有关观察的事作文7篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的观察的事作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
观察的事作文 篇1
这个暑假我遇到了许多有趣的事，最有趣的是观察小蚂蚁搬运食物。
这天下午，我和几个小伙伴来到一棵树下玩，发现地上树上有许多蚂蚁，它们沿着一定的路线在忙着搬食物。于是，我们来了兴趣，一个伙伴找来一块馒头和几块饼干。我们把手中的食物碾碎，撒在蚂蚁的周围，很快引来了几只蚂蚁。我们仔细观察起来。发现蚂蚁的身体分成头、胸、腹三部分，还有六条腿和一对触角。
蚂蚁有很大的力气。在观察时，我发现，一只小蚂蚁竟然搬动了比它大几倍的食物！更让人惊奇的是，蚂蚁搬着在它眼里很重的碎馒头，还能爬上陡峭的水泥墙。
蚂蚁很团结。在观察时，我又发现了一只蚂蚁，便在它周围撒下了许多碎馒头，它试着搬了一下，又放下了，爬回了蚂蚁窝。我很好奇，就盯着蚂蚁窝瞧。过了一会儿，那只蚂蚁又爬回来了，还带着一群蚂蚁，就像一条黑色的长龙，回到了食物旁。我发现，那只蚂蚁的`同伴们，开始帮它搬运食物，大的两只一起抬，小的一只搬一块，它们很快就把食物全部搬进了窝里。通过观察蚂蚁，我懂得了一个道理：做什么事只要团结，就一定能成功。
蚂蚁遇到挫折，决不放弃。观察时，我发现一只蚂蚁正拖着一大块饼干，艰难地顺着花坛的直面往上爬。第一次，它爬了很低就掉了下来。第二次，第三次，第四次……它爬得一次比一次高，可它还是一次次地掉下来。尽管这样，可那只蚂蚁还是不放弃，继续一次次往上爬，掉下来……通过观察蚂蚁，我又懂得了一个道理：遇到挫折不放弃，就能成功。
蚂蚁有认路的本领。观察时，一只蚂蚁发现了食物，去告诉同伴时，它仍然记得回家的路。其它蚂蚁对食物所在的地方不熟悉，对去食物那儿的路线旁的景物不熟悉（因为蚂蚁没有眼睛），但它们还是能够成功地全部把食物搬回窝里。我从书上看到蚂蚁没有眼睛还能认路是靠它分泌出的一种“信息素”，它可以用触角闻到同伴分泌的“信息素”，然后顺着路上的“信息素”赶过去。我觉得蚂蚁真聪明。
蚂蚁团结，力气大，遇到困难不放弃，从这小小的蚂蚁身上，我学到了许多！！
观察的事作文 篇2
今天，我和妈妈去上海科技馆。
刚走到大门口，我就看见了一个超极大的半圆形建筑物，前面是用石头砌成的，上面写着五个金光闪闪的大字：上海科技馆。其余都是用玻璃做的，阳光照在上面，十分耀眼。
走进大门，里面人声嘈杂，人山人海，热闹极了。
喊声泉
当我走进“智慧之光”里面时，看见有许多好玩的东西吸引了我的眼球，比如“光照飞机”、“人力发电”……当然，最吸引我的'是“喊声泉”了。一座拱形的桥，四只栩栩如生的青蛙，和一个翠绿色的大莲蓬，便成了一幅美丽的画。我和戚蒙彬对着绿色的大莲蓬一喊，从青蛙口中就喷出了一股清澈的泉水。当然，如果声音喊得越响、越长，青蛙喷水的时间自然会越长、越粗。我还发现，当桥左边的青蛙喷水时，会将水喷到右边的青蛙口中，并且是交叉的。我和戚蒙彬喊了好一会儿，连嗓子都喊哑了，还是不肯结束。
你说，“喊声泉”神不神奇？
与机器人走五子棋
接着，我来到了机器人世界。里面的机器人应有尽有。不信？你瞧！有会走五子棋的，有会建房子的，有会跳舞的，有会唱歌（本作文来自于）的，有会舞剑的……
我和机器人开始了五子棋比赛：我将黑子放入了棋盘中央-----天元点，他将白棋放在黑棋右边；我把黑棋放在天元点的下面，他把白棋放在了……接着，我把黑棋放在了白棋的旁边，他没有理我，自顾自地走。这使我很高兴，因为只要再走一步就能赢他了！可是，天不佑我，他已经发现我已到三颗棋了，在那三颗棋子的右边放了一颗黑子。最后，我竟输给了他。哦，对了，讲到这儿，我忘说说他的样子：一个正方形的“脑袋”，中间装有一颗吸铁石，下面一个长方形的“身子”，坐在椅子上，可威风了。机器人赢了比赛，还不忘说一句：“看我还行吧！”
时光飞逝，转眼见就夕阳西下了，我怀着恋恋不舍的心情告别了上海科技馆。
观察的事作文 篇3
今天，我家多了一个成员——蜗牛。我对它很好奇，于是，对它进行了观察。我发现，蜗牛还有很多我不知道的新奇的事呢！
蜗牛长的很奇特。它有两根长长的触角，像是两根毛线。两根显眼的触角边上，还有两根不起眼的小触角！这让我一下子提高了对这个小动物的兴趣。我又仔细地看了下蜗牛的壳。原来，蜗牛的壳不是一圈绕一圈，而是螺旋形的，像螺蛳的壳一般。它的腹部上有许多黏液，摸上去滑溜溜的，像一条刚泡开的海带。
蜗牛走路的'姿态出乎我的意料。我一直以为蜗牛像鼻涕虫一样，一拱一拱往前走。其实，它能像蛇一样在地面匍匐滑行，像是下面有脚似的。它看到一片菜叶，像口渴的人看到水一样努力地爬向菜叶。在我心中，蜗牛能比乌龟爬得慢。因为蜗牛脚没有乌龟脚那么强壮有力，爬起来一定也不会比乌龟块吧。可是，我发现蜗牛速度也不是非常慢嘛，如果把乌龟和蜗牛放在一起，说不定“蜗龟赛跑”不会赢呢！
观察小动物能让我们知道小动物的许多“小秘密”，也能感受到和它们一起生活的快乐。
观察的事作文 篇4
科学课上,徐老师布置了一个回家作业，就是观察蜗牛。于是，妈妈给我买了一只蜗牛，到家后，我开始观察了起来。我发现它有两对触角，一对长，一对短，它的眼睛也长在触角上，像一个小黑点，你可别看它的嘴巴小小的，里面却有26000颗左右的牙齿呢！
蜗牛它背着一个又大又圆的大壳，壳上有螺旋状的花纹。于是，我又把蜗牛放在地上，它开始慢慢地动了起来，它没有脚，怎么也能走路？我觉得很奇怪，于是，把它翻了个身，想再观察一下，可是它却缩回了壳里。我突然发现，蜗牛爬过的地方，有一些透明的，黏黏的`东西，这是什么呢？于是，我去问了妈妈，妈妈说不上来，于是，我又只好上网查资料，原来，蜗牛腹部有一种能动的肉足，叫腹足，它就是用腹足爬行的。还有它留下的透明的，黏黏的其实是它腹足上分泌出的黏液，这些黏液有助于蜗牛爬行的。这样，它爬过的地方就留下了一些透明的，黏黏的东西了。
我最终知道了蜗牛的奥秘，也懂得了一个道理，那就是，有些事情不懂就要去做，去实践。
观察的事作文 篇5
“世界上有种牛，它很慢，头上有四个角，走的时候总是背着它的家。”你猜它是什么牛？他就是蜗牛。
先说它的'家吧，它的家是螺旋形的，看起来特别可爱，里面有些什么呢？要是我也能去参观参观，那就好了。
它的身子软软的，还非常粘，它在你手上爬来爬去，你会感觉痒痒的，有时它还会在你手上拉大便或拉屎，让你觉得很恶心，不过它还挺可爱的。
它有两对触角，一长一短，短触角之间有一张小嘴，听说里面的牙特别多，身子下面有又宽又扁的腹足，它就是靠腹足走路的。
它胆小如鼠，遇到危险时就缩进壳里。它爱吃叶子嫩芽，我看它还真挑食。
我和他们一起玩，我看比赛跑步，看他们比赛爬高······有一次，我写作业时，这几个调皮鬼趁我不注意时，偷偷跑了。等我写完作业才发现，他们在逃跑，我赶快跑去抓住它们，我说：“你们这群小调皮，真不乖！”它们就只好乖乖躺着睡觉了。
我喜欢蜗牛，我更爱蜗牛。
观察的事作文 篇6
今天我们学习了如何描写心理活动。老师布置了这次的作文：写一次经历，详细地描写当时的心理活动。
我在心里窃喜：哈哈！这种作文我以前写过，再把它改一下不就完成了吗？但是，老师又扔来一个“重磅超级大炸弹”——不能写以前写过的素材，要勇于创新。听了这句话，我不由自主地颤抖着，笔一个不小心从指间掉了下去，“啪”的`一声与地面来了一个“亲密接触”，又让我吓了一跳。
我怎么想也想不出素材，便把目光投向了窗外，想要通过窗外的景物来获取灵感。天空阴沉沉的，似乎要把一切吞掉；一阵阵冷风吹过，让人感到脊背发凉；小树和花草被风吹得直摇，似乎在叫：“不要吹啦，我好冷！”
看到窗外的景色如此灰暗，我又向其他同学瞟了一眼。有的同学还在冥思苦想，和我一起“并肩作战”，还有的同学很令人“生气”，他们的笔在作文本上“沙沙”地写着，似乎在说：“哈哈，我已经想到作文素材啦！看你这下怎么办！”我看向作文本，它仿佛也在附和：“看你怎么办，看你怎么办！”我生气地把笔重重地扔在桌子上，在心里咒骂：你们真够烦人，我什么都想不出来，你们还嘲笑我……
突然，我灵机一动，这次寻找素材的过程不就是很好的素材吗？于是，我就在作文本上的第一行写下：巧找素材。
是啊，生活中有很多事能当素材，但我们都不在乎它。看来，在生活中要做个有心人啊！
观察的事作文 篇7
今天我们学习了如何描写心理活动。老师布置了这次的：写一次经历，详细地描写当时的心理活动。
我在心里窃喜：哈哈！这种我以前写过，再把它改一下不就完成了吗？但是，老师又扔来一个“重磅超级大炸弹”——不能写以前写过的素材，要勇于创新。听了这句话，我不由自主地颤抖着，笔一个不小心从指间掉了下去，“啪”的一声与地面来了一个“亲密接触”，又让我吓了一跳。
我怎么想也想不出素材，便把目光投向了窗外，想要通过窗外的景物来获取灵感。天空阴沉沉的，似乎要把一切吞掉；一阵阵冷风吹过，让人感到脊背发凉；小树和花草被风吹得直摇，似乎在叫：“不要吹啦，我好冷！”
看到窗外的景色如此灰暗，我又向其他同学瞟了一眼。有的`同学还在冥思苦想，和我一起“并肩作战”，还有的同学很令人“生气”，他们的笔在本上“沙沙”地写着，似乎在说：“哈哈，我已经想到素材啦！看你这下怎么办！”我看向本，它仿佛也在附和：“看你怎么办，看你怎么办！”我生气地把笔重重地扔在桌子上，在心里咒骂：你们真够烦人，我什么都想不出来，你们还嘲笑我……
突然，我灵机一动，这次寻找素材的过程不就是很好的素材吗？于是，我就在本上的第一行写下：巧找素材。
是啊，生活中有很多事能当素材，但我们都不在乎它。看来，在生活中要做个有心人啊！
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