美景”写一篇记叙文。我的风格一向往散文类型靠拢，没有多想，提笔便写。那一次真的是思如泉涌，一气呵成。心中膨胀起的自豪感令我有些忘乎所以。胸有成竹地将作文交上后，满心欢喜地候起了最终成绩。当本子发还于手中的时候，心中的欢喜犹如被一瓢冷水浇灭，顿时冰凉冰凉。53分。鲜红的数字如利剑一般刺穿了我的心，难以言语。匆匆翻到开头，带了一丝侥幸，却是痛的更厉害。“一味堆砌，思路不清晰，逻辑不连贯。”这些字眼深深地钉在了我的胸口。
怎么会呢？我有些木然。作文从未得过不及格的我，带着气愤，敲响了办公室的`门。
老师像是料定我会来，眼中没有一丝讶异，只是平静地示意我坐下。“有事吗？”她并未看我，拿起水杯，轻轻吹口气，缓缓啜了口水。我方才稍稍消下的怒意再次燃起，碍于身份，我仍恭恭敬敬地询问：“老师，我不知道我的作文差在哪，能跟我解释下吗？”她瞥我一眼，微微一笑：“评语看了吗？写在最前头。”这一抹笑落在我眼里却是嘲讽至极，脑海中飞快掠过那行鲜红似血的大字，气不打一处来，怒极反笑。“可我并不认为，我差到了那个地步。”她慢慢放下手中的杯子，抬眼看我，“你太过注重辞藻的华丽，而忽略了文章本身的情节合理和内容丰富，导致文章的情节落了俗套，表述不清，语言模糊。”她轻声细语地开了口，“堆砌词语、逻辑思维不连贯很可怕。但是最可怕的，是不知道自己错在了哪里！”她忽地提高了音量，惊得我一颤，喉头动了动，似是想说些什么，欲言又止最终合上了嘴唇。脸上好似被火烧灼着，老师说的一点不错，一针见血。到此时，我满腔怨愤一丁点不剩，只留下无尽的羞愧。
为什么不再辩驳？为什么呢？我知道我已经心服口服，再也没有理由进行反驳。但我已深深记住这次失败的教训，一篇好的文章绝对是用心写成的，任何胡编乱造的文章绝对成不了佳作。
听惯了表扬，忽然觉得批评也是一种养料，它给我适时施肥，使我茁壮成长。
什么的事作文 篇2
前几天，我刚上完英语补习班，就决定上斯老师那学习。
今天刚起床，我就向爸爸妈妈嚷着要去斯老师家中学习。爸爸见我对学习如此积极，就开车带我到老师家中。
当我刚打开门时，就看见一位和蔼慈祥的老人站在我面前。她是谁呢？原来就是斯老师。
一进门，我立刻叫了一声：“斯老师好！”老师听了，也甜甜地说：“锴锴好！”我还看见了华丽的房子。走进客厅，一位老爷爷正在认认真真地写着钢笔书法。我心想：他一定就是竺柏岳爷爷了吧！于是我对正在写钢笔字的老爷爷叫了声：“竺爷爷好！”“好好！”竺爷爷听了说。
八点到了，开始上课。许许多多的同学陆续从屋内走了出来。这时，我看见了一个熟悉的身影，仔细一看，原来是童琦。老友重逢，比什么都愉快。
这时，斯老师开始向大家介绍我：“今天我们班来了一位新同学，他的名字叫蒋晔锴。他十分优秀，为什么呢？因为蒋晔锴他在英语补习班上当的`副班长。他取得骄人的成绩，难道不是我们大家学习的榜样吗？……”
话音刚落，我就被带到了另一间屋子。老师说：“你先写一篇文章，让我瞧瞧你的作文功底怎么样？就写你今天到我家的经过吧！”
“好的！我努力吧！”我信誓旦旦地说。
接着，我就拿起笔“唰唰唰……”地写了起来。
什么的事作文 篇3
星期四的晚上，我和弟弟妹妹玩得格外开心。
星期四的晚上，我带着弟弟妹妹来到了主人房的`床上玩。妹妹一上到床就在床上又蹦又跳，弟弟又拿了我的竖笛在那使劲地吹，我连忙抢回我的竖笛，弟弟连忙咬着竖笛往前跑，他一不小心把蚊帐弄掉在地上了。妹妹连忙往外面跑去，我刚以为她要去告诉爸爸了，没想到她拿了过家家的玩具过来，放在她的“小房子”里面，弄得我哭笑不得。不久，弟弟也钻进了她的“小房子”里面，还把被子，枕头也拿到了“小房子”里面，铺成了一张床，他们两个就在“小房子”里面打滚，“小房子”里面传来阵阵欢笑声。
不久，这间卧室简直变成了我们三个的“游乐场”，里面的笑声从没停下来。每当我想起这件事的时候，我嘴角就会上扬，都是弟弟妹妹逗得我这么开心。
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