多彩的事作文

时间：2023-04-07 08:56:47 事件作文我要投稿

多彩的事作文五篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的多彩的事作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

多彩的事作文五篇

多彩的事作文篇1

　　第一次并不代表挫折，第一次也不代表失败，而第一次代表着迈向成功。

　　每个人都会有第一次，第一次远行，第一次洗碗等，我的第一次却是在无人帮助的情况下炒鱼香肉丝，这可能对于我来说是一个特高难题，但是值得我一试。新鲜的肉块上冻满了冰，就如冰糕似的冷硬，拿在手里冰凉凉的，仿佛进入南极世界游荡了一番，在拿出长满长发的大葱，和酸酸的醋，甜蜜蜜的糖，火辣辣的酒等，粉。先把解冻好的肉拿在菜板上，先切成一片一片地。小心手不要被锋利地刀弄伤，像火腿般的肉，在沿着边又切成一丝一丝的。我也并没有那么成功，有的切得手指大，有的切得筷子细。没办法，第一次慢慢来，我先把油倒入锅中，在点燃火，油在锅中欢蹦乱跳如一群不懂事的娃娃跳着，滚着乱闹一番。油越烧越辣，使我时不时感到害怕，在烧油的过程中我切起大葱来。先帮大葱脱掉外衣，在把长黄了的须发拔掉。最后给它洗个澡，放入菜板上学着家长的模样，熟悉而又迅速地切了起来，啪啪啪地刀声一直在板上作响，青筋也蹦了出来，汗水如河流奔腾着。啊地一声，我的手被划破了一道2到3cm的痕，这并没有使我退缩。而我更加努力，我把切好的肉混合着粉在一起一点一点倒入锅中，突然一下锅中发出了巨声，似雷鸣在声声作响，是成功的女神在歌唱。我在艰难又无可抵挡的情况下把肉全部倒入了锅中，锅渐渐变得美丽了，油没溅得那么如此凶猛了，我也放心了。金黄地油在锅中滚着肉儿跳起了舞蹈，一丝丝肉儿也穿上了一层层外衣。我将醋一点一点描绘在锅中，使肉发出一种醇香，在把糖，大蒜粒，葱。依次倒入锅中，在用铲子在锅中翻来覆去的炒，闻到香味，一盆香喷喷鱼香肉丝就出锅了，在小心翼翼关上火。我把肉丝乘入了碗里。一会妈妈回来了刚好闻到我的鱼香肉丝发出来的香味，便夸奖我长大了，虽然有些酸，但是我们吃得还是很开心。

　　第一次并不代表着挫折，第一次将代而代表着成功。

　　岁月的长河缓缓流过，成长的脚印深深留下，盎然回首，我们与学校一起走过了十三个春夏秋冬，校园它多姿多彩。

　　多彩。友谊

　　是谁，在我失意时，给予我微笑，让我重拾信念？是谁在我难过时，给予我微笑，让我伴随这好心情度过那日日夜夜。

　　是你，朋友。你那脸上的美丽弧度如同沙漠里的甘露，让身处困难的我一切都迎刃而解。我记得，那次考试的红叉叉，酸楚的眼泪情不自禁的溢出我的眼眶。这时的你们，站在我的面前，我抬起头来，你们的微笑和真挚的眼神，示意着我不哭，抹干眼泪，下次努力。

　　朋友的微笑，宛若初夏的粉荷，婷婷袅袅地在我心潮上泛起微微的涟漪。因为有了他们，我的初中生活多姿多彩。

　　多彩。师生情

　　是谁，把丰富的知识传给我？是谁，把一切温暖和爱都给我？是谁，用严厉的话语，一路伴我前行？

　　是你，老师。你那刀子嘴豆腐心的严厉，让我对学习松弛的念头，马上就烟消云散了。我总记得，属于课上的羞愧。我站起来，回答你的`问题，或许，你了成千万遍，可我还是跑了神，一下子回答不出来，我知道我完蛋了。你的脸上乌云密布，你严厉的性子，便把我骂的狗血淋头。

　　老师的话语，宛若早春的雨点，细细地敲开了我心中朵朵含苞待放的梦想，因为有了他们，我的初中生活多姿多彩。

　　多彩。同窗情

　　是谁，让一切悲伤化为乌有？是谁，多次包容我的任性，让一切美好事物重现？是谁，让我们相互促进，一起取的好成绩？

　　是你，同桌。你那外硬内暖的脸庞，给了我多少力量，总是以刁蛮的话语，一直激励着我。我还记得，那次，“我们来比比啊，你这大笨蛋，我不信你能进年级前五十”你把嘴嘟得老高，“我不信，哼哼，等着吧。”我竟傻里傻气的，一下决心，从前的懒散，跑得不见了影，最后的我成功了，你却高兴地为我喝彩。

　　同桌的话语，宛若可爱不能恨的大地，慢慢地打开的心目中的大锁。因为有了他们，我的初中生活多姿多彩。

　　黑夜因为星星的点缀，因此它绽放；鲜花因为有了雨露的滋润，因此它绽放；我的初中生活，因为那些人，那些事，所以它绚丽多彩。我们拿起心灵的画笔，调出心灵的颜色，把初中生活，描绘的多次多彩。

多彩的事作文篇2

　　在骄阳似火的八月，迎来了小记者的写作培训课堂，我怀着期盼而又兴奋的心情参加活动。

　　伴随着“噔噔噔、噔噔噔”的脚步声，老师带领着小记者来到了八楼，虽然很累，但同学们个个兴致勃勃。

　　随着鼠标的点击，写作培训课开始了。老师说的内容分为二节课，第一节课是细节描写，第二节课是拟题。老师提出：如何使用细节描写，让文章写得生动出彩？如何在文章中运用细节描写？细节描写有哪些方法？带着疑问，我仔细地听并认真做着笔记，因为细节描写是对事件和人物的'外貌、语言、动作、心理以及环境等一些细微而又典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。人物细节的描写能够让人物更加立体，更加生动传神，所以我在写作中要学会运用它，让自己的文章富有生命力。老师还通过范文和提问互动的方式，让我们在快乐的课堂里掌握细节描写的写法。

　　第二节课，老师教我们如何拟题。“题目是一篇文章的眼睛，题目要吸引人，让读者眼前一亮，比如《神奇的陶艺》《没做成功的碗》。”接下来，老师让我们以“幸福”为内容现场拟题，我写了《幸福的美妙》《和幸福做朋友》和大家分享，老师说我写得不错。

　　这次写作培训课真有收获，以后我也要尝试着用到写作中去，让文章锦上添花。

多彩的事作文篇3

　　什么是“多彩”？字面理解是：很多颜色、色彩。其实，成长不也是这样的吗？有笑有哭、有喜有悲。

　　我想起了自己。那时我还小，爱耍小性子，谁一不顺着我，我就哭，弄得别人好不尴尬。

　　一次放学时，妈妈来接我。不知怎么的，我突然哭了。妈妈左哄右劝也没用。我心想：反正我不走，妈妈也一定不会走。可是，没想到过了一会儿，妈妈生气了，说：“我走了，你自己哭吧！”说完，她拎起包，骑上自行车，真的走了。我一看，大事不好，便急忙追了上去。

　　一路上，我顾不得哭，任由风吹着我的.脸，任由眼泪在脸上流淌。我大概追了七、八百米，要过马路了，妈妈停了下来，我也停了下来。妈妈把我抱到自行车座上，语重心长地对我说：“以后不能耍小脾气了，眼泪不能解决问题！”我听了，点了点头。

　　我突然发现，这一天的晚霞是那么灿烂美丽！

多彩的事作文篇4

　　为期4天的夏令营生活结束了，在这4天中，我们有过欢乐，有过兴奋。我们经历了“烈日的考验”到达了夏令营基地。想起同学们在途中挥汗如雨，不怕苦，不怕累。我们还参加了许多有趣的团体活动：篮球赛、歌咏晚会、寻宝活动、洗衣服比赛``````令我们充实的生活了4天。

　　每天早上，大家都早早的起床，洗漱。我们在家中都是“小公主”“小王子”，一般都不做叠被子、整理床铺这类事，我们帮厨的同学还洗了碗，真是很锻炼我们。吃饭时，同学们在一起开开心心的，就像一家人一样。

　　在篮球比赛时，同学们团结一心。比赛真激烈啊，球一出手，我们和别班同学都像上一跃，开始了激烈的争夺。球在我们手里你传给我，我传给他。都在努力传向篮筐。“加油”！“加油”！男生粗粗的嗓音和几个未参赛的女同学的嗓音混在一起，好像世界上最雄壮的音乐。“赢了”!“赢了”!我们聚在一起，像奥运会得了金牌，蹦呀，跳呀！

　　在晚会上，同学们和老师都兴奋极了，大家都陆续的.唱歌，当然，台下的掌声也哗啦啦地响成一片，别提多高兴啦！在其间，我还表演了笛子小曲“喜洋洋”。站在台上，我那时心情紧张极了，吹奏之后我深深的举了一个躬，接着台下一片“哗哗”的掌声，我笑容满面地回到了座位。

　　多姿多彩的夏令营生活结束了，在这里，我拥有了自信；拥有了热情；拥有了上进心……四天之前，我带着满满的行李来了；四天之后，我带着满满的回忆走了。这美好的记忆将永远留在我心中。这里的一草一木，无不让我留恋。