精选班里的事作文四篇
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的班里的事作文4篇，欢迎大家分享。
班里的事作文 篇1
今天，我们班的吴文轩吐了，吕老师发现了，赶忙让吴文轩去老师的办公室，让班主任姜老师给吴文轩的爸爸，妈妈打电话，又吩咐郑光华和李展鹏去弄点儿土来盖住，这是，有些同学撕了点卫生纸堵住鼻子，有的`捂住鼻子叫道：”好臭啊！好臭啊！“可是当时，我们谁也没有想到自己是怎么得到的红领巾！得到了红领巾应该要更加努力地怎么做！很快，郑光华和李展鹏回来了，他们弄了点土盖住吐的脏物，然后，回去了。一节课很快过去了，二节课，三节课也过去了。却没有一个人去管赃物，知道第四节课，姜老师来了，把这件事一说。我和王欣欣，李冰月。，李展鹏，郑光华几个人拿着扫把和簸箕不怕脏，不怕臭就干了起来，不一会儿，呕吐物就被清除干净了，我们开心的舒了口气。
生活中，别人关心你，你也要关心他人。这样才能是一个整体，有一句话是这样说的”增人玫瑰，手有余香“不是吗？
班里的事作文 篇2
开学已经八天，经过与孩子的接触，发现孩子们很可爱。
昨天我们学了认一认1，我先让孩子们看图，要求他们说一说图上画的是什么，结果他们回答都很简练：“人”“口”。为了训练孩子的说话能力，我要求孩子必须是我怎么问，你怎么答。如，我问：“图上画的有什么？”你答：“图上画的有手。”“图上画的是几只手？”“图上画的是一只手。”目的是训练孩子吧话说完整，一些用心的孩子很快记住了，但也有一些孩子似乎弄不明白老师的要求，依然是高度概括：“目”、“水”。不着急，慢慢来。
在认字的过程中，我增加了难度，给这些字找朋友。我先举例：人——大人，然后让孩子发言，结果孩子们的词汇之丰富出乎我的想象，他们分别说出了以下词语：人物、人们、大人、小人、人口、好人、坏人、成年人、年轻人等；口：人口、口腔、门口、张口、进口、入口、出口，郭子成竟然想到了“杀人灭口”。我问，你知道它的意思吗？孩子摇摇头，我便简单给孩子举例说明。“足”字组词我以为难度挺大，没想到孩子们说出好几个：足球、足迹、足球场、赤足，在我的启发下，孩子们又想到了足够、满足，我好高兴。看到孩子们如此能干，我又增加了难度，要求他们字词句交朋友。我举例：人 人民 中国人民很伟大。让孩子们模仿。人 大人 爸爸是大人。我又说：“你们看我是什么人？”这下教室可热闹了。他们有的说老师是一个好人，有的说老师是一个漂亮的人，有的说老师是一个年轻人，我赶忙纠正：“我可不能算年轻人了，至少是个中年人。”有的说，老师是个善良的人。我好开心。然后我又问孩子：你是一个什么样的人？蔡浩宇手舞足蹈地告诉我：“我是一个勇敢的人。”王圣然说：“我是一个自信的人。”回答得多好！
在枯燥的拼音学习中，穿插些汉字教学和阅读欣赏，孩子们很有兴趣，我也很乐意。当讲到“火”字时，我讲了我们的祖先开始怎么茹毛饮血，后来是森林中突发的大火逐渐改变了人们的饮食习惯，并慢慢学会保存火种，还想办法自己取火，这时好几个孩子提到钻木取火。可见一些孩子知道这个故事。
由此我想到，鉴于一部分孩子的知识面逐渐拓宽，视野相对开阔，而且在学前已接触过拼音，这几个字母对他们来说是小菜一碟，由此我们不能只盯着书本上的几个拼音字母，而应想办法满足这部分孩子的求知欲，使他们学有所获。于是，我从开学第一天起便开始了日有所诵，我们已经背诵了五首儿歌，加上学校要求背诵的.附小学生一日常规七字歌，我们的孩子每天都在积累语言。
下一步，我们已经和家长朋友商量好，购买全阅读，穿插绘本阅读，让孩子沉浸在浓郁的书香中。
花絮：
上周五，张路昊因为玩班上的教具木尺，不小心扎了个刺，挺大个的孩子在那里呜呜地哭。我问清缘由，把他带进办公室要给他挑刺，结果他哼哼唧唧不愿去。我说，不挑出来会更疼。不得已，他跟我到办公室，然后不停地问：“老师，挑几针？你用尖的那头还是穿线的那头？（懂的还不少吗）”叫一屋子的人忍俊不禁。我因为眼睛花了，看不见，便请别的老师帮忙，他又说：“老师，你叫个挑得最好的人给我挑！”
前天放学，有几个孩子家长来晚了，我便陪着他们等家长。结果听到了他们的谈话：
生甲：我奶奶生了我妈妈。
生乙：不对，你妈妈是你姥姥生的。
生甲：我没有姥姥。
生乙：没有姥姥怎么会有你妈妈？
生甲：不知道。
生甲：没有姥姥就没有你妈妈，那你从哪里来？
生乙：不知道。
昨天中午，生甲因为在午托部不睡觉，值班老师把她领到我那里。我问：“某某，老师叫你来这里干什么？”生甲一脸兴奋，笑眯眯地说：“不知道。”“是让你领红花吗？”“不知道。”“你做错什么了？”“不知道？”“你中午睡了吗？”“没有”（倒挺诚实）。
我知道这个孩子年龄不大，便问：“你过生日了吗？”谁知她更兴奋了，眉飞色舞地说道：“今天晚上我们就去吃我的生日。”跟这么天真可爱的孩子在一起，你还有什么气可生？
今天中午刚吃过午饭，午托班的值班老师便来找我，我问什么事，她告诉我说我们班有一个女孩子自己把衣服脱下来在厕所洗了，她下午没有衣服穿，而且她洗的衣服也没有地方晾。我上去看见孩子赤裸着上身躺在被窝里，赶忙给家长打电话让给孩子送衣服。因为今天特别忙，当时我只看了看孩子，也没顾上问原因，直到晚上8点多，我忙完手头的工作，才想起问家长孩子为什么要洗衣服。家长告诉我：这是孩子的姑姑昨天才给她买的新衣服，孩子很喜欢。可今天在和同学玩耍时弄脏了，她看见午托部的洗手池上有肥皂，便把衣服洗了。原来如此，看来这个孩子一是挺讲卫生，二来也爱劳动，不错！
班里的事作文 篇3
今年暑假，由于要考钢琴十级，一天得练四个小时的琴，所以乒乓球班数学班全扯完了！呜呜——只报了一个小升初衔接班。咦！你还别说，这班里的那些事还真不少！在这个班里，时刻都能感受到快乐！
镜头一：边学边玩快乐多多
“是谁在用琵琶演奏一句东风破……”听到这样优美的歌声，真让人陶醉！先别陶醉！在英语班里竟能听到如此优美的歌声，奇怪了吧！不会是周杰伦来了吧？镜头回放！让你寻个究竟吧！
“同学们，今天我们来过关！把20是个元音音标都给背下来，不会背的，就唱首歌！好不好？”老师发了号令。
“好！”大家一听到唱歌，马上就来劲了。20是个元音音标俺早就背得滚瓜烂熟了！（画外音：俺似乎有点自恋了……）轮到我的时候，我很快就背完了！可轮到小A（画外音：真的有点悲哀，学了那么长时间了，连谁叫什么都不太清楚，只记住了几个。）的时候，他缓慢地背着：“/Ｉ：/，/ｉ/——那个啥？”他抓了抓头皮，疑惑的.问。“/ :/”马上就有人给他打小报告。他连忙接着念着：“/ :/——那个那个什么？——/ :/”“哈哈！本来就不会背嘛！”“唱歌！唱歌！”有人起哄。小A反驳了：“我会背，就是太紧张了！”小C接道：“哈！我看你背到地球的末日也背不出来！只有你能活到那一天，你就背吧！”他哑口无言，大家异口同声地喊道：“唱一个！唱一个！”老师也笑眯眯地看着他，似乎一切都早已预料。他只好唱了一首周杰伦的“东风破”.大家都深深陶醉在其中了……
边玩边学，真是快乐多多！
镜头二：男生被狗吓破了胆
９：３０啦，该回家了，回家就要练琴，真充实呀！今天上午得练两个小时，要不下午哪里会练得够呀！快点回家吧！我急匆匆地拉开门，便看见左右翔和一群男生站在门口，双手抱肩，抖个不停。我看见男生们这副模样，很奇怪的上去问：“怎么了？”男生们声音颤抖：“下面一只母狗！”我们不敢走！“左右翔一边颤抖一边低声说道：“姐姐，你走前面好不？我怕狗，我已经起了一身鸡皮疙瘩了！”“什么？鸡皮疙瘩？你还变成鸡了呢！没想到堂堂男子汉害怕狗！我先走就我先走！”我笑道。
我大步流星地走在前面，男生们跟在我后面，到了二楼，哇！真一条狗！我壮了壮胆，心想，那只狗咬过我呀？都跟我友好的不得了！走吧！于是，我仍然往前走着。到了狗狗那，我温柔地叫着；“狗狗，狗狗！乖狗狗！”那只狗靠在我腿上，还舔我的腿。我很轻松的就过去了。哪知道，到男生们过的时候，狗狗对他们大喊大叫：“汪汪汪！”吓得他们又急忙退了回去，真是一群胆小鬼！我急着回家练琴，便赶紧走了，只剩那一群男生在那里喊：“别走呀！帮帮我们！”我哼着小调飘向回家的路，胆小鬼门，先练练吧！Bye!
没想到男生，还是一群男生，竟被狗狗下成了这样！哈哈！
镜头三：改名风波
刚到暑假班时，竟发现小学同学张鑫沂也在那里。诗雨和我刚去喊了一声“张鑫沂”，他便压低声音说：“对不起，你认错人了，我叫张岩。”我和小诗当时愣住了，没认错人呀！分明是张鑫沂吗，脸上有那么多个麻子，不是他还能是谁呀？诗雨又上去壮着胆子喊了一声“张鑫沂”，哪知他怒吼道：“我改名了！谁再叫我“张鑫沂”，我就杀了谁！别怪我翻脸不是人！”“哈哈哈！”张鑫沂，哦！张岩一时心急的口误引来全体同学一阵大笑！
暑假班里的那些人和事儿：演唱令人陶醉的东风破的小A、给可爱的（我眼中哦！）小狗狗吓破胆的男子汉们、旧颜新名的老同学所引出的一连窜的趣事儿，给我的假期涂上了一层快乐的色彩！
班里的事作文 篇4
夏日的清晨微风习习，有些许凉爽。迎着初升的骄阳，听着路旁的枝桠沙沙作响，我哼着小曲走在去学校的路上，一天的学习生活又开始了。
班里一如既往的没有读书声，只见一个个都闷不作声地坐在各自的位子上，闷头狂写着什么，不用猜都知道，肯定又在补昨天的作业。
“快！快！快！昨天老班发的数学试卷给我看看！”
“什么！？还有数学试卷？完了！”
值日生也没闲着。“第二组的快点来打扫清洁区！待会老班检查，干不好又要“站岗”啦！”“第三组的也要行动起来，清扫教室，擦洗玻璃！”
“英语老师向教室走来了！”不知谁站在门口喊了一声，同学们都慌忙地翻开英语书大声朗读起来
终于熬过了一上午。午休时，同学们全都累得撑不住了就往桌上一趴，天花板上的吊扇晃晃悠悠地发出嘎吱声响，连带着吹起试卷边角，不知不觉间迷迷糊糊地睡着了。
预备铃响起，我挺直腰板坐正，翻开政治书：哎呀，上节课学的知识点我忘记读了！我心里咯噔一下，额头上冒出了冷汗。这时，“丁零零”上课铃响起，政治老师踏着轻快的脚步走上讲台：“同学们，都打起精神来，我来抽查一下昨天学习的知识点，不能背诵可要罚抄三遍呢。”我看见老师拿起讲台上的座位表，我的心脏开始“扑通扑通”地加速跳起来，我在心里默念：别抽到我，千万别抽到我。我把头埋得低低的，祈祷老师能放我一马。
“吴楚楚同学，你来背第一个知识。”我突然听到老师叫我的名字。好家伙，上来就中大奖，这下完了！我慢慢地站起来，全班鸦雀无声，三秒过去了，五秒钟过去了，我傻傻的愣在那里，一句话也没背出来。安静的教室此时开始躁动起来，“安静！”老师大声喊道。可当时同学们哪能听进老师的“命令”，都开始了背书的自查，许是为了打破这尴尬的场面吧。
“吴楚楚，看这！”只见同桌靠着我的桌沿，翻开书，往我桌边挪了挪，我只许稍微瞟一眼就能看到答案。而这时后桌好像故意似的，竟然读了起来，还时不时的用手指戳戳我：“学会合理地调节情绪，是”最终，我虽然拒绝了他们的“友好帮助”，但班里的安全感和归属感却让我感到心中暖暖的。真是令我记忆深刻的.一节政治课啊！
傍晚，粉红色晚霞染红了西边的天空，我们从食堂吃过晚饭回来，一个个都趴在走廊的围栏上，目光扫过校园的每个角落。兴许是一天下来都折腾累了，大家都沉默不语，只有轻微的呼吸声伴着柔和的晚风，才引来同学们时不时说一句：“好舒服啊！”看着同学们个个脸上洋溢的笑容，我知道：这是一天里我们最幸福的时刻！
这就是发生在我们班里的事，清晨的忙碌，课堂上的暖意，傍晚的沉思在这个年纪里整个世界仿佛都是我们的，不需要犹豫也用不要权衡。人间骄阳正好，我们正当年少。
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