班里的事作文

时间：2023-04-22 14:59:29 事件作文我要投稿

【精选】班里的事作文合集10篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的班里的事作文10篇，欢迎阅读与收藏。

【精选】班里的事作文合集10篇

班里的事作文篇1

　　今天下午，在我们班里发生了一件事，本来很小，但最后，事情却闹大了，发生在班里的一件事。

　　下午，大家一起床，就往教室里跑，因为大家都要忙着准备墨水、毛笔，却在这时，大家都不注意的时候，这件事发生了。

　　高宁从王晨韵的桌子前走过，一不小心，把王晨韵的墨汁碰翻了，墨汁洒在地上、眼镜盒上、王晨韵身上，面对这一场面，大家都惊呆了，而高宁却像不关他的事一样，擦了擦他身上的墨迹，去玩自己的啦！王晨韵先是一愣，然后就扑在桌上痛哭起来，她哭得真伤心呀！大家都十分心疼。

　　随后，陈垣、吴钰泽、刘晨、徐子或就去帮她打理一切，还问候她，真热心呀！可事情还没完呢！在“帮助”王晨韵的过程中，又发生了一件意外事情，这一下就把事情给闹大了。

　　原来，陈垣拖完地，拿着拖把走路，路过汪昕的桌边，一条不听话的布条紧紧缠住汪昕的.椅子腿不放，当然，陈垣并没意识到事情的严重性，继续向前走，忽然，她似乎感到了什么，转过头，见汪昕的椅子在向下倒，顾不上放下拖把，连忙单手扶起椅子，这才松了一口气。因为，上学期，汪昕经常欺负她，那段经历，就像一把锋利的尖刀，在她那弱小的心灵里深深地扎了一刀，让她造成心灵上恐惧汪昕。我真同情她啊！可就是不知道怎样去帮她消除心灵的伤口。

　　后来，汪昕从楼下上来，在这时，不知是谁，又把汪昕的椅子弄倒了，汪昕见椅子倒了，问徐子或，徐子或说是陈垣弄的，汪昕本来就对陈垣不满，又听说是陈垣弄的，就要“以牙还牙”，马上去把陈垣的椅子弄翻了，陈垣的书包正落在还未拖干净的地板上，沾上了墨汁。陈垣伤心极了，一边拿了块抹布擦书包，一边心疼地摸着它，泪水夺眶而出，心里有多少委屈、怨恨，却表达不出来。

　　最后，施老师在全班讲述了这件事的始末，汪昕也承认了错误，这件事终于了结了。

班里的事作文篇2

　　“叮叮叮…叮叮…叮…”上课铃声响了起来，大家都停止了在操场上的打闹，跑进了音乐教室。

　　这节课是展示课，我和丁宸玥一小组，准备一起唱《外婆的澎湖湾》。我们是第十三组也是最后一组，可时间过得飞快，转眼间就到了第十二组，我和丁宸玥在后台紧张的做着准备。

　　到我们了!我和丁宸玥站在了舞台上，紧张的开始了我们的演唱，丁宸玥在唱“坐在门前的矮墙上，一遍遍怀想……”的时候，因为她说话本来就有点不清楚，一紧张，调跑到“姥姥家”了。班上的同学都笑的.前仰后合，而丁宸玥却不知所措的站在那里，不知道该干嘛了。幸好，我及时捅了她，才挽回了这个局，我们继续唱着，但我唱高音时，太紧张了没唱上去，我心里“十五个吊桶打水-七上八”的。恨不得变成一粒灰尘，找个地缝钻进去。但又不能中途退场，只好厚着脸皮唱完了这首歌，然后连滚带爬地回到了座位。

　　许多天过去之后，老又说要开展示会，我吓得汗毛都竖了起来，不由地想起了上次。我决心不让这样的事情再次发生，便让妈妈和辅导班的老师联系，每次去上音乐课时，带上课本让老师帮我把把音。妈妈说这叫“知耻而后勇”。

　　希望下次展示会能圆满结束。

班里的事作文篇3

　　今天进班里上课，看到教室最后的墙上多了一个摄像头。原来是教育局给所有学校统一安装的。这个摄像头不仅可以把教室里老师与所有同学的动作录的清清楚楚，还可以把每个人说的话也录下来。这下班里突然安静了，原来爱调皮捣蛋的学生收敛了很多。可是课堂上的气氛再也不像原来那样活跃了，大家都安安静静的坐着，一言不发。在教室里安装摄像头到底应该不应该。

　　在我看来，在教室里安装摄像头有利有弊。安装摄像头可以杜绝老师对学生的语言谩骂或体罚。现在的课堂，有些老师会在语言上对学生进行人身攻击，更严重的甚至会对学生进行体罚。安装了摄像头，会使老师时刻进行自我监督，严格要求自己。同时，摄像头也会使爱调皮捣蛋不遵守课堂纪律的.学生有所收敛。但是，安装摄像头也存在着一定的弊端。老师与学生处于平等的地位，教室里安装了摄像头，会给老师与学生一种被人监视的感觉。这种感觉会给大家带来无形中的压力。有时候会不利于课堂气氛的活跃，不利于学生成绩的进步。其实我们完全可以采取其他的措施来代替在班里安装摄像头。首先，老师与学生们应该严格要求自身在教室里在课堂上的一言一行。其次，建立完善的监督机制。可以挑选出几个学生来建立监督小组，监督老师是否对学生有语言攻击以及体罚。最后，学生们之间也可以进行互相监督。建立加减分机制。课堂纪律表现良好，奖励相应的分数；课堂纪律表现较差或违反课堂纪律，扣除相应的分数。每周对学生们的分数进行汇总排名，排名靠前的学生进行奖励，排名靠后的学生进行惩罚，比如惩罚值日，抄写课文等。

　　教室里的各项纪律与制度应靠大家自觉去遵守，而不是靠安装摄像头去约束。希望班里的摄像头可以早日去掉。

班里的事作文篇4

　　在一个风和日丽的上午，我们班上演了一场激烈的猫鼠大战……

　　“叮铃铃……”下课时间到了，我们班的“母猫”班长气吁吁地像只发怒的母老虎向我们班最调皮的王乐乐走去，狠狠地拍着他的桌子大吼道：“王乐乐，你的作业怎么还不交！就只剩下你一个人的作业了！”那气势，简直不亚于猛虎下山，把整个教学楼都给震得抖三抖。王乐乐此时吓得浑身颤抖起来，手中的`笔不听使唤地停了下来，他抬起头，小声地说道：“干……干什么呀？”我看那王乐乐那正在补作业的样子，心里暗暗地偷笑，王乐乐，谁叫你放假不做作业就玩的，活该你被骂。

　　班长看了看王乐乐笔下正在补的作业，火冒三丈，她的眼睛闪烁着愤怒的火花，好像随时都会烧起来似的，随后大吼一声：“王乐乐！你居然一个字都没写！”声音震天动地，仿佛要把王乐乐吞没似的，真让人害怕！正当那班长叫人去告诉老师时，王乐乐见势不秒，就以迅雷不及掩耳之势，抓起笔和本就撒腿向外冲去，笑着说：“哈哈！你是永远也抓不到我的！等我补完作业再给老师吧！”班长肯定不会让到手的鸭子就这么飞了，于是早已安排几个人在门口守着了，一场猫捉老鼠的好戏上演了！

　　王乐乐见势不妙，一个360度大旋转，王乐乐像只机灵的小猴子一会跳桌子，一会踩凳子，连鞋带散了都来不及系，那样子真狼狈。过了许久终于招架不住，脚步放慢了，累得气喘吁吁，额头上满是小水珠。班长正在准备去降拿王乐乐时，王乐乐一个踩空，失去平衡像喝醉酒一样，“砰”地一声摔了下去，全班同学赶紧围上去探个究竟，还好王乐乐没有摔疼，被班长逮到了，班长一个“九阴白骨爪”把王乐乐打得只连连呼喊认输：“大姐！大姐！我下次会回家做作业的！”王乐乐被这只大猫打得合不拢嘴，吓得一句话也不敢说，还被罚扫一个月的厕所，看他那愁眉苦脸的样子，可真是太倒霉了！

　　看来，有了我们班的这个“猫”班长，我们班的“老鼠”也就会乖乖听话呀！

班里的事作文篇5

　　最近，我们152班发生了一件新鲜事。

　　星期一的升仪式后，宋校长宣布了关于”廉洁与我同行”的作文比赛获奖名单：“荣获一等建奖的是陈凯琪……荣获二等奖的`是彭希萍、姜漫钰、洪振鑫、杨俊杰……”

　　当听到一等奖陈凯琪这个名字时，我不由得有点发懵。我都不敢相信这次他居然得了一等奖？同学们也纷纷小声议论起来。

　　回到教室后，黄老师组织获奖的同学合影并再次表扬了大家，特别是陈凯琪荣获一等奖，给予了赞赏：“这次作文比赛陈凯琪获得了一等奖。让我们把最热烈的掌声送给陈凯琪和获二等奖的同学们。”瞬间，教室里响起了雷鸣般的掌声。

　　陈凯琪同学在我的印象中是一个成绩中等、言语不多、比较听话的小男孩。为什么这次作文比赛中有这么大的进步呢？带着这个疑问我必须要了解下陈凯琪是怎么做到的。

　　下课了，同学们像开闸的洪水一样往外泄。教室里一下子变得安静了许多。只见陈凯琪正在写着什么。我连忙走到他跟前，问道：”陈凯琪，你为什么不出去玩呢？””我还想写篇作文呢！”他头也没抬地对我说。我又追问道：“你很喜欢写作文吗？”陈凯琪调皮地说：“我喜欢被老师表扬呢！”我又问他：“你的作文水平为什么提高这么快呢？”“就是要多阅读，多写作啊！”他笑着对我说。

　　看着陈凯琪努力学习写作的样子，我在心里暗暗地想：他就是我学习的榜样，我也要多阅读、多写作，努力把作文水平提上来。

　　陈凯琪通过努力学习写作，最后获得了作文比赛一等奖。这就是我们班的新鲜事！

班里的事作文篇6

　　最近，我们152班发生了一件新鲜事。

　　星期一的升仪式后，宋校长宣布了关于”廉洁与我同行”的比赛获奖名单：“荣获一等建奖的是陈凯琪……荣获二等奖的是彭希萍、姜漫钰、洪振鑫、杨俊杰……”

　　当听到一等奖陈凯琪这个名字时，我不由得有点发懵。我都不敢相信这次他居然得了一等奖？同学们也纷纷小声议论起来。

　　回到教室后，黄老师组织获奖的同学合影并再次表扬了大家，特别是陈凯琪荣获一等奖，给予了赞赏：“这次比赛陈凯琪获得了一等奖。让我们把最热烈的掌声送给陈凯琪和获二等奖的`同学们。”瞬间，教室里响起了雷鸣般的掌声。

　　陈凯琪同学在我的印象中是一个成绩中等、言语不多、比较听话的小男孩。为什么这次比赛中有这么大的进步呢？带着这个疑问我必须要了解下陈凯琪是怎么做到的。

　　下课了，同学们像开闸的洪水一样往外泄。教室里一下子变得安静了许多。只见陈凯琪正在写着什么。我连忙走到他跟前，问道：”陈凯琪，你为什么不出去玩呢？””我还想写篇呢！”他头也没抬地对我说。我又追问道：“你很喜欢写吗？”陈凯琪调皮地说：“我喜欢被老师表扬呢！”我又问他：“你的水平为什么提高这么快呢？”“就是要多阅读，多写作啊！”他笑着对我说。

　　看着陈凯琪努力学习写作的样子，我在心里暗暗地想：他就是我学习的榜样，我也要多阅读、多写作，努力把水平提上来。

　　陈凯琪通过努力学习写作，最后获得了比赛一等奖。这就是我们班的新鲜事！

班里的事作文篇7

　　今年第一天上学，班主任向老师说，换数学老师了，教室里顿时炸开了锅：“怎么换老师了？”“管老师不教我们了？”“新老师严厉吗”……我本人也想，管老师已经教了我们四年书，彼此都已十分熟悉，大家也很敬重她，新老师还要时间磨合，再说了，每位教师的教学方法不同，要适应需要一定的时间，可又觉得换个老师也新鲜。

　　新老师姓李，她一开始教我们，就找班上同学个别谈话，对学生作业要求极为严格：画图不得有一点误差；看不清，对不起，重做；字要写得工工整整，标点也不能马虎；答题必须完整，单位等一个不得欠缺……这对于我这种马马虎虎的人来说，简直是要命。我连上个厕所也小心翼翼，生怕经过老师办公室被叫去训话。经过一段时间的适应整改后，我的字越来越工整，干事也变得有条理起来。李老师还跟向老师抢中午休息时间给我们补课……由于我们师生的共同努力，几次考试下来，我班的`数学成绩都大大提高了。

　　俗话说：“严师出高徒”。李老师的严要求使我们变得更认真，更细心，更严谨。这便是我班的新鲜事，这件新鲜事给我们班带来了新气象。

班里的事作文篇8

　　开学已经八天，经过与孩子的接触，发现孩子们很可爱。

　　昨天我们学了认一认1，我先让孩子们看图，要求他们说一说图上画的是什么，结果他们回答都很简练：“人”“口”。为了训练孩子的说话能力，我要求孩子必须是我怎么问，你怎么答。如，我问：“图上画的有什么？”你答：“图上画的有手。”“图上画的是几只手？”“图上画的是一只手。”目的是训练孩子吧话说完整，一些用心的孩子很快记住了，但也有一些孩子似乎弄不明白老师的要求，依然是高度概括：“目”、“水”。不着急，慢慢来。

　　在认字的过程中，我增加了难度，给这些字找朋友。我先举例：人——大人，然后让孩子发言，结果孩子们的词汇之丰富出乎我的想象，他们分别说出了以下词语：人物、人们、大人、小人、人口、好人、坏人、成年人、年轻人等；口：人口、口腔、门口、张口、进口、入口、出口，郭子成竟然想到了“杀人灭口”。我问，你知道它的意思吗？孩子摇摇头，我便简单给孩子举例说明。“足”字组词我以为难度挺大，没想到孩子们说出好几个：足球、足迹、足球场、赤足，在我的启发下，孩子们又想到了足够、满足，我好高兴。看到孩子们如此能干，我又增加了难度，要求他们字词句交朋友。我举例：人人民中国人民很伟大。让孩子们模仿。人大人爸爸是大人。我又说：“你们看我是什么人？”这下教室可热闹了。他们有的说老师是一个好人，有的说老师是一个漂亮的人，有的说老师是一个年轻人，我赶忙纠正：“我可不能算年轻人了，至少是个中年人。”有的说，老师是个善良的人。我好开心。然后我又问孩子：你是一个什么样的人？蔡浩宇手舞足蹈地告诉我：“我是一个勇敢的.人。”王圣然说：“我是一个自信的人。”回答得多好！

　　在枯燥的拼音学习中，穿插些汉字教学和阅读欣赏，孩子们很有兴趣，我也很乐意。当讲到“火”字时，我讲了我们的祖先开始怎么茹毛饮血，后来是森林中突发的大火逐渐改变了人们的饮食习惯，并慢慢学会保存火种，还想办法自己取火，这时好几个孩子提到钻木取火。可见一些孩子知道这个故事。

　　由此我想到，鉴于一部分孩子的知识面逐渐拓宽，视野相对开阔，而且在学前已接触过拼音，这几个字母对他们来说是小菜一碟，由此我们不能只盯着书本上的几个拼音字母，而应想办法满足这部分孩子的求知欲，使他们学有所获。于是，我从开学第一天起便开始了日有所诵，我们已经背诵了五首儿歌，加上学校要求背诵的附小学生一日常规七字歌，我们的孩子每天都在积累语言。

　　下一步，我们已经和家长朋友商量好，购买全阅读，穿插绘本阅读，让孩子沉浸在浓郁的书香中。

　　花絮：

　　上周五，张路昊因为玩班上的教具木尺，不小心扎了个刺，挺大个的孩子在那里呜呜地哭。我问清缘由，把他带进办公室要给他挑刺，结果他哼哼唧唧不愿去。我说，不挑出来会更疼。不得已，他跟我到办公室，然后不停地问：“老师，挑几针？你用尖的那头还是穿线的那头？（懂的还不少吗）”叫一屋子的人忍俊不禁。我因为眼睛花了，看不见，便请别的老师帮忙，他又说：“老师，你叫个挑得最好的人给我挑！”

　　前天放学，有几个孩子家长来晚了，我便陪着他们等家长。结果听到了他们的谈话：

　　生甲：我奶奶生了我妈妈。

　　生乙：不对，你妈妈是你姥姥生的。

　　生甲：我没有姥姥。

　　生乙：没有姥姥怎么会有你妈妈？

　　生甲：不知道。

　　生甲：没有姥姥就没有你妈妈，那你从哪里来？

　　生乙：不知道。

　　昨天中午，生甲因为在午托部不睡觉，值班老师把她领到我那里。我问：“某某，老师叫你来这里干什么？”生甲一脸兴奋，笑眯眯地说：“不知道。”“是让你领红花吗？”“不知道。”“你做错什么了？”“不知道？”“你中午睡了吗？”“没有”（倒挺诚实）。

　　我知道这个孩子年龄不大，便问：“你过生日了吗？”谁知她更兴奋了，眉飞色舞地说道：“今天晚上我们就去吃我的生日。”跟这么天真可爱的孩子在一起，你还有什么气可生？

　　今天中午刚吃过午饭，午托班的值班老师便来找我，我问什么事，她告诉我说我们班有一个女孩子自己把衣服脱下来在厕所洗了，她下午没有衣服穿，而且她洗的衣服也没有地方晾。我上去看见孩子赤裸着上身躺在被窝里，赶忙给家长打电话让给孩子送衣服。因为今天特别忙，当时我只看了看孩子，也没顾上问原因，直到晚上8点多，我忙完手头的工作，才想起问家长孩子为什么要洗衣服。家长告诉我：这是孩子的姑姑昨天才给她买的新衣服，孩子很喜欢。可今天在和同学玩耍时弄脏了，她看见午托部的洗手池上有肥皂，便把衣服洗了。原来如此，看来这个孩子一是挺讲卫生，二来也爱劳动，不错！

班里的事作文篇9

　　人们都说老师是辛勤的园丁，学生是祖国的花朵，只有有了好的园丁才能培养出美丽、鲜艳的花朵，只有有了老师辛勤的付出才会有成绩优异的学生。但如果学生讨厌老师反过来骂老师的话，老师怎么不伤心难过呢！这种不尊重老师的不文明行为今天早上在我们班就发生了。

　　早上第三节课是语文课，上课铃向后老师像往常一样满面春风的拿着课本走进教室，我也学往常一样在书包里找着课上要用的文具，同学们一下子惊呼起来，等我回过神来看时，他们个个都望着老师，这到底怎么了？我仔细一看原来老师刚洗了个头，把头发披在肩上而已，这都值得大惊小怪吗？我个人认为挺好看的，不知他们为何而惊呼，也许同学们也跟我一样十分喜欢老师的发型吧!可后面有一位同学的话却把老师惹生气了，他竟然把老师披着的头发拿来跟动物的毛相比。他是我们班的“笑星”，平时就喜欢跟大家开玩笑，但今天他这个玩笑开大了，老师生气了，说他说话太没有礼貌了。那节课老师没有上就叫我们写一个作文“今天发生的事”，整个一节课老师都坐在讲台上，同学们也闷闷不乐的写作文，最后作业都是班长讲的。

　　更让老师生气的事还在后面，快要下课了老师布置家庭作业，又有同学提醒老师说作业先前已经布置了，就是“今天发生的事”，老师更加发火了，叫想做作业的同学举手，居然只有一半多一点的想做作业，老师再次遭“一气”，真是“三气语文老师”。后来班长召开“班级大会”，叫所有人都必须做作业，而叫最先惹老师生气的`那位同学独自在座位上反省自己并去跟老师认错。

　　老师，我代表全班同学向您说声“对不起”，我知道那位同学骂您是小事，但我们做人是大事。骂人是对别人的极大不尊重，对别人的看不起，您生气也是为了教育我们，我们在学校不紧要学知识更重要的是要学会怎样做人。

　　老师，您就原谅我们，原谅那位同学吧!以后这样的事再也不会发生了。临近期末同学们都很努力，万事俱备只欠东风，只差您的一臂之力，我们便能取得优异的成绩。老师您大人不记小人过，我想您一定会原谅我们的，同学们等着您。

班里的事作文篇10

　　高伟龙的变化让我对他产生浓厚的兴趣，开始留心观察他。我发现，上课的时候高伟龙不再搞小动作了，而是在认真听讲。下课后，高伟龙悄悄地看哪些同学的位置下有垃圾就来丢进垃……校园里的新鲜事在我们的校园里，天天都会发生许多的新鲜事。在这些新鲜事里，让我触动最深的还是高伟龙的变化。

　　高伟龙是我的.同班同学。以前，他不是迟到，就是早退；不是作业潦草就是干脆不做；不是骂人就是打架……挨批评他总是有份，受表扬他老不粘边。好多同学见了他就躲，不少老师看见他就甩头。虽然老师和同学们都一直在帮助他，却总是令人失望。

　　上周星期一，升旗仪式完了以后，我们都陆续回教室了，可高伟龙却在操场上拾捡垃圾。只见他一会儿捡起一片纸屑，一会儿又蹲下身去扣地上的口香糖……我对小明的这种做法很不理解。更让人吃惊的是前几天，成绩一向很不好的高伟龙数学考试竟然考了个全班第一。这犹如一块大石头砸进平静的湖水中，掀起轩然大波。

　　高伟龙的变化让我对他产生浓厚的兴趣，开始留心观察他。我发现，上课的时候高伟龙不再搞小动作了，而是在认真听讲。下课后，高伟龙悄悄地看哪些同学的位置下有垃圾就主动帮他捡起来丢进垃圾筐，看到哪张桌子没搭整齐就走上前帮同学把桌子搭好。哪个同学不小心撞到他时，他不再大发雷霆，而是轻轻一笑，说：“没关系。没关系。”

　　我向老师反映了高伟龙的表现。上课的时候，老师夸奖高伟龙成绩上升了，并且还很爱班级体，要大家向他学习。高伟龙却不好意思地说：“这点举手之劳的事也不算什么，老师也别表扬我。全班同学都为的高伟龙变化和进步而欣慰。

　　是啊，只要我们都这样想，我相信班里的新鲜事儿会更多。

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