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老师的事作文

时间:2023-05-20 16:49:27 事件作文 我要投稿

【实用】老师的事作文6篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的老师的事作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【实用】老师的事作文6篇

老师的事作文 篇1

  师恩如山,因为高山巍峨,使人崇敬;师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。————题记

  在翻云覆雨的夜空中飞机不会迷失方向,因为有导航为它指引;在波涛汹涌的海潮上轮船不会迷失方向,因为有灯塔为它导向;而在漫无天日的黑夜里我不会迷失方向,因为有老师照亮我一生前行的路。

  那一年,我在金色的九月踏进了初中校园的殿堂。刚从小学生蜕变成初中生的我显然有些不知所措。我的第一节便是你的数学课,你用不标准的普通话跟我们讲述了数学的`重要性与生活应用。那是我就对您没什么印象。很快您布置了第一次作业,而我却顾着玩把这事给忘了。第二天您找到了我心里开始想“完了,作业没写又要挨骂了,怎么办。”当我战战栗栗地来到您的办公室,让我惊讶的是您并没有骂我,而是耐心的问我为什么不完成作业,是不是不会做。我略微迟疑了一下,然后点了点头。然后您就一题一题得教我如何解答,你为了尽力让我听得懂努力得用标准的“普通话”讲给我听,哪怕我怎么也听不懂,您也一点一点的深入基础。教完我后又拿了本练习题给我,亲切地告诉我尽量写多点题有助于提升。我忍住了眼眶的热流,直到走出了办公室我再也忍不住了......

  时间太细,指缝太宽,越是用力想要抓住时间,它便从指缝流走得更快,来不及思考也来不及记录。转眼就和您在风雨中走过两个春秋,马上就要中考了。您拼命去找题,为了减轻我们中考压力,您只让我们把思路写下来,而您却在深夜把每个学生的思路都批阅一边,第二天又清晰得向我们一一解答。在逼近中考的最后一天,你没有再讲课而是在讲台上静静地看着我们。您说这也许是我们共聚一堂的最后一天了,我们都含着泪光强忍欢笑的说不会的,我们还可聚会。但其实我们都知道这不过是自欺欺人的安慰罢了。

  秋天的叶子始终落了,中考也成为了过去,但我们却永运是师生。过去的记忆我开始模糊了,只是您当初赠与我的那一套题我把它放在了书柜最显眼的地方。

  在漫漫人海中,我们在同一个班级里相遇成为彼此的羁绊,不可不说这是一种缘分。您用一生的学识来灌溉我们成长。十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。将来,无论我成为参天的大树还是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿。

  节日快乐!我的老师。

   高一:逝去的喧嚣

老师的事作文 篇2

  小鸟要感谢天空,因为有了天空才能使它们自由地飞翔;树木要感谢雨滴,因为有了雨滴才能使它们茁壮成长;我要感谢老师,因为老师让我懂得了很多......

  记得四年级的一天,老师发下了一张默写纸,平时默写一贯良好的我拿到一看,不由得一惊,啊?怎么分数这么低?我忐忑不安地想:怎么办?我那严厉的爸爸看到这分数一定会暴跳如雷,说不定还会让我吃“竹笋炒肉丝”。

  放学回家的路上,天没有往常那么蓝了,鸟儿也没往常唱得欢了。我迈着沉重的步伐走回家,只见爸爸仍带着那张严肃的脸坐在沙发上看小说。这时,他说话了:“儿子,把今天要我签字的试卷整理好。”我吓得魂飞魄散,结结巴巴地说:“好......我知......知道了。”说完,我失魂落魄的走进了房间,开始思索明天该怎么交差。当然,默写纸没有交给爸爸。

  第二天早晨到校时,我想出了一条“妙计”——冒充爸爸签字。我把默写纸从书包中抽出,哆哆嗦嗦地模仿爸爸平时的笔迹签了字,我深吸一口气,自认为大功告成了,心里舒坦多了。

  可不料,在老师检查时,发生了一点“意外”——老师查出了冒充的'签字!放学时,爸爸在与老师的交谈中明白了事情的来龙去脉,狠狠地批评了我。老师也语重心长地对我说:“分数不重要,诚实才是最重要的,今后一定要吸取教训,不能弄虚作假。”

  我惭愧的低下了头,记住了老师朴实的话语,感受到了她的谆谆教诲之恩,这一定会让我终生难忘。人们常说,师恩如山,那是因为高山巍巍,使人崇敬;师恩如海,那是因为大海浩瀚,使人无法估量。

  感谢您,我的老师!

老师的事作文 篇3

  “老师”,多么亲切的名字啊。她无私地教给我们许多知识,却不求回报;她是我们的朋友,带着我们遨游在浩瀚的书海;她是我们的引路人,带着我们走向生命的辉煌;她是我们的妈妈,无时无刻不惜照料我们。因为有了大树,小草才能得到庇护;因为有了老师,我们才能茁壮成长。

  在我的学习生涯中,给我印象最深的老师是一位语文老师,她姓王,教了我三年,陪了我走过三个春秋。她的声音很好听,犹如轻风吹拂着洁白的羽毛,让人感到舒适;又像是金色的阳光照耀着慵懒的大地,让人感到温暖和惬意。她是一个很普通的人,却有着一双不平凡的明眸,端详她的眉宇,一双平常的眼睛,却洋溢着智慧。我想,这应该就是她的`独特之处吧。

  王老师的谆谆教诲总是在我的脑海中萦绕,每当我想要退缩,感到彷徨的时候,我仿佛听到了王老师耐心的引导,温馨的话语,仿佛看到了王老师注视我时充满爱的眼神,刹那间,我的心中充满了回忆,充满了感动与激动。她就像一面迎风舞动的旗帜,永远是我心中的榜样,给我指明方向,激励我不断克服困难,挑战自我。

老师的事作文 篇4

  ××年告别了生活五年的小学,充满朝气的迈进了初中的大门,学校是实行走读管理的,离家五百米以内的都是可以办理走读证回家住的,我们整个镇只有一所中学,所以我是在学校住宿的。(××年的时候我们是是五年制义务教育,从××年开始是9年制义务教育了)

  在中学的三年发生了很多或哭或笑,或忧或愁的事情。到今天已经过去了好几年了,有很多事情都记不清楚了,今天就发一点让我记忆深刻的事情吧!

  在初中一年级的时候我大概有1.7M因为个子比较高,学习英语最差劲,被我们万恶的班主任英语老师给弄到角落的一个位子,和我坐一起的跟我差不多,因为刚刚去初中所以对一切都感觉很陌生,不敢大声说话,不敢搞小动作。就这样过去了一个月的平淡生活。也就这一个月是我过的比较平静的了。我同桌就是一个坐不住的主,我在那里端端正正的坐者听课,他一会挠我一下,一会踹我一脚的,一会有搞怪,反正吧就是逗我玩,我也懒得理他(当然不排除自己那个时候胆子还是有点小的),不过我可有点坏主意。

  有一次生物老师的课,因为生物老师很凶,打人也特狠,所以班里基本上没有人敢捣乱。都在那里做的端端正正的在学习,这个时候我不知道那根筋不对,写了个纸条给我同桌:你要是敢画个乌龟贴到老师的背上,我就给你五块钱(那个时候5元钱对我们来说都是一笔巨款啊,可以买好多东西的)。他回:真的?我说:嗯,就看你敢不敢了。他说:那老师揍我怎么办?我:你就说你打蚊子呢!还有老师要是揍你了你不准出卖我!他愣了一下:行!我:等下我给你暗号,就是顶你胳膊,你就立刻贴他身上!他说:好!然后他就在那里画了个乌龟不像乌龟,老鳖(也就是甲鱼)不像老鳖的怪物放在桌子上了,等着生物老师从前面走过来,老师上课的时候你们也知道,喜欢从前门口走到后门口,为的是让全班同学都能听到他讲的课,也看看同学们有没有搞小动作。走啊走的,就走到我们最后一排这里了,然后左右看了看就转头往回走了,这是我用手肘顶了同桌一下,同桌立刻就站起来啪(pia)的一声就拍在了生物老师的背上了,生物老师回头一看:干嘛呢?搞袭击?还袭击我?全班同学都往回看呢,听老师这么一说立马哄堂大笑。同桌说:报告老师!不是的,因为看到你背上有个蚊子所以给你拍下来了!老师:是吗?然后手就往背后摸了摸,我俩的心都猛的一跳!杯具了,老师摸到了一张纸,然后拿下来一看,往同桌桌子上一拍,说:这就是蚊子?这就是你在小学学习里五年的结果?这就是你的尊师重道?这就是你父母教育了你十几年的结果?你对得起教育了你五年的老师、对得起养育你十几年的父母吗?你们对得起自己的良心么?同桌话都不敢说了。老师的话给了我很大的触动,也感觉自己特没义气的,正准备站起来承担责任的时候下课铃声响了,老师说:等会我会把这个拿到班主任那里,你准备着写检查吧!现在下课!一脸怒气冲从的走出去了!~~~

  下课后同桌对我说:你小子这下把我害惨了,你说怎么办吧?我说:你还要不要下注了?要的话你自己承担责任去,不要的话我去找班主任去!(其实我就是恨他平常在我认证听课的时候跟我捣乱我才坑他的,但是看他自己去承担责任的话我又感觉自己没义气,所以先让他紧张下,下注不给他了!)他说:我不要了,你去找班主任去吧!然后就去释放内存了!我去释放了下内存,然后就去班主任那里了,班主任刚好要出来找我同桌呢,我说:林老师等下,我有话要说。她停下来了,说:我正要去找你同桌呢,无法无天了,居然画个怪物贴在老师背上,这样的学生我怎么敢要?我说:老师,对不起哦,我要说的`就是这个事情呢,其实这个事情是我出的注意,因为平常老师们上课我都是在认证听讲的,可是他老师骚扰我,让我听不成课,所以我才出了这么一个注意让他吃点苦头以后都不在打扰我上课了。老师听了呆了下,说:想不到你这个小家伙平常不显山不露水的,怎么肚子里全是坏水啊?那你现在是什么意思?我说:嘿嘿,我不想太引人注目了,我不适合这样的,我是来承担这个事情的责任的!老师说:好!有本事做出来就要有本事来承担责任,这个才象样,对了是什么原因让你来主动承担这个责任的?我说:本来我是不想承认的,但是生物老师说了这么一句话让我改变了注意:你们对得起教育了自己五年的老师吗?对得起养育了自己十几年的父母吗?做人要讲良心!就是这么一句话让我来承认的!老师说:那好把你去叫你同桌,然后你们一起去刘老师(我们的生物老师)的办公室去跟他道歉! 我现在先过去!我说:好的,我马上去叫!

  我去班里找到同桌,跟他说:走吧咱俩一起去找刘老师跟他承认错误吧!他说:下注我都不要了,我为什么要去,不就是一份检查嘛!我写!我说:这并不是检查不检查的问题既然事已经惹出来了就要去承担这个责任,借用刘老师的一句话,做人要讲良心!然后他想了下:好!走吧,咱们去跟刘老师承认错误并道歉!但是下注你必须要给我!我笑了笑:好!给你就给你,虽然穷但是一言九鼎!

  我俩一路都没咋说话,到了刘老师办公室我敲敲门,里面说:进来!然后我推开门进去了,说:刘老师,今天的事情是我不对,我来给您道歉了!他说:这个事跟你有什么关系?我尴尬的笑了笑说:其实这个注意我出的然后刘老师就愣了一下:你小子看你平常听我课的时候听懂事的,怎么也会胡闹啊?那你现在为什么又来承认这个错误?我说:是老师下课的时候说的那句话警醒了我,我感觉如果这个事情就这么藏在我的心里的话我感觉我对不起他们,所以我就劝了同桌来给您道歉!是我策划的他实施的,所以请罚我们两个人吧,我们全都接着了!这个时候班主任进来了听到我说的话了说了一句:重点不是道歉,也不是什么处罚,而是你们以后会怎么做?有没有想过以后会怎么做?这是我说:老师我们知道错了,以后我们都不会在做出出卖自己良心的事情,一定会好好的做人!林老师听了说:好,这是你说的!回头写份检查教到我这里该怎么说,怎么做不用我在教你了吧?我们两个一起点头说:不用了我们知道怎么做的!林老师也没有提我对同桌不满意的事情,呵呵 要是她提出来了那我就没办法在面对同桌了

  后来我们两个都做了深刻检讨,这个事情也没闹大就在自己班里读的,也不说检讨里面说的是什么了。两位老师也在场最后都原谅了我们!但是这个事情还是没过多久全校都知道了,当时我们两个人成了全校的明星(负面的),我俩成了每个班级对尊师重道的教育的负面对象。

老师的事作文 篇5

  在我小学四年生涯中,有好多位老师教导过我,但在我印象中最深的一位老师还是我的启蒙老师----姚老师。

  记得上小学一年级时,我是第一次看见她,她面带笑容地把我们领进教室。我仔细打量着她,姚老师留着一头宛如黑色瀑布的长发,戴着一副小巧的'眼镜,穿着一身朝气蓬勃的运动装,看上去十分和蔼可亲。她教我们语文,每次上课,她总是绘声绘色的讲课文。她的脾气也很好,从来不批评谁,而总是苦口婆心地去劝说他,告诫他。

  记得有一次上数学课,我觉得无聊,就和同桌讲话,被数学老师狠狠地批评了一顿。由于我从小到大很乖巧,没有挨过几次批评,这让我很难过,下课了,同学们就如出笼的鸟儿一样尽情玩耍,而我却独自缩在班级里,暗暗哭泣。

  过了一会儿,姚老师来了,她走过来轻轻地拍拍我的背,安慰我说:“别哭了,以后一定要记住,别再讲话了,课堂上要养成良好的习惯。”最终我不哭了,姚老师又严肃地说:“这次的教训可一定要记住,以后不能再犯了!”从此以后我再也没有犯过。

  后来,我步入了三年级殿堂,而姚老师也去教别的班级了。姚老师对我的教育我永远也不会忘。我也十分感谢老师对我的教诲之恩!您永远是最不平凡的。

老师的事作文 篇6

  上小学一年级时,爸爸要我学一门乐器。我对二胡感兴趣,就开始学二胡了。

  教我的老师姓张,我就叫他张老师。

  一晃三年过去了,我拉二胡的水平也提高了许多。

  一个星期六的上午,爸爸像往常一样开车去送我去琴行。我想起自己还没有复习上节课张老师留给我的'谱子,就匆匆忙忙读起来。

  忽然,车停了下来,我抬头一看,发现琴行已经到了。我慌慌张张地走进教室里。老师微笑着叫我坐下,说:“好,开始拉曲子吧!”我拿出二胡,开始拉起来。由于曲子不熟,再加上心里紧张,我的手不时地发抖。老师看见了,说:“萱萱,停下来吧!”

  我的心在“砰,砰,砰”地跳着,真害怕老师会生气地批评我。出乎意料的是,老师不但没有批评我,反而和蔼地对我说:“萱萱,我给你示范一遍,听好了!听的时候要注意我的手指按弦的地方!”张老师开始拉二胡了,他拉得多投入啊,有时摇头晃脑,有时用脚把地板踏得吱吱作响。多优美的琴声哪!我几乎陶醉了!

  老师把整个曲子拉完后,说:“你也照着我那样拉一遍!”我点点头,拿起二胡拉起来了。这一次,我觉得好了很多。老师听了,冲我笑了一笑,说:“好样的,萱萱!”我心里可高兴了,点点头,又拉了起来。

  张老师就是这样,不管我拉得好不好,每一次都会耐心地教我、鼓励我。我喜欢拉二胡,我喜欢张老师!

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