实用的写人物作文(集锦4篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的写人物作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写人物作文 篇1
我的同桌谁是一位男生，他有一双水灵灵的大眼睛，淡淡的月牙泉眉毛，学习一般般，但是他很搞笑，他今年十四岁了，瘦瘦的、高高的。体育老师叫他“白骨精”，也就是因为他太瘦了！
说他很搞笑是因为他喜欢唱歌，以前他唱歌很好听，但是现在他正处在青春期男生变声时期，他现在唱歌比以前难听了那么一点，但我并不会嫌他烦。因为在我家我的爸爸他也经常唱歌，虽说爸爸他唱的'不难听，但是也不算很好听，因为他和电脑里的红人们唱，他还是有点差，所以我并不嫌弃我的同桌。
他还有个缺点就是：爱撒气，撒气的意思是说他好放屁，这样说他并不是骂他，是真的。不信就问后面的同学吧！
就在这个星期里，星期二老师说上自习，让我们做作业。突然，我的同桌他又来气了。他说：“大牙，大牙（大牙，是我同学的乳名，因为她的门牙大，所以叫她大牙），我又来气了，快躲开，快点，别崩到你喽！”他哈哈大笑。大牙说：“田二龙（田二龙是我同桌的小名）你一天怎么那么多的‘气’啊？”我们全班一起哈哈大笑！
我同桌的学习虽说一般般但是帮助我，教一教我也是有能力的。
他上课睡觉但是老师提问他的时候，他还是照样回答对了，我实在是佩服他，佩服的服服帖帖的。
他在我们班也算是一名帅哥，他家有钱，所以我们有时叫他“富二代”有时叫他“高富帅”。
我很喜欢和他搭同桌，因为他很开朗，所以他把一直上初中沉默的我，给带的慢慢开朗起来了。
这就是我的同桌，一个开朗、帅气、学习平平、可爱的同桌！
你的同桌是什么样的呢？
说说听听吧！
写人物作文 篇2
开始读《红楼梦》时我还有很多困惑，有很多人物事情又很繁，但是不久前我又读了一遍，感觉又有不同。这次读完后，我最大的收获就是:红楼中的人物在我的心中更加鲜明，仿佛他们像活生生的出现在我面前，向我诉说那古老的故事。
说到红楼梦不得不提的恐怕就是贾宝玉了，贾宝玉是一个又奇又俗的人物。
他行为“偏僻而乖张”，是封建社会的叛逆者。他鄙视功名利禄，不愿走“学而优则仕”的仕途。他痛恨“八股”，辱骂读书做官的人是“国贼禄蠹”，懒于与他们接触拜会。他认为“山川日月之精秀，只钟于女儿，须眉男子不过是些渣滓浊沫而已”。在这种骇世惊俗的思想指导下，宝玉终日“在内帏厮混”，并钟爱和怜悯女孩子，钟爱她们的美丽、纯洁、洋溢的生气、过人的才智，怜悯她们的不幸遭遇，怜悯其将嫁与浊臭的男子，失去了她们的圣洁之美。贾宝玉道：女子出嫁前为珍珠，嫁人后便失去光芒成了死珠，再老便与污浊男子同流，成为死鱼眼了。他甚至为自己生有一个男子之身而感到无可挽救的遗憾。
就是这样一个奇特的贾宝玉给那个摇摇欲坠的大家族带来了一股清新之气，而与宝玉息息相关的是那个像泪一般使人心碎的`黛玉。
林黛玉是敏感而善良的，她寄人篱下的处境让她总是小心翼翼的为人处事，“生怕被人看轻了去”的心态;另一方面，一个兰心慧质的女孩儿的小心眼儿更可以为她增添些“灵慧与可爱”之处，从而使林黛玉这个角色的塑造变得更加生动、有血有肉、感人至深。本是天外飞仙，何故凄凉如是?曹翁笔墨之神，亦在于此，一方面让黛玉“美丽”到极至，一方面又让她“凄凉”而至身死!于是乎，一个跨越无数时空的、恒久的悲剧性人物--“凄美的林黛玉”至此“雕塑”而成，“活生生”站在你的面前，让人为她尽情的感痛伤心，耿耿而不能忘怀。
与宝玉和黛玉有着反封建色彩的人物不同，王熙凤则是封建势力的代表人了吧，她用她的精明渐渐掌握了大家族的大权，王熙凤这个角色在红楼中也是十分出彩的。
王熙凤，用贾琏的跟班兴儿的话说：嘴甜心苦，两面三刀，头上一脸笑，脚下使绊子，明是一盆火，暗是一把刀。人家是醋罐子，她是醋缸醋瓮。
当然王熙凤也全不是一无是处，她也是有同情心的，如刑岫烟。虽然对于刘姥姥开始的态度是为了讨乐贾母，但难保有惜老的成分。王熙凤做人最成功的地方，也是她最聪明的地方，就是她知道怎么讨人欢心，而且是重要人物的欢心。正因为她死死抱住了贾母的腿，得到了贾母的宠爱，所以才能显现她男派的作风，和行为无拘无束的品性。她的果断，她的气魄，她对大局的驾驭能力，是好多女性甚至男人该向她学习的。
红楼的人物各具特色，他们将《红楼梦》的故事润色的更加丰满更加引人入胜，正是有了这些人物鲜明的形象，这本书才会有着被一代代人不断的去阅读去评述，这也许就是红楼梦的魅力所在吧!每一遍的阅读总会又不同的理解，就是在一遍遍的阅读中，我总会被它所吸引，被它所折服，红楼梦中所蕴含的恐怕我只是略懂了一些皮毛，更多的东西在等待我去发现和探索。
写人物作文 篇3
她留着长长的头发，那不可计数的头发总是往下垂。长着一对又黑又浓的眉毛，只要一弯就像两个月牙，那水汪汪的不大不小的眼睛，一张能说会道的嘴，总是教我们歇后语.这些歇后语有时简单有时难。简单的'一说出来，同学们就快马加鞭地强大起来，难得有时十几分钟没人答对。真搞不懂她那变化莫测的心思，下个歇后语会出什么。每当下课时，想她会出什么题目。她总是换着衣服，今天黄，明天说不准是绿。真可以说她就是传说中的“衣服王大姐”。这就是我的老师--刘老师。她有时对我和蔼可亲，有时对我发脾气。就像六月的天气说变脸就变脸。
写人物作文 篇4
每当夕阳的余晖洒向大地时，在校园门口总能看到这样一个身影，瘦小的身材且有点驼背，慈祥的脸上刻满了岁月的痕迹，粗糙的双手拿着一把扫帚正认真地清扫着校门口的垃圾。
他是谁呢？他不是光彩耀人的明星，更不是名垂千古的伟人，他就是校园警卫——刘爷爷。
刘爷爷已有六十来岁，因为身有残疾，行动十分不便，可他却有一颗为他人着想的心。有一次，几个调皮的同学将路灯的灯泡打碎了。夜晚的校园没有了灯光，漆黑一片，伸手不见五指。一波波下晚自习的老师、同学都得摸着黑艰难前进，有些眼神不好的同学，差点摔跤。刘爷爷看在眼里，记在心里。第二天就用自己的钱买来新的灯泡换上，当柔和的灯光洒满整个校园时，上晚自习的老师、同学都不自觉地向他投去赞许的目光。虽然打碎灯的.事时有发生，但校园的灯光却总是亮着，那柔和的光里透出的是刘爷爷那颗爱校如家，爱生如子的心啊！
以前，校园门前是一片绿毯似的草坪，茂盛的小草在阳光下，绿得那样鲜亮，绿得那样耀眼，虽然给校园增添了沁人心脾的绿意，可是没有花的草地是那么的单调。每到春天，刘爷爷总会买来花种栽种。他用扁担挑来肥料，一锹一锹的翻进地里，花种种下后，他用自己那早该退休的自行车一趟一趟拖水浇花。朵朵花儿在精心的培育下争奇斗艳，开的那么鲜艳，那么热闹，草坪也成了校园最靓丽的一道风景线，这风景线是刘爷爷用爱描绘的，它美得夺目，美得朴素，美得感人！
要说净化校园的功勋，当属刘爷爷，学校对面是一个大型的劳务市场。这里每天早晨车多人多垃圾更多。满地的垃圾严重影响了校园的洁净，怎么办呢？刘爷爷总是拿着大扫帚仔细地清扫，扫帚扫过地面发出‘‘沙沙’’声，就像一曲无字的歌谣，又像一条奔腾的小溪。粗糙的大手握着扫帚一下一下吃力地扫着，汗水打湿了刘爷爷的衣衫。扫累了，他就站一会，然后又接着扫，直到地面干净了，他的嘴角才会浮起一丝微笑。
十几年来刘爷爷用自己最朴实的行为谱写着人生最华丽的乐章，用自己美好的心灵描述着生活最绚烂的画页。因此，他年年被评为‘‘先进工作者’’。
刘爷爷啊刘爷爷，你那慈祥的面孔，粗糙的双手，温和的目光，已经成为我心中的珍宝！
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