有关班里的事作文7篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的班里的事作文7篇，欢迎阅读与收藏。
班里的事作文 篇1
叮铃铃——下课了，我无聊地趴在桌子上，谭玏瑜！一个同学跑过来，他眼睛中闪着光，你知道吗？我们班要有个新生了！是吗？我顿时来了兴致。
带我去看看！我兴奋地喊道。那个同学声音顿时低了一倍，我没看见他！我一下子有一种被骗的感觉，他连忙说：这是真的，这可是我从班主任那里偷听到的一手消息，当时××也在。我相信了，刚想问些什么时，上课了。
班主任老师走进教室，班上各个同学都挺直了背，老师站上了讲台，我发现班上气氛有点怪，班上两个淘气包都没有说话，这是怎么回事？老师清了清嗓子，说：明天我们班要来个新生……。这时，那个同学得意的向我看了一眼。顿时，班上炸开了锅。
下课了，几个同学拉上我，走到老师办公室去偷听，可是，听到上课铃响了，也没有一点儿有用的信息，只知道，她是一个女生。
接下来，我们决定换一种方式去打听——直接问脾气好的数学老师。我们找到老师，向她问了一大串问题，平时，数学老师一定会告诉我们的，可是今天，她为什么却闭口不提呢？而且，她今天还皱着眉头，今天可真是奇怪啊！新生有什么特别的地方呢？
第二天，我们又溜到老师的办公室门口，终于功夫不负有心人，我们终于见到了她的庐山真面目，可是，相应的代价就是去办公室喝茶，真是苦了我的`耳朵和手啦。
三天后，另一个同学又兴奋地跑进来喊：谭玏瑜，听说要来一个新实习老师……不会吧？不是说来个同学，怎么来的是老师呢？
班里的事作文 篇2
平日看似枯燥的在校时光，其实富含着不少的新鲜事儿呢。这不，刚一开学，我们班就发生了几件有意思的事。
“嘿！我们班还是个文艺班呢！”身后有一只手拍了拍我的肩膀，是邻组同学。我顺着她另一只手指的方向看去，果然，我发现两位男同学在墙角扯着嗓子学维塔斯呢！不注意还真难在下课嘈杂的环境下感受到如此的“艺术”。我向我熟悉的一位“男高音”走去，将他从歌声中“拽”了出来，不无抱怨的对他说：“能让人下课的时候放松下吗？”只见他故作认真的瞪着我，双手由胸前划到肩外：“你懂什么啊，我这是绝对的.艺术！”“好好好，你继续呗。”我抖抖肩，无奈的走开了。
物理课，老师浩浩荡荡地带来了支小型“乐队”，有二胡、笛子和小鼓。一番介绍后，我们才了解到本堂课的内容是探究物体发声的原理。老师用他那独特的演奏方式为我们演奏了笛子和小鼓，最终到了二胡独奏的时刻。同学们大眼瞪小眼地看着物理老师，又看了看讲台上的那件大家伙，期待着能听到一些“特别”的声音。坐在讲台边的我咽了咽口水，老师开拉。
一小阵不成调的怪异声音响彻在教室中。老师见我们堵上耳朵，怕是不够效果，果断地又拉了一阵。我慢慢睁开紧闭着的眼睛。看见老师得意的笑容，我苦笑。
随后，老师请“声源”的主人上台解说发声原理。那位女同学吐了口气，滔滔不绝地说了一串又一串的专业名词，听得我是目瞪口呆。老师及时地阻止了口若悬河的她，但她仍没回过神：“啊？”接着又意犹未尽的说了声：“哦。”难道这就是传说中的文艺女青年吗？我心里想着。
新鲜事儿时时在发生，它们让学习生活变得乐趣无穷。还有啊，莫非我们班，还真是个弥漫着艺术气息的文艺班？
班里的事作文 篇3
如果上没有了欢笑，那么就会变得无趣。如今世界碰见了我们，便不再寂寞。呵,我们班里的那些事……
在一个明媚的日子里，我怀着灿烂的，甩着肩上的书包，嘴里哼着小曲，似有股暑假还没过够的感觉，与其余52位莘莘学子来到这个既让人陌生，又让人激动的地方——Ｆ中学九（八）班。
开学第一天，“叮铃铃……”上课铃响了，可教室里仍春潮涌动，大家“畅所欲言”无视上课铃声的警告，我们的热情程度绝不亚于锅中沸腾的开水，直到出现在教师门口。只见班主任铁青着脸，走到讲台上，对我们怒目而视。他将手中的花名册“啪”的一拍，这一下使教室里温度骤降，在这鸦雀无声的教室里，老班首先发话：“在新的集体中，我们的目标是——”老班在此顿了顿，可不知是谁嗡声嗡气在当空中接了一句“没——有——蛀牙!”拖长了的奇声怪调，把我们都逗笑了。还好老班没发现，依然在老生常谈：“尽自己的努力，考上理想的……”新学期的'第一天就这样草草收场。
自习课，班上不知道多疯狂。这不，今天自习课又陷入无人管制的自由状态，班里充满了叽叽喳喳的声音。这时，一位起身抄了黑板上的题，就在他坐下时便“扑通”一声，传来凳子翻倒的声音，那个同学结结实实摔了一个屁股墩。原来他后面的同学趁他不注意偷偷把凳子挪开了。大家刚要大笑，突然传来一声警报：“来啦——”大家连忙坐好，摆出一副“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的样子。老班带着十二分诡异的笑容走进教室，将刚才几位破坏纪律唯恐天下不乱的同学“请”去“喝茶”。唉，班主任学会了隐身术？同学们都在纳闷。原来老班老早就在窗外站着了，只是我们没有发觉。
如果班集体没有了欢笑，那么就会变得无趣。如今世界碰见了我们，便不再寂寞。呵，班里的那些事哟……
班里的事作文 篇4
在一个风和日丽的上午，我们班上演了一场激烈的猫鼠大战……
“叮铃铃……”下课时间到了，我们班的“母猫”班长气吁吁地像只发怒的母老虎向我们班最调皮的王乐乐走去，狠狠地拍着他的桌子大吼道：“王乐乐，你的作业怎么还不交！就只剩下你一个人的作业了！”那气势，简直不亚于猛虎下山，把整个教学楼都给震得抖三抖。王乐乐此时吓得浑身颤抖起来，手中的笔不听使唤地停了下来，他抬起头，小声地说道：“干……干什么呀？”我看那王乐乐那正在补作业的样子，心里暗暗地偷笑，王乐乐，谁叫你放假不做作业就玩的.，活该你被骂。
班长看了看王乐乐笔下正在补的作业，火冒三丈，她的眼睛闪烁着愤怒的火花，好像随时都会烧起来似的，随后大吼一声：“王乐乐！你居然一个字都没写！”声音震天动地，仿佛要把王乐乐吞没似的，真让人害怕！正当那班长叫人去告诉老师时，王乐乐见势不秒，就以迅雷不及掩耳之势，抓起笔和本就撒腿向外冲去，笑着说：“哈哈！你是永远也抓不到我的！等我补完作业再给老师吧！”班长肯定不会让到手的鸭子就这么飞了，于是早已安排几个人在门口守着了，一场猫捉老鼠的好戏上演了！
王乐乐见势不妙，一个360度大旋转，王乐乐像只机灵的小猴子一会跳桌子，一会踩凳子，连鞋带散了都来不及系，那样子真狼狈。过了许久终于招架不住，脚步放慢了，累得气喘吁吁，额头上满是小水珠。班长正在准备去降拿王乐乐时，王乐乐一个踩空，失去平衡像喝醉酒一样，“砰”地一声摔了下去，全班同学赶紧围上去探个究竟，还好王乐乐没有摔疼，被班长逮到了，班长一个“九阴白骨爪”把王乐乐打得只连连呼喊认输：“大姐！大姐！我下次会回家做作业的！”王乐乐被这只大猫打得合不拢嘴，吓得一句话也不敢说，还被罚扫一个月的厕所，看他那愁眉苦脸的样子，可真是太倒霉了！
看来，有了我们班的这个“猫”班长，我们班的“老鼠”也就会乖乖听话呀！
班里的事作文 篇5
我们五年级二班是一个很团结，很友好的班级，我们这个班，是一个互帮互助的班级，在这个班里我有很多好朋友，课间一起玩耍，上课一起学习。在这个集体里，同学们都是大家庭中的一员，善良，是我们的口号；团结，是我们的力量；坚强，是我们的动力；快乐，友谊，健康，是我们的个性。那么，你想知道在这个家庭里发生的事情吗？现在就跟我一起去看看吧！
天气渐渐转凉了 ，白天的时候太阳暖黄的光洒在我们的身上，微微带着一些凉意。同学们有的穿上了毛衣，但是有人还是穿的很少。结果发生了一件很好笑的事情，可能是因为我们太爱活动，课间就没想着喝水，这几天我们很多同学的嘴巴就很红很干燥，慢慢开始裂开，还有的起了皮儿，那个样子就像是嘴里含着两根红肠，哈哈，太可爱了！好几天了，我们同学之间相互开着玩笑，相互监督着喝水，那场面真热闹！
王老师 也加入了我们的这个队伍，在家里拿来香油，每天中午我们吃饭的时候都会放在饭菜里，只要是嘴巴上有伤的同学，老师就把香油给我们抹在嘴唇上，我们同学都十分感动！
看吧，这就是我们的.班级，一个乐观向上的班级体，一个坚强的班级体，一个活泼开朗的班级体。在这班级里，有许许多多感人的事，会和我们一起成长！！！
班里的事作文 篇6
开学已经八天，经过与孩子的接触，发现孩子们很可爱。
昨天我们学了认一认1，我先让孩子们看图，要求他们说一说图上画的是什么，结果他们回答都很简练：“人”“口”。为了训练孩子的说话能力，我要求孩子必须是我怎么问，你怎么答。如，我问：“图上画的有什么？”你答：“图上画的有手。”“图上画的是几只手？”“图上画的是一只手。”目的是训练孩子吧话说完整，一些用心的孩子很快记住了，但也有一些孩子似乎弄不明白老师的要求，依然是高度概括：“目”、“水”。不着急，慢慢来。
在认字的过程中，我增加了难度，给这些字找朋友。我先举例：人——大人，然后让孩子发言，结果孩子们的词汇之丰富出乎我的想象，他们分别说出了以下词语：人物、人们、大人、小人、人口、好人、坏人、成年人、年轻人等；口：人口、口腔、门口、张口、进口、入口、出口，郭子成竟然想到了“杀人灭口”。我问，你知道它的意思吗？孩子摇摇头，我便简单给孩子举例说明。“足”字组词我以为难度挺大，没想到孩子们说出好几个：足球、足迹、足球场、赤足，在我的启发下，孩子们又想到了足够、满足，我好高兴。看到孩子们如此能干，我又增加了难度，要求他们字词句交朋友。我举例：人 人民 中国人民很伟大。让孩子们模仿。人 大人 爸爸是大人。我又说：“你们看我是什么人？”这下教室可热闹了。他们有的说老师是一个好人，有的说老师是一个漂亮的人，有的说老师是一个年轻人，我赶忙纠正：“我可不能算年轻人了，至少是个中年人。”有的说，老师是个善良的人。我好开心。然后我又问孩子：你是一个什么样的人？蔡浩宇手舞足蹈地告诉我：“我是一个勇敢的人。”王圣然说：“我是一个自信的人。”回答得多好！
在枯燥的拼音学习中，穿插些汉字教学和阅读欣赏，孩子们很有兴趣，我也很乐意。当讲到“火”字时，我讲了我们的祖先开始怎么茹毛饮血，后来是森林中突发的大火逐渐改变了人们的饮食习惯，并慢慢学会保存火种，还想办法自己取火，这时好几个孩子提到钻木取火。可见一些孩子知道这个故事。
由此我想到，鉴于一部分孩子的知识面逐渐拓宽，视野相对开阔，而且在学前已接触过拼音，这几个字母对他们来说是小菜一碟，由此我们不能只盯着书本上的几个拼音字母，而应想办法满足这部分孩子的求知欲，使他们学有所获。于是，我从开学第一天起便开始了日有所诵，我们已经背诵了五首儿歌，加上学校要求背诵的附小学生一日常规七字歌，我们的孩子每天都在积累语言。
下一步，我们已经和家长朋友商量好，购买全阅读，穿插绘本阅读，让孩子沉浸在浓郁的书香中。
花絮：
上周五，张路昊因为玩班上的教具木尺，不小心扎了个刺，挺大个的孩子在那里呜呜地哭。我问清缘由，把他带进办公室要给他挑刺，结果他哼哼唧唧不愿去。我说，不挑出来会更疼。不得已，他跟我到办公室，然后不停地问：“老师，挑几针？你用尖的那头还是穿线的那头？（懂的还不少吗）”叫一屋子的`人忍俊不禁。我因为眼睛花了，看不见，便请别的老师帮忙，他又说：“老师，你叫个挑得最好的人给我挑！”
前天放学，有几个孩子家长来晚了，我便陪着他们等家长。结果听到了他们的谈话：
生甲：我奶奶生了我妈妈。
生乙：不对，你妈妈是你姥姥生的。
生甲：我没有姥姥。
生乙：没有姥姥怎么会有你妈妈？
生甲：不知道。
生甲：没有姥姥就没有你妈妈，那你从哪里来？
生乙：不知道。
昨天中午，生甲因为在午托部不睡觉，值班老师把她领到我那里。我问：“某某，老师叫你来这里干什么？”生甲一脸兴奋，笑眯眯地说：“不知道。”“是让你领红花吗？”“不知道。”“你做错什么了？”“不知道？”“你中午睡了吗？”“没有”（倒挺诚实）。
我知道这个孩子年龄不大，便问：“你过生日了吗？”谁知她更兴奋了，眉飞色舞地说道：“今天晚上我们就去吃我的生日。”跟这么天真可爱的孩子在一起，你还有什么气可生？
今天中午刚吃过午饭，午托班的值班老师便来找我，我问什么事，她告诉我说我们班有一个女孩子自己把衣服脱下来在厕所洗了，她下午没有衣服穿，而且她洗的衣服也没有地方晾。我上去看见孩子赤裸着上身躺在被窝里，赶忙给家长打电话让给孩子送衣服。因为今天特别忙，当时我只看了看孩子，也没顾上问原因，直到晚上8点多，我忙完手头的工作，才想起问家长孩子为什么要洗衣服。家长告诉我：这是孩子的姑姑昨天才给她买的新衣服，孩子很喜欢。可今天在和同学玩耍时弄脏了，她看见午托部的洗手池上有肥皂，便把衣服洗了。原来如此，看来这个孩子一是挺讲卫生，二来也爱劳动，不错！
班里的事作文 篇7
下课铃打破课堂的沉寂，教室里开始热闹起来。
“来看我的迈克杰克逊舞步！”夏梓皓大声吆喝着，引来不少人的目光，说着，他开始跳起了舞蹈，他扭了扭屁股，接着双手放在大腿上，舞步动起，嘴里还念念有词：“看我跳得多成熟！”在旁边观看的我们，其实早早的捂着肚子哈哈大笑，夏梓皓看了，跳得越发起劲，“夏哥太空步，迷倒万千男性！”他把手放在额头上，双脚慢慢向后倒退。当我们不注意他的'时候，他便着急的跺着脚，叫唤着“最精彩的地方到了！”
“嘿，我要邀请“春哥”汪显春一起跳舞了！”话音未落他兴奋地跑到汪显春的位子上，接着，两人开始“摸爬滚打”分不清的舞步。“我要打败你了。哈哈。夏哥大战汪显春，精彩西精彩！”
上课铃响了，喧闹的教室，恢复了平静。
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