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【精华】叙事作文300字汇编9篇
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的叙事作文300字9篇，欢迎大家分享。
叙事作文300字 篇1
生活，如同一位循循善诱的良师，时时告诉我们肯定自己，超越自己，创造自己。
今年国庆，我就爬了一座山一五龙潭。这是一次充满乐趣和汗水的爬山。我们决定从三井龙潭开始。一开始，体力充足，很快就超越了爸爸妈妈，到了三井龙潭。三井龙潭十分热闹，细细的溪水，缓缓地流动着。我和弟弟跳下水，在浅浅的缓水中，摸鹅卵石，有趣极了!
下一个目标是四井龙潭，我们爬了大概有半个小时。终于，过了一座桥，眼前就是四井龙潭了。四井龙潭十分壮观，很深，可没三井龙潭那么浅了，但这简直能用李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”来形容。看到这景象，妈妈有主意了。她让我拿着水杯，拍接水的照片。“咔嚓”，相机记录下了这张有趣的照片。
最后一个目标是古祭坛。可我十分疲惫，不想爬了。这时，爸爸说：“怎么这么点困难就把你吓倒了?”不服输的我，最终战胜了心中的'懒惰又继续挑战。到古祭坛时，我腿发软了，我站在古祭坛上往下望，看见穿着绿衣服的大树，海蓝色的天空上飞过的小鸟……这些风景都让我赏心悦目，爬山的疲惫也一扫而光。
虽然这次爬山非常累，用了3个小时才爬完，但我看见了美丽又壮观的风景，感觉非常值得!
叙事作文300字 篇2
新的一学期，又换了一个教室，也换了一个环境。
这个教室特别的大，六个窗户，四面通风。北面的窗外风景特别的好，我们大家在这里学习特别开心，课间的时候望望窗外。椅子和桌子都焕然一新。我喜欢这个教室的环境。
我们大家都一起学习。上课的时候，我们大家一起学习，一起做课堂作业。上课举手的时候，虽然有人回答错误或回答不完整，但是没关系，因为你举手了总是好的。如果课上有人做小动作，老师就会指点他，让他不要做了。
下课以后，我们都开心的玩，虽然有时候吵吵闹闹的。当一群人在那玩的时候，就会一会儿玩到那儿，一会儿玩到这儿，一会儿玩到这，一会儿玩到那，有几次他们玩的`时候，还让我捧腹大笑。有时在玩的时候，会突然没声音，又突然有声音，甚至还有人突然大叫一声，让别人鸡皮疙瘩都起来了。
我们也常常帮助其他同学，我就有一次忘记带本子了，有一位同学就肯帮助我，借了我一本子了。
我们是一个有爱心、关心和同情心的整体，我们也要做这样的一个整体。我们要共同努力，共同前进。我爱我的六(3)班。
叙事作文300字 篇3
20xx年的最后一天，为了庆祝新的一年到来，学校举办了有趣的游园活动。同学们都积极地参加了活动。
我们在班上装饰了很多饰品。墙上贴着五颜六色的气球、可爱的.公仔、闪闪发光的彩带，黑板上画着喜庆的画，上面还写着“新年快乐”四个醒目的大字。
游园活动中，其中有个游戏是贴鼻子。规则是：一个人带着眼罩，原地转五圈，然后拿着剪好的鼻子准确地贴到指定的娃娃脸上。游戏准备开始，大家都整齐的地排好了队。当邵老师宣布游戏开始时，我们都兴奋极了。等第一位同学结束后，后面的同学都急切的问他难不难，好玩吗？大家都议论着，很热闹。最后，邵老师也参加这个游戏了。大家帮助邵老师转了五圈，然后邵老师慢慢走向黑板，准备贴鼻子。同学们不停地提醒老师。有的说上一点，下一点，还有的说左一点，右一点。邵老师终于在同学们的指点下，准确的粘上了鼻子。等老师把眼罩拿下时，也不由自主的笑了起来，此时课室里就像欢乐的海洋。
这次的游园活动很有趣，大家都玩的很开心。同学之间亲密了很多，加深了友谊。希望下次游园活动更有趣，更好玩。我非常期待哦！
叙事作文300字 篇4
家乡的春节我的家乡在达州市大竹县，每年的春节你想知道是什么样的吗？告诉你吧！
在新年的第一天里，家家户户的早餐就是汤圆，因为汤圆象征团团圆圆，幸福美满的意思，长辈还会把为数不多的一两个硬币洗的干干净净的，然后在把硬币包到汤圆里。大家都争着吃，因为谁吃了这个包有硬币的汤圆。那么他这一年的运气就会非常的好。
我的家乡还有一个习惯，那就是初一的那天。不能去别人家窜门，所以每个人都会在街上展示自己的新衣服，看谁的最漂亮，家乡人俗称“赛宝”。大街上张灯结彩，一派节日气象，每个人脸上都挂着既开心又高兴的笑脸。大家见面的第一句话就是：“新年快乐”！
在这一天，人们总会去公园里玩。平日冷清的公国，今天确实热闹非凡，到处是欢笑声和游乐场快乐的`尖叫声。大人们会感觉清松和畅快，孩子们会开心的活蹦乱跳。公园里有很多人照相。因为新年里那快乐的一瞬间会在看照片的那一刻想起.
这就是我家乡的春节，如果你还想了解更多的话，欢迎你来我的家乡玩！
叙事作文300字 篇5
“快乐的春游，快乐的春游，我们欢迎你，我们欢迎你……”一想起明天要去春游，我忍不住哼起了歌儿，躺在床上兴奋得老半天也睡不着觉。
第二天一早，不知怎么了，太阳公公没上班，淘气的春雨弟弟出来玩耍了。只见雨丝细细地下着，我想：这下糟了，我们去不成了！正这么想着，只见雨慢慢地停了。同学们高兴地排好队伍，在老师的带领下，开心地出发了。因为同学们都戴着安全小黄帽，行进的队伍远看就像一跳活泼的小黄龙。
“小黄龙”“游”了很久，终于到了美丽的玉泉山脚下。大家沿着整齐的石阶奋力往上攀，很快就到了半山腰的'一个大平台。在那儿，同学们有的跳绳、下棋，有的在健身器材上玩健身游戏……玩得可欢了！好大一会儿，午餐的时间到了，大伙儿停止了玩耍，拿出各自带来的食物，开开心心地享受美味的午餐。
休息了一会儿，哨子声响起，同学们又排好了队伍，“小黄龙”又开开心心地游下山去了……
评语：
活泼的“童语”，显示出一颗天真烂漫的童心，启程虽有曲折，快乐却流淌全文，想象力的发挥是本文引人入胜必不可少的因素。
叙事作文300字 篇6
别人问我最敬佩谁，我会脱口而出三个字，那三个字就是本人的大名。 我个子有点矮，不过还挺壮。我一个人做的事，会一个人承担。我很喜欢做游戏，“三个字”、“偷西瓜”、“干抓人”、“跳格子”等，我都已经是老手了。在课堂上，我总是踊跃发言，因为我全身心地投入到学习中。回到家，我的作业写得也很快，因为我从不溜号。另外，我还有两个兴趣爱好呢！
我非常非常喜欢跆拳道。跆拳道给了我勇敢的'精神。我已经成为了黑带选手（这可是跆拳道中的最高级别），是中国跆拳道协会会员。两年来，我练得特别认真。第一次转到金东方道馆练习时，原来在金相允道馆学习的腿法全用了出来，教练看了都惊讶得连连叫好。
家长在我们上课时谈论的一个学员，说他跆拳道学得非常好的那个，他就是我。新来学员时，我会更加出色地表现自己――绝不能让人把我们道馆看扁了，好几个学员都是看我学得这么好才来的呢！ 我还特别喜欢英语，它让我走进了另外一个美丽的世界，在那里，我可以倾听另一种全新的声音。每次老师刚提完一个问题，课堂上就会冒出一只“火箭”，这就是我的手，这是我正在抢答问题呢！ 我很敬佩这个认真的我，换了你，你能不敬佩吗？
叙事作文300字 篇7
告别了小学，曾经的一滴一滴变得格外清晰。想着那时还经常如玩笑一般，说着赶紧毕业吧，以后就自由了，倒也期待。可越是要分别了，越是舍不得了，最后那些天我们坐在教室里，听着《我们曾在一起》时抱头痛哭的景象，倒也难忘。
猛然想到了分校的那天。“嘿，想什么那么出神？”“想咱二班呢。”“幸好咱们在一个学校，不然……”是啊，幸好……听着听着，仿佛又回到了六年前，那时你还留着长发，略带些婴儿肥的小脸红扑扑的，让人忍不住上前捏上一捏。好似转眼间，可爱粉嫩的小萝莉就出落成一英姿飒爽的“铁娘子”了。“回神啦，你怎么搞得啊，心都飞到爪哇国去了，真是的，不就毕个业么……”“你那逐渐减弱的声音真的很没有说服力耶亲。”我们那时都沉默了，即使表面依旧大大咧咧，心底的.悲伤却怎也止不住。六年的时间毕竟不是说着玩儿的，人生在世一共才有多少个六年，要说没感情、不伤心、不难过，打死也没人信啊。
天下没有不散的筵席，失去了，才晓得有多么珍贵。
叙事作文300字 篇8
每当我看到鞋柜里的滑冰鞋时，就会情不自禁地想起我刚学会滑冰时的情景来……
一个周末的晚上，爸爸妈妈带我去广场玩，我看到那里有许多大哥哥、大姐姐在广场四周自由自在地滑着，我心里羡慕极了，也想学滑冰。于是，我叫爸爸帮我买了一双滑冰鞋，爸爸毫不犹豫地答应了。不久，滑冰鞋买来了，我迫不及待地要穿上滑冰鞋。妈妈连忙伸手过来要扶我，我把妈妈的手甩开，说：“不用你扶！”我的话还没说完，就摔了个四脚朝天，我刚站起来，又重重地摔了一跤，摔得我手脚发麻了。我真有点灰心丧气了，不想再学了。妈妈走过来，说：“你要想学滑冰，得先学会摔跤。你要不怕苦，不怕累。”说完，妈妈扶着我小心翼翼地滑着。日子一天过去了，我慢慢地掌握了一些滑冰的技巧，如：身体要保持平衡；弯着腰滑能使滑冰时的'速度加快；摔跤时尽量往前摔，以免摔伤头部；不能在大街上和有水的地方滑……经过两个多星期的刻苦训练，功夫不负有心人，我终于学会了滑冰。现在，我不仅能上坡、下坡了，还能和小伙伴们比赛，还常常得第一名呢！
滑冰给我带来了许多快乐，还使我懂得了一个道理：“世上无难事，只怕有心人！”
叙事作文300字 篇9
星期三，一位老师来教我们写字。只见，从门口进来一位大约三十多岁的男老师，个子高高瘦瘦的，左手提着包，右手拿着粉笔，看上去很有学问。
他犹豫了一会儿，就开始上课了。首先，老师让我们举手问问题，想问什么就问什么。有一位同学问：“老师，您的.尊姓大名是什么？”老师说：“姓罗，罗卜头。”我们听了都笑得合不拢嘴。然后，老师告诉我们：“做一些事情是有节奏的，比如说：跳舞、唱歌都要有节奏，写字也要有节奏。” 说完，老师在黑板上写上“一、丨、丿……”几个笔画，他一边写，一边说：“你们看，老师写的是不是开头要重一点，写到中间要轻一点，收笔又要重一点。”我们好奇地望着，老师写的字确实很漂亮。最后，老师要我们做了一个游戏：把左手放在身后，右手放在桌子的一角轻拍，体会老师所说的节奏。再让我们在田字本上练习，同学们练得多起劲啊！连平时写字最差的小柱也得到老师的表扬。就这样，一节有趣的写字课很快就过去了。
通过这节课的学习，我知道写字也有节奏。以后，我要认真写字，练出像老师写的那样漂亮的字。
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