四年级故事作文

四年级故事作文汇编十篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的四年级故事作文10篇，欢迎阅读与收藏。

四年级故事作文 篇1

　　童年就像天空，有许多好玩、有趣的故事。

　　记得在我 5 岁时的一个上午，外婆正在厨房炒菜，发现盐没了，顿时不知怎么办才好。为什么呢？因为家里只剩下我一个人了，如果她去的话也不知道会发生什么事情。这时，我看出了外婆的难处，自告奋勇地对外婆说：“我去买盐吧。”“你？”外婆像看外星人一样看我。“对，我还去过好几次呢！”（其实我一次也没去过，外婆只好点了点头）。

　　很快，我从小卖部买回了盐，心里想着：我也能为大人做事啦。可一不留神，踩中了地上的香蕉皮，顿时摔了一跤，盐袋掉到地上摔破了，盐撒满了一地，我顿时不知道怎么办才好。突然，我看见隔壁的李奶奶正在洗米，心想：水能把米洗干净，那盐也一定可以。我快步走到李奶奶那，借了一个盆子，来到大街上把盐放进盆子里，跑到大院的水龙头接水。盆子里很快满了，我使劲的用手去搅动，可盆子里居然没盐了！我十分惊讶，也顾不上盆子了，立刻向家里跑去。

　　回到家里，我把事情一五一十的讲给了外婆听，外婆哭笑不得说：“小傻瓜，盐遇水即溶呀。”

　　所有人的童年都是有趣的。我六岁的时候，有一次偶然听到爸爸和哥哥聊天时说：“谁肚子里的墨水多，谁就有学问。”一天，爸爸不在家，我像贼一样的溜进爸爸的房间，找了一瓶墨水，拧开盖子闻了闻，心想：真臭，这东西能喝吗？我用舌头舔了一下，哇！又苦又涩。我灵机一动，到厨房拿了一大袋子白糖，全部倒进了墨水里，搅拌了一下，又舔了一口，还甜甜的.，我就“咕咚咕咚”地喝了下去。妈妈来了，见我满口墨水，惊讶地问：“你喝墨水干什么？”我兴奋地说：“爸爸说谁肚子里的墨水多谁的学问就大。”妈妈哈哈大笑：“大傻瓜，爸爸说的墨水指的是知识。”听了妈妈的话，我也不好意思的笑了。

　　童年的故事还有很多，如天上的繁星一般，说也说不完。回头一想，还真幼稚！

四年级故事作文 篇2

　　书，是我的朋友，是我生活中一位必不可少的朋友。为什么呢？以为我爱书，我喜欢读书。有时候妈妈叫我吃饭，我还是一动不动的读书，妈妈总是说我是“左耳朵进，右耳朵出”，因为，那本太有趣了，我太想看完了再去吃饭。

　　现在，我已经阅读过的课外书应该有几百本了。我阅读过《淘气包马小跳系列》全套、《杨红樱校园小说》、郑渊洁的《老鼠打电话》等，什么满分作文、童话故事，大部分我都读过，我还看过许多名著，如：《红楼梦》、《西游记》、《爱的教育》、《一千零一夜》、《希腊神话故事》、《基督山伯爵》、《三国演义》、《海底两万里》、《羊脂球》……你们想知道我是怎么读的吗？那我就告诉你们吧！我妈妈给我办了一个读书卡，一本书每天两角钱，任你随便读。有的`呢，是我和同学们换着看的。

　　有时候，我晚上睡不着觉，爸爸在玩电脑，妈妈在看电视，就让我睡觉，我睡不着，便关上卧室门，打开我的小台灯，拿出书来读。有时眼看妈妈快来了，我急忙关上灯，把书藏起来，装作睡着了，等妈妈走了之后，我再打开灯来看书，看着看着，我打哈欠了，便关上灯睡觉。

　　这就是我和书之间的故事。怎么样？我是不是很爱看书呢？

四年级故事作文 篇3

　　我上幼儿园大班时，有一位老师姓苏，我很喜欢她。

　　那时，我们在学习写一些较大的数字，一边学，一边写。平时只写十来个，我每次都写得挺快。

　　一个阳光明媚的下午，老师把正在玩耍的我们叫回教室，说：“我们现在来写数字，从一写到一百，写完的就给老师检查，检查了到院子里玩。好不好？”我们齐声回答：“好！”

　　说完，我就拿出本子开始写了。我边写边想，今天我肯定第一个写完。我不时瞟着旁边的同学，看他们写到了哪儿。“28、29、30……”我越来越坐不住了。

　　时间一分一秒地过去了，我急躁起来。“55、56、57……”我的手心里沁出了点点汗珠，不时放下手中的`铅笔，用衣襟擦着手。

　　已经有一半同学写完出去了，我抬起头，看见他们在院子里快活地玩，心想：“快写，你也可以的。”虽然这样想，但手上就来不了，写的数字就像一条条歪歪扭扭的蛇。

　　只剩下五、六个同学了，老师注意到了我，轻轻地走过来，用大手拍了拍我的肩膀，我抬起头来，发现正是苏老师！苏老师亲切地对我说：“不要紧张，要有耐心，慢慢写，要写好哦。”这短短话，让我有了信心，我又拿起笔，写起来。

　　“87、88、89……”我不断鼓励自己：“加油，快写完了。”

　　在我的努力下，终于写完了。当我给老师检查时，和苏老师目光相遇，两人都会心地笑了。

　　从那以后，我懂得了一个道理，做事要有毅力，有耐心，才能做好事。

四年级故事作文 篇4

　　小木偶现在已经不是以前的小木偶了。现在，小木偶已经会哭，会笑，会难过，会高兴，会同情了。小木偶走着走着，突然看见熊警察，小木偶跑过去说：“熊警察，你还记得我吗？我是从前的小木偶呀！”“哦，我想起来了，原来你就是过去抢小红狐背包的那个小木偶呀！”熊警察说道。“不，我没有抢，是那个小红狐把我的背包抢走的。因为老木匠只给我刻了一个笑的表情，所以才会那样，怎么解释你都不信。”小木偶说。真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。小红狐刚好从熊警察身边走过。熊警察一把抓住小红狐说：“这个红背包是不是你的'？”“是”小红狐大声地说道！"不对，那是我的、我的、我的！”小木偶满脸愤怒地吼道！”小红狐做贼心虚，低声说：“那是,,,,,,我......的红背包！”可是看到熊警察威严的目光，小木偶愤怒的表情，小红狐低下头说：“对不起，小木偶，我不应该抢你的背包。”小木偶跑回家，把他经历过的事全部告诉了老木匠。老木匠现在才知道，生活是复杂的，喜、怒、哀、乐都不能少。从此，他创作的作品人物表情都很丰富。他们会哭会笑，有喜有忧。最重要的是他们上街再也不会遇到什么麻烦了。

四年级故事作文 篇5

　　在那遥远的地方，有一个鲜为人知的王国。那里住着各式各样的汽车，他们之间发生着激动人心的故事。

　　某一个艳阳高照的早晨，一辆吉普越野车精神抖擞的上路了。它哼着轻快的小歌，骄傲的'“飞”在路上。迎面走来了一辆大卡车，而越野车仍在浑然不知的飞翔呢。大卡车着急的按了一次又一次喇叭，这时那辆沉浸在自己那个世外桃源的越野车才硬被拉回了现实。越野车抬头一看，一个庞然大物“飞”来，它的刹车这时怎么也不灵，这真是“叫天天不灵，叫地地不灵”。它急得满头大汗，可又能怎样?它最终还是和大卡车来了个“亲密接吻”。不过不幸中的万幸，卡车打了个好大的方向，来了个甩尾，只是一点点尾巴“亲吻”了一下越野车。越野车一瘸一拐地走了，嘴里还念念有词:“那个大块头没长眼睛啊，可把我撞得疼死了!”它却还不知如果不是卡车及时避过，它现在就是堆废铁了!它满怀仇恨的向前走，看到一个窄小的道路，最多容得下一辆小车通过。它明明看见一辆白色的跑车迎面走在路上，不一会儿就到了。可是小肚鸡肠的它，硬着挤了上去，心里诅咒着：敢挡本车王的路，去死吧!它想着冲了上去，跑车看到迎面而来的越野车乱了阵脚。它轻轻移动方向，尽量多些地方给越野车通过。不识好歹的越野车，一副洋洋得意的样子，谁知速度太快，方向没稳住，一头“栽”进了万丈深渊。

　　“留得青山在，不怕没柴烧。”只有懂得退让，以退为进才能取得胜利。有时退让不是屈服，而是更好的生存。只有能屈能伸的人才会取得成功。汽车王国的故事让我们明白：处世让一步为高，待人宽一分是福。

四年级故事作文 篇6

　　不久前，我看见哥哥拥有了一辆崭新的自行车，哥哥每天上学，放学都骑着它。我很羡慕她的自行车，所以向爸爸要求：也给我买一辆这样的自行车。爸爸拗不过我，只好勉强答应了。

　　车子刚买下，哇！他蓝色的龙头黑色的.书包架和坐垫，再加上银色的三角架，真是威武。然后爸爸就对我说:”没事可不要到花园的那片空地上练你的‘飞车’技术哦!““为什么？”我疑惑不解的问。“你还问为什么？因为你会连车带人‘飞’到一边去啊!总之你不要展示你的飞车技术了！”爸爸没有再对我说什么。

　　一个阳光明媚的星期天，我推着我的车子约好了和哥哥一起去练自行车。到了空地，哥哥让我先上座，然后让我扶住车把，脚踏三脚架，他在后面扶着，以免发生意外。他先一点一点让我骑 ，我骑了几十米后发现我身后的哥哥不见了，他在远处望着我，一副满意的神情。等我骑了一圈后，和哥哥碰了面，哥哥让我继续练，一会他回来。我正当继续练习时，看见了一块木板，我灵机一动，把它放在一块石头上，准备“飞”一次车。可当冲着木板骑时，想起了爸爸跟我说的话。心想：反正没有啥危险，就趁哥哥不在，就‘飞’一次，就一次。于是，我向木板冲去。不料，爸爸的预言果然显灵了，我真的连车带人‘飞’了出去，--------因重心不稳。这时，我才真正体会到爸爸不让我“飞车“的用意。

　　回家以后，我一个人坐在沙发上，想看来爸爸说不让我“飞车“是有原因的呀！我能骑好自行车就不错了。

　　之后，我放假时，一有空就出来练车，天长日久了，我的技术慢慢熟练了，现在我能自己骑车了，我高兴极了，想：去做一件自己不会做的事时，因该先学习，不管学什么，不可能一下子变甜，而是先苦才能后甜。

　　现在想想自己从不会骑自行车到会骑时，就开心的笑了。

四年级故事作文 篇7

　　那是在幼儿园的时候，老师发给每人一条粗绳。我们都不知道做什么用，有的缠在腰上，再系个“蝴蝶结”，有的把自己的脚和别人的.脚绑在一起……

　　老师笑眯眯地对我们说：“小淘气们，你们用得都不对！”同学们不约而同地问：“那该怎么用呢？”老师双手拿起绳子的两头说：“握住绳子的两端，然后甩绳，到你脚边就跳过去，明白了吗？谁会跳了，我就奖给谁五角星！”

　　老师说完，让我们自己练习。不一会儿，林晨、马佳杰、陈梦都会跳了，拿到了红的五角星。我学了那么长时间还没会，有点心灰意冷，猛然想起那句话：只有想不到，没有做不到。于是，我又打起精神，更认真地练习起来。

　　可是，脚就是不听指挥，我被那条绳子绊倒了，膝盖上渗出了血。我忍着痛站了起来，继续练习……回家之后，妈妈问我是怎么回事，我如实告诉了她。妈妈说：“别练了，看看你，浑身是伤！”“不，妈妈，以前你不是说我没有恒心，不会去克服困难吗？”我坚持练习，最终学会了跳绳。

　　第二天，我来到了幼儿园。课上，老师问：“谁来跳绳给我看看？”没有人应答，只有我高高地举起了手。老师叫我的名字：“你来跳。”我立马开始跳绳，同学们帮我记数：“一、二、三……二十！”老师夸我真厉害，尽管我脚上痛，心里却很甜。

四年级故事作文 篇8

　　牙牙学语的时候，我就很好奇：为什么人们都喜欢手里捧着一个盒子样的东西，翻来覆去地在看什么。忍不住爬上大人的膝头，低下头凑个热闹。可在那里除了一排一排的小“蚂蚁”什么也没有。

　　再大一点的时候，妈妈就捧着各种各样的书，读给我听。在这里，我认识了美丽善良的“灰姑娘”，“勤劳勇敢”的阿里巴巴……开始会为那只无家可归的丑小鸭而哭泣，为善良柔弱的白雪公主而担心不已。每每这个时候，我都目不转睛地盯着妈妈手里的给我带来无尽快乐地宝贝，心里很奇怪：这个动听的故事是从哪里来的？小小的心里有一种想法：总有一天，我要自己去读书。

　　认识字以后，我也就彻底地和书交上了朋友，成了一个彻底地“小书虫”。每天最大的快乐就是捧着书，看个痛快！记得有一次，已经9点多钟了，妈妈帮我关上电灯，掖好被子出去了。我心里惦记着刚刚那本书，心里像猫抓的似的怎么也睡不着。一番激烈的思想斗争以后，我悄悄地打开了台灯，把书偷偷拿进被窝，迫不及待地看了起来。也不知道过了多久，突然，耳边响起了妈妈的声音：“我去看看添添有没有蹬被子？”不好，妈妈来了，说时迟，那时快，我立刻把书藏在了枕头底下，装睡起来。可是，妈妈一下就识破了我的诡计，因为我忘记关台灯了！后果不用说了，被妈妈“禁看”了好几天。就这样，我懂得了“一寸光阴一寸金”的.道理，明白了“莫等闲，白了少年头，空悲切！”的良训。

　　在我的日记本上，我是这样描写的：早晨的时候，我喜欢阅读百科知识，那是我一天中最清醒的时候。它会带我走过古往今来、世界各地这让我觉得充实。如果疲劳了，我喜欢阅读儿童小说，同龄人的喜怒哀乐、他们身上有趣的故事让我觉得轻松、快乐。

四年级故事作文 篇9

　　小时候，妈妈经常把我抱到她的腿上，然后端着书绘声绘色地讲故事给我听。我非常喜欢。现在，我长大了，书更是离不开我的生活。

　　记得二年级的时候，妈妈给我买了一本《海底两万里》。放学后我一进门妈妈就把这本书递给我，我立刻看了起来。刚看了两页就入迷了，仿佛自己已经置身于辽阔的大海上，正和船长他们一起探险呢。我看得聚精会神，连作业也忘了写，直到妈妈问我作业写完了没有时，我才恋恋不舍的放下这本书。

　　我非常喜欢这本书，就连吃饭的'时候也不舍得放下。有一次我捧着书在沙发上坐着看，因为看的太入迷，妈妈叫我过去吃饭，喊了半天我也没听见。没办法妈妈只好走到跟前叫我，但我还是没反应，甚至没发现我面前还站着一个人。妈妈生气了，使劲地推了我一下，我猛然惊醒，才从幻想中回到了现实。

　　我对这本是的迷恋已经达到了废寝忘食的地步。晚上，妈妈让我早些睡，明天还要起早上学。我听话地钻进了被窝，妈妈去卫生间洗漱，也准备睡觉了。趁这个机会，我急忙偷偷地把书拿出来，津津有味的读了起来。当妈妈出来的时候，我又迅速地把书藏在被子里，闭上眼睛假装睡觉。真是弄得我心惊胆战的，但我还是很开心。

　　书籍是全世界人的营养品，我一定要多读书，做一个有文化的人。

四年级故事作文 篇10

　　书是人类进步的阶梯。

　　我是一条不折不扣的书虫，看到了书就仿佛饿狼见到了肉，争先恐后的“撕咬着肉”。

　　小时候，妈妈总给我讲《格林童话》和《安徒生童话》。当我听到卖火柴的小女孩因为饥饿和寒冷而冻死的时候，为她而流下了感动同情的'泪水，心想：如果我遇到了她，我一定会把她拉到我家。这样，她就可以烤火炉、吃烧鸡、睡舒服的大床，再也不用忍饥挨饿了。

　　大后，书城成了我无比向往的地方。有一次，我无意见发现了《淘气包马小跳》系列的书就津津有味地看了起来。从此，我每次去书城都要看一本《淘气包马小跳》系列的书，还经常在梦里梦见关于《淘气包马小跳》的故事“呵呵”的笑起来，经常把睡在隔壁间的爸爸妈妈吵醒……

　　是知识的海洋，我就是海洋里的一条自由遨翔的小鱼；书是载着知识的小舟，我就是这条小舟上的航海员；书是蔚蓝的天空，我就是在天空中飞翔的雏鹰！